小班读书活动总结Word下载.docx

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正如周国平先生所说：

由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

避免陷入这种更可悲状况的最可行的办法，是教师必须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。

作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。

那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?

答案就是--读书。

只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

读书活动为教师提供了选择不同学习内容的余地，因此，它更能充分调动广大教师参加读书活动的积极性，使读书活动深入开展。

我校在全校教师中开展读书活动，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。

教师的学习应秉承学高为师，身正乃范的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。

通过学习教育理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

定期撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进新课改的实验工作全面实施素质教育。

根据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、评选优秀读书演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，真正让老师们在读书中真正成长起来。

巴丹说：

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。

培根说：

读书足以怡情，足以博彩，足以成才。

老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧

篇三：

读书活动总结

读书活动总结

菁芜洲中学：

龙章云教育是事业，而教师是职业。

我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。

师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。

"

教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。

多么朴实的一句话。

正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度--用心去做。

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。

确定具体负责的领导。

成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。

在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。

领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。

召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。

我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。

主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。

本学期阅读书目包括市教育局发放的《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3-震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。

2、深研细读。

教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

3、读写结合。

发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，

也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。

分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。

定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

5、读书评价。

根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

积极组织发动，宣传"

学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止"

建立学校、教研组、教师三级网络。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；

五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

六、积极开展"

读书积极分子"

与"

读书标兵"

评选活动。

不甘落后，积极参加读书学习活动。

他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。

青年教师更是争先恐后，发扬"

上岗不放书"

的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。

总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。

教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。

广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。

为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

篇四：

开发区教师读书活动总结

为创建学习型组织，营造书香校园；

打造学习型教师，提高教师的教育智慧与教育水平。

提高我区广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我区积极开展读书活动。

以下是对区读书活动开展情况的总结：

首先建立教师读书活动领导小组，由岳峰任组长，蔡斌任副组长，上官现华、于安江、杨成军及各校教研组组长任成员。

我区制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我区迅速地开展了读书活动的动员工作。

多渠道、深层次在全体教师中宣传读

书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

我区以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。

五、制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1.确立阅读书目。

本学期阅读书目《幸福地做老师--我的生本教育实践之路》、《教师如何撰写教育论文》等2本教师必读书目。

2、深研细读。

教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读内容写出三篇读书心得（每篇不少于600字），并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。

分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。

举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

根据读书活动工作安排要求，并结合各校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。

六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

我区先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在全体教师会上做经验交流；

组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我区的读书活动。

人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我区蔚然形成。

总之，通过本阶段的读书活动，我区每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。

广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我区的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。

为使我区的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

篇五：

读书交流活动总结

读书交流活动计划方案

活动主题：

"

校园溢满书香好书伴我成长"

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；

读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育"

应该重视让学生与书本为友，与大师对话"

。

在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。

充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生"

校园溢满书香，好书伴我成长"

读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。

班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛

围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。

按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。

还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。

平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：

征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展"

背诗大王"

、"

读书小博士"

阅读明星"

、"

读书小状元"

以及"

读书活动先进个人"

等多种评选活动。

读书交流活动总结

为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。

以下是对我校读书活动开展情况的总结：

教育是事业，而教师是职业。

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。

我校以此次读书活动为契机，将读书

活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。

四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。

积极组织发动，宣传"

制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止"

