爱生模范先进事迹文档格式.docx

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学校先后邀请了省特级教师、省教坛新秀来校作报告，组织了“爱岗敬业”和“一片爱心献学生”等演讲比赛活动，结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在XXX中心小学这块教育热土上发光发热的工作热情。

注重身教重于言教，学校制订了《XXX中心小学群体师德创优实施方案》和《教师文明礼仪若干规定》，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。

人和是产生凝聚力的源泉，学校党支部认真落实党员责任区，以群体师德创优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全校教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。

像张水珠副书记“下岗”后又重新“上岗”，一直担负着毕业班数学的教学任务，尽管班级基础较差，但在她勤勤恳恳、踏踏实实的努力下，不但使班级学生的成绩有了大幅度的提高，而且还带动了整个年级组的共同进步。

像沈荣珍老师，克服了学校没有运动场地等困难，起早摸黑地带领田径队的学生进行训练，在区第33届中小学田径运动会上，取得了甲组、乙组和团体总分三项第一的历史最好成绩，成为学校发挥党的先锋作用的一面旗帜。

还有像总务主任戴正和老师多年来一直以校为家，所有的节假日几乎都能看到他在校园忙碌的身影，一心扑在工作上，为学校的教育教学提供最优质的后勤服务。

特别是光明完小的冯卫芳老师，自向党组织递交入党申请书后，处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己，即使在脚骨折期间，为了学校，为了学生，她也没请一天假，不仅出色地完成自己的教育教学任务，还认真履行完小校长一职，使学校整体的办学水平有了明显的提高。

　　学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范，近三年教师义务献血，党员人人报名，仅校级领导就有五人先后带头参加。

另外，每年为贫困地区捐献衣被，为“春风行动”、钱塘江大堤、学校“爱心基金会”捐款，党员也总是一马当先。

去年春节前，党支部发动“送温暖、过好年”党员帮困活动，结对贫困学生30多人，捐款物折人民币10680元，为这些贫困孩子解决了生活、学习上的困难，让他们感受到党的温暖，享受童年的欢乐。

　　二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

　　和平路学校党支部全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以培养合格的全面发展人才为办学宗旨，以人为本，德育为首，五育并举，切实加强和改进少年儿童思想道德建设，积极探索新少年儿童思想道德建设规律，教育和引导少年儿童树立正确的人生观，世界观，价值观，从小确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，从规范行为习惯做起，养成良好的道德品质和文明行为。

　　党支部是一个单位的领导核心，和平路学校党支部是一个坚强团结的集体，工作中有具有强大的凝聚力，战斗力和号召力，在学校各项工作中，班子成员从书记，副书记，组织委员，宣传委员，到党小组长，人人职责明确分工合作，认真履行各自岗位职责，讲政治，进正气，讲学习，思想正，作风民主，办事公正，特别是自开展保持共产党员先进性教育以来，党员千部思想觉悟和理论水平大大提高。

在近年来全县开展的几个大的活动中，党支部成员均积极参与，如在“解放思想、全民创业、争先晋位、跨越发展”大讨论中，他们积极转变思想观念，不断开拓创新，工作目标明确，，思路清晰，带领广大党员和教职工不断进取，争创一流，为群众做出了表率。

党支部副书记王秀贵同志分管多项工作，但每一项工作都高标准，严要求，每一项工作都做得有声有色。

支部委员单清水同志分管小学部业务工作，他对业务精益求精，在抓好日常工作的同时，还积极深入教学一线与教师们一起探讨教学改革，辅导青年教师尽快成为业务上的行家里手。

04年以来他辅导多名青年教师，有的成了业务上的骨干，有的在省市县三级教学技能比赛中获得优异成绩。

05年以来单清水同志还承担着国家级科研课题。

据了解，他已在国家核心学术刊物发表有分量学术论文10多篇，有的还在省、市、国家举办的学术研讨会上交流过。

　　每个班子成员都是业务上的能手，业务上能讲、能说、能做；

工作上是多面手，在群众中具有较高威信，工作中能较好发挥战斗堡垒作用。

在他们的带领下，广大教职工人人爱岗敬业，讲奉献，教师依法执教，关系和谐，精神面貌焕然一新。

　　二、

　　和平路学校成立于2002年8月，学校成立之初，第一任党支部书记李在兴同志就有一个明确的目标：

班子成员务必年轻化、知识化，具有较高的政治理论素养和良好的群众基础，这是开展好工作的必备条件。

党支部成立后开展的第一项工作是先把党员教师召集到一起，要求他们要自我加压，在政治上严格按党员八条要求自己，业务上也不能落后，要刻苦钻研业务，转变教育观念、不断探索新的教学模式，不断创新，为青年教师树立一面旗帜，成为业务上的尖子。

