高一上学期主题班会教案汇编全册Word下载.docx
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诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。
诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
主持人：
时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；
不仅是一种道义，更是一种准则；
不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；
就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；
就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；
就国家而言，诚信是良好的国际形象。
接下来请同学们讲讲古今中外"
的故事
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事3、孔子的取舍
4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔
四、互动环节：
分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？
请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？
问题3应该在哪些方面做到诚信？
问题4诚信应如何培养？
五、诚信格言大比拼
1.人而无信，不知其可也。
（孔子）
2.民无信不立。
3.人背信则名不达。
（刘向）
4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
（莎士比亚）
5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
（德莱塞）
6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
（爱默生）
8．不宝金玉，而忠信以为宝。
（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）
9．华而不实，耻也。
（只开花不结果实，令人感到羞耻。
）
10．精诚所至、金石为开。
（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金
石为之开裂。
11．君子诚以为贵。
（有修养的人把真诚看得非常重要。
12．身不正，不足以服；
言不诚，不足以动。
（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）
13．受人之托，终人之事。
14．言必信，行必果
六、互动环节：
有关诚信的小游戏。
请同学发表感想。
诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。
诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；
如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；
如山雀之于森林，那么生机盎然。
这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。
不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。
那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。
很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。
是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。
曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。
当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：
“曾经，我逃避自己，面对的是生活；
今天，我回到自己，面对的是生命。
”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！
而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。
看看吧，诚信何其可贵，何其重要。
诚信不可抛！
唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
教后记：
诚信，是全社会关心的话题。
其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。
这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。
这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：
活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。
希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。
高一《学生文明行为教育》主题班会教案
【班会主题】告别陋习，做文明贴士
【活动班级】高一
【活动时间】
【指导老师】
【策划人】
【参演人员】
【活动目的】通过主题班会活动，使学生更加明确认识文明行为，体会到文明的重要性。
把不文明行为贯穿到小品的表演形式中，让学生受到思想道德的教育，看到自己在日常生活中的不文明习惯，清除不文明行为。
【活动准备】1、搜集有关文明行为教育的小品、歌曲等材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、确定参演人员名单，组织学生准备有关节目。
【活动过程】（本次班会由余金鸿和李燕萍同学主持）
一、活动导入
（主持人）老师，同学们，大家下午好。
十月里和煦的阳光温暖我们绵德校园，文明之花开在我们心中。
讲文明其实很简单，从我做起，从身边做起。
也许是一张纸厚度，也许是一点耐心的等待，更也许只是一个微笑。
在不经意间传播着热情，尊重，友谊。
作为绵中人，不仅要掌握扎实文化知识，还要接受文明教育，成为一个文明的人。
现在我们宣布，高一班“告别陋习，做文明贴士”主题班会现在开始。
下面请欣赏小品——多棱镜
二、活动开始
1.小品（3个）
人物：
主持人
社会人员：
情侣、老大爷老大娘，
时髦女郎，军人，孕妇
孩子、生意人
小品一：
[车站播音员的声音（画外）旅客们，由韩师开往绵德中学高一（3）班列车进站，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……]
说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，
开心地坐在长椅上。
然后，从包里取出葵花籽，一边吃一边扔，毫不顾忌。
十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。
随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。
这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。
老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：
小同志?
d?
d
年青人：
抬头看看，不屑。
大爷：
能让一让嘛？
抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。
嘴角哼出：
嗯?
大爷看看，无奈地?
这时大娘发出咳嗽声。
大爷于是上前，小同志，能让一下吗？
她、她有……年青人：
碰我干什么？
你有毛病呀？
……
是、是有毛病，她有毛病?
有毛病？
有毛病到这里来干什么？
有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！
无助又无奈?
只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁……
主持人上场：
见状十分生气地走到他们面前，大声道：
喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了……
（站起）什么？
小偷？
他们跑哪去了？
主持人：
往那去了，快去追呀?
俩人连忙追去。
这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：
大爷大娘，来，你们这里坐！
年青人上场看到主持人：
喂，你骗我干什么？
我什么东西都没丢……
主持人走向前：
是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。
敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱?
年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。
小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：
对不起。
然后对着女青年的方向：
小丽小丽，?
追去！
小品二：
一个军人坐在长椅上
一时髦女郎急匆匆上前，跺脚，抖衣服上的水渍，然后对着军人摔雨伞，看书的军人抬头看到，并没说什么！
时髦女郎：
看看座位，再看看手中的雨伞，然后走到军人面前，把湿漉漉的雨伞放在椅子上，看看座位不够，道：
兵哥哥?