交流；

开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；

组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。

人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。

总之，通过本阶段的读书活动，我们学校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。

　眼眸里，落入别人的旧爱新欢，一些似是而非，忽然道破了一个局。

明静的花底，我和我的影儿还可缠绵成双。

于是，也可委婉而温柔的回眸一遍过往。

纵是，我不知要原谅些什么。

或许这世间，一切本都可以被原谅。

　　事过境迁，又或时过境迁，或许就是如此吧。

很多事很多人很多美好，犹如这天气，慢慢热或者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。

渐行渐远渐无书，所有红尘中的故事都是有节令的，从春前一粒籽，到姹紫嫣红开遍，从西风凋碧树，到白茫茫大地真干净。

　　我们，顺应了时节野蛮生长，然后又跟随着节气，无奈凋败。

一起谢落的，还有不见了的初心，以及提不起的往事。

红尘滚滚，聚散离合,多少说好不分手的誓言，转眼就像落梅如雪,铺满了南山。

曾经牵手走过的风一更，雨一更，却在万水千山之后，未见柳暗花明。

　　如果有一天,你不得不对我转身，而我只能笑笑的挥一挥手，那么，再见吧，别再回头。

就让我忘记了你是谁，就让你从我的记忆里悄悄遁形。

余生还有很长，而你我再也无力给予彼此任何的回想。

　　人之一世，归根结底都是独立的个体，能遇到一个有趣的灵魂，或许就是最大的幸运。

结交几个可以把废话说成趣事的人，偶尔交流一下，如此虚掷的时光亦觉美好。

但我们大可不必忙着交心，忙着推心置腹，忙着把一些隐私强加于人。

　　好的东西，总是难求，能遇到自己喜欢而又极好的事物，想必也需要命里的一份机缘巧合。

因为难求，甚至是可望不可及，所以心里总有了一丝敬畏之心，怕一唐突，就打扰了那份美好。

　　人生于世，得到多少算是满足呢？

或许，每个人都有每个人不同的期望和梦想。

于女子而言，有一个爱好，并把它坚持成生命里的一个习惯；

有一份自己喜欢做的事，并从中收获了乐趣和价值；

有一个爱人，从青丝到耄耋，即便经过风霜雪雨，依旧是既得一人心，白首不分离。

有一个家，安放身心和灵魂，无论俗世如何不堪，这里有爱，有庇护,有陪伴，有血脉相连的牵念。

若再有三二知己，可赏心,可悦目，可纵横天下事，笔墨春秋情，便是锦上添花的好了。

　　除此之外的情分，只远远的看着，若即若离的念着吧，相望之外，不忘留一份清淡余地，才会有若水长流的缘分。

如是，不深执，不沉溺，我把我念置于掌心，但不会合拢了十指。

三寸之外，许彼此一个云淡风轻的来去。

　　在繁华的尘世烟火里，人总有一些不可不为，又不得已而为之，在没有强大到和世俗对抗之前，还是与这世界握手言欢吧，不去愤世嫉俗，也不刻意逃避。

你只需静静的，最大程度的取悦着自己，记得有人可以爱，且可以期待。

　冬至，在寒冷的北方，则是吃上一顿香喷喷的饺子。

　　小时候这一天，有一份期盼，有一份等待，盼望冬至的到来，就是因为有这样一顿吸引着人的味蕾的饺子。

　　冬至，如果能够邂逅一场飘雪，将是多么的惬意。

雪，是飘泊的花朵，醉了寂寞。

那抹生命中纯净的洁白，绚烂了最初的纯真。

　　在冬天的树枝上，挂满绒绒的小雪球，朴素明朗。

用棉一样的目光，握紧一朵雪绒花，然后看到她最美丽时候的微笑，于是，便有甜甜的味道，挂在我的嘴角。

　　冬至，把一朵雪花拽在怀里，让她有水的温暖，沙的舒坦，光的质感，她撒娇地勾住我手指，祝我每个白天梦到她每个夜晚陪着她。

　　站在冬天的月光下，扬起羞红的腮，静静地数着自己的心跳。

在深冷的夜里，学一支《雪花》的歌谣，闭上眼睛，晃动睫毛，反反复复地吟唱，一直到天亮。

　　冬至，无妨也为家人包一碗热气腾腾的饺子，感受一种冬天里别样的温暖。

寒夜里，为孩子掖紧被角，不让冬夜的寒风侵袭亲人的身体。

　　泡一杯暖融融的红茶，与老友边饮边叙，浓浓的茶香，驱走冬日的严寒。

出门时，提醒爱人穿厚实暖和的衣服，贴心的爱意温暖整