三级心理诊断技能习题及答案精选100题带答案word文档良心出品.docx

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三级心理诊断技能习题

一、单项选择题

1．心理咨询室的面积一般以（）左右为宜。

（A）6~8平方米（B）10平方米（C）15平方米（D）20平方米．，

2．初诊接待时，正确的询问方式是（）。

3-3

（A）您有什么样问题需要解决，说吧

（B）您能否告诉我到底出了什么事吗

（C）你希望我能帮助您解决什么问题

（D）您找我究竟想要解决什么问题呢

3．初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。

3-6

（A）心理咨询按照对方的要求解决问题

（B）心理咨询不能够解决他的全部问题

（C）没有必要告知对方什么是心理咨询

（D）求助者不必了解心理咨询如何进行

4．求助者的权利与义务不包括（）。

4-7

（A）如实地提供与心理问题有关的真实信息

（B）要按共同商订的时间表进行心理咨询

（C）不与咨询师建立咨询以外的任何关系

（D）应按时地完成作业并协商解决收费问题

5．心理咨询中，对于保密原则的把握正确的是（）。

5-4

（A）心理咨询师时刻保守求助者的秘密

（B）求助者对于泄密有诉诸法律的权利

（C）不必反复地向求助者说明保密原则

（D）求助者的所有情况均在保密之列

6．以下不属于保密例外的项目是（）。

3-1

（A）求助者同意能够透露给他人的信息

（B）求助者与咨询无关的个人隐私内容

（C）求助者可能对自身造成伤害的情况

（D）出现针对咨询师的伦理或法律诉讼

7．初诊接待时，应该注意的事项是（）。

5-2

（A）尽力地满足求助者的要求（B）可以随意地使用方言

（C）严守求助者的所有秘密（D）可以适当地使用专业术语

8.摄人性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（）。

6-4

（A）根据临床诊断的结果分析进行谈话

（B）对求助者的许多内容分别进行谈话

（C）依上级咨询师诊断的结果进行谈话

（D）依咨询师主动提出的内容进行谈话

12.摄人性会谈的主要目的是（）。

6-1

（A）心理治疗（B）收集资料（C）鉴别诊断（D）病因分析

9.在摄人性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。

6-3

（A）自然随意地倾听，不要随便地打断

（B）全神贯注地倾听，给予恰当的评论

（C）自然随意地倾听，给予恰当的评论

（D）全神贯注地倾听，不要随便地打断

10.控制谈话的方向应把握的要点是（）6。

（A）控制会谈的内容对咨询师最重要

（B）运用技巧随心所欲地转换话题

（C）涉及问题时要有计划性和目的性

（D）应该按照求助者的意愿来进行

11.对会谈法的理解正确的是（）。

9-2

（A）恰当地给予评价可以增加求助者的信任感

（B）只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话

（C）即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣

（D）只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌

12.对中立性态度的理解正确的是（）。

（A）对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度

（B）对求助者的情绪和行为的规律性给予保留

（C）会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度

（D）对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度

13.对会谈法的种类描述正确的是（）。

（A）内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

（B）针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话

（C）通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话

（D）通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

14.谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。

12-7

（A）求助者不善于掌握语言交流的技巧

（B）求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解

（C）咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

（D）求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解

15.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（）。

（A）摄入性会谈

（B）鉴别性会谈

（C）治疗性会谈

（D）咨询性会谈

16.心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。

（A）对求助者的心理问题缺乏基本理解

（B）对求助者涉及的内容缺乏基本理解

（C）咨询师没有掌握言语交流的技巧

（D）咨询师青睐于使用言语来进行交流

17.谈话中不恰当提问的表现形式是（）。

（A）开放式询问（B）解释性问题

（C）引导性询问（D）间接性问题

18.修饰性反问引起的后果是（）。

（A）求助者自我探索过多（B）谈话的内容过于具体

（C）对求助者毫无益处（D）使求助者过分依赖

19.对会谈法的临床价值的评价是（）。

（A）不能够用来预测学习成绩（B）信度和效度完全是可靠的

（C）即使单独使用，效果也很好（D）该方法操作简便且较为完善

20.使用摄人性谈话时，正确的做法是（）。

（A）结束语要客气、诚恳，必要时给出绝对性结论

（B）除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话

（C）保持中立性态度，但必要时使用批评性语言

（D）避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容

21.心理测验的正确使用要求（）。

（A）咨询师决定是否实施测验，无需求助者同意

（B）必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测

（C）针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目

（D）不必说明进行测验和选择某测量手段的原因

22所谓乱用心理测验，并不是指（）。

（A）为寻找心理问题的原因而使用量表

（B）在诊断目的以外使用各种心理量表

（C）在临床上使用直接翻译的测验工具

（D）凭借直觉对数据以及结果进行解释

