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出现、观看

六、一(本)书;

一(把)尺子;

一(条、尾)鱼;

一(支)笔;

一只(鸡);

一头(牛)一棵(树);

一朵(花、云)

七、略

八、l.?

2.。

3.!

九、略

第五单元测试题2

一、把带点字的音节补充完整。

二、比一比,组词。

三、选择正确的读音。

四、在括号里填上合适的词语。

一()牛奶一()面包四()汽车

一()尺子五()水三()香肠

一()飞机七()鸭十()果树

五、选字填空

市士

1.这座城()非常美丽。

2.海军战()有一双神奇的'

眼睛。

气汽

1.妈妈生()了。

2.这辆()车真漂亮。

以已蚁

1.今年我()经五岁了。

2.你不爱学习,()后怎么生活呢?

3.蚂()是一种昆虫。

六、把下面的词语按照一定的类别写下来。

狮子科学家西瓜医生苹果狐狸

解放军白梨白鹅老师野鸡桃子

狮子______________________________

科学家____________________________________

西瓜__________________________________

猜一猜

1.独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。

2.身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。

3.一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。

4.颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇。

5.有面没有口,有脚没有手,虽然四只脚,自己不会走。

一、

二、老师,狮子,能力,熊猫,小鸟,公鸡,晴天,眼睛,每天,大海,土地,战士,竹竿,赶快,远近,一斤

三、爷(ye)狸(li)生(sheng)妈(ma)竿(gan)么(me)

四、杯,片,辆,把,杯,根,架,只,棵

五、市,士;

气,汽;

已,以,蚁

六、狮子,狐狸,白鹅,野鸡;

科学家,医生,解放军,老师;

西瓜,苹果,白梨,桃子

小学四年级下册语文期末测试卷

一、我会拼写。

(6分)

xiá

nshǎngtà

ishānlǚyó

umá

ifú

quá

nlì

()()()()()()

二、我会在正确的读音下划“√”。

(4分)

1、面对梦寐以求的汽车,父亲没有失去为(wé

iwè

i)人处(chǔchù

)事的尊严。

2、伽利略衣着(zhá

ozhuó

)整齐,做了“两个铁球同时着(zhá

)地”的试验。

三、我会辨字组词。

拦()棚()稍()半()

栏()朋()哨()伴()

四、把下列词语补充完整。

(5分)

一丝不()()心悦目胆大()为()名其妙气急()坏

笑()颜开()不可及鱼()而出聚精会()连()不断

五、我会按要求改写句子。

(14分)

1、小河哗哗向前流去。

(改成拟人句)

____________________________________________________

2、为人类造福,难道有错吗?

(改成陈述句)

3、芦苇上盖了白雪。

(扩句)

___________________________________________________4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

(缩句)__________________________________________________

5、假日里,妈妈做了许多一个又一个的菜。

(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。

(改为感叹句)___________________________________________________

7、生活.人们.那里的.过着.幸福的(把词语连成一句通顺的话)

___________________________________________________

六.选择关联词填空。

(4)

虽然……但是……如果……就……只要……就……因为……所以……

1、一个人()活的诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。

2、()生命短暂,()我们却可以让有限的`生命体现无限的价值。

3、这件事()值得去做,()应该全神贯注。

4()罗丹认真工做,()忘了他的朋友。

七、本学期我们学习了六首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!

()

______________________________________

八、先根据课文内容连线,再根据要求填空。

采菊东篱下骄兵必败

己所不欲无数夕阳山

几行红叶树悠然见南山

关羽失荆州勿施于人

生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。

对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是:

必看小学四年级下学期语文期末测试卷

必看苏教版小学四年级下学期语文期末测试卷

一、看拼音写词语,我最棒。

(8分)

cāngsāngjià

nkāngqīwǔdà

ngyà

ng

mǐnjié

wājué

shūjí

dǐyù

二、辨一辨,再组成词语。

唯()暮()微()辰()

维()幕()徽()晨()

hǒng()qiá

ng()tiē()má

i()

哄强帖埋

ng()qiǎng()tiě()má

n()

三、按查字典的.要求填空。

(3分)

“戴”字用用音序查字法,应先查(),再查()。

用部首查字法应先查()部,再查()画。

“戴”在字典中的解释有:

①把东西放在头、面、颈、胸等处;

②拥护、尊敬;

③姓。

在“感恩戴德”中应选第种解释。

在“张冠李戴”中应选第种解释。

四、下面每组词语中都有一个站错了队,把它找出来写在后面的括号里。

(2分)

1、玉米小麦高粱麦秆大豆()

2、倾诉劝告语言商量讨论()

3、甘甜湖泊宽阔动静浑浊()

4、纯洁认真凶残真诚善良()

五、选择恰当的词语填空。

惦念纪念怀念

1、全国人民都很()邓小平爷爷。

2、爸爸出差还多天了,我很()他。

3、我们肃立在烈士()碑前,深深地()他们。

只有……才……因为……所以……既然……就……不但……而且……

李源是个优秀的少先队员,他()学习勤奋,()很爱劳动。

他经常说:

“()做一个全面发展的学生,将来()能为祖国的现代化建设作贡献。

七年级下册语文期中测试题及答案

2017七年级人教版下册语文期中测试题及答案

一、语文知识及运用(30分)

