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一、填空

1.小王用正确的方法先后三次测得物理课本的宽为17.25cm、17.26cm、17.26cm、则物理课本宽为cm,所用刻度尺的分度值为。

2.2012年6月24日12时55分,在航天员刘旺手动操作下,神九与天宫准时完成“太空之吻”,以神舟九号为参照物,天宫一号是,落地的逃逸塔是。

3.百米赛跑过程中的某时刻,甲、乙两运动员的位置示意图如图所示。

两运动员中,乙的速度较快,因为在相等的时间内该运动员较大;

乙运动员的成绩是95,他的速度为。

4.541cm/h=m/s,20m/s=km/h

5.飞机做俯冲飞行时,飞行员说“大地迎面而来”,这是以为参照物。

二、选择。

1.由v=s/t可知,在物理学中我们是以“单位时间内通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,下面的成语中与这一方法最相近的是()

A.离弦之箭B.风驰电掣C.一日千里D.姗姗来迟

2.1.72×

106un可能是()

A.一本书的长度B.一个人的高度C.一座山的高度D.一个篮球场的长度

3.当甲车突然向前开动时,与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退,则他选择的参照物是()

A.地面B.甲车C.乙车D.路灯

4.为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度,某同学拍摄了在同一底片上从疹曝光的照片,如果每隔1s拍摄(曝光)一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的速度约为()

5.如图,哪段表示物体作匀速直线运动()

A.AB段和EF段B.AB段和DE段

C.BC段和EF段D.BC段和DE段

三、探究题。

1.如图,在“研究充水玻璃中气泡运动规律”的实验中:

(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物玻璃管口的塞子是的。

(2)测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用时间为7s,则在这一过程中,气泡的平均速度为m/s。

(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡的运动路程和时间,为便于测量,应使气泡运动得较。

路程(cm)

时间(t)

平均速度(m/s)

AB段

5

2

BC段

0.05

AC段

10

2.

(1)该实验的目的是练习使用和测平均速度。

(2)该实验原理是。

(3)实验观察到,小车从斜面顶滑到底的运动是(填“匀速”或“变速”)

(4)请根据实验现象把表格中的数据填写完整。

第二章声现象

一、考点解析(学生填写,教师点拨)

1.声音的产生和传播。

产生:

声音是由于物体的产生,停止,发声也停止。

传播:

声音的传播需要,固、液、气都能传播声音,真空传声。

声速:

声音在不同介质中传播的速度不相同。

V固V液V气,声速与介质的温度也有关,常温下声音在空气中的传播速度为。

2.声音的三个特征。

名称

概念

影响因素

音调

声音的

由发声体的振动决定,越高,音调越高

响度

由发声体的决定,越大,响度越大;

还与距离发声体的远近有关。

音色

由发声体的品质、材料和结构决定。

3.噪声

噪声的来源:

从物理学角度看,声源产生的声音叫噪声,从环保的角度来看,一切

人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。

减弱途径:

(1)在处,阻止噪声的产生;

(2)在中,阻断噪声的传播;

(3)在处,防止噪声进入人耳。

4.声的应用

声音既能传播,也能传播。

超声波:

频率高于H2以上的声音称为超声波。

可应用于探测海洋里的鱼群;

超声诊

断仪;

超声测距(声响);

杀菌等。

次声波:

频率低于H2的声音称为次声波。

可预报地震、海啸、台风等自然灾害。

二、课堂练习。

1.2013年6月20日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课,下列说法正确的是()

A.她的声音是通过声波传回地球的B.她讲课的声音是因为她的声音的频率很高

C.她讲课发出的声音是由她声带振动产生的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音

2.空心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到广泛作用,利用其控制噪声属于下列方法中的()

A.在传播过程中控制噪声B.在声源处控制噪声

C.在人耳处减弱噪声D.这三种方式均有

3.下列对描述声现象的成语,俗语解释错误的是()

A.“隔墙有耳”说明固体能传声B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者

D.“响鼓也要重锤敲”说明声音由振动产生,且振幅越大,响度越大

4.2014年5月30日,云南发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有

声波产生;

医生用的“B超”是利用声波获得信息。

5.通常,人们称月球上是一片“死寂”的空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近,。

课时检测二声现象

一、选择

1.娄底城区的某些路段禁止汽车鸣笛,住宅区道路两旁植树造林,跳广场舞的人要把音量调小一些等措施的共同目的是()

A.绿化居住环境B.缓解“热离效应”C.降低噪声污染D.减少大气污染

2.下列关于声现象的说法中,不正确的是()

A.我们说话时,声带在振动B.我们不能直接听到超声波

C.物体振动越快,产生声音的响度越大D.调节“二胡”弦的松紧,目的为了改变声音的声调

3.为提高全体市民的防空安全意识,我市每年都要进行防空警报演练,为了使警报声传的更远,应该提高警报声响()

