高三高考临门一脚题英语解析版Word文档下载推荐.docx
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2.A.pressureB.impressionC.debateD.attention
3.A.reasonableB.suitableC.obviousD.perfect
4.A.dressedB.foldedC.coveredD.mixed
5.A.suggestedB.explainedC.announcedD.predicted
6.A.musicB.audienceC.curtainD.stage
7.A.easyB.activeC.adventurousD.extra
8.A.containingB.hidingC.sharingD.keeping
9.A.wanderedB.slippedC.wavedD.skipped
10.A.bloodB.pleasureC.prideD.tear
11.A.leaveB.cheerC.believeD.notice
12.A.gestureB.exampleC.adviceD.plan
13.A.turnB.calmC.letD.put
14.A.starB.pioneerC.loserD.fool
15.A.satisfiedB.movedC.embarrassedD.confused
[答案及解析]
本文作者描述了自己七岁时的一次舞蹈表演的情况,有表演自然就有观众。
1.A家人们挤满了演出大厅,大厅里充满了兴奋的情绪,表示“充满、挤满”用filled。
2.D根据作者后面的描述可知,我只有七岁,但是我是人们注意的中心,所以要使用attention。
3.D根据后面的描述可知作者的这次表演失败了,一切都应该是完美的——我是这样认为的。
4.A本句描述了自己的穿戴,我等在后台,穿着黑色的紧身衣,扎着金色的腰带。
表示“穿着”用dressup。
5.C典礼的主持人清晰地大声宣布下面表演的是我们班。
表示“宣布”用announced。
6.B演出自然少不了观众,演员们要面对观众表演,我们的舞蹈班成员在一个两英尺见方的箱子上做固定的动作,面向观众。
7.A本句句意应为“我的动作真的非常简单”,所以A项符合句意。
8.D作者在本句中描述了出现失误前我的表演,我脸上带着微笑,高昂着头,注意力如此集中以至于我没有看到我的脚伸向了哪里。
表示“保持某种状态”用keep,所以D项正确。
9.B我没踩上同伴的箱子,滑倒了。
所以使用slip。
10.A自己的表演出现了失误,肯定非常尴尬,我能够听到观众席上传来的咯咯笑声,我感到血冲上了脸。
11.D根据后面的描述,作者最终克服了自己的心里障碍完成了表演,我记起了我的舞蹈老师曾经告诉我们的话‘如果你出现了失误,要继续微笑下去,这样观众就不会注意到了。
12.C根据后文的叙述可知,作者坚持完成了任务,我尽力听从了她的建议,继续完成我的动作。
13.B在当时的情境下,自然没有人能一下子使她情绪稳定下来,所以应该用calmdown表示“使……平静”。
14.A事情过去这么多年后,作者能够回过头来重新审视自己,近来我认识到那天晚上我就是一个明星。
15.C根据前面的叙述可知作者当时的失误使得自己非常尴尬,我当时很尴尬,但是我克制住了自己冲出舞台的冲动。
第二节语法填空(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。
Agoodteacherismanythingstomanypeople.Inmyownexperience,thepeopleIrespectmostaretheteachers16demandedthemostdisciplinefromtheirstudents.
ImissoneteacherinparticularthatIhadinhighschool.Ithinkshewasagoodteacherbecauseshewasaverystrictperson.Iremembervery17(clear)asignoverherclassroomdoor.Itwas18simplesignthatsaid,“Laboratory—inthisroomthefirstfivelettersofthewordwasemphasized,notthelastseven.”Inotherwords,Iguess,labor19herwasmoreimportant,whichmean20(make)speeches.
Shepreparedherworkverycarefullyanddemandedustodothesame.Wegotlotsofhomeworkfromher.21shehadbrokenherarm,andeverybodyintheclassthoughtthatmaybethehomework22(reduce),butitcontinuedjustthesame.Shecheckedourworkbystampinghernameatthebottomofthepaperstoshowthatshehadread23.
Ithinksometimesteacherswhodemandmostareliked24.But25timegoesby,thisdisciplinereallyseemstobenefitthestudents.
[答案及解析]
作者阐述了最受人尊敬的老师是那些要求学生最严格的老师的观点。
尽管要求严格的老师有时会是学生最不喜欢的,但是随着时间的推移,严格的训练学生是受益的。
16.that/who引导定语从句,并在从句中作主语,修饰先行词teachers。
17.clearly修饰动词remember,作状语,用副词。
18.a这是一块简单的招牌。
19.for表示“对某人”来说,要用介词for。
20.making固定搭配,meandoingsth.表示“意味着做某事”。
21.Once两句间已有连词and,可见这里不是填连词,因缺时间状语,故用表示“曾经,有一次”的once。
22.wouldbereduced当时大家认为可能会减少作业,应当用过去将来时,又因thehomework与reduce是被动关系,故用过去将来时的被动语态。
23.them替代上文的papers。
24.lease与most相对应的是least。
25.as引导时间状语从句,表示“随着”,要用as。
II阅读(共两节,满分50分)
第一节阅读理解(共20小题;
每小题2分,满分40分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
A
Itisdifficultfordoctorstohelpapersonwithadamagedbrain.Withoutenoughblood,thebrainlivesforonlythreetofiveminutes.Moreoftenthedoctorscan’tfixthedamage.Sometimestheyareafraidtotrysomethingtohelpbecauseitisdangeroustoworkonthebrain.Thedoctorsmightmakethepersonworseifheoperatesonthebrain.
