内蒙古额尔古纳市高一上期中语文卷.docx
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内蒙古额尔古纳市高一上期中语文卷
内蒙古额尔古纳市高一上期中语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（）
A.气象专家表示，影响我市的冷空气势力较弱，再加上夜间辐射降温幅度大，容易使得空气饱和凝结，进而形成雾。
B.让善良的人得到保护，邪恶的人得到惩罚，这是和谐社会的基本条件，要做到这一点，只有一条路，就是建立法制社会。
C.光盘行动，是一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成节俭的好风气。
D.古代大师们通过丰富的实践活动，证明了这样一个道理：
既不可墨守成规，生搬硬套；也不可丢掉传统，师心自用。
2.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。
B.1979年6月，中方正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”模式解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。
C.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
D.红十字会接连陷入信用危机，问题在于我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷造成的。
3.（2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①诞生于鄂豫皖的红军团，在阅兵村的第一次考核成绩倒数第一，但这并没有让他们气馁，________成了他们继续前进的动力。
②中国冰壶队要想在加拿大夺取第一枚冬奥会金牌，________成为中国体育史上第一支夺取冬奥会集体项目金牌的队伍，真的很难。
③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，________正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心________会对别人充满最诚挚的爱。
A.而且 进而 也/就
B.反而 从而 但/才
C.而且 进而 但/才
D.反而 从而 也/就
二、现代文阅读（共2题；共16分）
4.（6分）（2017高一下·广安期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
据我的教书经验来说，一般青年都欢喜听故事而不欢喜读诗。
从此一点，我们可以看出现在一般青年对于文学的趣味还是很低。
在欧洲各国，小说固然也比诗畅销，但是没有在中国的这样大的悬殊，并且有时诗的畅销更甚于小说。
一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？
因为一切纯文学都要有诗的特质。
一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。
如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
他们最爱读的小说不是描写内心生活或者社会真相的作品，而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。
爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。
第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。
这些故事以外的东西就是小说中的诗。
读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。
要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。
能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。
各人的天资不同，有些人生来对于诗就感觉到趣味，有些人生来对于诗就丝毫不感觉到趣味，也有些人只对于某一种诗才感觉到趣味。
但是趣味是可以培养的。
真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味。
这件事实在不很容易。
培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。
记得我第一次读外国诗，所读的是《古舟子咏》，简直不明白那位老船夫因射杀海鸟而受天谴的故事有什么好处。
现在回想起来，这种蒙昧真是可笑，但是在当时我实在不觉到这诗有趣味。
后来明白作者在意象音调和奇思幻想上所做的工夫，才觉得这真是一首可爱的杰作。
这一点觉悟对于我便是一层进益，而我对于这首诗所觉到的趣味也就是我所征服的新领土。
对于某一种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价，是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。