A.音调B.响度C.音色D.频率

4.“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的()

A.响度B.音调C.音色D.频率

5.关于声音,下列说法正确的是()

A.物体的振幅越大,发声的频率越大B.声音在真空中传播的速度为340m/s

C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是人耳听不到的声音

6.宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备,而在飞船舱内却可直接对话,其原因是()

A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话更方便

C.太空是真空不能传声D.声音只能在地面附近传播

7.小王同学正在弹奏吉他,下列说法错误的是()

A.不同位置按压吉他弦,可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播

C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量

二、填空

1.小明听到名曲《二泉映月》时,脱口说出是用二胡演奏的,这是根据来判断的。

小强说用唢呐和笛子演奏同一曲时,唢呐响,是指唢呐声的大。

2.在地震救援中,救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪的作用是分别收集幸存声音能传递,利用超声波可以碎石,说明声音具有。

3.居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声,步行街上安装了如图的噪声监测仪,该装置显示了噪声的(选填“音调”、“响度”、“音色”)

4.

(1)A图从船上发出特定的声音,此声音是。

并使用特定的仪器接收到回声信号,记下回声和原声之间的时间间隔为七,查出此声速v,则海底的深度是s=vt/2,这种方法(填“能”、“不能”)用来测量地球与月球之间的距离。

(2)B图描述的声音能传递。

5.一群小朋友在游戏,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来判断同学离他的远近。

第三章物态变化

一、考点解析(学生填写,师生一起钉正)

1.温度与温度计

定义:

温度是表示物体的。

人体的正常温度为,一标准大气压下,水的沸点为,冰的熔点为。

原理:

使用:

温度计的玻璃泡要全部浸入;

温度计的玻璃泡不能接触;

读数时不能离开,视线要与温度计液面的上表面。

2.物态变化

熔化:

物质由变成的过程,晶体在熔化时要热,内能温度,这个温度叫熔点,非晶体没有熔点。

凝固:

物质由变成的过程,晶体凝固时要热,内能温度,这个温度叫凝固点。

注意:

同一晶体的熔点和凝固点是,晶体熔化的条件:

达到,继续。

汽化:

物质由变成的过程,汽化有两种方式:

和。

汽化要

热,液体沸腾时温度这个温度叫沸点。

蒸发与沸腾的异同

蒸发

沸腾

相同点

都是现象都要热

发生部位

液面

内部、液面同时

温度条件

任何温度

一定温度()

剧烈程度

缓慢

剧烈

液温变化

降低(不加热)

不变(加热)

液化:

物质变为的过程,液化有两种方法:

液化要热

升华:

变成,升华要热

凝华:

变成,凝华要热

3.自然界中的物态变化

云:

或成小水滴或小冰晶。

雨:

、露、雾、雪、冰雹、。

二、课堂练习

1.如图中用温度计测量液体的温度,操作正确的是

图,乙图所示的温度是。

2.填物态变化

(1)冰雕作品在0℃以下,也会一天天变小。

(2)气态的氯乙烷在加压下变成液态,储存在瓶子里,喷到皮肤上迅速,同时吸收大量的热,有麻醉作用。

(3)冰冻时,高山上的电线上一根根冰柱。

3.深秋,为了避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给橘子树喷水,虽然水在夜间结了冰,属于(填物太变化),但橘子却没被冻伤,这是因为。

4.在探究“水的沸腾”的实验中,甲乙两组同学分别使用了A、B两套装置(如图甲)来完成实验。

(1)图乙a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为(选填“a”或“b”)。

(2)甲组观察水沸腾时温度计的示数如图丙所示,他们所测水的沸点是,他们所选择的装置应是(选填“A”或“B”)。

(3)分析评估A、B两套装置。

A

B

课时检测三热现象

1.寒冷的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这其中涉及到的物态变化是()

A.液化B.汽化C.先液化后汽化D.先汽化后液化

2.如图,表示非晶体熔化图象的是()

3.温度与人们的生活息息相关,以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是()

A.人体的正常体温是39℃B.一标准大气压下,冰水混合物温度为0℃

C.沸水的温度一定是100℃D.适合人们洗澡的温度约70℃

4.下列有关物态变化,正确的是()

A.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝华形成的

B.夏天电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温

C.冬天,人们口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气

D.初春冰雪消融是冰吸热熔化

5.正确定风向,将手蘸些酒或水竖立在空中,手指感到凉的一侧是()

A.迎风一面B.背风一面C.侧风一面D.无法判断

6.金属块在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿发现变湿了,用干毛巾擦净,等一会儿金属块又变湿了,原因是()

A.金属块在冰箱中吸收的水往外渗B.金属块表面的冰全部熔化

C.空气中的水汽化成水蒸气附在金属块表面D.空气中的水蒸气液化成水附在金属块表面

1.气锅鸡是云南的名菜之一。

其做法是:

