粤教版八年级地理上册导学案教案Word文档格式.docx
《粤教版八年级地理上册导学案教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤教版八年级地理上册导学案教案Word文档格式.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
海、海、海、海,台湾岛直接面向洋。
3、内海:
海和海峡。
4、众多邻国:
陆上疆界多千米,
陆上邻国个:
、、、、、、、隔海相望的国家个:
、、、、
五、三级行政区划
1、我国的行政区划分为、、三级。
2、省级行政单位34个:
23个省:
5个自治区:
4个直辖市:
、、、
2个特别行政区:
、
3、省级行政区的全称、简称和行政中心:
[合作展示]、结合地图分析我国地理位置的优越性。
它对农业生产有哪些影响?
A.基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)和乡(镇)三级
B.包括23个省、5个自治区、3个直辖市
C.自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方
2、在地图上找出我国疆域的四至点,估算东西经度和南北纬度差。
你认为这种差异会给人们的生产、生活带来哪些影响?
D.我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区6.关于下图中四个省的叙述,正确的是()
3、从地图上找出陆上邻国及隔海相望的国家。
A.①省是我国西南的边疆省,它同四个国家接壤B.②省是我国位置最偏南的省,我国最南端曾母暗沙位于该省C.③省是我国的湖北省,简称鄂,人民政府驻地在武汉市D.④省是我国的黑龙江省,它同俄罗斯和蒙古两国为邻
7.我国既临渤海,又临黄海的省级行政区是()
A.鲁、苏B.辽、鲁C.冀、辽
8.下列省区中,按邻国由多到少排列,正确的一组是()
4、对照地图,以大河干流、铁路干线、北回归线、沿海或边疆为主线,分区识记部分省级行政区的位置、全称、简称、轮廓特征和行政中心。
④黄海
D.①③
A.台、桂、粤、云
C.云、桂、粤、台10.我国的临海位于温带的有(①渤海②南海
A.①④B.③④
B.台、粤、桂、滇
D.滇、桂、闽、台)
③东海
C.①③④
[检测反馈]
1.我国疆域四个端点中,位于北温带的有()
①北端②南端③东端
A.①B.①③④C.①③
2.与我国隔海相望的一组国家是()
A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国
C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本
3.下列城市中,每天最先见到日出的是()新课标第一网
A.沈阳B.北京C.兰州
4.我国临海的省级行政单位共有()
A.11个B.12个C.13个
④西端D.①④
D.乌鲁木齐
D.14个
11.读下列四幅图,回答问题。
(1)①是省,简称
(2)②是省,简称
(3)③是省,简称
(4)④是省,简称
[效果评价]优()
。
A处为经济特区。
B处为(名胜古迹)
C处为平原。
D处为油田。
良()中()差()评价者
5.关于我国现行的行政区划的叙述,错误的是(
第一章中国的疆域和人口
第二节人口和民族
[方法指导]、根据教学目标,结合问题提示,认真预习,仔细研读教科书,回答导学案中的问题。
小组长要督促、检查,确保每位同学及时、认真地预习。
1、说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。
2、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
3、运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征。
4、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。
1、阅读资料和图表,了解我国严重的人口问题,理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性,初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理,提高对我国人口政策的认识。
我国人口的基本国情和严重的人口问题,理解人口国策;
我国民族的分布。
会读、会制“人口增长折线图”;
会读“人口密度分布图”,比较不同地区人口密度的差异,分析人口分布的特点。
1、人口数量:
到2000年,我国人口已达亿,约占世界人口的以上。
2、人口基本国情:
人口大、人口快、人口不均。
3、人口问题:
4、人口政策:
推行计划生育
5、人口分布特点:
人口分布不均(以河和为人口地理界线,多,少)
二、56个民族是一家
1、民族构成:
56个民族,其中族人口最多。
人数最多的少数民族是族。
2、民族分布特点:
“大,小”。
少数民族主要分布在、和部地
区。
3、民族政策:
三、华人华侨共亲情
1、我国的华人华侨约3000万,以人、两省最多。
[合作展示]
1、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
2、说说我国人口分布与自然条件、经济发展的关系?
、世界人口大国
3、我国人口存在哪些严重问题?
如何解决?
