学年高一语文上学期期末考试试题 E文档格式.docx

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C.鸦片贸易应该由清朝政府负主要责任。

D.东印度公司向中国偷运鸦片是不得已的选择。

2．下面关于黑斯廷斯的叙述，符合文意的一项是（）

A.黑斯廷斯采取的鸦片贸易政策是具有历史远见的。

B.黑斯廷斯以邻为壑的政策是指：

让东印度公司把鸦片销售给印度农民。

C.黑斯廷斯因为推行以邻为壑的政策，而遭受弹劾。

D.最晚从黑斯廷斯担任英属印度总督时起，鸦片就已经销往中国。

3．下面对本文的理解，不符合文意的一项是（）

A.马戛尔尼使华时对鸦片贸易的存在并不知情。

B.《人类文明史图鉴》一书是在为英国方面推卸责任。

C.本文反驳了《人类文明史图鉴》一书的观点。

D.本文证明，对一些重大历史问题，即使历史学家也会有偏见。

4.下面关于“东印度公司”的叙述，符合文意的一项是（　　）

A.当初如果在印度本地大量销售鸦片，最终将使东印度公司获得更大的利益。

B.东印度公司被看作“最堕落的公共机构”的主要原因是向中国偷运鸦片。

C.在孟加拉的鸦片生产和向中国销售鸦片两方面，东印度公司都占有垄断地位。

　D.十八世纪七十年代，东印度公司因把鸦片大量销售给印度农民而一度岌岌可危。

二．古代诗文阅读（33分）

（一）文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成5～9题

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：

“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；

余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：

“何为其然也？

”客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；

而今安在哉！

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

苏子曰：

“客亦知夫水与月乎？

逝者如斯，而未尝往也；

盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼藉。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

5．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．倚歌而和之和：

应和纵一苇之所如（往）

B．正襟危坐而问客曰正：

整理举酒属客属：

劝人饮酒

C．肴核既尽既：

既然舞幽壑之潜蛟舞：

起舞

D．而吾与子之所共适适：

享有正襟危坐危坐：

端坐

6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A．于是饮酒乐甚寄蜉蝣于天地

B．扣舷而歌之与山间之明月

C．客有吹洞箫者自其不变者而观之

D．侣鱼虾而友麋鹿而卒莫消长也

7．下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（3分）

A．徘徊于斗牛之间B．白露横江，水光接天

C．望美人兮天一方D．哀吾生之须臾

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．第一段写夜游赤壁的情景。

先交代游赏方式、时间、地点和人物，接着总写游地的优美景色与游人的欢快心情。

B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。

这一段是过渡部分，起着承上启下的作用，承上写“乐”，启下写“悲”。

C．第三段写客人对人生短促无常的感叹。

客的回答，表现了一种消极的社会人生观点和虚无主义思想，也是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。

D．第四段写苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。

表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，所以说是科学的。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（每分句1分，共10分）

（1）白露横江，水光接天。

（4分）

（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（2分）

（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（4分）

（二）古诗词阅读（11分）

10.阅读下面的诗歌，完成

（1）-（3）题。

夜书所见叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织注，夜深篱落一灯明。

【注】：

促织，蟋蟀。

（1）这首诗的体裁是（）（1分）

（2）古人写诗非常讲究“炼字”，你认为第一句中哪个字最传神？

请简要分析。

（3）这首诗的后两句作者是怎样抒发感情的？

请简要赏析。

（6分）

（三）名篇名句默写

11．根据课文内容补写出下列句子中的空缺部分。

（10分）

①，茂林修竹，，映带左右。

②仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱。

③，则游者众；

，则至者少。

④，池鱼思故渊。

，桃李罗堂前。

⑤，。

但为君故，沉吟至今。

三．文学类现代文阅读

阅读下面的文字，完成10～18题。

（15分）

①忽然有一种自私的念头触动了我。

我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。

我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。

我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。

从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。

后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

③可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。

植物是多固执啊！

它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。

我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。

我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；

我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。

魔念在我心中生长了。

12．文中加点的“自私的念头”指的是什么？

为什么说是“自私”的？

（3分）

13．节选第②段，“我好像发现了一种‘生的欢喜’，超过了任何种的喜悦”一句抒发了作者怎样的思想感情？

怎样理解“生的欢喜”？

14．节选第③段中，作者为什么说常春藤“固执”？

这表现了常春藤的什么精神品质？

15．节选第④段中，作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长了”，这是一种怎样的矛盾的心理？

