初三文言文《岳阳楼记》经典练习题Word文档下载推荐.docx
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C．喜 悲 大湖八百里
D．忧 乐 八百里大湖
（2）岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性文字。
（90字左右）
三、课内阅读
岳阳楼记
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐耀（曜），山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
6．解释下面句子中加点词的意思。
（1）此则岳阳楼之大观也（）
（2）连月不开（ ）
（３）薄暮冥冥（ ）
（４）至若春和景明（ ）
7．用现代汉语写出下列文言句子的意思。
（４分）
（１）日星隐耀（曜），山岳潜形
___________________________
（2）浮光跃金，静影沉璧
___________________________
8．下列说法不正确的一项是（ ）（２分）
Ａ．选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ．选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ．选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
Ｄ．选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。
9．赏析下面的句子。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
________________________________________________
4、课外拓展阅读
范仲淹，字希文，少有志操。
之应天府，依戚同文学。
昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；
食不给，至以糜粥继之。
人不能堪，仲淹不苦也。
晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。
尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。
仲淹极言之，且曰：
“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。
”且上疏请太后还政，不报。
时吕夷简执政，进用者多出其门。
仲淹上《百官图》，指其次第曰：
“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。
况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。
”夷简不悦。
葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。
始，定川事闻，帝按图谓左右曰：
“若仲淹出援，吾无忧矣。
”奏至，帝大喜曰：
“吾固知仲淹可用也。
”进枢密直学士。
仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。
帝方锐意太平，数问当世事，仲淹皇恐，退而上十事。
天子方信向仲淹，悉采用之，宜著令者，皆以诏书画一颁下。
独府兵法，众以为不可而止。
仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。
妻子衣食，仅能自充。
而好施予，置义庄里中，以赡族人。
泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。
死之日，四方闻者，皆为叹息。
为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。
及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。
初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。
又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。
（节选自《宋史·
范仲淹传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．葛怀敏败于定川贼／大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已／出塞乃还。
B．葛怀敏败于定川贼／大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已出塞／乃还。
C．葛怀敏败于定川／贼大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已／出塞乃还。
D．葛怀敏败于定川／贼大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已出塞／乃还。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．字是古代的中国人在姓名之外的别名，由父母或师长来取。
古时男子20岁时取字。
B．冬至是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气，也是中华民族的传统节日。
C．亲一般指有血统或婚姻关系的人，在中国古代可以指父母，也可以指亲戚。
D．疏是奏议的一种。
奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称，包括奏、议、疏、表等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．范仲淹读书勤奋。
在应天府读书期间，昼夜不停地刻苦学习，冬天读书疲倦了，就用冷水浇脸。
经常吃不饱，一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。
B．范仲淹崇尚简朴生活。
在家里时，如果没有客人来，吃饭时不会有两个荤菜。
妻儿的饭食仅够充饥。
他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门，出门前要换衣服。
C．范仲淹深得皇帝信赖。
定川兵败时，皇帝坚信只要范仲淹出马，事情就能得到解决。
皇帝对范仲淹陈述的十条建议，全部认同。
D．范仲淹深受百姓爱戴。
得到他死的消息，老百姓都替他叹惜。
邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部落，在范仲淹活着时就为他建立祠堂，挂上他的画像来祭祀他。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。
（5分）
（2）故不战而强弱胜负已判矣。
（5分）（选自《六国论》）
五、中考在线
【2009.安顺】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣！
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
14．下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是（）（2分）
A．浩浩汤汤，横无际涯人持汤抚灌（《送东阳马生序》）
B．朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．前人之述备矣属予作文以记之
D．山间之朝暮也（《醉翁亭记》）肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
15．解释下列加点的字（2分）
（1）薄暮冥冥
（2）多会于此
（3）春和景明（4）不以物喜
16．翻译文中画线的句子。
（4分）
①此则岳阳楼之大观也。
②微斯人，吾谁与归？
17．本文要表达的主要观点是什么？
（用原文回答）（2分）
18．《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”．在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物？
请举出一例，并对他（她）的精神作简评（2分）
参考答案
1．【答案】
（zhé
）（zhǔ）（xiá
n）（yí
n）（fēi）
（qiá
ng）（jí
）（zhǐ）（tīng）（shāng）
2.【答案】
（1）放晴
（2）日光（3）一起（4）这，这样
3.【答案】C
【解析】本题考查学生文言文断句能力。
读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。
有以下六种情况注意停顿。
①主谓之间要停顿;
②谓宾之间要停顿;
③谓语中心语和介宾短语之间要停顿;
④“古二今一”之间要停顿;
⑤关联词后面要停顿;
⑥总领性词语后面要停顿。
本题C,断句应为:
居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。
故选C。
4.【答案】
（1）北宋范仲淹滕子京黄鹤楼滕王阁
（2）先天下之忧而忧后天下之乐而乐不以物喜不以己悲朝晖夕阴气象万千
【解析】
（1）本题题考查学生对作家作品以及文化常识的识记能力。
解答文学常识和文化常识类试题,关键在平时的识记与积累。
这类题的判断点是:
作者的名（字、号）、称谓、生活时代;
作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据知识积累判断正误即可。
本题《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹应好友滕子京之请写的。
江南三大名楼指岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁。
（2）本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。
古诗文默写题主要有:
直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。
此类题关键在于学生平时要加强记忆、积累。
背诵时要准确把握诗句的含义,根据诗义强化对字形的记忆,这样就不容易把字写错。
本题应先根据提示写出正确的古诗文名句,要特别注意“己、晖”的正确书写。
5.【答案】
（1）B
（2）岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。
登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。
历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。
宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
（1）上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;
下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
（2）在门票上印制“岳阳楼简介”,运用说明性的文字,可以介绍岳阳楼的地理位置、出名景观及影响。
岳阳楼位于湖南岳阳,因范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》而得名。
三、课内同步阅读
6.
