人教版春秋版九年级月考历史试题B卷练习Word文件下载.docx

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B．西方国家民主化进程

C．拿破仑的对外战争

D．欧洲资产阶级革命

5.1769年瓦特制成了他的第一台蒸汽机。

这台蒸汽机在当时被形象的称为“恶魔”。

因为它不断地吞吐烟火，而且动作像个魔王。

但这个“恶魔”日后却对英国乃至整个世界都产生了巨大的影响。

蒸汽机给英国社会带的变化有（）

①新的交通工具火车出现 

②英国采煤业迅速发展，导致空气污染程度上升

③工厂在城市中大量出现 

④英国制造的世界上第一艘汽船在泰晤士河航行

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

6.反对专制、争取人权的斗争贯穿了近代欧美历史，展现这一历史线索的文献产生的先后顺序是

A．《权利法案》→《独立宣言》→《人权宣言》→《拿破仑法典》

B．《权利法案》→《人权宣言》→《独立宣言》→《拿破仑法典》

C．《权利法案》→《人权宣言》→《拿破仑法典》→《独立宣言》

D．《独立宣言》→《权利法案》→《人权宣言》→《拿破仑法典》

7.“社会主义由空想到科学，由理念到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。

能体现“由理论到实践”的史实是

A．欧洲工人运动的兴起

B．《共产党宣言》的发表

C．巴黎公社的建立

D．井冈山革命根据地的建立

8.“18世纪的法国，还远未解决扫盲问题，对于占大多数的文盲和半文盲来说，图书馆和阅览室都毫无意义，而更方便，更大众化的去处是咖啡馆。

18世纪最大胆的思想也因而有了最畅通的传播渠道……逐渐形成了一股股潮流”。

“最大胆的思想”不包括

A．公民直接参与国家管理

B．建立分权制衡政治模式

C．自由、平等和民主思想

D．建立国际工人运动组织

9.下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段：

一位商人慕名来到了

①文艺复兴的发源地英国。

②拜会了文艺复兴的先驱但丁。

③探讨了哥白尼的悲剧《哈姆雷特》。

④欣赏了达·

芬奇的《最后的晚餐》。

你认为剧本中应该修改的地方是

A．②③

B．①③

C．③④

10."

地理大发现"

是西方史学对十五到十七世纪欧洲航海者开辟新航路和"

发现"

