家园窗文档格式.docx

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然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。

游戏3：

看图记忆

　让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。

一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。

如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

游戏4：

打电话

和宝宝同向坐好（同时面向前）。

妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：

“喂，你是谁?

”“你家住哪里?

”“你爸爸叫什么名字?

”“他在哪儿上班?

”……要求宝宝一一回答。

游戏5：

看橱窗

路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。

离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。

育儿妙招

健康有约

本周目标

亲子阅读

培养宝宝良好的饮食习惯

宝宝挑食是宝宝成长发育过程中正常的阶段性现象之一。

现象虽普遍，但这种不良习惯如果不得以及时纠正，会对宝宝成长发育造成一定影响。

如何纠正宝宝挑食，年轻的父母可以借鉴以下建议：

1、言传身教，通过家长自身行为影响宝宝饮食习惯。

针对宝宝挑食这一毛病，年轻的父母平时可以经常在宝宝面前吃一些他比较挑惕的食物和菜肴，在吃的过程中还要故意作出特别喜欢吃的动作，让宝宝潜意识里认识到这些食物是爸爸妈妈喜欢吃的东西，一定很可口，这样逐步引导宝宝来尝试接受食物。

2、添量喂养，让宝宝在日常饮食中逐步接受正规饮食家长们发现，其实宝宝对某些他不喜欢的食物并非是天然排斥的，宝宝挑食是可以通过饮食习惯的调整来纠正的。

年轻的父母可以在不告之的情况下，采用少量添加、逐步添加喂养的形式，在宝宝的日常食物中少量添加他挑惕的食物，以此让宝宝顺其自然接受这些食品。

　　3、家园共建，让宝宝在受鼓励的情况下改变挑食习惯。

有专家指出，挑食这一现象需要得到家庭和幼儿园的共同努力和加倍重视，家园共建有助于帮助宝宝纠正挑食不良习惯。

专家认为，幼儿园老师和家长要经常沟通，家长和老师要善于当面表扬宝宝饮食方面的进步。

比如，老师可以在家长来接宝宝时告诉家长，宝宝今天进步多了，吃了二只虾，家长此时也要适时加以鼓励。

如此一来，宝宝在受到双重鼓励的情况下，会慢慢接受这些食物。

家园配合

1、请家长按时接送孩子，继续养成幼儿良好的作息时间

2、为孩子准备2本生字本，一本拼音本，并包上皮。

本周

重点

1、加强幼儿各方面的常规。

2、愿意参加各项教育活动。

本

周

发

展

目

标

健康领域：

１、知道怎么预防感冒，养成良好的习惯。

2、创造性的探索体育器械的多种做法与玩法。

语言领域：

1、认真倾听，理解儿歌的内容，找出颠倒之处，并依

据自己的原有的经验给予修改。

2、A幼儿能理解儿歌的内容，在活动的过程中，引导幼儿注意

关键字“光”，能细心观察到插图中的影子，能动脑筋分析

出人人都有的好朋友是什么。

B通过活动，引导幼儿对自然现象“影子”，感兴趣并对此有初步的了解。

社会领域：

感受自己的成长，知道自己长大了，做事应有始有终。

科学领域:

1、初步感知自然界中动物的生活习性，了解一些动物的特征。

2、发展幼儿的观察能力，能按不同的标准给物体分类。

3、发展幼儿的观察能力，学习正确的观察顺序。

蒙氏：

艺术领域：

1、A欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境，用语言、

歌声、动作等表达自己的感受。

B、借助对物体之间的对应关系认识、理解歌词。

2、能够运用流畅的线条进行绘画，并进行装饰。

内

容

上午

下午

周一

语言活动：

你说好笑不好笑

游戏活动：

体育活动：

揪尾巴

英语活动：

周二

科学活动：

小壁虎借尾巴

数学活动：

看花

早期阅读：

猜一猜

汉字：

来、坏

周三

社会活动：

我长大了

健康活动：

矢车菊开花了

周四

主题活动：

绘画活动：

牛

周五

数学活动:

相同与不同

蒙氏：

音乐活动：

吹泡泡

识字活动：

奶、外

环境

创设

建构区：

幼儿自由搭建积木。

美工区：

提供纸张，让幼儿练习折纸。

周发展目标及内容大班　　　　　　　　2月16日——2月20日

周发展目标及内容大班　　　　　　　　2月23日——2月27日

上周分析

1、感知影子的特点。

2、感知量的守恒。

3、继续加强幼儿常规。

１、知道用餐时的礼仪，养成不挑食、贪食的好习惯。

2、练习快跑、追逐跑，发展幼儿奔跑的能力。

1、学习快速说出绕口令，努力达到口齿清楚，说话伶俐。

2、通过活动，引导幼儿认真观察水中的倒影，欣赏大自然的

美丽风景。

懂得干任何事都要认真负责，有始有终，培养幼儿良好的行为习惯。

1、A了解并感受动物奇特的本领及人类的聪明才智。

B了解一些人类受动物的启发而进行的模仿与发明创造。

2、练习按一组物体的明显特征，找出和制作相应的标记，增强归

纳、判断能力，动手能力。

3、观察、发现图形的形状、大小，排列形成不影响图形的数量，

对数量守恒的活动感兴趣。

1、A学习用轻快的声音进行表演歌曲，在间奏和附点处借助游戏情景学习等待，体验等待的愉快。

B、享受轻松、愉快的游戏氛围，体验变换歌词的惊喜。

2、感受冷暖色的对比，尝试用不同的色彩表达自己的情绪。

刘小柳和牛小妞

贴膏药

向动物学本领

花衣服、花裙子

太阳画像

南、北

小马虎医生

小象的生日宴会

心情

量的感知

蒙氏

鸭子上桥

飞、妹

分粥

猴山有一群猴子，不多，只有7只。

它们唯一的食物是饲养员每天送来的一桶粥。

猴甲曾经看见山下的村民在做一些重要决定时往往采取抓阄儿的方法，于是建议引进人类这一方法，众猴一致同意。

　　一连几天，猴乙都没抓中阄儿。

这样过了几个星期，群猴激愤。

猴丙建议说，还是选个领头的吧。

　猴丁宣誓就职后，猴山就热闹了。

众猴为了多分一口粥，纷纷使出浑身解数，拼命地去巴结“山长”，结果搞得猴山乌烟瘴气，怨声载道。

　　众猴痛定思痛，意识到权力过大容易产生强权思想，强权思想容易产生腐败。

大家不甘心就这样被自己捧上台的猴子折磨自己，最后一致决定罢免“山长”，实行民主化管理。

由3只猴子组成分粥委员会，由4只猴子组成监督委员会，两个委员会各司其职。

谁知好景不长，监督委员会认为分粥委员会假公济私，集体权力部门用，部门权力个人用；

分粥委员会指责监督委员会仗着人多势众，侍强欺弱，无理取闹。

双方就这样互相攻击，无休止地扯皮，等到闹够了，粥早已凉了。

　　猴子们又坐下来开“圆桌会议”。

它们最终做出决议：

7只猴子轮流分粥，但分粥的那只猴子要等其他猴子挑完后才能拿剩下的最后一碗。

为了不让自己吃到最少的，每只猴子在分粥时都尽量分得平均。

　　从此以后，猴子们再也不用担心自己吃不饱了，都快快乐乐、和和气气地过日子。

饥饿的黄鼠狼

黄鼠狼在树林里转了一天也没找到食物，真是饥肠辘辘啊！

正没精打采的走着，忽然看见前面有一只刺猬，刺猬也发现了黄鼠狼，它马上滚成一团，像个小刺球，让黄鼠狼没法下口。

黄鼠狼灵机一动，转过身去，对着刺猬放了几个屁，黄鼠狼的屁真是奇臭无比，一下就把紧裹在一起的刺猬熏的晕了过去，瘫软下来，白白软软的肚皮也露了出来，成了黄鼠狼的口中餐了！