23.-般资料的整理包括求助者的（）。

（A）精神状态（B）生活状况

（C）身体状态（D）测验结果

24.求助者目前状态的整理包括（）。

15-17

（A）居住条件和经济状况（B）躯体感觉和体检报告

（C）家庭情况和婚姻状况（D）生活方式和价值取向

25.验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（）。

（A）录音资料（B）测验资料（C）既往经验（D）反复追问

26.给临床资料赋予意义的方法不包括（）。

（A）就事论事（B）相关分析（C）分析迹象（D）实施测验

27.不同的职业对资料的理解不正确的是（）。

（A）临床医生从来访者是否有病的角度看问题

（B）行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题

（C）生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题

（D）非专业观察者常从日常生活的概念看问题

28.影响资料可靠性的可能因素不包括（）19

（A）就事论事（B）形成暗示

（C）早期印象（D）求助者的处境

29.了解求助者既往史的内容应该包括（）。

（A）医疗机构的质量和职业规范执行的情况

（B）目前的心理诊断及咨询过程是否正确

（C）对以往心理测验的效果进行正确评价

（D）到医院就诊的原因是躯体的，还是心理的

30.造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是（）。

（A）它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式

（B）它是个别临床表现的原因或与表现有联系

（C）该因素无论形式如何改变，其本身的性质不变

（D）在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能

31.确定心理与行为问题的关键点的原则是（）。

（A）求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

（B）咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析

（C）资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑

（D）求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

32.对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（）。

（A）背离一条原则者就可能为异常

（B）背离两条原则者才可能为异常

（C）背离三条原则者才可能为异常

（D）背离一条原则者不可能为异常

33.对求医行为的理解不正确的是（）。

28-2

（A）神经症者常常有强烈的求治愿望

（B）由家属陪同者求治的愿望不强烈

（C）神经症儿童反复地向家长诉说痛苦

（D）精神分裂症的患者很少主动地求医

34.对症状自知力的理解正确的是（）。

（A）求助者能认识自己的异常，但不能作出解释，说明自知力完整

（B）求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整

（C）求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整

（D）求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失

35.健康心理咨询的主要对象不包括（）。

（A）心理健康人群（B）-般心理问题

（C）严重心理问题（D）部分神经症性问题

36.对初步印象不正确的理解是，对求助者的（）。

（A）行为问题的归类诊断形成大致判断

（B）心理问题的病因种类形成大致判断

（C）心理问题的归类诊断形成大致判断

（D）行为问题的严重程度形成大致判断

37.评估求助者的一般心理健康水平的手段是（）。

（A）逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

（B）选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制

（C）逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

（D）逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

38.判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。

25-2

（A）测定结果与临床症状应有绝对的一致性

（B）诊断有时可以根据一个单项测定而得出

（C）诊断是对多项测定进行综合分析的结果

（D）任何单项测定不一定有可以比较的常模

39.对心理诊断目标的理解正确的是（）。

（A）与一般心理学研究的目标有一定的相似之处

（B）确定个体的行为与常模偏离的程度

（C）寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

（D）探求某种心理与行为问题的自然分布情况

40.对心理诊断的理解正确的是（）。

25-2

（A）外延方面分为广义和狭义两种

（B）不采用心理评估一诊断的概念

（C）不应限制在临床心理学的范围内

（D）能确切地说明治疗前的决策过程

41.对心理诊断适用范围的理解不正确的是（）。

（A）对于精神病学只有辅助作用

（B）不适合于心理疾病边缘状态

（C）适合于心理问题和病因分析

（D）基本不涉及精神病学的问题

42.对一般心理问题的理解正确的是（）。

（A）问题内容虽未泛化，但人格存在明显的异常

（B）此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好

（C）反应强度不剧烈并未严重影响思维的逻辑性

（D）时间性质有近期发生而有可能持久的特点

43.判断严重心理问题时，应该考虑到求助者（）。

（A）是否经历较强烈的既往性刺激

（B）生理年龄和心理年龄是否受到影响

（C）外在的冲突是否属于道德性质

（D）是否存在着器质性的病变基础

44.对保密原则的理解正确的是（）。

3-5

（A）咨询师对于泄密有诉诸法律的权利

（B）求助者的所有情况均在保密之列

（C）说明保密原则时，也须说明保密例外

（D）心理咨询师时刻地保守求助者的秘密

45.对初诊接待的理解不正确的是（）。

5-2

（A）心理咨询有其局限性（B）应禁止使用专业术语

（C）尽可能地避免使用方言（D）积极地练习以避免紧张

46.在摄人性谈话中，对倾听的理解不正确的是（）。

（A）要耐心倾听

（B）不随便评论

（C）要及时把握关键点

（D）可随时打断求助者

47.对释义的理解正确的是（）。

（A）它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

（B）使用释义技巧时，没必要先征得求助

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