大学生环境生态环境意识Word文档下载推荐.docx

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在校学生

调研方式

以发放问卷电子稿的形式，不记名调查，每位学生独立完成一份调查问卷。

调查分析

1、请问你的性别是?

A女

B男

我们的调查对象都是当代大学生,男女间的生理差异，性格差异，思维差异，大家对调查的理解各有倾向性。

此次调查中的男女比例如图所示，女生占总人数的47.9%，而男生占总调查人数的52.1%，男生人数较为多一些，一般情况下，工科院校的男生是要比女生人数多一些，心理学上来说一般地，女生的耐心可能要比男生耐心要好一些，调查的时候会显得比较认真一些，但是女生也感性一些，可能在分析问题的时候又与男生有一定的差异，不止这些，总之在一定程度上，对男女生的调查会影响调查结果。

2.你知道世界环境日是哪天吗？

A.5月28日

B.6月5日

C.6月28日

D.不知道

有的同学有了生态意识，但是还没有采取一些行动去关心它，设置这个题目是看看大家的关心程度，本次调查是经过网络进行调查的，就算不知道世界环保日也可以上网去查询并回答问题，这样同时也可以反映生态环境意识的宣传收到的效果，而且也会提醒一些同学多关注一下生态。

世界环保日是6月5日，然而只有23.6%的同学回答正确，并且这些同学不一定真正知道这个日子，因为是选择题，有概率性，虽然只是一个日期而已，但是从答案可以知道即使指定了环保日，仍然只有少数人去用心关注他，或许大家认为只要自己做到就好了。

图中看出56.9%的人直接选择了不知道，宁可不去猜答案，这就直接说明他们对这次调查的态度，不过也是真实的，超过半数的人不知道这个日子，也没有去网上

3.你对在校园里到处张贴广告有何看法

A.不赞成，既浪费又污染环境

B.赞成，可以获得一些信息

C.跟我没多大关系

从图片中我们可以看出65.8%的调查者是不赞成在校园里张贴小广告的，张贴广告既污染环境又浪费纸张。

28.8%的调查者赞成在校园里发放广告，毕竟这也可以获取一些信息。

5.5%的调查者持观望态度，认为和自己没太大关系。

4.如果有环保活动你愿意参加吗？

A.不好玩就不参加

B.从不参加

C.非常愿意

D.视情况而定

39.7%的同学愿意积极参与，这才是真正体现了大家对环境的意识，。

8.2%的同学还是不关心这个，极少数人不关心保护环境，需要对这些人做一些思想工作。

2.7%的同学从不参加环保活动，49.3%的同学视情况而定，整体上来看大多数同学还是愿意参加的。

5.你认为当前环境污染与生态破坏的状况如何

A.非常严重

B.比较严重

C.没有问题

自从发现环保的迫切性，我们的周围开始出现各种环保标识，38.9%的同学表示知道，，这很正常，1.4%的同学一点都不知道。

56.9%的人了解当前严重的环境问题。

很大程度上，这个题目设定的目的是基于环保意识上拓展的。

2.8%的人一点都不知道

6.你对同学叫快餐怎么看待？

A.很好，很方便，也节约了时间

B.很不好，会造成白色污

C.别人的事与我无关

D.除非很急，不然绝对不用

当今的便捷时代快餐成为一种潮流，31.5%的同学认为快餐很好很方便节约了时间，23.3%的同学认为快餐不好会造成白色污染，9.6%的人认为事不关己，35.6%的人只有在很急的时候才会吃。