（1）雄伟景象
（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“阳光”
7.
（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。
（2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。
8.【答案】C
【解析】第②③段“分别抒发了迁客骚人登楼时‘喜’和‘悲’的情感”,选文第二段是抒发“悲”,第三段是抒发“喜”,选项顺序错了。
9.这个句子运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。
四、课外拓展阅读
10．D【葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。
仲淹率众六千，由邠、泾援之，闻贼已出塞，乃还。
】
11．B【冬至介于大雪和小寒之间。
二十四节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
12．B【易衣而出是指为了出门，更换衣裳。
形容家境非常贫困的窘相。
13．
（1）况且提拔和黜降（天子的）近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。
【况，况且，1分；
进退，提拔和黜降，1分；
格，标准，1分；
委：
委托，1分；
大意1分。
（2）所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
【参考译文】
范仲淹字希文，他少时就有志气，奉行操守。
前往应天府，依从戚同文学习。
他昼夜不停地刻苦学习，冬天读书十分疲乏时，就用冷水浇脸；
有时无东西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。
一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。
晏殊掌管应天府时，听说范仲淹很有名，就召请他到府学任职。
范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。
天圣七年（1029），章献太后将在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也准备率领文武百官为太后祝寿。
范仲淹上疏详细地论述了这件事，并且说：
“在内宫事奉亲长，自当有家人礼仪，只是在朝堂上皇帝与百官站在一起，（太后）面朝南接受（皇帝和百官）的朝拜，不能够成为后世的规范。
”而且上疏请求章献太后将朝政大权交还仁宗，但没有得到任何答复。
当时吕夷简执掌朝政，被任用和得到提拔的人大都出自他的门下。
范仲淹向仁宗呈上一份《百官图》，指着图上百官升迁的次序说：
“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺序的升迁，循序升迁是（符合）公理的，越序升迁是（遵循）个人意愿。
况且提拔和黜降（天子的）近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。
”吕夷简很不高兴。
葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。
范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。
开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：
“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。
”范仲淹出援兵的奏报一到，仁宗皇帝大喜说：
“我一直就认为范仲淹是可以重用的。
”于是就任命范仲淹为枢密直学士。
范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。
仁宗皇帝当时正一意要实现天下太平，多次询问当前急需办理的大事，范仲淹惶恐不安，退朝后给皇帝上奏十件事。
仁宗皇帝正专意信任范仲淹，因而全部采纳了他的意见，凡适宜立为法令的，都用诏书统一颁布下发。
只有府兵法，大家认为不能施行而最后作罢。
范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。
妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。
范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。
博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。
死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹惜。
范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。
等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。
当初，范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间。
又派人去慰问其家人，下葬后，仁宗皇帝亲自题写了墓碑，叫“褒贤之碑”。
5、中考在线
【答案】
14.（2分）B
15.（2分）
（1）迫近
（2）在，到（3）日光（4）因，因为
16.（4分）①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。
（或这就是岳阳楼的雄伟景象。
）②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？
（或“除了这种人，我和谁一道呢？
”）17.（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
18.（2分）无固定答案。
【解析】14.本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:
通假字、词类活用、古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点。
A选项“浩浩汤汤,横无际涯”:
浩浩荡荡,宽阔无边。
汤汤,水势浩大的样子；
“人持汤抚灌”:
仆人拿着热水冲洗。
汤,热水；
B选项“朝而往,暮而归”:
早上到,傍晩回来。
朝,早上；
“朝服衣冠”:
早上穿戴好衣帽。
朝,早上;
C选项“前人之述备矣”:
前人的记叙已经很详细了。
之,结构助词,的;
“属予作文以记之”:
嘱托我写文章来记叙这件事。
之,代词,代指这件事；
D选项“山间之朝暮也”:
山中的早上和傍晚啊。
间,中；
“肉食者谋之,又何间焉”:
当权者谋划这件事，你何必参与呢？
间,参与；
故选:
B
15.本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:
通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点。
薄暮冥冥:
傍晩时分天色昏暗。
“薄”:
迫近;
多会于此:
大多在此聚会。
“于”:
在；
春和景明:
春风和煦、阳光明媚.“景”:
日光；
不以物喜:
不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
“以”:
因为;
16.此题主要考查文言文句子翻译。
文言文句子要抓住翻译的关键得分点,得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式。
文言文句子中的关键词语主要包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义。
同时还要兼顾句子的通顺。
本句中关键词语是“大观”：
盛大的景象；
“微”:
没有;
“吾谁与归”:
倒装句；
翻译:
①这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象.②如果没有这种人,我同谁一路呢?
17.此题考查的是写作方法和对文章内容的理解与归纳.本文的主旨是最后一段议论性的句子“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
18.此题是开放性问题,学生在对文言文理解的基础上,结合对文章的理解和自己的课外知识积累,语句通顺言之有理即可。
首先肯定有,然后举出实例。
例如:
行的巨人闻一多;
以文章唤醒国人的鲁迅等。
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