学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口胃不合的作品一概藐视。
这种人不但是近视，在趣味方面不能有进展；就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏，因为他们缺乏比较资料和真切观照所应有的透视距离。
文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分地真切地欣赏任何一派诗的佳妙。
趣味很少生来就广博，好比开疆辟土，要不厌弃荒原瘠壤，一分一寸地逐渐向外伸张。
（朱光潜《谈读诗与趣味的培养》，有删节）
（1）
下列有关“趣味”的表述，不正确的一项是（）
A.要读出故事中诗背后的趣味，感觉到其中的佳妙，是一件不容易做到的事。
B.读者如果最爱读的是描写的内心生活和社会真相的作品，那就说明他感受到了文学趣味。
C.不爱好诗歌只爱好小说戏剧的人，只能关注故事而不能读出其中诗的趣味。
D.趣味很少生而就广博，需要培养，好比开疆辟土，要一分一寸地逐渐向外伸张。
（2）
下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（）
A.作者提倡青年读诗的目的就是养成纯正的文学趣味，这样才能欣赏小说戏剧散文中故事以外的诗。
B.真正的文学教育要培养出纯正的文学趣味，而培养文学趣味与读多少书没有关系。
C.学文学的人如果缺乏比较资料和真切观照所应有的透视距离，那么他们也很难真正地了解欣赏自己所偏嗜的作品。
D.诗是培养趣味的最好媒介，它能使我们的文学素养有所进益和收获，也能提高我们欣赏其他种类文学的水平。
（3）
根据原文内容的理解与分析，下列说法不正确的一项是（）
A.一个人是否喜欢诗是衡量他文学趣味高下的重要标志，这是由“一切纯文学都要有诗的特质”决定的。
B.故事是文学作品中最粗浅的一部分，只不过是枯树搭成的花架，不值得一读，喜欢读故事，就是没有趣味。
C.要培养纯正的文学趣味，最好从读诗开始。
能欣赏诗的人，也能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。
D.文中举读《古舟子咏》一例，旨在说明领略诗歌的趣味，要一层一层地挖掘诗歌背后的意蕴，把本来非我所有的变成为我所有的。
5.（10分）（2019高一上·玉林期末）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
中小学生“是否在培训班学习过”调查情况
家长对孩子参加课外辅导支出意愿
（摘编自中国产业信息网）
材料二：
今年“两会”，减轻中小学生课外负担问题成为一个热点。
政府工作报告专门提到“着力解决中小学生课外负担重问题”，显示了政府对这一问题的重視和解决问题的决心。
据3月10日《吉林日报》报道，东北师范大学附属中学校长邵志豪代表认为，校外培训机构应该发挥补充学校教育、丰富教育类型、促进个性成长的功能，成为教育领域供给侧改革的重要一笔，以解决教育发展中不充分的问题。
“这需要我们加大校外培训机构的规范和监督”。
日前，某机构负责人称，要将内容研发作为重中之重，以“能力”“素养”为目标，坚决避免超纲和超前，并表示，通过互联网、大数据、人工智能等科技精准辅导，通过科技和互联网降低学生的学习时间和学习成本，提升学生的学习效率，同时减少家长的经济负担。
“科技减负”的愿景虽然很动听，但是，葫芦里卖的究竟是什么药，也需要继续观察。
（摘自2018年3月10日《新京报》）
材料三：
学生减负问题今年“两会”期间成为一个热词。
“减轻学生学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分‘负担’。
”陈宝生说，为学生“减负”要从学校、校外培训机构、考试评价方式、老师教学、家长和社会多方面进行。
他指出，要加强学校科学管理，治理整顿各类培训机构，改变、完善考试评价方式和学业考试办法，不以分数高低对学生排名，不炒作高考状元；老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲，引导学生参加培训班班；整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观。
“这些年各种校外培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。
”陈宝生说，“有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许”。
（摘自2018年3月17日《新京报》）
材料四：
在“校内减负”初见成效的当下，校外培训机构却裹挟家长和孩子一路狂奔，成了“校外增负”的主力军。
2018年2月，教育部等四部门联合印发通知，对此进行专项治理，本次专项治理行动是全面治理的开端，下一步将进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系，研究制订促进中小学生校外培训机构有序发展的意见，缓解广大学生和家长对校外培训的依賴。
（摘自2018年3月22日《人民日报》）
（1）下列对四则材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A.
B.
C.
D.