将盛有小鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸,为了保持鸡肉的原汁原叶,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。

汤汁是蒸气热后而形成的,蒸熟后,闻到鸡肉香味,这是一种现象。

2.干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。

日落以后,几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它将头插进沙里,然后背朝站晚风吹来的方向,水球就会在它的背上形成,然后落入嘴里,水珠的形成属于,这一过程要热。

3.某种物质熔化过程中,温度随时间变化的图象如图,据图可知。

(1)此物质是体。

(2)该物质熔化过程共用min。

(3)图上BC段的状态是。

(4)t1=2min至t2=6min过程中,它的内能。

(5)从图上看A段与CD段的倾斜程度不同是因为

(6)水的比热容为4.2×

103J/(kg℃),则AB段表示的物质的比热容是。

第四章光现象

1.光的直线传播

光沿直线传播的条件,光在沿直线传播。

光速:

真空中光速约为m/s=km/sV气体V液体V固体

光年是单位(填“时间”、“长度”)

2.光的反射

现象:

所有的物体表面都能光,人们看到本身不发光的物体,是因为物体的光进入了人们的眼睛。

规律:

(1)反射线、入射线、法线在内。

(2)反射线、入射线分居法线的。

(3)反射角入射角。

在光的反射现象中,光路是。

(4)两种反射,A,B。

3.平面镜成像

光的。

特点:

(1)所成的像是立的像。

(2)像与物体大小。

(3)像与物体到镜面的距离。

(4)像和物体的连线于镜面。

4.光的反射

光从一种介质另一种介质时,传播方向的现象叫光的折射。

(1)三线共面

(2)分居两侧(3)光从空气中斜射入其它介质时,折射角入射角;

光从其它介质斜射入空气中,折射角入射角。

(4)光垂直射向介面时,传播方向,折射角=入射角=。

(5)折射时,光路是。

1.填下列光现象形成的原因。

①日、月食②小孔成像③池底“变浅”④水中倒影⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹

⑦形影不离⑧海市蜃楼⑨手影⑩电影

缸中金鱼

由于光的直线传播形成的是

由于光的反射形成的是

由于光的折射形成的是

2.关于声光的说法正确的是()

A.光和声的传播都是需要介质B.光速和声速一样

C.声传播需要介质,光传播不需要介质D.光的传播速度为3×

108m/s

3.关于光现象,以下说法正确的是()

A.上海世博会中国馆外观呈红色是因为中国馆吸收了红色光

B.一叶障目是由于光沿直线传播的原因

C.光发生漫反射束时折射时,光路不可逆

D.你在岸边看到水中的鱼,是鱼的实际位置

4.小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装,看到“镜中人”是她的像,像与她之间的距离是m。

当她以1m/s的速度远离镜面时,她的像以的速度远离人,像的大小(填“变小”、“变大”、“不变”)

5.请在右图中准确画出灯S发出的光经墙上的平面镜反射后到达A点的光路图。

6.完成下列光路图,并标出反射角。

7.如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:

带支架的玻璃板,铅笔各一个,完全相同的蜡烛两根,白纸一张,火柴一盒。

(1)为完成该实验,还需要的器材是。

它的作用是便于比较像与物。

(2)玻璃板应放置。

(3)选两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。

(4)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛A的像所以平面镜所形的像是像。

(5)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如下图,正确的是。

第五章透镜的应用

一、考点解析

1.透镜成像规律

(1)凸透镜:

中间边缘对光线起作用。

凹透镜:

(2)凸透镜成像规律

物距

成像性质

像的位置

应用

u>

2f

倒立缩小的实像

u=2f

异侧

可用于确定焦距

F<

u<

u=f

f

实像由实际光线会聚而成,用光屏承接虚像由实际光线的反向延长线会聚而成,用光屏承接物距变小,像变,像距也变。

2.眼睛和眼镜

(1)眼睛成像原理:

眼睛上角腊和晶状体的共同作用相当于一个,视网腊相当于,外界物体通过眼睛成、的像。

(2)近视眼的成因:

晶状体太厚,对光的会聚能力太,成像在视网膜前,用矫正。

(3)远视眼:

晶状体太薄,对光的会聚能力太,成像在视网膜前,用矫正。

3.显微镜:

由二组凸透镜组成,被观察物体通过物镜成一个、的像,这个实像再经过目镜成一个、的像。

望远镜:

有一种望远镜由物镜和目镜组成,远处的物体通过物镜在焦点附近成一个、缩小的像,这个实像再经过目镜成一个的像。

1.完成光路图或填透镜类型。

2.在某些重要会议入场时,采用人脸识别系统,识别系统的摄像头可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机识别,摄像机的镜头()

A.相当于凸透镜,焦距可为0.5mB.相当于凹透镜,焦距可为0.5m

C.相当于凸透镜,焦距可为0.2mB.相当于凹透镜,焦距可为0.2m

3.表示近视眼成像及矫正的图是()

A.①④B.①③C.②③D.②④

4.光电鼠标在电脑中有广泛应用,其原理是利用光源照射鼠标垫,并被反射回光学反应器(如图)光源照射在粗糙鼠标垫会发生反射,当鼠票平放在鼠标垫上,凸透镜到鼠标垫的距离为7mm,光学感应器距凸透镜3mm,则在光学感应器上成像。

5.在探究“凸透镜成像”的实验中。

(1)做如图A的实验目的是。

(2)如图B,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏在光屏上能否得到清晰烛焰像?