周发展目标及内容大班　　　　　　　　3月16日——3月20日

正确对待换牙的现象，了解换牙的知识。

１、初步认识并正确的对待换牙的现象，消除紧张的情况，了解换牙期间的保健知识，懂得爱护牙齿的重要性。

2、提高助跑跨跳的能力，养成自觉遵守规则的习惯。

1、通过欣赏理解文学作品的角色形象，主要情节和寓意，发现和

感受诗歌的幽默有趣。

2、A观察插图，能描述画面美丽的景色。

B知道身体有缺陷的人是残疾人，通过游戏感知残疾人在生活上

的困难，萌发对残疾人的爱心和同情心。

知道北京是祖国的首都，萌发爱北京、爱祖国的情感。

1、A了解鲸和鲨鱼的基本特征，知道它们的不同。

B产生喜欢动物的情感，以及保护动物的意识。

2、运用不同策略进行人民币之间的换算，并能解决生活中遇到的实际问题。

1、A初步接触根据古诗创作的歌曲，理解歌曲内容。

B学习用连贯的声音，稍慢的速度演唱。

2、尝试运用彩色泥条装饰、塑造小鱼的形象，体验泥工的乐趣。

一对蝈蝈吹牛皮

找妈妈

灵巧的小羊

鲸和鲨鱼

逛商店

爱的人间

前、后

找朋友

熊猫带你游北京

牙齿的悄悄话

母鸡找蛋

泥工活动：

可爱的鱼

走、豆

文体超市

春晓

周发展目标及内容大班　　　　　　　　3月23日——3月27日

感知春天的美好景象，学习诗歌。

１、学习儿歌，愿意进行自我服务性劳动。

2、发展窄道持物走和协同走的能力，萌发合作意识，发展合作能力。

1、认真倾听优秀的文学作品兴趣和习惯，能够理解和想象诗歌所表达的重要意义和意境，感受诗的语言美。

2、通过观察画面和欣赏作品，了解傣族的生活环境，感受傣族人优美的生活环境和吉祥、欢快的生活态度。

A了解外国人与中国人的不同，知道要理解、尊重外国人。

B知道男孩、女孩都是平等的，男孩能做的，女孩也能做。

1、了解动物自我保护的一些方法，并树立保护动物的意识。

2、能制作分类标记，学习运用排除分类的方法进行分类。

3、进一步认识大于、小于、等于，乐于参加数学活动，并能通过操作让两边变得一样多。

1、A倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、脱皮等的动作秒年音乐的情趣。

B在图片及语言描述的帮助下，创编相应的动作，体验参与探索学习的快乐。

2、尝试运用不同的方法绘画，体验绘画的乐趣。

花一簇簇开了

拼图形

小蚂蚁送礼物

动物怎么保护自己

跷跷板

金孔雀轻轻跳

秋、全

上楼梯

各种各样的人

小胖漏豆

找一找

美丽的花

去掉哪个

绿毛虫

里、长

周发展目标及内容大班　　　　　　　　3月30日——4月03日

了解清明节的由来，学习古诗《清明》。

１、初步掌握耳朵进水后自我救助的方法。

2、集体游戏中，能够遵守规则，具有合作的精神。

1、A引导幼儿运用多种体裁的文学作品，体验故事的美感和可创造性。

B引导幼儿运用多种方式表达自己对故事寓意的理解。

2、A引导幼儿认真观察图片，能够描述种子的不同形态特点和不同的表情，能够观察出种子和春风在对话。

B能进一步理解作品内容，熟悉的说出种子的理想。

了解清明节的由来和人们的习俗，学习古诗《清明》

1、了解沙漠的特点及沙漠中的动植物，萌发探索大自然的兴趣。

2、复习7的分解组成，培养幼儿运算能力。

3、了解星期的特征和功能，了解星期在生活中的作用。

1、A培养幼儿的歌唱能力，音乐表演的能力。

B培养幼儿对民族风格的感受能力和音乐的美感。

2、感受剪纸的美，尝试用语言描述剪纸的方法。

练习剪对称的图形，敢于大胆设计蝴蝶的形象。

精卫填海

2人3足

茫茫的沙漠

插花

种子的理想

爷、姐

清明节

耳朵进水了

剪纸：

蝴蝶

星期

小毛驴

哥、弟

提供纸张，让幼儿剪纸。

操作区：

提供图片，引导幼儿拼图。