辽宁省抚顺市六校协作体学年高一上学期期末考试语文试题.docx

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辽宁省抚顺市六校协作体学年高一上学期期末考试语文试题

2015－2016学年度上学期六校协作体高一期末考试试题

语文

命题单位：

抚顺市十二中学命题人：

高一语文组

本试卷分第I卷和第II卷两部分，时间为150分钟，满分150分。

第I卷阅读题（75分）

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的时代有不同的特征。

过去的交流是鱼腹鸿雁，千里传信；现代的交流是书信电话，片语真心；网络时代的交流是面对电脑一遍遍地刷屏，等待对方的回复。

网络丰富了人们的交流形态，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。

社交网络的出现让网络的功能有了更大的扩展。

每个人都可以以自己为中心，建立一个庞大的社交群，在动辄以万计数的好友和“粉丝”中，我们以为可以最大程度地对抗孤单、抱团取暖。

全球最大的社交网站Facebook注册用户数接近9亿；我国当前最大的社交网站人人网今年注册用户将超过2亿；截至去年年底，我国的微博用户有2.5亿。

一个庞大的社交网络正在慢慢张开，越来越多的人被粘到这张大网中。

按照“六度空间”理论，我们最多通过6个人，便可以认识世界上任何一个陌生人。

在社交网络里，你可以找到你多年不见的老友，可能被一个你喜欢的明星关注；只要你愿意，你甚至可以和一国总统成为“好友”。

社交网络这种联络的作用让很多人觉得异常温暖，人类沟通的愿望也让社交网站承担了更多情感的使命。

然而，看似熟络的社交网络，却经常让人感受到刺骨的寒冷。

一个网名叫“走饭”的女孩在发表一条微博后结束了自己的生命。

几天后，人们知道她的名字叫马洁，是一个“90后”的南京高校学生。

翻看她的微博，你会发现她一直在网上“求救”，只是没有人听到。

　　我们不能把一个年轻生命的终结归罪于网络，但不得不怀疑，网络到底有没有让我们的关系变得亲密，我们对网络的情感期待是不是太高？

在网络上，我们有很多好友，却没有几个见过面的；加入了很多圈子，却没有几个真正有兴趣的；每天都在线上碰到，却没有几个会打招呼的。

社交网络给了我们联系，却未必给我们交流；拉近了我们的距离，却未必增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能力。

牛津大学进化人类学教授罗宾·邓巴有一个有趣的“邓巴数”理论，即人的大脑新皮层大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。

也就是说，无论你在社交网络上有多少好友和“粉丝”，你最多能频繁交流的也就150人左右。

幸福感来自社交的质量而不是数量，来自于沟通的深度而不是频率。

技术让人际关系变得越来越扁平和肤浅。

我们简化了社交的流程，不再需要各种繁文缛节。

但这种简化的结果是，我们只希望让人们看到自己最好的一面、最幸福的瞬间，人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人。

提高人类的幸福感是技术最大的责任和价值，我们应该正确对待新技术带来的便利，在使用社交网络沟通时也关注真实世界的交流，正确驾驭技术带来的变革，而不是让技术编织的网络掌控生活。

网络连接不等于人际交往，沟通便利不代表关系的亲密，技术发展不意味着思想的进步。

纸张比键盘更有热度，现实生活比虚拟社区更加阳光，真实的交流比数字的流动更温暖人心。

技术发展的重要性不言而喻，但人与人之间真诚和真实的交流有更重要的意义。

1、下列关于“社交网络”的表述，不正确的一项是（）。

A、社交网络进一步丰富了人们的交流形式，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。

B、全球最大的社交网站Facebook注册用户接近9个亿；我国当前最大的社交网站人人网的注册用户也超过2．5亿。

C、在社交网络里，我们可以找得到多年不见的老友，可能被自己喜欢的某个明星关注；只要愿意，我们甚至可以和一国总统成为“好友”。

D、社交网络给了我们联系，却未必给我们交流；拉近了我们的距离，却未必增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能力。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是（）。

A、马洁的死虽然不能归罪于网络，但看似熟络的社交网络，却让人感受到刺骨的寒冷，让人对网络的情感期待产生怀疑。

B、每个人都可以以自己为中心建立一个庞大的社交群，结识数以万计的好友或“粉丝”，我们以为可以最大的限度地对抗孤单、抱团取暖。

C、根据“邓巴数”理论可知，无论你在社交网络上有多少好友和“粉丝”，你最多能跟150人左右频繁的交流。

D、人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人，是希望让人看到自己最好的一面、最幸福的瞬间。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）。