1.下列各项中黑体字读音相同的是()(3分)

A.折损折本B.亘古更加C.惩罚乘法D.真挚炽热

2.下列词语书写无误的一项是()(3分)

A奠基慌急妇孺皆知推卸B揩背烦躁慷慨淋漓翮眼

C竹篾搁放一泻万丈婉转D泛滥趋避颠沛流离高梁

3.下列对课文理解有误的一项是()(3分)

A.《邓稼先》一文,不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的。

B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法,表现出叶先生的精神风貌。

C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句,在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

D.《阿长与山海经》一文中,把《山海经》说成“三哼经”,表明了阿长不懂文化,体现了鲁迅语言幽默风趣

的特点。

4.下列画线词语使用不正确的一项是()(3分)

A.马里亚纳海沟是世界上最深不可测的水域,无数的秘密等待人类去揭晓。

B.老李本来身体就不好,这大冷的天,又让他染上了风寒,他看起来面如土色,让我好生担心。

[来源:

学+科+网Z+X+X+K]

C.我跟这件事一点关系都没有,他却跑来向我兴师问罪,真是莫名其妙。

D无心之过,情有可原;

明知故犯,罪加一等。

5.下列各句中没有语病、句意明确的一项是()(3分)

A.我厂这次的技术革新措施效果明显,不但降低了一倍成本,而且提高了百分之三十的收益。

B.老师常常说:

“同学们,学习是否取得进步,关键是你必须要努力学习。

C.小林找我诉苦说:

“为了避免同学们在考试的时候再用手机作弊,学校居然安装了信号屏蔽设施!

这下我可怎么办啊?

D.韩国执意部署萨德系统的行为,不但遭到了全世界维护正义人们的谴责,而且激起了中国人民的愤慨。

6.下列说法不对的是()(3分)

A、《骆驼祥子》是当代作家老舍的代表作,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B、老舍把祥子写活了。

祥子老实,健壮,坚忍,但是在当时的社会条件下,他的希望一次次破灭,最后放弃了自己的理想,变成了麻木,潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。

C、《骆驼祥子》还写了其他人物,如残忍霸道的刘四,大胆泼辣又有一点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子,不给仆人饭吃的杨太太,诈骗祥子的孙侦探。

D、老舍是公认的语言大师。

他在《骆驼祥子》这篇小说中创造性地运用北京市民的口语,使人一读就能感受到小说的地方特色。

7.认真分析例句,仿写句子。

人生需要准备,才会精彩。

准备好我们的眼睛,才能看见美丽的风景;

准备好我们的耳朵,才能听见动人的音乐;

,;

,。

8.综合性学习(8分)

学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动,请你完成下列题目。

(1)你是学生会干部,为了配合此次活动,请你为本次活动写一条宣传语,要求用到一种修辞手法,语言简洁,表达清晰。

(2分)[来源:

学.科.网Z.X.X.K]

(2)年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动,请你参考下列例子再设计三个活动环节(3分)

例:

活动一:

举办“雷锋在我心中”演讲比赛活动二:

举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛

(3)你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会,你是主持人,请你写一段开场白(3分)

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累。

9.古诗文默写填空。

(10分,每空1分)

(1)《晚春》表现暮春时节繁花盛开,争奇斗艳的句子是,。

(2)《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是:

(3)《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是,

(4)《春夜洛城闻笛》中最能抒发诗人感情的诗句是,

(5)你知道哪些关于黄河的古诗,请写一句,

(二)阅读下面的文言文,按要求答题。

(15分)

木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏

赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;

阿姊闻妹来,当户理红妆;

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:

同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;

双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

10、解释句中加点的字词:

(1)旦辞爷娘去旦()

(2)万里赴戎机戎()

(3)出郭相扶将郭()

(4)双兔傍地走傍()

11、《木兰诗》选自宋代组织编撰的《乐府诗集》,它与一起合称“乐府双壁”。

《木兰诗》里有两个成语是,(4分)

12翻译下列句子(4分)

A.策勋十二转,赏赐百千强。

B双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

13、下列说法不正确的一项是()(3分)

A、“阿爷无大儿,木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。

B、“将军百战死,壮士十年归”一句赞美了将军英勇善战,为国捐躯,说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗,是对木兰从军生涯的简单描述。

C、“可汗问所欲,木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。

D、“出门看火伴,火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。

三、现代文阅读(40分)

老王(20分)

(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。

也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。

他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。

说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说:

“啊呀,老王,你好些了吗?

(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。

他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

(3)我忙去接。

瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

(4)我强笑说:

“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?

(5)他只说:

“我不吃。

(6)我谢了他的'

好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。

他赶忙止住我说:

“我不是要钱。

(7)我也赶忙解释:

“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。

(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。

(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。

我问:

“老王怎么了?

好些没有?

(11)“早埋了。

(12)“呀,他什么时候·

·

(13)“什么时候死的?

就是到您那儿的第二天。

(14)他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。

我也不懂,没多问。

(15)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?

都不是。

几年过去了,我渐渐明白:

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

14.第一段划线句子用了什么写作方法?

用了什么描写方法?

有怎样的表达效果?

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