7.你对平常用完的矿泉水瓶、饮料瓶如何处理？

A.扔垃圾箱

B.给楼下收塑料的

C.收集起来买掉

D.随手丢掉

垃圾的分类能够使回收起来更便利，处理垃圾更清晰；

减少一次性物品的使用帮助减少大自然的压力；

49.3%的人会把瓶子扔到垃圾箱，32.9%的人会卖给收废品的，17.8%的人会收集起来卖掉。

没有人会随手乱扔，这是一个很好的现象，说明人们环保水平的提高。

8.您对您所住社区的环保政策的关注情况如何？

A.经常关注

B.听说过，但不关注

C.没听说过

53.5%的人听说过但不是特别关注，仅有15.5%的人经常关注，另外31.0%的人没听说过，这从侧面反映出社区环保宣传的力度不够。

9.你对食堂采用一次性餐具的看法

A.赞成

B.不赞成

30.6%的人赞成使用一次性餐具，69.4%的人不赞成，说明大多数的人具有一定的环保意识。

10.你了解酸雨，赤潮，沙尘暴，白色污染形成的原因及造成的后果吗？

A.很清楚

B.大概了解

C.了解一点

D.一点不了解

大多数同学都能对生态环境问题了解一些，知道问题的重要性。

11.您觉得个人的生态保护意识对整个社会的影响重要吗？

A.重要，因为保护环境需从每个人做起

B.不重要，因为个人的影响毕竟是微小的

C.没考虑过

89.0%的同学已经意识到保护环境的迫切性，到这里才是真正体现了大家对环境的意识，看来他们已经采取了一些措施，对环境的保护和未来的发展来说这样的意识是很好的。

12.7%的同学还是不关心这个，极少数人不关心保护环境，需要对这些人做一些思想工作。

12.假如在某个公共场所，您把用过的废纸、饮料瓶、一次性饭盒之类的东西要扔掉，但您却一时找不到垃圾箱，请问您通常会怎么做？

A.趁没人注意扔掉

B.带回家

C.找垃圾桶丢掉

89.0%的同学都能自觉的遵守规则，注意保护环境。

体现了大家对环境的意识，看来他们已经采取了一些措施，对环境的保护和未来的发展来说这样的意识是很好的。

13.您在旅游时对其他游客乱扔垃圾，随便采摘等行为有什么看法？

A.很正常

B.有关部门应该加强教育管理

以上数据发现大多数人都认可监管部门的监管，希望可以保护环境，监管部门看来压力山大，

通过宣传使大家认识这一事情，以政策、法律形式做出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。

我国的环境形势相当严峻，尽管全国环境污染恶化的趋势总体上开始得到基本上。

14.您是如何看待近些年来网上虐待动物的现象？

A.无所谓，那是人家的事

B.看不下去，太残忍了

C.愤怒，动物是人类的朋友

多数人对待人与动物和谐相处有一定的认识，能比较好的对待他们。

15.你怎么看待人与自然的关系？

A.最大限度的使自然为人类服务

B.合理开发利用

C.人与自然两不相干，不去利用它

93.3%的人都知道合理利用自然资源，这样可以促进人类与环境协调发展。

人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的"

报复"

，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一限度。

环境保护就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式做出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。

16.您用水的时候有做到循环利用吗?

例如把洗过菜或洗过衣服的水来冲厕所。

A.不会，那样太省了

B.不会，从不想考虑问题

C.偶尔会

D.一直会，既省钱又环保

91.8%的同学会循环使用水资源，也就是说有一般以上的同学在实际生活中很负责任并且也做到了节约资源，而少数的人视而不见，也就反映了仍有不少同学不予理会，事不关己，其实我们现在所饮用的都是循环使用的水，同学需要将环保意识扎根心底。

17.假如你长大后赚大钱了,会为了环保,放弃开小汽车而去骑自行车吗?

