福建省福州八县市一中0910学年高二上学期期末联考生物doc文档格式.docx
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B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．在肌肉．肝脏细胞中，②过程均可发生
7．下面关于植物激素的叙述，错误的是（）
A．赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高
B．细胞分裂素能促进细胞分裂
C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片和果实的衰老和脱落
D．生长素能促进果实成熟
8．将小白鼠和蟾蜍从20℃左右的室温中移到5℃左右的环境里后，两种动物的耗氧量变化是（）
A．小白鼠和蟾蜍都增加B．小白鼠和蟾蜍都减少
C．小白鼠增加，蟾蜍减少D．小白鼠减少，蟾蜍增加
9．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是（）
A．体液调节即激素调节
B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果
C．体液调节较缓慢．作用的范围广，但作用时间短
D．神经调节的基本方式是反射弧
10．下列结构中，不属于免疫器官的是（）
A．扁桃体B．淋巴结C．肝D．脾
11．关于体液免疫的叙述正确的是（）
A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
B．抗体是由B细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D．记忆细胞是由浆细胞分化产生
12．下列关于反射弧说法错误的是（）
A．感受器起到信号转换的作用B．传入神经将兴奋传至神经中枢
C．反射必须通过反射弧来完成D．效应器由传出神经末梢构成
13．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）
A．与抗原结合使其失去活性B．直接吞噬靶细胞将其分解
C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．激活靶细胞内的溶酶体酶
14．关于免疫的认识存在偏差的是（）
A．是机体的一种保护性生理功能
B．通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境平衡和稳定
C．可分为非特异性免疫和特异性免疫
D．免疫反应对机体都是有益的
15．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
16．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上M．N．P和Q点最可能分别对应图乙中的（）
A．abcdB．acdbC．bcadD．bacd
17．下列现象能证明植物生长素或植物生长调节剂的作用具有两重性的是：
（）
①植物茎的向光性生长②植物茎的背重力性生长③植物根的向重力性生长
④顶端优势⑤利用2，4－D除去双子叶杂草
A．①②③B．③④⑤C．③④D．②⑤
18．当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时，生长素极性运输的速度将（）
A．加快B．减慢C．不变D．不能确定
19．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性l4C的吲哚乙酸存在。
枝条及位置如右图，下列有关处理方法及结果
的叙述正确的是（）
A．处理A端，不可能在B端探测到l4C的存在
B．处理C端，能在D端探测到l4C的存在
C．处理D端，能在C端探测到l4C的存在
D．处理B端，能在A端探测到l4C的存在
20．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（）
A．浓度增高，发育成枝
B．浓度增高，生长受抑制
C．浓度降低，发育成枝
D．浓度降低，生长受抑制
21．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）
22．右图所示，如果茎a侧生长素浓度在B点以下范围内，则对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是（）
A．在OA段
B．在BＣ段
C．在BD段
D．在BA段
23．欲比较甲图左．右两琼脂片生长素含量，采用的实验设计方案及结果最好的是（）
24．下列组合中，依次属于种群．群落．生态系统的一组是（）
①一块蚕棚中所有幼虫．蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物
③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④
25．若一个种群的增长率如下左图所示。
则这个种群此后的个体数量将发生的变化是（）
26．有关种群增长的模型，下列有关说法不正确的是（）
A．种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕．气候适宜．没有敌害等
B．呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力加大
C．种群增长数学模型的构建，通常包括以下步骤：
观察并提出问题．作出假设．建立模型．检验或修改模型
D．种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来
27．下图示种群在理想环境中呈“Ｊ”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。
下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）
A．当种群数量列达e点后，增长率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．蝗灾应在害虫数量达到c点时才进行防治
D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
28．近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）
A．年龄组成呈增长型B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率
29．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）
A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B．对于蚯蚓跳蝻等动物宜采用标记重捕法调查种群密度
C．取样的关键是要做到随机取样
D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
30．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）
A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林．冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替
D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
31．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（）
A．温度、食物B．温度、光照C．温度、温度D．光照、食物
32．下列有关生物丰富度的说法正确的是（）
A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高
C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
33．在一个具有稳定性的生态系统中，有两种生物之间具有竞争关系，则这两种生物之间的关系，正确的是（）
A．一种生物在竞争中得到保存，另一种生物在竞争中失败而遭淘汰
B．两种生物和平共处，互不影响
C．两种生物有各自相对稳定的种群数量
D．两种生物各自的种群数量相等并且相对稳定
34．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）
A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物
35．某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，就可能使生态系统的平衡遭到破坏（）
A．W1>
10W2B．W1>
5W2C．W1<
10W2D．W1<
5W2
36．右图是某生态系统的食物网示意图，甲~庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和物种联系。
下列叙述正确的是（）
A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营
养级