为什么?

(3)如图C,烛焰能在光屏上成清晰的像,此像是的像。

如果此时撤去光屏,人眼在如图的位置直接看到烛焰的实像(填“能”或“不能”)。

(4)在图C中,保持凸透镜位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为在光屏应该向移动。

课时检测四光现象、透镜

一、选择题

1.下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是()

A.凿壁偷光B.海市蜃楼C.猴子捞月D.杯弓蛇影

2.如图,下列现象中,产生的原因与其它不同的是()

A.潜水员利用潜望镜观察水面上的情况B.汽车司机通过后视镜观察后面的车辆

C.群山在水中形成美丽的倒影D.筷子插入烧杯中,看到筷子在水面处折断

3.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列食品中属于利用紫外线工作的是()

A.遥控器B.医用“B超”机C.验钞机D.夜视仪

4.小明利用凸透镜先后两次观察书本上的字,以下说法正确的是()

A.甲图中成的实像乙图中成的是虚像

B.甲图中书本离凸透镜二倍焦距以外,乙输入法中书本在凸透镜一倍焦距以内

C.甲图中凸透镜靠近书本,所成像变小

D.甲图成像规律可应用于机能影仪,乙可用于照像机

5.下列说法正确的是()

A.人离平面镜越近,所形的像越大B.近视眼镜是凸透镜

C.从水面上看到水中的鱼,看到的是鱼的虚像D.外界景物通过人眼晶状体成正立等大的实像

6.在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知识解释桃花红的原因是()

A.桃花自己发出红光B.桃花吸收红光C.桃花反射红光D.以上说法都不对

7.一些公共场所安装有电子监控系统,它的工作原理相当于()

A.平面镜成虚像B.凸透镜成实像C.利用了光的反射D.凸透镜成虚像

8.假如你以后登上月球,你所做的下列哪个实验,不能像在地球上一样进行的()

A.用刻度尺测长度B.用放大镜看细小物体

C.用平面镜改变光的传播路线D.用小锤敲击音叉听音叉的发声

1.“白云悠悠,绿草茵茵,牛羊成群”是草原上的美景,草原呈现绿色是因为了绝光,我们能够从不同方向看到同一片白云,是因为白云对光产生了。

2.如图,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将光屏移到如图位置时,光屏上出现了清晰的像,这个像的性质是,这和的成像原理相同,要想使像变小,蜡烛应向侧移动,同时光屏向

侧移动,使像清晰。

3.如图是一种液面升降监测装置原理图,电光源S发出的一束光与水面液面成50°

角射出平静的液面,则反射角为。

当液面下降时,光点S’将向移动。

4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜放在光具座的C点处。

(1)凸透镜有两种规格,A焦距为10cm,B焦距为50cm,实验时应选凸透镜。

(2)装好器材后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是

(3)实验时,将点燃的蜡烛放在光具座B处,移动光屏到某一位置在光屏上成清晰、等大的实像,则凸透镜焦距为cm,此时光屏应位于图中的处(填字母)。

(4)再将蜡烛移动到光具座A处,则应向移动光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立的实像,成像情况与此相类似的是(填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)。

三、作用

1.人的眼睛由于某种原因会形成如图的情况,为了矫正,请在图中画出要佩戴的眼镜模型。

3.

(1)在3-1中画出AB在镜中的像。

(2)在3-2中画出光线SO通过玻璃砖BC面的出射光线。

(3)AB、CD是同一点光源S发出的二束光的反射光线,在3-3中清出发光点并完成光路图。

(4)小宇的妈妈想让室外的太阳光照射到B处,在3-4中把光路补充完整,并过A点画出放置的平面镜。

第六章质量、密度

一、考点解析(学生自学填写,教师点拨)

1.质量

物体所含叫物体的质量,用字母表示。

单位:

主单位千克(kg),常用单位:

吨1t=103kg克1g=10-3kg毫克1mg=10-6kg

性质:

质量不随物体、、、的改变而改变。

2.测量

工具:

天平的调节:

“一放二拨三平衡”。

一放指的是将天平放在。

二拨指的是将游码拨到标尺的。

三平衡是指调使指针指在

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