A、渴望交流是人的本能，不同时代有不同特征的交流形式，现代的交流是书信和电话，网络时代则是电脑刷屏。

B、网络连接不等于人际交往，技术发展不意味着思想进步，人们的幸福感并不来自社交的数量，也不来自沟通的频率。

C、根据“六度空间”理论，承担着沟通使命及情感期待的社交网络得以出现和推广，是因为技术最大的责任和价值在于提高人类的幸福感。

D、网络技术的发展固然可以给我们的沟通与交流带来便利，但我们不能沉迷其中而不能自拔，因为真实生活的交流更加温暖人心。

二、古诗文阅读（41分）

（一）文言文阅读（17分）

阅读下面的文字，完成4——7题。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。

秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。

诸将或言诛秦王。

沛公曰：

“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。

”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。

欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。

召诸县父老豪桀曰：

“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。

吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。

与父老约法三章耳：

杀人者死，伤人及盗抵罪。

馀悉除去秦法。

诸吏人皆案堵如故。

凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！

且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。

秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。

沛公又让不受，曰：

“仓粟多，非乏，不欲费人。

”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

——《史记·高祖本纪》

居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。

人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫皆以烧残破又心怀思欲东归，曰：

“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！

”说者曰：

“人言楚人沐猴而冠耳，果然。

”项王闻之，烹说者。

项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：

“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。

”乃曰：

“巴、蜀亦关中地也。

”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。

而三分关中，王秦降将以距塞汉王。

……项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。

汉之元年四月，诸侯罢戏下，各就国。

项王出之国，使人徙义帝，曰：

“古之帝者地方千里，必居上游。

”乃使使徙义帝长沙郴县。

趣义帝行，其群臣稍稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。

——《史记·项羽本纪》

4、下列对文中画虚线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.人或说项王曰／关中阻／山河四塞／地肥饶／可都以霸／项王见秦宫皆以烧残破／又心怀思／欲东归

B.人或说项王曰／关中阻山河四塞／地肥饶／可都以霸／项王见秦宫皆以烧残破／又心怀思欲东归

C.人或说项王曰／关中阻山河四塞／地肥饶／可都以霸／项王见秦宫／皆以烧残破／又心怀思／欲东归

D.人或说项王曰／关中阻／山河四塞／地肥饶／可都以霸／项王见秦宫／皆以烧残破／又心怀思欲东归

5、下列对句中加点词语的解说不正确的一项（）（3分）

A.欲止宫休舍休舍：

休止、休息

B．争持牛羊酒食献飨军士飨：

犒劳

C.沛公又让不受让：

谦让、辞让

D.且吾所以还军霸上所以：

用来

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．刘邦入关，秦王子婴投降。

刘邦对子婴比较宽容大度，与后来项羽的做法形成了鲜明的对比。

B．项羽说富贵不归故乡，如锦衣夜行，并烹杀了劝阻的人，作者赞赏他是一个看重故乡的富有情义的人。

C．项羽和范增密谋后立沛公为汉王，说明从“鸿门宴”到目前，范增是很受项羽信任和器重的人。

D．这两段文字说明了刘邦和项羽得失天下的一个原因：

人心向背。

其中暗含着对项羽的批评。

7、请把下面的句子翻译成现代汉语。

（各3分，共6分）

（1）凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！

（2）项王出之国，使人徙义帝，曰：

“古之帝者地方千里，必居上游。

”

（二）课内语文基础知识（6分，每小题2分）

8、下列各组加点字解释有误的一项（）

A、范增数目项王（递眼色）女也不爽（过错）便言多令才（美好）

B、忧心孔疚（很）今我来思（想）府吏见丁宁（被）

C、枉用相存（问候、怀念）忍尤攘诟（忍受）却与小姑别（退）

D、列坐其次（旁边）夫夷以近（平坦）沛公军霸上（驻军）

9、下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）

A、昼夜勤作息B、引以为流觞曲水

C、比好游者尚不能十一D、徘徊于斗牛之间

10、选出与其他加点词活用现象不同的一项是（）

A、火尚足以明也B、项伯杀人，臣活之

C、泣孤舟之嫠妇D、足以荣汝身

（三）阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

（10分）

长安夜雨

薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。

因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：

喻昂贵的柴米。

11、这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？

试结合全诗内容简要分析。

（5分）

12、这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。

（5分）

（四）名篇名句默写（每空1分，共10分）

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）、《诗经·卫风·氓》中用桑树比兴自己年长色衰的句子是：

，。

（2）、王羲之在兰亭集会时否定把生与死同等看待的句子是：

，。

（3）、屈原在不受重用萌生退隐时，写道用荷花做衣裳的句子是：

，。

（4）、苏轼在《赤壁赋》中描写箫声产生的艺术效果的句子是：

，。

（5）、曹操在《短歌行》中借用《管子》中的话表示希望尽可能多地接纳人才的句子是：

，。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

三、文学类文本阅读（25分）

14、阅读下面这篇小说，完成

（1）——（4）题。

（25分）

天职许行

海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。

这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。

一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。

不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。

这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：

“打电话让警察把他带走吧！

”

“不，在我诊所的病人不能这样出去。

”

把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。

助手说：

“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？

”

“救死扶伤是医生的天职。

”

这件事一时传为佳话。

又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。

海尔曼一愣：

“呵，是她！

她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？

”这是他被人夺去的爱妻。

直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。

女人泪流满面地说：

“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？

……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市唯一能给他做手术的人。

”

受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。

海尔曼曾经受过他们的侮辱。

现在这种场