请分析。

（5分）

第Ⅱ卷

四．语言文字运用

16．下列加点字的注音完全正确的一组是（　　）（3分）

A．落蕊（ruǐ）　　颤动（zhà

n）细腻（nì

）独处（chǔ）

B．酣睡（hān）猗郁（yī）袅娜（nà

）蓊蓊郁郁（yù

）

C．点缀（zhuì

）倩影（qià

n）涸辙（zhé

）揠苗助长（yà

D．深邃（suì

）羞涩（sè

）踱着步（dù

）急不暇择（xiá

17．下列词语书写全部正确的一组是（　　）（3分）

A．苦涩　屋檐　萧索　落蕊B．幽远　混钝　落寞　平仄

C．训鸽　细腻　掉谢　意境D．点缀　颓废　赏玩　干躁

18．下列各句中，加点词语理解不正确的一项是（　　）（3分）

A．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。

B．但杨柳的丰姿（变化丰富多彩），便在烟雾里也辨得出。

C．可是这秋的深味（深层浓厚的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意（大致的轮廓）罢了。

19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）（3分）

狂妄自大的民族不喜欢聆听，________，________；

闭关自守的民族不喜欢聆听，________，________；

急功近利的民族不喜欢聆听，________，________。

因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

①他们只会穷兵黩武　②浮躁和短视制约了他们的见识　③他们只会浅尝辄止　④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线　⑤他们只会坐井观天　⑥浅陋和愚昧妨碍了他们的进取

A．③④①②⑤⑥B．①④⑤⑥③②

C．⑤⑥①④③②D．①④③②⑤⑥

20.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.当地时间1月1日凌晨，土耳其伊斯坦布尔一家夜总会发生枪击事件，造成至少35人死亡，40人受伤，世界各国引起了强烈的反响。

B.人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。

C.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

D.万众瞩目的长株潭城际铁路本月底终于开通了，它将大大加快长沙、株洲、湘潭三地的资源整合速度，促进三地经济的高速发展。

21.下面是我校高一某班同学为迎接xx新春到来主题班会撰写的一副对联，还没来得及张贴，被同学不小心撕断了，请你修复。

（只填序号）（5分）

①倾心注血②蛟腾凤飞③成就华夏柱石栋梁④露滋雨润⑤培养校园绅士淑女⑥学子⑦园丁⑧求知增能

答：

上联；

下联：

。

22．阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）

如果把生命比作一把披荆斩棘的刀，那么，挫折就是一块不可缺少的磨刀石。

为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！

请以“挫折”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

高一语文答案

1.答案为B。

解析：

本题考查对“《人类文明史图鉴》一书”观点的理解分析。

本题要求找出不属于该书观点的一项。

B项所说“历史学家不可能只是历史的旁观者”，从文中第一段“美国时代生活公司1990年出版的《人类文明史图鉴》一书显示，史学家不可能只是超然物外的旁观者”的看，这句话不是原书的观点，而是本文作者的观点。

其余三项均为原书观点。

2.答案为D。

本题考查“筛选并整合文中信息”的能力。

题干中“符合文意”应指符合本文作者的观点和看法。

A项中“黑斯廷斯采取的鸦片贸易政策是具有历史远见的”是指英国的观点，而非作者观点。

在原文第四段有“直到二十世纪仍有英国史学家对黑斯廷斯当年的‘远见’大加赞赏”一句中，“远见”是加引号的，表示否定。

B项中“黑斯廷斯以邻为壑的政策是指让东印度公司把鸦片”，属理解错误，“以邻为壑的政策”不是指把“鸦片销售给东印度农民”，而是“销往中国”，原文第四段中分析销售给东印度农民将会使英国公司受到损失，“在他的坚持下，东印度公司垄断的鸦片销往中国”。

