最新部编九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习含答案Word文件下载.docx
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重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；
要加大对科技的投入。
（答任意一点，意思相近即可）
【解析】
【详解】
（1）结合所学可知，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。
瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，把人类带入了“蒸汽时代”。
蒸汽机车的出现为人们的生产和生活带来了极大的便利。
19世纪70年代开始的工业革命，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。
内燃机、汽车等交通工具的出现改变了人们的生产方式。
（2）第一小问，根据图表可知，1913年和1870年相比的变化是：
美国工业生产总值居世界第一，超过英国。
第二小问，根据材料二可知，美国能超过英国与其重视和保护发明创造，鼓励创新有关；
此外，根据所学可知，美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）依据材料信息“满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重”“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足”“科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
”可以归纳出原因：
英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。
（4）属于开放性试题，言之合理即可。
如：
2．图片信息题：
（1）根据所学知识，指出图1、2历史人物分别是谁?
（2）结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么?
（3）结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些?
（1）牛顿、达尔文
（2）牛顿：
万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。
达尔文：
出版了《物种起源》，提出了进化论思想。
（3）①资本主义的产生和发展；
②受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；
③科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。
（1）依据题干信息图一和图二，结合所学知识可知，图一是牛顿，图二是达尔文。
（2）依据所学知识可知，牛顿发现万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。
牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；
英国的达尔文著有《物种起源》一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展，完整地确立了生物进化学说。
《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的发展。
（3）注意从多方面分析原因，要把此题和近代社会联系起来，尽可能多的回答原因，这样才全面，如：
近代科技发展的原因有①资本主义的产生和发展；
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一工业革命的展开是由一系列发明所引发的，而这些发明又很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。
……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展。
……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。
……1851年英国为举办第一次世界博览会修建了水晶宫。
水晶宫本身就是财富的标志，它的造价达8万英镑，这在当时是一个巨大的数字。
宫内陈列着万余种世界各地的产品，其中英国的产品超过一半。
——根据任海滨：
《英国工业革命时期的民众观念嬗变》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识概述工业革命有何影响？
（不得摘抄原文，答出四点，
材料二1858年是泰晤士河的“奇臭年”。
这年6月，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。
——引自李宏图：
《英国工业革命时期的环境污染与治理》
（2）根据材料二指出工业革命过程中出现了什么问题？
（1）工厂制出现；
女性经济独立或提高了妇女地位或解放了妇女；
促进了科技教育的发展；
英国积累了大量财富，促进资本主义经济发展；
巩固英国资产阶级的统治；
英国成为第一个工业国家；
人类进入“蒸汽时代”；
社会化大机器生产成为主要生产方式；
创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；
资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
（每点，任意4点得，不得摘抄原文。
）
（2）环境污染
（1）根据材料一，结合所学知识可知，工业革命使工厂制出现；
社会化大机器生产成为主要生产方式；
（2）根据材料二“泰晤士河，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”，结合所学知识可知，工业革命过程中出现了环境污染问题。
点睛：
解答此题关键是立足于材料，联系所学分析出各题的答案，如抓住材料一“工业革命的展开是由一系列发明所引发的”，联系所学分析工业革命的过程及影响，即可回答，工业革命使工厂制出现；
分析材料二时抓住“1858年是泰晤士河的‘奇臭年’”，“臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”，这些关键信息可知，工业革命过程中出现了环境污染问题。
4．阅读材料，回答问题。
材料一摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；
德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；
英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产；
法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
材料二到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；
法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。
——以上两则材料均摘编自新塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
——《世界文明史》
（1）根据所学知识回答，第二次工业革命从哪两个国家展开？
