象棋比拼主题活动方案五篇.docx

象棋比拼主题活动方案五篇.docx

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象棋比拼主题活动方案五篇

象棋比拼主题活动方案五篇

象棋比拼主题活动方案1

一、活动主题

丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流

二、活动背景

为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。

三、活动目的

配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。

四、活动对象

全体在校大学生

五、活动地点

中区图书馆广场

六、活动时间

20__（请自填）年11月3日

七、活动规程

1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。

2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。

3、赛制

预赛：

把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。

决赛：

根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。

（注：

如参赛选手得分相同则加赛一局）

4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则

八、活动意义

为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。

将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。

九、主办单位

_棋社

十、奖项设置

一等奖一名：

棋具一副及院荣誉证书

二等奖二名：

笔记本一个及院荣誉证书

三等奖三名：

学习用品一件及院荣誉证书

象棋比拼主题活动方案2

一、活动背景：

_年奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。

为此而举办此比赛。

二、活动介绍：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。

三、活动名称：

中国象棋

四、活动对象：

在院同学。

五、活动宗旨：

友谊、奋进、团结、理解

六、活动目的：

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

5、加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。

七、活动时间：

八、活动地点：

院升旗广场。

九、活动规则：

1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。

若积分相同，则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。

若积分相同者，则加赛一局。

4、如有特殊要求，各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

十、活动方式：

分成男团、女团。

十一、组织机构：

主办单位：

机电系学生会;

承办单位：

机电系学生会。

十二、前期准备：

1、宣传方式：

海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工：

（1）由专人负责购买活动所需物品（包括象棋，宣传用品等）。

（2）有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

（3）比赛前主席致辞。

（4）裁判由学生会成员担当。

象棋比拼主题活动方案3

比赛目的：

为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。

比赛时间：

20__（请自填）年5月8日——12日，下午13：

00——15：

30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）

比赛地点：

学校操场

比赛方式：

采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。

桌椅准备：

象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。

（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。

后勤准备：

负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。

由_老师负责。

裁判安排：

男子组

（请教导处负责代好上述几位老师的课程）

宣传报道：

由_老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：

由_老师负责，开好音响，提供2个话筒。

奖品负责：

由_老师负责，负责奖状打印和奖品。

报名方式：

全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20__（请自填）第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。

（注意是填写，不是另附文件）

比赛说明：

1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。

2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。

3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。

如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。

4、参赛选手自备象棋。

这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。

特别是高段学生。

5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。

象棋比拼主题活动方案4

一、活动目的：

象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

二、活动主题：

纹屏论道，乐在其中;横車纵馬，胜券稳操。

三、活动时间：

四、活动对象：

全院在校学生。

五、比赛章程：

1、报名：

宣传即日起开始报名，在校园内二号宿舍楼附近地设有报名专点;还可以采用短信报名：

即编辑个人资料（包括姓名，系别，班级）发送到_____X（会长）。

比赛前1天公布比赛安排和具体时间，地点。

2、比赛规则：

根据20__（请自填）年棋协颁布的比赛规则，比赛时采用三局两胜制。

3、赛程安排：

（1）第一轮比赛：

选手进场后进行抽签分组，根据抽到的个人编号入座，比赛开始后进行淘汰赛，若淘汰赛仍为平局，需进行加时赛，胜者进入下一轮比赛。

（2）第二轮比赛：

对通过第一轮的选手进行抽签分组，根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环比赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。

（若遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。

）每组取第一名。

（若积分相同，进行加时赛，取胜者。

）

（3）总决赛：

通过第二轮比赛的选手进入总决赛，并按个人编号进行循环比赛，取得相应积分。

比赛后按照积分成绩划分等级名次。

（若积分成绩相同分不出等次的，须进行加时赛，加时赛成绩不计入积分成绩。

）

4、时间安排：

（1）第一轮比赛，11月7日（星期六），9：

00至11：

30。

（2）第二轮比赛，11月7日（星期六），13：

30至17：

00。

（3）总决赛，11月8日（星期日），9：

00至11：

30。

六、补充说明：

（1）比赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。

（2）比赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间，比赛规则。

每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，方便选手对号入座。

（3）每五盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。

在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争执。

每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。

后勤备用人员三人，合计20人（人员不足向其他部门调配）。

（4）选手须提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场。

比赛开始后，迟到15分钟本轮判负。

（5）选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的安静，若选手继续喧哗，裁判有权取消其比赛资格，本轮比赛判负。

（6）比赛开始时选手要严格遵守比赛规则，行子规范，落子无悔。

（7）每局比赛后选手举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，以确认每轮最终结果。

每轮比赛结束后，选手将棋盘复原后尽快离场，不要在教室逗留。

七、记分方法：

胜一局得3分，和一局各得1分，负一局的0分，加时赛无积分。

八、奖励方法：

按积分成绩取前十名，即一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

比赛结束后对获奖者颁发精美奖品和学院证书。

九、附：

若比赛有其他变化另行通知。

象棋比拼主题活动方案5

一、指导思想：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。

学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。

二、比赛项目：

象棋

三、比赛对象：

全矿职工

四、比赛时间：

4月29日（初赛、复赛阶段）、4月30日（决赛阶段）

五、比赛举办方：

猫儿沟工会、团支部棋具提供方：

团支部

六、比赛地点：

矿内党群活动室

七、报名方法：

以科室组织报名或职工到办公室报名

八、比赛方式：

1、比赛赛制：

本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平、公开。

2、比赛规则：

初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。

复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。

决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制（胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分），最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3、活动要求：

