三下家长会材料Word下载.docx

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今天的家长会，老师、同学们都很期待，因为邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行交流，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活，了解我们前一阶段的表现。

同时，老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈们也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进我们的成长!

在凌河小学这个温馨的大家庭里，我们奋斗着，收获着，快乐着！

今天，我们要把这份快乐与爸爸妈妈分享。

接下来，让我们请出黄新博同学把我们开学两个多月来的学习、生活跟爸爸妈妈、叔叔阿姨们作一个简单介绍和汇报。

掌声欢迎！

感谢黄新博同学的精彩的汇报。

的确是呀，我们的班级就是这么一个优秀的大集体。

可是爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们知道吗？

我们班级之所以能取得这么好的成绩，都要归功于我们的各位老师，她们责任心强，不但教会了我们知识，而且还教会了我们许多做人的道理，默默地关心我们、照顾我们，为我们排忧解难。

接下来请大家用热烈的掌声欢迎我们的数学老师袁老师向各位家长汇报我们在校的生活、学习等情况。

谢谢袁老师！

接下来请我们的班主任胡老师讲讲我们的学习情况！

，掌声有请！

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谢谢胡老师！

老师你们每天为了我们健康、茁壮地成长付出着自己的心血，下面请听诗歌朗诵《老师赞》

凌河，不仅是我们学习的乐园，这里更是培养人才的摇篮。

在这里，我们德、智、体、美、劳等得到了全面的发展，使我们每一个学生的特长得到了培养。

操场上，有我们锻炼的身影；

舞蹈房里，有我们优美的舞姿；

画室里，贴满了我们优秀的作品；

教室里，传来了我们琅琅的读书声。

不信，您瞧，他们来了，请欣赏诗朗诵《感恩父母》掌声有请！

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你听我们朗读的多棒啊！

父爱如山，母爱似海，你看，爸爸妈妈脸上的皱纹增多了，头上的银丝冒出来了，腰开始变弯了.爸爸妈妈为我们付出了太多太多，我们应该学会感恩，感恩我们的父母。

接下来就请李明泽同学、白雨田同学的两位家长说说您是怎样把孩子教育的那么好的吗？

（家长交流）

我们成长的点点滴滴，妈妈会记得。

我们成功的点点滴滴，老师会记得。

俗话说，金无足赤，人无完人。

我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足。

老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

爸爸妈妈，老师，谢谢你们！

感谢你们一路上相随。

今天的家长会到此结束，再次感谢家长们的到来，最后让我们一起为爸爸妈妈送上我们的祝愿（祝爸爸妈妈、叔叔阿姨身体健康，工作顺利！

）

感恩父母

感恩父母我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，我们将他永驻心间

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

一碗热饭是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心…

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

首先，我代表我们二（10）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎

，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

感谢大家在过去的二个月对我们工作的配合和支持。

借这次期中考试，们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。

　首先，我想谈一谈大家比较关心考试的成绩问题。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是

孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的

两极分化越来越明显。

当家长看到孩子的成绩时，对孩子的成绩肯定感到疑

惑，怎么分数这么低?

我想，原因主要就是在一年级时，考试时是老师念一

题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成

绩也就比较高。

而到了二年级，监考老师只在考试开始前把每个大题的要求

念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子

就拉开了差距。

有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下

子就能读懂，很快就把卷子答完。

而那些识字和理解能力稍微差的同学，连

题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢?

当然，现在的社会并不是一味

地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标

也是一样的。

　　其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。

本班孩子的特点是好

动的孩子比较多,当然也极其智慧.一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有

这样一个体会:

一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去.做为父母应该

帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。

孩子入学之后,由于自学能力较差,留意力不轻易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.

2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.

3、认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.

4、培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.

　　最后我作为二年级（10）班的班主任，想就班级方面的事情给家长朋友们

提几个小建议：

1、请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是夏天到了，天气越来越热了，一定要保证孩子的午休时间，在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。

但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子容易出危险。

每天最迟8：

30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。

2、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。

最近2个星期放学时，我发现在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中，帮孩子背书包，有的直接就把孩子从队伍中拉走了，希望家长让孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守纪律。

希望家长重视把孩子的安全放在首位。

3、按时来接。

相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧.

　　对于语文学习的几点建议：

1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。

写字姿势端正等等.平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合.在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:

培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

2、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.

但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要留意正确引导.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.

3、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,

不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;

假如他在做题,我想再简单的题也会做错.

4、每天看课外书。

（不是教辅书籍）现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些生疏，那么就要孩子坚持每天看书，虽然一年级就要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。

5、以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！

老师赞

老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，点亮着我们的前程。

老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。

老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。

每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

课堂上，您用嘶哑的声音培育着纯洁可爱的花朵；

引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批学生们的灵魂……

课外活动时，有同学受伤了，是您，带着、扶着、背着同学去医务室擦药；

有同学家里环境不好，是您，带着同学去您的家里去学习……

老师，您这么细心地照顾我们，为的是什么？

为的是自己出名吗？

为的是使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，……不，这一切都是为我们有美好的前途，我们有快乐的童年啊。

噢！

还不只这些，还为了我们健康成长，成为建设祖国的栋梁……

加减乘除，算不尽您做出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，您既是美的播种者，又是美的耕耘者！

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

《爱伴我茁壮成长》家长会材料

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二（10）家长会主持人发言稿

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二年十班