（2）史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一，以上三则史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响，请你根据材料概括。
（3）“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。
根据所学知识，绘一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺，至少出示三项发明。
（4）根据以上探究，你认为如何才能学好历史？
（1）美国，德国
（2）材料一，第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
材料二，第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡
材料三，第二次工业革命促进了人口增长
（3）言之有理即可（要求必须时间，事件相对应）
（4）牢固掌握基本知识；
认真阅读材料，理解材料的核心内容；
多种方法梳理知识；
构建知识体系等
（1）依据所学知识可知，第二次工业革命中，美国和德国是走在前面的国家。
（2）依据材料一“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；
”可知，材料一反映第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
依据材料二“到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；
法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”可知，材料二反映第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡。
依据材料三“1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
”可知，材料反映第二次工业革命促进了人口增长。
（3）依据所学可知，第二次工业革命中，1885年德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。
1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。
（4）本题是开放性题目，只要言之有理即可，例如：
牢固掌握基本知识；
构建知识体系等。
5．近代以来，随着社会的进步，欧洲自然科学领域取得了许多重要成果，自然科学获得了独立地位。
19世纪自然科学的重要突破是“进化论”的提出，提出“进化论”的科学家是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【分析】
1859年，达尔文发表《物种起源》，标志着进化论的诞生，图中B是达尔文，Ａ是牛顿,创立经典力学；
Ｃ是巴尔扎克，法国文学家；
Ｄ是贝多芬，是音乐家。
A、C和Ｄ项不符合题意。
故选Ｂ。
【点睛】
本题解答关键难点是识别材料中人物。
6．材料一1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。
材料二他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王”
请回答：
（1）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？
（2）这次工业革命的主要标志是什么？
（3）这次工业革命使人类跨入了什么时代？
（4）材料二中：
“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？
（1）第二次工业革命
（2）电力成为新能源进入生产生活领域
（3）电气时代
（4）爱迪生、电灯泡
（1）根据材料一“1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来”，结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
所以材料反映的科技成果出现在第二次工业革命中。
（2）结合所学知识可知，19世纪六七十年代，电力的广泛使用，是第二次工业革命的主要标志。
（3）结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
这次工业革命使世界进人了“电气时代”。
（4）根据材料可知“发明大王”是爱迪生，结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
因此他最重要的发明是电灯泡。
7．阅读材料，回答问题。
材料一1870年以后，德国工业化进程加速。
通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯——洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款。
德国统一后，继续扩大军费支出，大大刺激了与军火生产有关的重工业。
军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。
19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
材料二德国工业化起步较晚，但它能够集中力量投资于新兴产业，因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。
19世纪80年代后，德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。
钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。
到1913年，德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。
以维尔纳•冯•西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机，在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。
到1896年，德国电气工业中已有39家股份公司，电器制造业的规模在欧洲是最大的。
德国在工业化发展过程中，抓住化学研究的最新成就，仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。
到1896年，德国已拥有了108家化工股份公司，总资本达到31329万马克。
（1）据材料一，指出德国工业化进程加速的主要原因。
（2）据材料二，归纳德国工业化发展的特点。
（3）上述材料和问题探究的主题是什么？
（1）普法战争胜利；
军火军事、交通、机器等重工业部门的发展；
完成了科学研究向应用转变的重大突破。
（2）钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家；
充分利用科技发展的成果。
（3）第二次工业革命。
（1）由材料一“1870年以后，德国工业化进程加速。
通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯--洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款。
19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力”可以看出，德国工业化进程加速的主要原因有普法战争胜利；
（2）由材料二“德国工业化起步较晚，但它能够集中力量投资于新兴产业，因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。