A.会，保护环境

B.不会，那多没面子

每个人对使用环保交通工具的态度不同，但多数人都能自觉保护环境，绿色出行。

18.你认为环境保护的目的是？

（多选）

A改善人类赖以生存的环境

B.满足发展的需要

C.保护生物的多样性

D.保护人类的身体

大部分人不认为保护环境的目的是人类征服自然，我们本来就是自然界中的一部分，改善我们的生活环境促进人与自然的和平相处，并可以为后代保留资源，乃至社会能够更好的发展。

19.您主要通过何种途径了解生态意识（环保、绿色消费、可持续发展、人与自然和谐相处等知识）的？

A.父母教导

B.电视广播

C.报刊杂志

D.学校教导

了解生态环境的途径很多，45.2%的人会接受父母的教导，76.7%的人会通过电视广播自己了解相应内容，65.8%的人会通过报刊杂志了解，60.3%的人接受学校教导。

20.请问您平常有哪些环保的习惯？

A.垃圾分类

B.购买和使用环保商品

C.参加环保活动

D.其他

44.4%的人会进行垃圾分类，61.1%的人会购买和使用环保商品，44.4%的人会参加环保活动，34.7%的人不明。

深入认识和掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。

调查者的思考

从这次调查中发现，大学生对环境知识的了解程度偏低环境观的系统性和整体性较差，环境知识的来源零散实际行动不够。

从学生的自身出发。

以自己的行动感染更多的人参与到环保事业中，在日常生活中克制自己，不随手丢垃圾。

大家把垃圾都丢地上，也就会形成一种意识：

这里可以丢垃圾。

如果大家都能克制自己，保护周围的环境，地上干净了，草坪没有脚印了，大家形成了这种习惯，青青小草，踏之可惜；

干净地面，脏之不忍。

形成了这种意识，生态环境意识也就随之提高了。

从学校出发，大力加强生态环境的宣传教育。

一个学校的学生生态环境意识的高低，跟周围的氛围关系是密切的，所以学校可多组织学生会、各类社团开展一些宣传活动，也可组织进行一些有关生态环境的比赛，观看有关环保方面的电影。

开设环保类讲座从以上各个方向传授一些我国当前的环境现状，提高学生的环保意识。

学校可禁止食堂使用一次性筷子和饭盒，并做到食堂碗筷卫生达标。

提高了大学生的生态环境意识有助于消除高校发展过程中带来的负面影响，实现真正的和谐校园，更有助于未来社会发展中对生态环境的保护，实现真正的和谐社会。

面对这日益恶化的环境态势，而大学生的生态环境意识又不高，这需要我们加强对大学生的环境教育，着力提高每一个大学生的环境意识，掌握更完善的环保知识，加强环境保护为人类已形成的可持发展共识而努力，因此最广泛地开展环境教育，提高大学生的环境意识，在当前形势下显得尤其重要。

对调查的总结

选择题分析不足和改进

基于同学对问答题的抗拒心理，所以此次问题做的较简单，都是以选择题为主，更加方便，也有利于规避同学们的厌倦情绪，同样的也符合了同学兴趣。

此次从回答内容看，同学们基本上都能认识到环境保护的重要，也能有意识的进行一些力所能及的事儿，就像扔垃圾那个选项，绝大多数同学都选择了扔垃圾桶里，这说明同学们的环保基本意识还是有的。

在此次调研中，我们的涉猎不同年级的人群没有那么广泛，西=所以数据稍微会有些偏差。

调研总结

以自己的行动感染更多的人参与到环保事业中，在日常生活中克制自己，不随手丢垃圾，把乱踏草坪的习惯改掉，像在校园里有些草坪都踏出一条道来了。

这不可能是一个人能踏出来的，大家都是见你走我也走，走的人多了便成了路，丢垃圾也是这样，大家都丢地上，也就会形成一种意识：

调研建议

附录

调查问卷

关于大学生环保意识与现状的调查问卷

同学您好！

我们想调查关于大学生的环保意识问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传人与自然和谐发展得理念,特此展开一次环保调查。

请将您所了解的答案的选项填在后面的括号里。

谢谢！

D.随手丢掉

非常感谢你对本次调查活动的支持!

希望我们的环境越来越美。

非常感谢您能从百忙中抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！

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