军人抬头看看后，欠欠身子让出了一点座。
时髦女郎马上坐下，随后理头发，水花溅到军人的身上，自己毫无歉意！
然后打开包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。
香蕉皮扔在地下，用脚下踢得远远的，瓜子壳乱吐。
这时，一个孕妇扶着腰慢慢上场，到了椅子前看看有人，便走到放雨伞的位置前，道：
大姐，这时有人吗？
没人?
孕妇：
那?
我可以坐下吗？
（有些不快）让你坐？
那我的雨伞放哪？
这……可我的身子不方便呀。
不方便？
不方便还出来干什么？
你?
看看军人，然后哼唱道：
学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党。
一边唱一边看着军人，声调怪怪的，表情异样！
军人：
有所悟，便拄起拐杖，站起对孕妇道：
同志，来，你坐?
时髦女郎和孕妇（看到这一幕表情不同）：
这！
不行，还是你坐吧。
现在假的东西多着呢，没事，你就坐吧！
（生气）
你，这怎么可以这样说？
我怎么啦？
我是帮你要座位，你却说我，真是好心没好报?
有本事，你不坐，哼！
（正在这时，传来火车进站的播音，女郎站起：
不和你们一般见识，欲走，正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，军人没有扶她而是扶孕妇坐下。
主持人上，扶起时髦女郎）
摔伤了吗？
啊哟啊哟地哼，还好还好，要是摔成残废那才惨呢。
那到未必，其实生活中，有些人身体虽然残废了，但他的心灵却很健全；
可有些人，身体虽然健全但心灵却不那么健康，你说那个更好一些呢？
……啊哟，啊哟地下场。
主持人面向观众，记得有一位哲人说过，在我们的生活中有些人身体是健全的，但却残疾了；
有些人身体虽然残疾，但他却是健康的。
希望我们在生活中既要拥有一副健康的躯体，又要拥有一颗美好的心灵。
小品三：
小明（画外音）：
妈，你别送了，你先回去吧
妈妈：
唉，这车怎么偏偏晚点了呢？
小明（懂事地）：
妈！
没事，您就回去吧！
我又不是小孩子，你就放心吧?
妈妈（听罢，犹豫了片刻）：
好吧
小明：
我知道，妈，你工作忙先回去，误了大事不好……我常坐这车，不会误事，到外公外婆家一定给您打电话，您放心吧?
（决定）那好吧，等会上车后，自己照顾好，一会就到了。
和以前一样，下车后外公外婆会来接你的！
这样吧，我给你身上放些钱，留着备用。
（说着，掏出一些钱来）这是一张一百的，你放好，这里有几块钱散票，想吃什么就买点。
钱放好，别丢了?
好的，您放心，用不了钱，到时给外公外婆带点好吃的……
那好吧（走了几步，回头道）小明，钱放好，别乱花了！
放心吧，快去吧?
这时一生意人模样的中年人腋下夹着一公文包上前，手里提着一个大的商品包装袋上场……（对观众交代道：
今天运气也真好，这一转眼有三个呆子在我三寸不烂之舌的瞎说下，竟然买了我这个神奇百宝水，三个二百五，一共七百五，实际只要一块五。
（边说边得意）神奇百宝水，神奇神奇真神奇，要问多神奇，一擦就灵！
（突然看见小明，边道）一看就知道这是放假回老家去玩的学生，这些孩子身上多少有些钱。
对了，看看他要不要给这个神奇百宝水。
生意人：
小同学，这有人坐吗？
（小明道：
没有，让开了一些。
生意人坐下）
《数粤竞赛题集》哟，小同学真用功，将来一定能够成材，有大出息啊！
生意人（见小明不搭话，不一会，人慢慢地软倒倚在小明身上，口中发出哼哼啊啊的声音）：
哎哟，哎哟（痛苦状）
（忙放下书本）叔叔，您怎么啦？
怎么啦？
（哼着道）：
我的胃病又犯了，痛死了，痛死了，小同学帮个忙，到我的袋子里把我的神奇百宝药水拿出来），快快，实在受不了——
（很快拿出一瓶）是这个吗？
是，是，就是它，请帮我打开好吗？
——（小明马上帮助他打开，并扶他服下，很快生意人恢复了常态）太好了，谢谢小同学，要是你不帮忙，我可能连药都打不开，你可是救了我——真是太谢谢了，这样吧，我是新生药厂的副经理，这是我们厂生产的最新神奇百宝水，内含高科技提炼的野生千年灵芝仙草、山精，水鱼、海龙等一百多种稀世名贵中草药而成，具有止血、降压、舒筋、通骨之疗效，对老年心、胃、肝、脾、胆、骨痛具有瞬间止痛的特殊功能。
刚才十秒钟之类即显疗效，可见其神奇之处。
这么好啊！
那当然。
这个外面买要二百八一瓶。
这样吧，为了感谢你，我就送你一瓶——
那怎么行？
这么名贵的东西，您自己留着吧
嗳，小同学客气了不是……您刚才于危难之中显身手，救我于痛苦之涯，我谢都来不及，于我的身家性命相比，这点钱何足挂齿，请收下——（推搡）
（实在推不过）叔叔，这样吧，我外公腿脚有痛风，经常痛得不得了，你这药不知能止痛吗？
生意人（忙道）：
能，当然能，这个药就是专治这种急痛症，而且对骨内疼痛特别有效，擦药后，药性直接追风而去，渗入骨髓，打能骨骼淤血，降低尿酸，立时不痛；
经常擦拭，药性深入血液，顺脉而行，什么毛病都能药到病除（只见他巧舌如簧，唾沫横飞——小明爱不释手。
这东西虽好，可我没带这么多钱啊？
这区区小钱，救命之恩，何以谈钱，我送你了。
不行，那我不要——这样吧，我这里有一百元钱，我买下了，给我外公的腿脚擦擦——
那——那就这样，看你一片孝心（说着拿了一瓶，递给小明。
并很快接过小明的一百元钱，然后匆匆而去）
（接过药水后很是高兴，看着一排英文小字？