6.我国各省区中,拥有民族最多的省份是
C.贵
D.蜀
)
C.苗族
D.壮族
C.内蒙古
D.新疆
A.秦B.滇
7.我国少数民族中人口最多的是(
A.回族B.维吾尔族
8.维吾尔族人主要居住在()A.西藏B.青海
9.尽管我国实行计划生育政策,但人口每年仍净增加
800万左右。
主要原因是(
A.人口出生率高
B.人口总量太多
4、简要说明我国民族分布特点,民族大家庭怎样和睦相处?
C.人口自然增长率高
D.政策推行不力
10.读我国人口密度分布图,回答下列问题。
(1)我国人口密度超过500人/km2的省有(写简称)、、、。
(2)AB线西北部,面积约占全国总面积的53%,人口只占全国总人口的%,其自然原因是
社会原因是。
(3)在AB线西北部,百万人口以上的城市有、、。
[检测反馈]1.我国人口最突出的特点是()
A.人口自然增长率高
C.人口基数大,增长快
2.我国人口分布的特点是()
A.东部人口密度大,西部人口密度较小
B.人口分布不均
D.人口出生率太高
B.东部人口稀疏,西部人口稠密
[效果评价]优()良()中()差()评价者:
C.各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点
D.少数民族聚居的地方实行民族区域自治
3.我国人口最多的省级行政单位的简称是()
A.豫B.云C.冀
4.我国共有多少个少数民族?
()
D.川
B.55
5.我国少数民族主要分布在()
A.华北、华南和华东
C.中部、西部和北部
B.西南、西北和东南
D.西南、西北和东北
第二章中国的自然环境
第一节从青藏高原到沿海平原
[自主学习]一、三级阶梯状的地势
1、地势特点:
地势高低,呈级阶梯状分布。
阶梯界线第一、二级阶梯:
山、山、山、
第二、三级阶梯:
岭、山、山、山、
意义:
降水、交通、水能
2、多种多样的地形
主要山脉:
东西走向:
-阴山;
秦岭;
南岭
东北西南走向:
大兴安岭--巫山-雪峰山长白山-
南北走向:
横断山脉
台湾山脉
1、运用地图说出我国地形、地势的主要特征。
2、了解我国地形的分布规律。
3、知道我国地形的主要类型及其相关比例
4、理解我国地形的地理意义和影响
1.初步掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图等地图的读图方法,学会从地图中提取地理信息,分析归纳地理特征的方法。
2.增强学生对地形特征及其意义、影响的理解能力。
3.掌握列表记忆地理事物的方法。
4.建立辨证分析地理事物利弊的思路和方法。
(三)情感目标:
1、正确理解地理现象和地理事物间的相互关系。
2、树立正确的人地观3、正确、客观地认识、评价我国的地形环境,热爱祖国美好河山。
西北东南走向:
山四大高原:
高原高原
四大盆地:
盆地盆地
三大平原:
平原平原
三大丘陵:
丘陵丘陵
高原
盆地
1、我国地势有什么特点,这样的地势配合临海的位置,对我国的气候变化、河流流向及农业生产有什么影响?
如果地势相反,又会带来什么影响?
2、举例说明我国有哪些地形种类?
地势各级阶梯的特征及其影响。
地势三级阶梯对我国的影响。
6.下列山脉既是东西走向山脉,又是阶梯界线的是(
A.天山B.昆仑山C.长白山D.秦岭
7.
3、上述地形分别位于我国哪级地势阶梯上?
在渝、鄂两省区交界处的山脉是()
A.太行山B.武夷山C.巫山D.祁连山
8.我国最大的高原是,最大的盆地是。
9.我国的地势总特征是,呈分布。
10.我国的三大丘陵,自北向南依次是、山东丘陵、。
11.对号入座
下面是有关我国四大高原主要特征的“顺口溜”,你能找到其对应的高原名称吗?
(找到后把相应的字母代号填在下表内)
4、按不同走向列出我国主要山脉的名称?
A.巍巍苍苍,冰峰千丈;
百里悬河,山川相间
B.秃山荒丘,川梁相间;
沟谷纵横,地表破残
C.洼地罗列,山川相间;
岩溶地表,结构奇巧
D.地坦荡荡,平沙无际;
风吹草低,黄羊成群
青藏高原
黄土高原
内蒙古高原
云贵高原
C.祁连山D.雪峰山
C.黄土高原D.华北平原
1.下列山脉,属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是()
A.大兴安岭B.天山
2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是(
A.柴达木盆地B.成都平原
12.读“中国地形分布示意图”,完成下列要求:
(1)图中数码代表的山脉名称是:
①;
③
(2)⑥是高原,⑦是盆地。
(3)三面环山、一面临海的平原是。
(4)在图中适当位置画出我国地势第二阶梯和第三阶梯的分界线。
3.