C项中黑斯廷斯遭受弹劾的原因不是推行“以邻为壑的政策”，而是在原文第五段中指出的“伯克在弹劾黑斯廷斯时称东印度公司是‘有史以来最堕落的公共机构’，其成员系‘人类的垃圾、渣滓’”。

D项原文意思一致。

原文第三段有“黑斯廷斯在1774年担任英属印度总督之后就采取了以邻为壑的政策”一句。

3.答案为A。

本题考查对文章观点的分析评判。

A项与原文意思恰恰相反，原文第五段中运用了一个反问句“至于马戛尔尼，使华前曾任东印度公司的要职，他不知道清廷明令禁止的鸦片贸易一直在进行吗？

”，表示对“马戛尔尼”不知情的强烈否定。

意思相一致。

其余B、C、D项与原文意思相一致。

4.C

5.C6.A（A在，介词。

B.音节助词/结构助词。

C定语后置标志/代词，…的方面。

D.并列连词/转折连词，却）7.D8.D（“是科学的”说法有误。

）9.略

10.

（1）七绝。

（2）“送”字最传神（1分）。

“送”是“送来”的意思，将梧叶拟人化了（或化虚为实，将寒声、风声具象化）（1分）生动地描绘了一幅秋风瑟瑟、落叶飘飞的秋景图，（1分）渲染了环境的凄清幽冷。

（1分）

（3）对比、反衬（或借景抒情）。

（2分）夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边捉蟋蟀，儿童的欢乐愉快与诗人悲秋的凄凉之感形成对比（2分），抒发了诗人客居他乡的孤独之情及对故乡的思念之情。

（2分）11.略

12.答案：

“自私的念头”指的是将常春藤牵进“我”的屋子。

说“自私”是因为“我”要牺牲常春藤的自由来装饰自己的房间，装饰自己抑郁的心情。

13.答案：

表达了“我”面对常春藤蓬勃的生机所产生的喜悦和对生命力的赞美之情。

所谓“生的欢喜”，就是对富有生命力的东西的热爱。

14.答案：

“固执”指“尖端总朝着窗外的方向。

甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向”。

（或者说“向着阳光”。

）表现了常春藤对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。

15.答案：

“不能原谅我自己的过失”是因为作者为了更好地亲近绿，引绿入室，但却伤了绿（1分）。

作者在常春藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了（1分）。

但另一方面作者却仍然执着一念存着“魔念”（1分），囚禁着绿，作者对常春藤对光明自由的追求没有能够真正的理解（2分）。

（能够明确地说出作者内心的矛盾，意思对即可）

16.答案：

C。

A．“颤”应读chà

n；

B.“娜”应读nuó

；

D.“踱”应读duó

。

17.答案：

A.解析：

B．混钝—混沌；

C.训鸽—驯鸽掉谢-凋谢；

D.干躁—干燥。

18.答案：

B解析：

丰姿，指美好的姿态

19.答案：

B。

注意前后语意的衔接和照应。

20.D（A、主客颠倒，“引起了”放在“世界各国”之前，或者在“世界各国”前加“在”。

B、“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。

C、平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”）

21.答：

上联（④⑦①⑤）；

下联（②⑥⑧③）或：

（④⑤⑦①；

②③⑥⑧）

上联：

④露滋雨润⑦园丁①倾心注血⑤培养校园绅士淑女

②蛟腾凤飞⑥学子⑧求知增能③成就华夏柱石栋梁

或：

上联：

④露滋雨润⑤培养校园绅士淑女⑦园丁①倾心注血

②蛟腾凤飞③成就华夏柱石栋梁⑥学子⑧求知增能

要注意上下联最后一字的平仄，上下联颠倒了给4分。

写成“⑦④①⑤；

⑥②⑧③”给4分。

写成“④①⑦⑤；

②⑧⑥③”给3分。

其余酌情赋分，或不给分。

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