？
，咦，这不是蒸硫水吗？
这怎么可以治百病呢？
叔叔，叔叔，再看时人已远去。
自言自语道）也是这是叔叔厂里用百药蒸炼出来的吧？
（突然抬头看见他遗忘在椅子上的公文包）咦，这不是叔叔留下的吗？
（打开一看，哇，里面有很多钱啊，这下叔叔要着急了）
（急匆匆赶来）小同学看见我的包了吗？
看见了。
我一直在这等你啊，你看看钱会少吗？
不少！
（说着，接过包想走）
叔叔，你这药怎么是蒸硫水啊？
是你们的新产品吗？
（惭愧）难得你这位小同学这么纯洁的心灵，叔叔真浑啊！
叔叔是编出来的呀，叔叔不是人，叔叔把钱还给，以后再也不坑人了！
（就着塞给小明的一百元钱，扭头而去）
似有所悟地看着他远去的背影。
主持人上场，走向小明，关切地问道：
小明，你这是怎么回事呢？
我也搞不清楚，我买了他的药，他后来又把钱还给我了
是阿，他其实归还的不仅仅是这一百元钱，更重要的是他归还出了他已经丢失的道德和良知——
文明礼仪看是一件小事，却是折射人文、社会、思想、素质、道德的大事。
2、主持人：
我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们良好的文明习惯要靠一言一行去养成。
请问同学们：
你们的行为文明吗？
我们周围有不文明的行为吗？
（同学们进行讨论，各抒己见）
3、歌唱节目——《红灯停绿灯走》
三、主持人宣布班会顺利结束
高一主题班会教案《爱，让我们更靠近》
甲：
2000年1月17日，浙江省金华市第四中学学生徐力，因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻，亲手杀死了自己的母亲。
4月，我市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。
这些事震惊了社会，也引起了社会各界的深刻反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲，这是何等的残忍！
我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地思考：
创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心发展是何等重要。
乙：
我们常可以听到同学们这样评价自己地父母：
“他们太不理解我们，一天到晚只知道成绩成绩。
”“他们懂什么呢？
”
也常看到同学们在作文中大声呼吁：
“请给我们一些自由”“妈妈，爸爸，请多多理解我们吧。
甲乙：
其实我们又理解我们地父母多少呢？
今天让我们一起“走近父母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧！
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。
可我们又知晓几分，感受多少呢？
现在我们就先来掂量一下这份爱吧！
也许我们已经习以为常了，每天享受着父母地爱而从不去想想，今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事，让我们和你一起分享你的幸福吧。
谈谈生病期间父母是如何照顾你的
生1
生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，那何尝不是一种幸福呢？
其实生活中还有许多，我们再来听听其他人的讲解吧。
谈谈如何照顾你的生活的
生2
古诗有云：
“慈母手中线，游子身上衣。
”父母对我们的关心，它在我们的学习上，它在我们的生活中，它是无处不在的。
平时对我们的关心无微不至，犯了错误时更是循循善诱，xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。
犯了错误时是如何照顾你的
生3
严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢？
今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧：
谈谈自己在教育子女过程中的感受
妈妈代表：
是的，也许我们真的太习惯了，以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意，曾有这样一则广告：
世界上每个父亲都记得自己儿子的生日，但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢？
同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西，最喜欢的歌吗？
你能说给大家听听吗。
你愿唱给大家听听吗？
（学生唱）
尽管歌唱的不怎么样，但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。
十年前，一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北，感动了一代人，今天再让我们听一遍吧，再去体会一下其中的爱吧。
（小组唱加笛子独奏或竖笛合奏）
父母对我们是百般呵护，无微不至，他们给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期盼。