Dr.RobertWhite,afamousprofessoranddoctor,thinksheknowsawaytohelp.Hethinksdoctorsshouldmakethebrainverycold.Ifitisverycold,thebraincanlivewithoutbloodfor30minutes.Thisgivesthedoctoralongertimetodosomethingforthebrain.
Dr.Whitetriedhisideaon13monkeys.Firsthetaughtthemtododifferentjobs,thenheoperatedonthem.Hemadethemonkeys’bloodbacktothemonkeys’brains.Whenthebrain’stemperaturewas10℃,Dr.Whitestoppedthebloodtothebrain.After30minutesheturnedthebloodbackon.Hewarmedthebloodagain.Aftertheiroperationsthemonkeyswereliketheyhadbeenbefore.Theywerehealthyandbusy.Eachonecouldstilldothejobsthedoctorhadtaughtthem.
26.Thebiggestdifficultyinoperatingonthedamagedbrainisthat.
A.thetimeistooshortfordoctorsB.thepatientsareoftentoonervous
C.thedamageisextremelyhardtofixD.theblood-coolingmachinemightbreakdown
27.Thebrainoperationwasmadepossiblemainlyby.
A.takingthebloodoutofthebrainB.tryingtheoperationonmonkeysfirst
C.havingthebloodgothroughamachineD.loweringthebrain’stemperature
28.WithDr.White’snewidea,theoperationonthedamagedbrain.
A.canlastaslongas30minutesB.cankeepthebrain’sbloodwarm
C.cankeepthepatient’sbrainhealthyD.canhelpmonkeysdodifferentjobs
29.Whatistherightorderofthestepsintheoperations?
A.sendthecooledbacktothebrainB.stopthebloodtothebrain
C.havethebloodcooleddownD.operateonthebrain
A.a,b,c,dB.c,a,b,dC.c,b,d,aD.b,c,d,a
30.Whichofthefollowingisnottrue?
A.Ifthereisn’tenoughblood,thebraincanliveforonlythreetofiveminutes.
B.Ifthebrainisverycold,itcanlivewithoutbloodforhalfanhour.
C.Dr.Whitetriedhisideaforthirteentimes.
D.Aftertheiroperations,themonkeyswerehealthyandbusyagain.
本文主要讲述的是医生不断探索如何给受伤的脑部做手术的事。
26.A细节理解题。
根据第一段“Itisdifficultfordoctorstohelpaperson….thebrainlivesforonlythreetofiveminutes”,可知选A。
27.D细节理解题。
从“Ifitisverycold,thebraincanlivewithoutbloodfor30minutes”可知。
28.A细节理解题。
根据第二段内容可知选A。
29.B细节理解题。
根据最后一段第三句至第九句可推知选B。
30.C细节理解题。
从第三段内容可知C项说法是没有根据的。
B
Oneofourbiggestfearsnowadaysisthatourkidsmightsomedaygetlostina“seaoftechnology”ratherthanexperiencingthenaturalworld.Fear-producingTVandputergamesareleadingtoaseriousdisconnectbetweenkidsandthegreatoutdoors,whichwillchangesthewildplacesoftheworld,itscreaturesandhumanhealthfortheworse,unlessadultsgetworkingonchild’splay.
Eachofushasaplaceinnaturewegosometimes,evenifitwastorndown.Wecannotbethelastgenerationtohavethatplace.Atthisrate,kidswhomissthesenseofwonderoutdoorswillnotgrowuptobeprotectorsofnaturallandscapes.“IfthedeclineinparksusecontinuesacrossNorthAmerica,whowilldefendparksagainstencroachment(蚕食)?
”asksRichardLouv,authorofLastChildintheWoods.
Withouthavinganatureexperience,kids,canturnoutjustfine,buttheyaremissingoutahugeenrichmentoftheirlives.Thatappliestoeverythingfromtheirphysicalhealthandmentalhealth,tostresslevels,creativityandcognitive(认知的)skills.Expertspredictmodernkidswillhavepoorerhealththantheirparents—andtheysayalackofoutsideplayissurelypartofit;
researchsuggeststhatkidsdobetteracademicallyinschoolswithanatureponentandthatplayinnaturefosters(培养)leadershipbythesmartest,notbythetoughest.Evenatinyoutdoorexperiencecancreatewonderinachild.Thethree-year-oldturningoverhisfirstrockrealizesheisnotaloneintheworld.Aclumpoftreesontheroadsidecanbethewholeuniverseinhiseyes.Wereallyneedtovaluethatmore.
Kidsarenottoblame.Theyareover-protectedandfrightened.Itisdangerousouttherefromtimetotime,butrepetitivestressfromputersisreplacingbreakinganarmasachildhoodrite(仪式)ofpassage.
Everyone,fromdevelopers,toschoolsandoutdoorsycitizens,shouldhelpregainforourkidssomeofthefreedomandjoyofexploring,takingfriendshipinfieldsandwoodsthatcement(增强)love,respectandneedforlandscape.Asparents,weshoulddevotesomeofourenergiestotakingourkidsintonature.Thiscouldyetbeourgreatestca