右图中数码所代表的地形区名称是()
C.①青藏高原②云贵高原D.①内蒙古高原②东北平原
4.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()
A黄土高原B华北平原C内蒙古高原D四川盆地
5.“天无三日晴,地无三尺平”指的是()
A青藏高原B华北平原C内蒙古高原D云贵高原
第二节奔流不息的大河
1.了解我国河流湖泊的一般概况。
2.认识我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征。
3.知道黄河的概况和治理。
4.认识长江,理解开发长江的重要性。
1.学会分析河流流量年变化曲线图。
2.理解我国河流的空间分布及其与地形、气候的关系。
3.掌握列表比较地理事物的方法。
4.建立江河治理开发的一般思路和方法。
1.建立江河兴利除弊的正确观念。
2.形成热爱母亲河的情感。
[教学重点和难点]
重点:
1.我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征;
2.黄河的治理;
3.长江的开发。
难点:
1.我国地形、气候与河流分布及相关水文特征的关系;
2.长江洪灾原因及重要性。
一、沟通三大洋的水系
1、内流河:
最终没有流入海洋的河流,其所在区域称为区。
我国最大的内流河是。
2、外流河:
流入的河流,其所在区域称为区。
注入太平洋:
、、、、、、、、
注入印度洋:
注入北冰洋:
3、人工运河:
大运河世界是最长的人工运河。
它沟通了、、、、
五大水系,具有、、等综合作用。
4、湖泊分布特点:
西部以较为集中,多为湖,湖是我国最大的咸水湖。
东部以地区最为集中,都是湖,如:
、、、、巢湖。
二、中华民族的母亲河——黄河
1、源头:
巴颜喀拉山
2、注入海洋:
海湾
3、长度:
千米,是我国第长河,中华儿女称她为“”。
4、流经省区:
青、、、、、、、、、鲁9个。
流域面积:
平方千米。
流经主要地形区:
高原、高原、高原、平原。
5、主要支流:
6、各河段特征上游(源头至):
河源水清,落差大,丰富;
中游(河口至):
多支流,大。
下游:
水流缓慢,泥沙沉积,成“河”。
7、治理上中游:
特别是高原区,植树造林,保持。
下游:
河床清淤,固堤分流。
。
8、开发利用:
现已建成、、等大中型水利枢纽工程。
三、我国最大的河流——长江
山
海
多千米,洲最长,世界第。
青、、、、、、、、、、、沪共
11个。
年径流量:
立方米。
流经主要地形区:
5、主要支流北:
自西向东:
江、江、江、江。
南:
江、江、江。
6、各河段特征上游(源头至):
大,多峡谷,蕴藏量占全国2/5;
中游
(宜昌至):
多曲流,多支流,多湖泊;
江阔水深,水流平缓,具有价值。
7、开发利用:
现已建成、、、等大中型水利枢纽工程。
8、治理:
上游:
防止流失中下游:
防、防旱。
1、在图上找出大江大河。
什么?
说出它们分别注入什么海洋?
想想我国大部分河流注入什么海洋?
为
A.珠江B.长江C.黄河
2.近年来,长江洪灾频繁发生,其主要自然原因是()①中游地区围湖造田②中下游地势低平③流域内降水丰沛被⑤支流众多,雨季涨水集中
A.①②③B.②③④C.②③⑤
3.“白日依山尽,黄河入海流”这里的海是指()
A渤海B黄海C东海
4.黄河在流经哪个地段后,产生的泥沙最多?
A华北平原B黄土高原C内蒙古高原
D.黑龙江
④上中游砍伐森林,破坏植
D.①③⑤
D南海
D宁夏平原
2、从地形、气候、环境几方面分析黄河成为地上河的原因。
你认为治理黄河的关键是什么?
在上中下游的侧重点有什么不同?
应分别采取什么措施?
6.阅读下面的漫画,根据所学的知识,请你解释图中长江所说现象可能发生的原因。
7.读“黄河流域图”,分析回答:
(1)图中字母A所代表的支流名称是。
(2)黄河以河口作为上、中游的分界点,请用字母C在图中相应位置标注出来。
(3)黄河忧患在上游的主要表现是、。
3、从图中找出黄河、长江干流的主要水电站。
这些电站主要建在哪些河段?
为什么?
