六年级语文下学期毕业考点知识综合复习最新Word文档下载推荐.docx
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zhè
ngzhò
ngshò
uxuēchú
nshú
yōujì
ng
huǐhuà
ikāngkǎidǒupé
ngpù
bù
4.看拼音，写词语。
xiōngyŏngfè
ihuà
shāyăxīmiè
zāogāoxiānqĭshá
ozizhò
umé
i
正确读音选一选
5.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠冕（guānguà
n）散居（sà
nsǎn）南庑（wú
wǔ）
蜷缩（juǎnquá
n）拧开（ní
ngnǐng）搁板（gé
gē）
6.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān
juà
n）
抚摩（mó
mē）扁舟（biān
piān）阻挠（ná
o
rá
o）
塑料（suò
sù
）挫折（cuōcuò
）
归宿（sù
xiǔ）
瘦削（xiāo
xuē）
7.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．薄雾（bá
o）旋转（zhuà
n）尽管（jǐn）头涔涔（cé
n）（）
B．徘徊（huá
i）肩胛（jiá
）赤裸（luǒ）泪潸潸（sān）（）
C．挨着（āi）绽开（dì
ng） 耽搁（ge）一摞碗（luó
）（）
D．沉郁（yù
）挽回（wǎn）消逝（sì
）惊惶（huāng）（）
8.用“\”画掉加点字错误的读音。
腐竹（fǔfǒu）图案（ānà
n）山涧（jiānjià
n）
筹划（có
uchó
u）雕成（diāodià
o）糟糕（cá
ozāo）
接缝（fé
ngfè
ng）巍巍（wēiwè
i）窜了（chuà
ncuà
选词填空
9.选词填空。
消失消逝
1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。
2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。
轻轻悄悄伶伶俐俐
3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
10.选词填空。
僻静静谧恬静平静
1.我又躺在田野里，在无限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。
2.月光正照在她那（____________）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
3.我的目光顺着（________）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
4.四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，没有闹，（_________）得吓人。
11.请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望
1.我就要（_____）他们……
2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。
12.选词填空。
A．闲在
B．自在
1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。
2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。
A．何况
B．奈何
3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。
4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！
形近字词
13.辨字组词。
揪（_________）度（_________）哑（_________）勺（_________）
瞅（_________）废（_________）亚（_________）匀（_________）
14.辨字组词。
副（______）沸（______）渡（______）距（______）冀（______）
幅（______）佛（______）度（______）拒（______）翼（______）
15.辨字组词。
摔（______）朽（______）烂（______）附（______）跨（______）
率（______）亏（______）栏（______）俯（______）胯（______）
16.比一比，再组词。
崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）
涯（______）曝（______）沮（______）轴（______）滥（______）
句子强化
17.按要求改写句子。
1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（改为陈述句）
_____________________________________
2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。
（改为反问句）
3．那天临走的时候，伯父送我两本书。
（改成“把”字句）
4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（改成陈述句）
5．闰土见人很害怕。
闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
（用关联词合成一句话）
18.按要求写句子。
1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。
（缩句）
______________________
2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（换种说法，意思不变）
________________________________
3.他说：
“现在轮到我上前线了。
走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！
”（改为转述句）
4.把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。
（修改病句）
____________________________________________
19.词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）
风：
我是___________，我是____________，我是_________。
2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。
跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身
_______________________________________
3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：
“你的眼睛怎么肿了？
4．下面的词语让你想到了什么？
选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花
______________________________________
20.按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
）
__________________________________
2.仿写一个人入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
______________________________
3.太阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？
阅读理解
21.课外阅读。
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。
第一重：
永不放弃。
如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，__________翻过或钻过障碍物，__________绕道而行。
总之，不达目的不罢休。
第二重：
未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：
满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。
__________是少有的冬日暖阳，__________会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：
竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？
答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们：
永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1．在文字横线处填上合适的关联词语。
2．联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。
未雨绸缪：
________
事例：
3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？
_______________________________________________
4．读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？
请写一段来描述。
5．世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和启示。
22.阅读短文，完成后面的作业。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！
1．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。
用部首查字法先查_________部，再查_________画。
“醒”在字典里的解释有：
①睡眠状态结束或还没入睡。
②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。
③觉悟。
④使看得清楚。
“提醒”的“醒”应选第_________种解释。
“幡然醒悟”的“醒”应选第_________种解释。
2．把下面的陈述句改为反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________
3．照样子把成语补充完整。
例：
口是心非
顾（______）失（______）扬（______）避（______）
若（______）若（______）严（______）酷（______）
4．第三自然段画线句子在文中起什么作用？
________________________
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_________________________
6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
23.阅读短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；
犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；
脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；
秋之潇洒，我欣赏你。
1．把文中画“”的句子改为陈述句。
2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。
3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。
4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？
________________
5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
_________________
6．秋给你留下了怎样的印象？
仿照第②自然段的表达方式写几句话。
24.阅读短文，回答问题。
雪天里的暖
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。
往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。
（）在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。
②一股冷风呼啸着（）进门，送外卖的“骑士”（）着一头白雪站在门前。
他头发白了，睫毛白了，脸却格外的红。
他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
餐盒递过来，还有一点烫手。
他却连声道歉：
“对不起，迟到了几分钟。
”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。
他解释：
“路太滑，摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了……”
③我跑进屋拿了条干毛巾：
“晚一点没有关系，我不急的。
这样的天气……真是辛苦你了。
”骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢：
“谢谢！
谢谢！
这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。
晚上的车……还不知道能不能正常发车。
④我给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。
骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：
“我今天遇到的都是好人。
上午，我抢到三杯奶茶的订单。
你猜怎么着？
”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：
“一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑤配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地把它折好，重新放到口袋里。
“你知道吗？
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。
我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶送给了铲雪的志愿者。
”“骑士”笑眯眯地拍拍口袋，“。
⑥骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。
我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑦雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。
但这冰雪覆盖的城市，仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……
（选自《博爱》43年第01期）
1．文章围绕“雪天里的暖”这一中心意思，写了________、________、________、雪天清洁工、交警、志愿者坚持为大家服务等温暖人心的举动，写出了一座城市里处处流淌的温暖。
2．选择合适的动词填在文中①②自然段空白处。
A．藏B．顶C．吹D．蜷E．扑F．胃
3．文中多处描写风雪，说说这样写的好处是什么。
___________________
4．联系上下义，结合句子中加点的词语，谈谈你对第⑤自然段画线句子的理解。
5．结合上下文，补写第⑤自然段“骑土”说的话。
作文
25.习作（任选一题）。
1．话题：
泪
“泪”，是伤心，也是感动；
是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢？
请围绕“泪”这个主题写一篇习作，题目自拟。
要求：
（1）围绕中心意思选择事例；
（2）内容具体，语句通顺。
2．虚构的故事往往情节曲折。
结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。
环境：
冬日黄昏人物：
女孩叶子流浪狗
（1）故事围绕主要人物展开，情节完整。
（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
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26.习作。
请以“我找回了__________”为题，写一篇习作。
（1）先将题目补充完整，横线上可填勇气、自信、快乐、友谊、诚信等词语；
（2）叙述事情要具体完整，写出真情实感；
（3）条理清楚，语句通顺，不少于450字；
（4）注意文中不得出现真实的人名、班名、校名。
如果需要出现，请一律用红星小学、六
（1）班、明明、丽丽来代替。
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