B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之
和
D．丁处于多条食物链，若系统被重金属污染，则丁
富集量最多
37．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
据图分析，下列叙述正确的是（）
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系较乙简单
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
A．①③B．①④C．②③D．②④
38．下图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。
下列叙述正确的是（）（）
A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递
B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环
C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用
D．若M表示无机环境中的能量，则①的能量值为②与③对应的能量值之和
39．右图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是（）
A．a和c所包含的所有种群构成群落
B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
C．d不一定是原核生物
D．b的含量增加将减缓温室效应
40．如果一个人食物有１/２来自绿色植物，１/４来自小型肉食动物，１/４来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加１千克体重，约消耗植物（）
A．10kg B．28kg
C．100kg D．280kg
41．右图是生态系统中碳循环有关成分示意图，图中“→”表示碳流动方向。
下列关于该图的叙述中，正确的有几项（）
①图中最长的食物链是：
A→D→F→E→B→C
②图中②③所代表的生理作用分别是呼吸作用和分解作用
③C与E的关系既有捕食关系，又有竞争关系
④碳在D→F之间以有机物形式传递
A．0项B．1项C．2项D．3项
42．下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）
A．减少捕食者和寄生物的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡
C．适当增加物种的数目D．限制一个演替过程
43．一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于（）
A．物理信息B．化学信息C．营养信息D．行为信息
44．在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是（）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用
A．①②B．①②④
C．②③④D．②③
45．下列有关右图的叙述中，正确的是（）
A．图中有二条捕食链
B．狐与鸟之间既捕食又竞争
C．细菌占有第二．三．四．五营养级
D．右图可代表一个草原生态系统
46．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔最相符（）
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A．①→③→⑤ B．①→④→⑥
C．②→③→⑤ D．①→③→⑥
47．以下关于生态系统的叙述中，正确的是（）
A．生物圈是一个自给自足的生态系统
B．城市生态系统会强烈干扰其他生态系统
C．使用粪便作肥料，其中的能量可以流向农作物，从而实现对能量的多级利用
D．恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂
48．为调查黄鹂的种群密度，用捕鸟网网获30只鸟，其中黄鹂5只，做标记后放回自然界，五天后又网获了30只鸟，其中有标记的黄鹂有2只，没有标记的黄鹂有8只，则此地区黄鹂种群个体数大约为（ ）
A．25只B．20只C．15只D．450只
49．右图表示某草地上草．虫．鸟三类生物数量的变化曲线，据图分析，下列叙述正确的是（）
A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
B．a点时丙数量的上升主要是因为食物的增加
C．b点时丙数量的下降主要是因为天敌的减少
D．该生态系统崩溃的原因最可能是鸟类数量的锐减
50.在决定鲸的捕捞量时，研究了右图，该图表示鲸的出生率．死亡率与种群大小的关系。
下列说法正确的是（ ）
A．曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量
B．曲线2代表死亡率，P代表该种群的最大数量
C．曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量
D．曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量
生物答题卷
题次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
18
19
20
21
22
23
24
25
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28
29
30
31
32
33
34
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
二．非选择题
51．（每空1分，共9分）下丘脑和垂体在人体生命活动中起重要的调节作用。
图中数字标号表示信息传递过程，字母表示激素。
据图回答
（1）图中激素a和激素b分别代表 ．
。
激素b只作用于甲状腺，这说明激素作用具有
特点。
（2）图中由下丘脑分泌的 （填编号），
促进肾脏中
对水分的重吸收，最终使血浆渗透压 。
当血液中c物质的浓度超过一定量时通过
（填数字标号）过程作用于下丘脑和垂体的调节
方式属于 调节。
（3）当人突然进入寒冷环境中，c分泌量增加，提高细胞的代谢率，从而使产热量增加，这属于 调节
52．（最后一空2分，其余每空1分，共８分）右图（I）和（II）为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：
（1）过敏反应由于二次接触引起的，与上图中的反应类型直接有关。
（2）C细胞称为，与其形成有关的细胞或物质有 （至少写2种）,C细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为；
靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠的进一步清除。
（３）目前还难以研制出艾滋病疫苗，分析其原因
53．（每空2分，共２０分）右表是对某水生生态系统能量流动情况的调查结果。
表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。
Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。
单位：
102千焦／m2／年
分析回答：
（1）图中反应出的食物链可以表示
为 ，
反应出能量流动的特点为
。
其中属于次级消费者的营养级为 。
（2）从能量流动的角度考虑，图中D营养级的Pn值的去向包括 ．
． 。
（3）该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养的效率是（精确到小数点后一位） 。
（4）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量会 （增加或减少），原因是图中 大于 。
（填写A、B、C、D）
A．Pg的总和B．B营养级的PgC．B营养级的RD．R的总和
54．（每空2分，共６分）A、B两图是两个农业生态系统的结构模式图。
请据图回答问题：
（1）生态系统的各种成分，通过
紧密联系成一个统一的整体。
（2）在A图中，生态系统能量流动的过程是（用食物链．食物网表示）：
（3）在B图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系?
（举一例即可）
单侧光
55．（每空一分，共７分）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
（1）A、B实验的推论是：
燕麦胚芽鞘具有 。
（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是
。
（3）E、F实验的推论是：
。
上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E．F实验的单一变量是
（4）A、G实验的推论是：
向光性是由于 引起的
（5）预测实验H的现象 ，预测该现象是依据实验 （填符号）。
生物试卷参考答案
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