对那些业务上志存高远，要求进步的青年教师，党支部重点培养，业务上给他提供不同层次的学习，进修，培训机会，政治上关心他们，组织他们学习一些党的基本理论知识，观看一些有关专题片，从思想上让他们靠近组织，了解组织。

如青年教师底欣，胡布忠，王光升等，在工作中，不怕吃苦，无私奉献，一丝不苟，严格要求自己，早来晚走，以校为家，关爱学生，爱岗敬业，严谨笃学。

经几年的培养，他们都已成了一名光荣的共产党员，业务上的精英。

“两个培养”战略的实施，造就了一批德才兼备，业务精湛的教师队伍，他们为和平路学校乃至民权教育的发展做出了积极的贡献。

据统计，2002年以来，该校已拥有国家级骨干教师1人，省学科带头人1人，省级骨干教师12人，省学术技术带头人2人，省级优质课教师7人，市专业技术拔尖人才1人，县专业技术拔尖人才4人，县中青年科技专家3人，中青年科技标兵2人。

这些业务上的尖子在各自的岗位上正发挥着他们的作用。

　　三

　　党员能不能充分发挥模范带头作用与党员教育工作抓得实不实有着密不可分的关系。

为此，和平路学校党支部始终把党员教育工作放在突出位置。

他们以丰富多彩的形式开展党员教育，如：

每周抽出一定时间，或学习有关党建理论，或观看党员教育专题片，或参加一次

　　义务劳动，或组织一线党员教师做一节观摩课、公开课，或开一次民主生活谈心会等。

通过多种形式的教育，使广大党员教师始终保持旺盛的战斗意志和充满活力的先进性，在工作中始终成为广大教职工的楷模。

　　在上级党委的指导下，我校党支部坚持以邓小平理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕教育教学的中心工作，不断加强干部、党员、教师队伍建设，加强学校精神文明建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，动员和团结广大党员、教师进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，为全面推进素质教育，建设基础教育强区，创建人民满意学校做出了贡献。

现将具体事迹介绍如下：

　　一、加强现代化干部队伍建设，提高领导班子的管理能力

　　学校办的好与坏关键在领导，建设一支“理念新、作风实、业绩优”的现代化领导干部队伍，是全面推进素质教育的关键。

在干部队伍建设中，我们按照“学习－研究－实践”三位一体的培训模式，不断提高了领导班子的管理能力。

　　我们先后制定了《加强领导班子建设、提高领导班子素质实施计划》、《2002年干部学习计划》。

坚持了六个制度，即中心组理论学习制度、岗位培训制度、民主生活会制度、重大事宜提交班子讨论制度、校务公开制度、干部走访制度。

仅去年组织干部学习12次，召开领导班子会议33次，校务会议39次，走访离退休教师、病困教师、特困学生60人次。

通过上述措施，中层以上领导不仅具有“高起点的办学思想，高品位的办学标准，高水平的办学经验”；

而且在教育教学实践中能时时带给教师具有“前瞻性、创新性、时代性的新观念、新思路、新方法”，逐步成为学者型、专家型、职业型的领导者。

　　一年多来，中层领导中先后有1人荣获辽阳市优秀教师称号，1人获辽阳市德育工作先进个人暨文圣区名师称号；

有3人撰写的论文获《中国教育研究论坛》征文活动一等奖，3人获省论文一等奖；

有6人次在省、市、区会议上作专题发言，有6人次在学校为教师作了专题理论学习辅导。

　　二、加强现代化党员队伍建设，发挥党支部的核心作用

　　党员队伍的整体水平高低决定着基层党组织先进作用的好坏，也影响着素质教育的进程。

为此，我们坚持“党要管党”、“从严治党”的原则，努力建设一支现代化的党员队伍，发挥党支部的政治核心作用，发挥党员的先锋模范作用，使每一名党员成为广大师生全面推进素质教育中的一面旗帜。