比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接晋级。

比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。

参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。

九、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

十、比赛制度：

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。

十一、象棋棋规：

对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜：

（一）帅（将）被对方“将死”。

（二）帅（将）被“将军”无法避免地同对方将（帅）直接对面。

（三）被“困毙”。

（四）封棋着法有误。

（五）走棋违犯禁例应当变着而不变。

（六）在同一局棋中单方面出现第三次“违例”。

（七）自己宣布认输。

（八）因违犯纪律被判输棋。

对局时出现下列情况之一就算和棋：

（一）属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。

（二）提议作和应使双方机会均等。

只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔。

（三）双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。

如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。

十二、比赛结果：

通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

象棋比拼主题活动方案

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【推荐一：

《小学生美术活动策划书方案》】

小学生美术活动策划书方案1

主题领域：

艺术

活动主题：

《爱我你就画画我》亲子美术活动

参加人员：

小班组5个班幼儿及家长。

活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。

2、彩色喷绘大幕布：

“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。

每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。

由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。

活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

活动过程：

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。

春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。

让我们尽情享受、欢乐开怀。

在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

2、宣布主题：

爱我你就画画我

3、活动须知：

在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。

家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。

然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。

这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。

教师全面指导，并进行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三、结束。

感谢家长的大力支持与配合!

通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!

小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。

（放轻音乐）成本预算：

单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：

彩色大幕布：

“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）。

小学生美术活动策划书方案2

活动意图：

针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

活动名称：

《特色粘贴画》

活动目的：

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：

1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。

活动过程：

1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。

3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。

尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

4、作品展示，宝宝互相观看作品。

小学生美术活动策划书方案3

一、线描画（第三周：

太阳宝宝的发型）

目标：

1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。

2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。

准备：

彩色卡纸、油性笔。

（第四周：

美丽的花瓶）

目标：

1、通过欣赏感受线描画独特的美。

2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

准备：

彩色卡纸、油性笔。

（第五周：

奇妙的汉字）

目标：

1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。

2、利用汉字的形状进行想象添画。

准备：

油性笔、水彩笔、白纸。

（第六周：

神气的狮子）

目标：

1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。

准备：

记号笔、白纸。

二、蜡笔画

（第七周：

脸谱装饰）

目标：

1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

准备：

油画棒、白纸、油性笔

（第八周：

美丽的鱼）

目标：

1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

准备：

油画棒、白纸。

（第九周：

母鸡带小鸡）

目标：

1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

2、感受图画中春天的气息。

准备：

油画棒、白纸。

三、水粉画

（第十周：

鲸鱼）

目标：

1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

准备：

水粉颜料、白纸、笔。

（第十一周：

花儿朵朵开）

目标：

1、初步认识透视、知道近大远小。

2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。

准备：

水粉颜料、白纸、毛笔。

（第十二周：

一盘水果）

目标：

1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

2、提醒幼儿注意物品放置的远近。

准备：

水粉颜料、白纸、毛笔。

四、意愿画

第十三周：

我们去春游第十四周：

我们生活的小区

第十五周：

我想飞第十六周：

再见幼儿园。

小学生美术活动策划书方案4

一、工指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火（绘画）

2、宝塔（绘画）

3、升国旗（绘画）

4、夜晚在一棵树上（绘画）

5、我爱洗澡（绘画）

6、脸谱装饰（绘画）

7、江南小镇（绘画）

8、黄昏的树林（水粉画）

9、大公鸡真美丽（水墨画）

10、奥特曼（水粉画）

11、生命树（水粉画）

12、葡萄（水墨画）

13、个人画展。

小学生美术活动策划书方案

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《艺术设计活动策划书方案》】

艺术设计活动策划书方案1

一、活动背景

经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。

经济与管理学院特举办“院徽设计大赛”，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。

二、活动对象全校学生

三、活动时间_年11月27日—12月7日

四、活动及作品要求

1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的`人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。

2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。

3、作品图案上必须有本校的中文（长沙理工大学）或英文标识，且具有较高的辨识度。

4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。

5、纸质和电子版作品均可参赛。

参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。

五、活动流程

1、前期策划宣传_年11月27日开始通过以下方式进行宣传：

（1）喷绘、海报宣传。

制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏（2个喷绘）及我院各宿舍楼宣传板（6张海报）。

（2）要求新颖、有吸引力。

内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。

（3）横幅宣传。

（汀香、甘怡）（4）网络宣传。

通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。

（5）短信通知我院各班班长。

2、收集作品纸质作品于_年12月4日12：

30-13：

30交至文科楼d401办公室。

电子版作品（jpg格式）于_年12月3日晚24：

00前发送至逾期不候。

3、作品筛选：

（1）初选：

由总会主席团、宣传部和办公室负责初