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A.材料一显示现在的中小学生大部分有过在课外培训机构学习的经历，可见课外培训机构已经成为增加中小学生课业负担的源头。
B.从材料一看有绝大部分家长对课外培训机构还是认可的，愿意为孩子掏钱，这也成为近几年课外培训机构迅猛发展的一个原因。
C.减轻中小学生负担问题已经成为一个社会热点，得到了政府的重视，今年“两会”期间政府工作报告专门提到要着力解决这一问题。
D.课外培训机构开设的某些课程，超出了教学大纲的要求，违背了教学和学生身心发展规律，成为学生负担，这些内容必须减掉。
E.材料二，材料三出自同一家媒体，都对同-问题进行了各自侧重报道，表明这家媒体对这一问题比较关注。
（3）校外培训机构成为众矢之的，如何才能让其更好地为教育服务，请从不同的角度谈谈你的看法。
三、文言文阅读（共1题；共11分）
6.（11分）（2017高二下·商水月考）阅读下面的文言文，完成小题。
张安世字子孺，少以父任为郎。
用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。
上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
后购求得书，以相校无所遗失。
上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。
久之，天子下诏曰：
“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。
夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。
”
大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：
“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。
”上亦欲用之。
安世闻之，惧不敢当。
请闻求见，免冠顿首曰：
“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子怜哀，以全老臣之命。
”上笑曰：
“君言太谦。
君而不可，尚谁可者！
”安世深辞弗能得。
尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？
绝勿复与通。
有郎功高不调，自言于安，安世应曰：
“君之功高，明主所知。
人臣执事，何长短而自言乎！
”绝不许。
已而郎果迁。
莫府长史迁，安世问以过失。
长史曰：
“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。
”安世曰：
“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？
”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。
安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨①，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。
天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。
天子报曰：
“将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归大将军富平侯印薄朕忘故，非所望也！
愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。
”安世复强起视事，至秋薨。
天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。
（选自《汉书·张安世传》）
【注释】①弋绨：
黑色粗厚的丝织物。
（1）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/
B.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印/
C.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及得数问/焉何感而上书/归大将军/富平侯印/
D.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/
（2）
下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“顿首”中的“顿”是“稍停”的意思。
“顿首”是指行礼时，头轻轻低下，稍微停一会，然后抬起。
B.“擢”在古代官职任命制度中，表示“提拔”的意思，与“贬”意思相反。
C.“休沐”,休息沐浴，古人三日一洗头、五日一沐浴，后指政府官员每五天一次的例行休假。
D.“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（）
A.张安世工作尽责。
供职尚书时，工作尽心尽责，连例行节假日也没有外出过。
担任光禄大夫后，大将军霍光很看重他，御史大夫魏相也对他评价很高。
B.张安世为人谦逊。
皇帝想任用他为大将军，他认为自己的能力不足以担此重任，但坚持推辞并没有成功。
C.张安世善于治家。
他虽然有万户封地，但生活节俭，夫人亲自纺织，家童都有手艺活做。
张家凭勤劳节俭、善于经营而富有，和大将军一样风光。
D.张安世对家人要求严格。
他认为自己和儿子地位都尊贵显耀，内心很不安，就向皇帝请求让他的儿子延寿离开京城补职。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
②天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
7.（7分）（2018高二上·黑龙江月考）阅读下面这首清诗，完成下面小题。
客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
（1）下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）
A.首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄澈但又萧瑟凄凉的画面。
B.首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。
C.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。
D.颈联第一句紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，为远方的亲人赶制棉衣，第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。
（2）本诗情感丰富，表达了哪些思想情感？
请结合全诗简要分析。
五、默写（共1题；共6分）
8.（6分）（2019高一下·楚雄月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的两句是“________，________”。
（2）白居易《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是用“________”的动作，似述说自己平生的不幸遭遇，后是用“________”的动作，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
（3）杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的两句是“________，________”。
六、语言表达（共2题；共8分）
9.（3分）（2016高二上·香河月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。
________：
一种是自然属性，一种是社会属性。
作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，________。
一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，________。
这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
10.（5分）“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。
要求：
语句通顺、语意连贯，至少运用两种修辞手法，不少于60字。
七、作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2015高一上·镇江期中）阅读下面的材料，按照要求作文。
风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。
请以“留在我心底的风景”为题目，写一篇800字左右的文章。
要求：
①写成记叙类文章；②立意自定；③字迹清楚，标点使用规范正确；④不得抄袭。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读（共2题；共16分）
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
三、文言文阅读（共1题；共11分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
7-1、
7-2、
五、默写（共1题；共6分）
8-1、
8-2、
8-3、
六、语言表达（共2题；共8分）
9-1、
10-1、
七、作文（共1题；共5分）
11-1、
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