　　1．抓学习，促活动，保持党组织的先进性。

　　一年多来，我们围绕区委和局党委的中心任务，结合学校实际，在党员中开展了以“讲党性、讲信念、讲大局”为重点的“一名党员一面旗，立足岗位做贡献”主题系列教育活动。

在活动中先后组织党员进行党课学习6次，开展特色活动8次，保持了党组织的先进性。

如在“我身边的共产党员”演讲会上，4名同志用真挚的语言赞颂了我们身边的优秀党员。

在“纪念建党81周年，?

我在党旗下成长?

征文展”活动中，有9个作品参加了文圣区迎“七一”作品展，＊＊＊的国画罚竦昧擞判阕髌方薄

　　在迎接、庆祝党的十六大召开的日子里，我们对党、团员提出了“四个一”的要求；

组织开展了五项系列活动。

　　在党课学习中，我们组织党员通过上网学习、专题讲座，先后学习了江泽民同志“七·

一”讲话、论中国特色社会主义理论及党的十六大报告，对党员干部进行了党性、党纪、党风方面的教育，进一步加强了党的思想建设和作风建设，使每个党员逐步成为“全体师生的一面旗帜、教育教学中的一名骨干、现代教育技术的一名行家里手、科研领域的一名专家学者”，为全面推进素质教育，努力创建人民满意学校做出了积极的贡献。

　　2．抓管理，促建设，保持党组织的纯洁性。

　　按照“支部建在连上”的原则，我们在新学年重新划分了党小组，发挥了党小组的作用；

　　坚持开展“两先两优”创建活动和党员建功立业活动，培养树立党小组、党员中的先进典型，评选出1个先进党小组，4名优秀党员；

加强党的积极分子队伍建设，坚持“十六字方针”，讨论发展1名新党员，为2名预备党员办理了转正手续；

坚持“三会一课”制度，全年共召开支部委员会12次，召开党员大会8次，4个党小组开展活动34次。

　　通过努力，我们实现了党支部工作“六化”目标，即：

　　基础工作规范化；

组织建设制度化；

党员管理网络化；

　　教育途径多样化；

教育手段现代化；

组织发展程序化。

　　三、建设现代化的教师队伍，提高教师的综合素质

　　百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

建设现代化的教师队伍，是全面实施素质教育的保证。

为此，我们坚持以人为本、以德治校的原则，在教师中围绕“三讲一树创三名”这一主题，采取三项措施，强化四个教育，抓住五个载体，开展特色活动，使全体教师始终保持昂扬向上的精神状态。

　　1．采取三项措施，强化行风建设。

　　党政班子先后制定了《＊＊＊＊2002年加强教师队伍建设、提高教师素质实施计划》、《2002年教师理论学习计划》、《2002年纠正行业不正之风工作实施方案》；

与教师签订了《加强师德建设，纠正行业不正之风责任状》、《2002－2003学年度＊＊＊＊治理乱收费责任状》、《＊＊＊＊2002－2003学年度维护社会稳定加强社会治安综合治理责任状》；

实行了全员聘任制和师德不合格一票否决制。

教师中无“三乱”、“三罚”现象。

　　2．强化三个教育，提高教师的综合素质。

　　为了提高教师的政治理论素质，我们注重抓好教师的政治理论学习，去年全年共组织学习26次，其中，专题理论讲座、动员7次，观看录像片2次，召开典型事迹报告会、演讲会3次，网上学习10次，小组学习讨论4次。

在理论学习中，强化了四个教育。

（1）强化政治思想教育，引导教师讲师魂，做到敬业爱校。

　　广大教工先后学习了《政府工作报告》，学习了教育部长陈至立发表的署名文章《谈加入WTO后的中国教育》以及江泽民同志“五.三一”讲话、十六大报告。

通过学习，大家认清了形势，明确的教育工作者所担负的历史责任，坚定了做好教育工作的信念。

（2）强化职业道德教育，引导教师讲师德，做到乐业爱生。

　　我们组织教师学习了《公民道德建设实施纲要》；

观看了警示教育录像片《慕绥新、马向东等案件警示录》；

参加了文圣区党委举办的“迎?