4、列表比较长江、黄河的流域概况(源头、长度、流经省区、地形区、入海口)
(4)黄河下游出现“地上河”的主要原因(5)黄河是我国的“母亲河”,但历史上水患严重。
你认为治理黄河水患在中游应采取的主要措施是什么?
2.读“长江水系略图”,回答问题:
(1)图中字母代表的地理事物名称分别是:
A.(城市);
B.(支流);
F.(湖泊);
G.(水利枢纽)。
(2)长江水能资源主要集中在河段,水能资源丰富的主要原因
5、说说长江洪水的危害。
如何治理、开发长江?
1.下列河流中,具有“水量丰富、含沙量小、结冰期长”的特征的河流是(
第三节复杂多样的气候
1.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。
初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区,进一步明确我国地理环境的巨大差异性。
3.运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
培养分析气候特征的技能。
初步形成对我国地理环境差异性的认识,树立因地制宜、合理利用资源的理念。
[教学重难点]
1.我国气温、降水的分布特点及影响因素;
2.我国主要气候类型及其特征。
1.我国冬、夏气温分布特点的形成原因;
2.季风气候的形成原因。
[自主学习]一、气候类型复杂多样
1、气候类型东部地区:
气候、气候、气候
西北地区:
气候
青藏高原区:
原因:
我国辽阔,南北、东西大,复杂,悬殊。
2、气候特征
(1)气温
①分布特点:
冬季南北温差,越往北气温越;
夏季南北普遍。
②中国温度带:
带、带、带、带、带、带和高原气候
(2)降水
空间差异
时间分布
,从
向
递减
,降水集中在
季,
季降水少。
②中国干湿区:
地区、
地区
二、季风气候显著
1、原因:
我国位于
大陆东部,
濒临
洋,
差异大。
2、特征:
夏季高
、多、
同期。
3、季风
(1)季风区和非季风区界线:
岭、
山脉、
山、山脉和
山
脉。
(2)夏季风:
来自
的偏
风
冬季风:
来自亚洲大陆内部的偏
三、我国的灾害性天气
1、灾害性天气:
、、
、
等。
2、原因:
是导致降水时空分布不均的主要原因。
由于夏季风的势力、进退
不同,容易出现
、的灾害性天气。
3、应对措施:
关注气象台发布的
及灾害性
信号,合理安排学习、生活。
1、结合地图分析我国气温分布特点及成因。
2、结合地图分析我国地降水分布规律及成因。
3、我国高温与多雨同期,水热配合好,对农业生产有什么好处?
4、从地图上找出温度带、干湿区、季风与非季风界线,说说你的家乡位于季风区还是非季风区?
在哪个温度带和干湿区?
5、说出秦岭-淮河一线的地理意义。
[检测反馈]1.我国气温南北差异的根本原因是()
A.海陆位置不同B.地势高低不同C.纬度高低不同D.昼夜长短不同2.天气预报说明天将有寒潮到来,你将做的准备是()
A.带好防雨用具B.多穿御寒的衣服C.带好雨伞防冰雹D.穿好皮靴以防暴
雨
3.在吐鲁番,你可以见到用十字中空的砖砌成的“晾房”;
而在绍兴,你见到的是砖墙斜顶房,
这反映了我国气候的特点是()
A.北热南温B.东温西热C.北湿南干D.东湿西干
4.我国是世界上季风气候最显著的国家之一,其主要原因是()
A.纬度位置B.海陆位置C.地形复杂D.季风显著
5.我国冬季气温分布特点大致是()
A.气温由南往北逐渐升高B.南北气温相差不大
C.全国大部分地方普遍高温
D.南北气温相差很大
B.季风气候显著
D.气候复杂多样
6.下列不属于我国气候特征的是()
A.冬季温暖湿润,夏季炎热干燥
C.雨热同期
7.秦岭-淮河一线大致同哪些界线相一致()
①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的
分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线
A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤
8.一人乘火车外出旅游,当到达目的地时,原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来且暂时不穿的衣服。
你认为此人的旅行路线应是()
A.上海-北京B.杭州-昆明C.哈尔滨-广州D.济南-西安
9.下列城市年降水量由多到少排序,正确的是()
A.北京、昆明、拉萨、乌鲁木齐B.台北、武汉、乌鲁木齐、兰州
C.昆明、广州、呼和浩特、哈尔滨D.广州、上海、拉萨、乌鲁木齐
10.右面的乡村民居