但我们对父母又怎样呢？
日常生活中有很多小事，与父母顶嘴，赌气，他们关心我们的学习，我们却总要说声：
真烦。
这些事在同学们看来很平常，但你们想想这样做是否理解他们呢？
请同学们反思一下平常的日子里，我们有哪些不足之处。
1、
侧重家务
2、
侧重生活
3、
侧重学习
（学生在学生队伍中举手进行）
刚才大家满怀惭愧，表达了内心的忏悔，亲爱的同学们，我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信，下面就让我们静下心来，听听妈妈的心声吧。
（朗诵《儿子，妈妈爱你》）
古人云：
投之以李，报之以桃。
父母为我们整日辛苦操劳，两肩正肩负着生活的重压，两鬓已刻上了岁月的年轮，同学们，我们该怎样去报答父母的养育之恩呢？
如何去走近他们，与他们同呼吸，共命运呢？
让我们一起来谈谈吧：
1．
2．
3．
父母生日时，你如何做。
曾经一首《好爸爸，坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲，骂是爱”的道理，其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱，下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表，请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。
（父亲的代表发言）
是的，尽管我们已经是中学生，但我们在许多方面都还幼稚、单纯，需要师长们耐心培养和教育，需要我们自己不断努力增长才干。
或许下面一位同学的发言，会给我们更多的启示：
一同学：
我们和父辈们生活在不同的时代，生活也在我们身上打下了不同的时代烙印，他们身上有年轻一代所缺少的宝贵经验和崇高品质。
虽然我们的独立意识较强，思维敏捷，向往变革，不乐意盲从，但往往又很幼稚、偏激、片面，总以为自己已经长大，可以超越前辈。
因此，年轻一代只有接受父辈们的精神财富，使自己变得充实，吸收父辈们的智慧，使自己变得更聪明，才能使我们更为完美，更为成熟。
我们应该说财富就在我们身边，财富就是我们的父母和老师！
的确，时代在我们身上留下了不同的时代烙印，要使我们变得更加完美，更加成熟，我们就应该走近他们，去了解理解他们，去学习他们。
因为爱，让我们更多的体会到生活的甜蜜，因为爱让我们更多的理解了我们的父母，爱让我们靠得更近。
我想如果我们之间多了一分理解和宽容，世界又是一番灿烂。
两代人心的交融，掀起了情的波澜。
下边请听班主任带给我们的诗朗诵《妈妈》
尽管妈妈离开我已很久很久，
但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛；
尽管妈妈离开我已很远很远，
但我对妈妈的一切依然记忆犹新。
尽管皱纹已爬上了我的眼角，
但我对妈妈的思念却日益强烈；
尽管岁月已染白了我的双鬓，
但我对妈妈的爱更是一往情深。
可是，我拿什么奉献给我的妈妈？
只有那无限的愧疚像海一样深深。
因为儿时的我，
曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。
同学们，爱你们的爸爸妈妈吧
为了你们，他们付出了全部的心血，
全部的爱和情。
也许曾经过火，也许曾经偏激，
但是他们对儿女的爱却是最纯真！
因为，他们把你们看成是太阳，
希望你们同祖国一起辉煌；
因为，他们把你们看成是长江，
希望你们永不停息地咆哮、奔腾。
什么“代沟”，什么“隔阂”，
让我们一起把它抛得远远，
我们心心相连，携手并肩，
搭起一座心灵的彩桥，
让它通向永远的辉煌。
（《相亲相爱》歌起）
主持人A：
伟大的诗人泰戈尔说过：
“爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。
”是啊！
爱让我们生命变得充实，爱让我们生活撒满阳光，爱让我们的明天充满希望。
主持人B：
父母用爱托起了我们的生命之舟，他们用爱滋润了我们稚嫩的心田，他们用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
同学们请珍惜这份爱吧，因为这种爱只有余生，没有来世。
同学们请把握这份爱吧！
因为她会使我们成为世界上最最富有的人，她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。
AB合：
让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧！
让我们相亲相爱，相伴永远。
高中主题班会教案2《生命在你手中》
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2.
使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：
各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：
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