到1896年，德国已拥有了108家化工股份公司，总资本达到31329万马克”可以看出，德国工业化发展的特点是钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家，充分利用科技发展的成果。
（3）两则材料以德国为例介绍了第二次工业革命，因此材料和问题探究的主题是第二次工业革命。
8．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一史学界有的学者认为，中国古代科技的发展有两个黄金时期，一是汉朝，一是在宋朝。
明清时期近代科学没有在中国产生。
材料二科南特将科学定义为“通过实验和观察发展起来并引起进一步的实验和观察的一系列相互联系的概念系统”。
直到近代以前，发展的趋势始终是朝着分离——朝着思想家与劳动者相分离的方向进行。
西方的伟大成就就是使这两者联合起来。
知道实际知识与了解潜在原因的结合，奠定了科学的基础，推进了科学的发展。
1622年，英国查理二世颁发特许状，成立“促进自然知识的伦敦皇家学会”。
……鼓励并协调全国各专业的成果，以搜集可能促进科学知识的各种资料。
材料三……在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到了实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。
（1）据材料一，说明中国古代科技发展的两个黄金时期，在科学技术方面取得的具有划时代意义的突出成就是什么？
（2）据材料二分析14——17世纪西欧产生近代科学的主要原因。
（3）据材料三说明，19世纪的科学研究“启发”了哪些“实际的应用和发明”？
（1）汉朝时发明了造纸术。
宋朝时发明了活字印刷术（2分）（指南针广泛应用于航海，火器广泛应用。
（2）①不断的实验和观察②思想家与劳动者的结合③国家的支持和鼓励④文艺复兴促进了近代自然科学的产生⑤生产经验的积累和技术能力的提高⑥资本主义的产生与发展。
（3点即可）
（3）电力的广泛应用；
内燃机的创制，新交通工具的发明；
电话和无线电报的发明。
试题分析：
此题为材料型简答题。
考查学生解读材料的能力。
此题分设3个问来进行考查。
（1）此题通过材料考查四大发明相关的知识点。
题文信息提示：
古代科技的发展。
结合所学历史知识分析：
中国古代科技的发展有两个黄金时期，一是汉朝，一是在宋朝；
汉朝时发明了造纸术。
宋朝时发明了活字印刷术，指南针广泛应用于航海，火器广泛应用等。
根据要求即可回答：
宋朝时发明了活字印刷术。
（2）此题通过材料考查西欧产生近代科学相关的知识点。
西欧产生近代科学的原因。
结合所学历史知识分析即可回答：
①不断的实验和观察②思想家与劳动者的结合③国家的支持和鼓励④文艺复兴促进了近代自然科学的产生⑤生产经验的积累和技术能力的提高⑥资本主义的产生与发展。
（3）此题通过材料考查第二次工业革命相关的知识点。
“实际的应用和发明”。
第二次工业革命的领域；
电力的广泛应用；
考点：
人教版七年级上·
统一国家的建立·
昌盛的秦汉文化；
人教版七年级下·
经济重心的南移和民族关系的发展·
灿烂的宋元文化；
人教版九年级上·
垄断资本主义时代的世界·
人类迈入“电气时代”
9．合作探究一工业革命与人口的关系
阅读材料，回答问题
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。
在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。
威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。
英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
请回答
（1）工业革命促进人口增长的因素有哪些？
（2）工业革命使劳动力结构发生什么变化？
（1）工业革命促进工农业发展，生活水平提高；
医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
政局稳定。
（2）1.农业人口减少；
从事工业和商业的人数增加；
2.妇女成为工业劳动者。
（1）结合所学知识可知，随着工业革命的发展，生产力水平迅速提高，促进工农业发展，人们的生活水平逐渐提高；
由于科技的进步，医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
工业革命促进经济发展，政局稳定等等，这些因素促进了人口的增长。
（2）结合所学知识可知，随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。
劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化。
10．阅读材料，观察图片，思考问题
材料一1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。
伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。
市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。
许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。
直至12月9日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。
据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达4,000人。
此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
材料二观察图片
材料三英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。
以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案……80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。
为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。
包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。
2003年，《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。
……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。
——《伦敦雾霾是如何治理的？
》
思考：
近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
【答案】出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
根据材料“政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。
”“利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。
”结合所学知识可知，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
解答此题的关键是抓住题干内容“政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。
”可以回答。
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