七.一?

弘扬高尚师德”报告会，＊＊老师以《奉献一颗爱心，让真情永在》为题为全体教师作了专题报告。

　　（3）强化教育思想教育，引导教师讲师能，做到精业爱岗。

　　为了使教师的思想适应教育改革与发展的需要，我们开展了新一轮教育思想大学习、大讨论活动。

在活动中，组织教师重新学习“一个谈话”、“二个纲要”、“二个决定”；

结合教育理论专著的学习，3名党员领导干部分别以《树立现代教育观念、全面推进素质教育》、《提高教育教学质量的策略与方法》、《在课堂教学中如何落实自主学习合作学习探究学习》的专题讲座，引导大家树立现代教育观念，为全面推进素质教育，为培养学生的创新精神和实践能力奠定扎实的理论基础。

　　积极鼓励教师在教改科研中总结经验、著书立说，有24人撰写的论文荣获了辽宁省优秀论文一、二等奖；

有4人的论文获《中国教育研究论坛》征文活动一等奖；

党员＊＊＊撰写的论文《抓住契机创造更多练笔机会》刊登在《辽宁教育》2002年第10期上。

　　3．抓住“四个载体”，树立师表形象。

（1）以“创三名、争标兵”活动为载体，培养树立先进典型。

我们召开了“爱岗位、做主人、树形象、讲贡献”优秀教师事迹报告会，3名教师作了事迹报告，83名教师受到了表彰。

（2）以“百名教师访千家”活动为载体，树立新世纪教师新形象。

在活动中，我们建立

　　了特困生、学困生等各类学生档案，全校教师先后走访993户，1511人次。

在文圣区召开的“百名教师访千家”活动经验交流会上，＊＊＊老师以《教师家访是对学生进行思想教育的有效途径》为题作了大会发言，学校党支部与两位老师的经验材料作了书面交流。

　　（3）以“大手牵小手，扶贫帮困送温暖”、“关爱健康，关注非典”活动为载体，奉献颗颗爱心。

全校教师先后捐款元，捐赠物资共562件，折成人民币元；

干部教师为我校12名特困学生捐杂费、书费、保险费1820元。

　　（4）以“新世纪，我是人才，请跟我学！

”擂台大赛活动为载体，展示新世纪教师风采。

在全区举办的“新星杯青年教师擂台大赛”中，党员教师＊＊获得了一等奖。

　　通过上述的教育活动，全校形成了“五种风气”，即“学习的风气、研究的风气、合作的风气、竞争的风气、创新的风气”，造就了一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

教师中涌现出市级关心教育下一代先进个人1名，区级名师1人，校级名师5人，师德标兵18人，服务标兵3人。

　　四、抓好校园文化建设，促进学生道德素质的提高

　　校园文化建设是精神文明建设的重要内容，学生道德素质是最基本的素质。

因此，我们以贯彻《公民道德建设实施纲要》为契机，以“三个主义”教育为主线，以“五爱”教育为核心，以”五心”教育、“学雷锋、树新风”活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础，营造出良好的育人氛围。

　　1．以“五心”教育、“学雷锋、树新风”活动为载体，提高学生的道德素质。

　　在活动中，引导学生读《雷锋的故事》等五本书，树立“新世纪我是人才我能行”等五种理念，唱好《学习雷锋好榜样》等五首歌曲，开好雷锋事迹报告等五次主题教育会，撰写“我心中的好老师”等五篇征文，在全市“五心”教育征文活动中，三年级以上各班选送征文187篇，学校上报68篇，其中有3篇获奖。