新大陆的通称。

对这次“地理大发现”的评述不恰当的是：

A．背景是地中海沿岸一些城市出现了资本主义生产的最初萌芽

B．它促进了文艺复兴运动的产生和发展

C．是世界一体化的开端

D．使欧亚非美建立起了直接的商业联系

11.下图报纸中报道的文件没有规定（） 

A．五星红旗为新中国国旗

B．以《义勇军进行曲》为代国歌

C．以北平为首都并改名为北京

D．选举周恩来为中央人民政府主席

12.“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；

法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。

”此宣言的核心内容应是

A．人权与法治

B．实行君主立宪制

C．无条件自由

D．专制与法治并存

13.当历史的脚步走过17—18世纪的时候,欧美主要国家社会制度发生了巨变。

这一巨变是指（）

A．吹响了张扬人性的号角

B．开始了疯狂的殖民掠夺、殖民扩张活动

C．通过资产阶级革命,建立了资本主义制度

D．进行并完成了工业革命

14.被称为“海上马车夫”的国家是：

A．葡萄牙

B．西班牙

C．荷兰

D．美国

15.某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词（）

A．我发现了美洲大陆

B．我已经完成了史无前例的环球航行

C．经过了70多天的航行，我终于到达了印度

D．我的船队经过了大西洋和太平洋

16.黑人的故乡在非洲，16世纪初开始，大批黑人背井离乡，到达美洲生活，这是因为

A．为躲避部落战争逃离家乡

B．美国吸引移民作为劳动力

C．欧洲奴隶贩子的黑奴贸易

D．美非两洲经济联系密切

17.历史上有很多的概念名副其实，也有一些概念由于误解名不副实。

下列历史概念真正名副其实的是

A．文艺复兴

B．印第安人

C．三角贸易

D．阿拉伯数字

18.烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。

在法国大革命的过程中，把大革命推向高潮的历史事件是

A．巴黎人民攻占巴士底狱

B．法兰西第一共和国成立

C．罗伯斯庇尔等人掌握了政权

D．拿破仑发动政变夺权

19.下列组合正确的是（）

A．英国资产阶级革命—《法典》

B．法国大革命—《独立宣言》

C．美国独立战争—《人权宣言》

D．美国南北战争—《解放黑人奴隶宣言》

20.最早派人横渡大西洋，到达美洲，建立广阔殖民地，并进行黑奴贸易的国家是（）

D．英国

21.新航路开辟被看作是“发现世界的时代”，对其解读有误的是

A．人类开始重视自我的价值

B．开辟了通往东方的新路线

C．世界逐渐连为一体

D．美洲新大陆的发现

22.构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

下图是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是

A．近代西方民主发展的进程

B．欧美国家民族独立的过程

C．欧洲资产阶级革命

D．工业革命与殖民扩张

23.17世纪，“确认国王只能根据议会制定的法律来执政”的法律文献是

A．《拿破仑法典》

B．《权利法案》

C．《人权宣言》

D．《独立宣言》

24.下面这幅思维导图反映的主题是（）

A．世界开始走向整体

B．新体制的创立

C．工业文明的浪潮

D．民族复兴的新道路

25.下图数据变化的最主要原因是（）

A．英国爆发资产阶级革命

B．工业革命的推动

C．拿破仑战争的刺激

D．英国人都喜欢使用煤取暖

二、综合题

26.政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“人是一件多么了不起的杰作！

多么高贵的理性！

多么伟大的力量！

多么文雅的举动！

在行动上多么像一个天使！

在智慧上多么像一个天神！

人是宇宙的精华！

万物的灵长！

”

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：

1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

材料三：

从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》、《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

材料四：

不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。

1800-1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

请回答：

（1）材料一反映的是什么历史事件的思想成果？

这一历史事件的核心思想是什么？

（2）结合所学知识，请问材料二中的学说是指什么？

哪一文件的发表标志着它的诞生？

（3）根据材料三并结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？

美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？

（4）根据材料四，指出推动瓦特等人进行技术创新的原因是什么？

持续的技术创新使英国社会进入了什么时代？

这一时代，英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什长么重要发明？

27.活动探究题（24分）

近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，然而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想。

特别是中国共产党人，始终为之进行着不懈的探索与奋斗。

初二五班的历史学习小组以“民族复兴之路”为主题进行中国近现代史的学习与探索，请你一起参与，共同探究。

（铭记屈辱历史•探索救国之路）

（1）请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

（4分）

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史事件的名称。

（回顾辉煌历程•重温时代梦想）

历史学习小组，搜集到了中国革命和建设转折时期的三幅历史图片。

如下图。

（3）三幅图片反映的历史事件分别具有怎样的历史转折作用?

（6分） 

（4）下列重大事件都发生在图l到图2的历史阶段中，请你根据时间顺序重新排列：

A．中共一大；

B．开国大典；

C．五四运动；

D．井冈山革命根据地的建立。

（2分）

其中标志着我党开创中国革命的正确道路的历史事件是什么？

（请标出答案序号即可）（2分）

（5）图2到图3，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明。

（2分）（举出两例即可）

（6）从图3至今，中国面貌发生历史巨变的原因是什么?

（2分）（说出两点即可）

（感悟经验教训•发扬爱国精神）

（7）在探索“民族复兴之路”的过程中，你认为我们应该吸取到哪些经验教训？

28.某校九年级

（1）班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。

请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。

（第一组探究的主题——英国的政治文明）

第一组搜集了以下材料：

材料一典故：

“风能进，雨能进，国王不能进”。

（1）写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。

材料二文献：

英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……

——马克垚《世界文明史》

（2）材料二中的“全新的政体”是指哪一政治体制？

（第二组探究的主题——英国的工业文明）

第二组搜集了以下材料：

材料一图表

（3）观察材料一图表，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。

在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者这种工具带来了什么影响？

材料二下图

（4）根据材料二图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。

（5）英国的崛起给我们什么启示

29. 

阅读材料，回答问题。

材料一 

英国革命的典型性首先表现在它经历了一个完整的周期由开始时的立宪君主制依次走过了共和制、军事独裁、旧王朝复辟等阶段，最后又回到立宪君主制这一起点上。

材料二 

我们知道，就在英国发生革命的同时，开始于意大利的文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。

科学革命的集大成者牛顿（ 

1642 

-1727）的划时代的伟大工作主要就是在英国革命期间完成的（他的代表作《自然哲学的数学原理》发表于1687年）。

这两大革命由此构成了一幅17世纪双元革命的奇观。

材料三 

有数据表明，英国人口在16世纪增长较快，17世纪限于停顿，18世纪上半期恢复并超过16世纪，18世纪下半期工业革命后加快，到19世纪初达到高峰。

（1）据材料一回答，英国革命的性质及特点分别是什么?

（2）根据材料二，分析发生在英国17世纪的双元革命之间的关系。

（3）根据材料三，指出真正的“人口革命”出现在什么时期?

结合所学回答，这一时期除了“人口革命”，工业化国家的变化还有哪些?

（两点即可）

（4）根据材料和问题，归纳一个共同主题。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

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13、

14、

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17、

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19、

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24、

25、