　　2．以校园节日活动为载体，激发学生的创造才能。

　　党支部积极参与学校的校园文化活动，党政携手先后举办了校园文化艺术节、体育健身节、科技读书节。

结合节日活动的开展，抓好师生的课外阅读活动，组织学生开展了读书知识竞赛，使读书成为师生的习惯。

　　抓好课外宣传阵地，提高广播站的宣传质量，开办早间英语广播，办好宣传窗，创办校报、校刊，提高宣传报导的质量。

从去年到现在，有7篇文章在国家级刊物发表，1篇文章在省教育杂志上发表，3篇在市报刊发表，5篇在庆阳报上发表；

有26篇教育教学方面的报导在市电视台、市教育电视台、地区电视台上播放，总计在电视台上播放的次数达157次。

在市教育电视台建台2周年之即，支部宣传委员作为唯一一所小学的代表参加了纪念活动。

　　五、抓好“四五”普法工作，搞好综合治理

　　我们以依法治国基本方略为总纲，坚持以德治校与依法治校相结合的原则，抓住“四五”普法工作的重点，制定了干部、教师、学生法制教育学习计划，采取各种有利措施，引导师生学法、守法、用法，使全校上下形成依法办事、依法行政、依法治校、依法执教的良好风气，确保全体师生的合法权益，确保安定团结的政治局面，为师生营造良好的自然环境、人际环境、教学环境，使学校管理步入科学化、规范化、法治化的轨道。

　　同时，我们树立“预防为主，安全第一”的思想，强化师生的安全教育，进行了4次安全防范检查，确保了学校的财产安全、教学安全、师生安全，学校中无重大事故、无违法违纪行为、无盗窃案件。

　　六、加强对群团组织的领导，发挥各级组织的作用

　　1．加强对工会工作的指导，履行好四个职能。

　　教育工会认真履行教育职能，抓好教职员的学习教育，提高教职员素质；

履行参与职能，完善了教职员代表大会制度，全年召开教职员代表大会3次，组织教职员开展了“我为学校

　　篇二：

初级中学党支部先进事迹材料

　　李家堡初级中学党支部先进材料

　　一、党组织基本情况

　　学校党支部共有党员17名，在校正式党员有12名（其中女4名），预备党员2名，退休党员3名。

在校党员占我校教师总人数的28%。

党员学历大专文化程度以上13人。

入党积极分子3名（其中女1名）。

其中2名为区级优秀教师。

　　二、加强学习，提高素质，形成良好师德师风

　　李家堡初级中学以党员为骨干的领导班子团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。

年内全体教师先后两次参加了学区组织的高效课堂培训，多次派教师到先进地区先进学校参观学习，听课交流，并进行了延伸培训，使我校教师彻底转变了观念，重新定位自己在课堂教学中的角色，在教学改革中迈出了一大步，教学水平明显提升。

学校把师德教育摆在统领全局工作的首位，配合学区搞好我每年两次的师德建设周活动，以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》和《安定区教职工管理办法》等法律法规和有关文件为学习内容，教师每年撰写学习笔记四万余字，心得体会四篇以上。

组织了“爱岗敬业”和“一片爱心献学生”等演讲比赛活动，结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在这块教育热土上发光发热的工作热情。

注重身教重于言教，学校制订了《李家堡初级中学师德创优实施方案》和《教师

　　文明礼仪若干规定》，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。

人和是产生凝聚力的源泉，学校党支部认真落实党员责任区，以群体师德创优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师，形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全校教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。

　　学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范，近三年教师义务献血，党员人人报名，仅校级领导就有五人次先后带头参加。

另外，每年为贫困地区捐献衣被，党员也总是一马当先。

本学期，党支部结合“双联活动”，提出“送温暖、献爱心”教师帮扶活动，结对贫困学生50多人，这项活动正在有序开展，学生已经感受到了党的温暖，享受他们的欢乐。

　　三、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

　　在党支部、校务会开展的师德创优活动中，我们结合打造高效课堂，对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。

党员教师和入党积极分子设立党员示范岗，签订了党员承诺书，在全校师生中展开了“四评三比三亮双承诺”活动，充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一

　　位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。

把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，为了加强学校和家长、社会的沟通，学校向每位学生发放了《真诚服务卡》，成立了家长委员会，设立了“校长信箱”，聘请了30多位家长代表，开通了“心灵直通车”。

同时不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解学校各项工作的执行情况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，更好地为学校能开展工作打下基础。

学校还把“党员保先教育活动”、“学生最喜欢教师评选活动”和“学校创最满意单位”与学校的教师道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正德范，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀党员教师等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。

在开展家长评议学校、教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响，学校多次被评为区、镇教育系统县级单位。

　　目前全校有50位在职教师，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。

他们立足课堂，潜心钻研教育教学；

学习教育科研，并用科研指导教学。

今年，学校承担区级课题8项，区级优质课2节；

省、市教育教学论文5