13唐诗五首文档格式.docx

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一、学习新知

步骤

一

　基础知识梳理

1．作者简介。

王绩（约589—644），唐代著名诗人，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，出身官宦世家。

王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

崔颢（？

—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人，他才思敏捷，长于写诗，是盛唐诗人，《旧唐书·

文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提。

但他宦海浮沉，终不得志。

最为人们津津乐道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。

王维（约701—761），字摩诘，盛唐诗人的代表，有“诗佛”之称，擅书画，通音律，多才多艺，与孟浩然合称“王孟”。

苏轼评价他：

“味摩诘之诗，诗中有画，见摩诘之画，画中有诗。

”

2．读准字音，记准字形。

东皋（gāo）徙倚（xǐ）驱犊（dú

）

萋萋（qī）燕然（yān）

3．理解词义。

薄暮：

傍晚。

薄，接近。

徙倚：

徘徊。

历历：

分明的样子。

萋萋：

草木茂盛的样子。

乡关：

故乡。

问边：

慰问边关守军。

长河：

指黄河。

二

学习《野望》

1．用自己的话说说诗意。

明确：

傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。

层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。

大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈！

2．名句赏析。

（1）“树树皆秋色，山山唯落晖”常为后世诗评家称道，请说出这两句的妙处。

这两句是诗人对眼前景观的粗线条描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。

（2）“牧人驱犊返，猎马带禽归”为我们刻画了一个什么样的场景？

这两句着力刻画视野所见的山野上放牧而归的生动场景，为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。

3．把握诗歌的主旨。

这首诗主要写了什么内容？

表达了诗人什么样的思想感情？

这首诗写的是山野秋景。

全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

三

　学习《黄鹤楼》

传说中的仙人早乘黄鹤飞走了，只留下了这空荡的黄鹤楼。

飞去的黄鹤再也没有归来了，唯有悠悠白云仍然千载依旧。

晴日里的原野、汉阳的树木看得清楚分明，鹦鹉洲上，草长得极为茂盛。

时至黄昏不知何处才是我的家乡？

面对烟波渺渺的大江令人发愁！

（1）颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”写景有什么特点？

这两句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，笔锋一转，转而写诗人眼前登楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前所见的景物，晴空万里，隔水相望的汉阳城、清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

（2）尾联中的“烟波”一词妙在哪里？

“烟波”把水波渺茫、暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了，在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味，它与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

这首诗通过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼的所忆所见，抒发了吊古伤今之感和游子的思乡之愁。

四

　学习《使至塞上》

我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。

山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，又似北归的大雁一般飞入胡天。

只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。

终于碰到了骑马的侦察兵，一问才知道将士正在燕然前线呢！

（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。

一“征”一“归”，一“出”一“入”，构成了鲜明的对比，既是写景，也是叙事，以“蓬”“雁”自喻。

抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡、异地漂泊的愁绪，情感复杂。

（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

构图美：

近处烽烟，远处夕阳，大漠无边，长河奔流——空间阔大。

线条美：

纵的是烟，横的是河，圆的是落日——层次丰富。

色彩美：

黄沙漫漫，夕晖橘红，白烟一缕，河水闪闪——鲜明优美。

这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的名句。

3．把握诗歌主旨。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

诗歌叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了作者抑郁、孤寂、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

二、课堂小结

《野望》写的是山野秋景，朴素清新，流畅自然，在闲逸的情调中，带着几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。

《黄鹤楼》为咏黄鹤楼的名篇佳作，诗人将黄鹤楼的历史传说与人生的感发写得如此空灵、真实，不仅情景交融，而且时空切换自然，意境深远而又不晦涩，犹如信手拈来，读之如行云流水，一泻而下。

《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，借景抒情，表达了诗人内心孤苦无依、寂寞伤感的情绪。

野望

黄鹤楼

使至塞上

抑郁及豁达之情

1．课外搜集王绩、崔颢、王维的诗歌赏读。

2．辑录常见诗歌意象。

月：

思乡、怀人；

菊：

隐逸、清高；

莲：

超凡脱俗。

梅：

高洁。

第二课时

学习《渡荆门送别》《钱塘湖春行》

前面我们已经学习了三首唐诗了，对唐诗也有了一个大致的了解，今天就让我们来学习本篇课文剩下的两首唐诗——李白的《渡荆门送别》和白居易的《钱塘湖春行》。

李白（701—762），字太白，号青莲居士。

李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。

白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。

白居易的诗题材丰富、内容深刻，表达平易浅近，现存诗近3000首。

代表作品有《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。

荆门（jīng）仍怜（liá

n）啄春泥（zhuó

没马蹄（mò

）白沙堤（dī）

（1）解释下列词语。

从：

往。

大荒：

辽远无际的荒原。

初：

刚刚。

暖树：

向阳的树。

（2）古今异义。

仍怜故乡水（古义：

爱，喜爱；

今义：

可怜）

学习《渡荆门送别》

1．疏通文意，用自己的话讲述这首诗的大意。

远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。

山随着低平的原野出现并逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。

月亮倒影在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。

我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。

2．研读诗句，体会诗歌的内涵。

（1）首联写了什么内容？

写从蜀到楚远游的行踪。

（2）颔联描写了哪里的景色？

写渡过荆门进入楚地的壮阔景色。

（3）颈联用了什么修辞手法？

比喻，描写了江水里的月影和云彩，将水中的月影比作明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美，想象奇特。

（4）你觉得诗中写景最妙的是哪一句？

说说理由。

山随平野尽，江入大荒流。

由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔，远近景结合，给人空间感和流动感。

（5）诗的主旨句是哪一句？

流露出诗人什么样的思想情感？

仍怜故乡水，万里送行舟。

通过写出游途中的景观，流露出诗人欣喜、激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡之情。

　学习《钱塘湖春行》

1．诗的四联各写了什么内容？

从哪些词语可以看出是初春的景色？

首联：

诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭时看到的山光水色，“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。

颔联：

写莺燕，是诗人所见，莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；

燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，展现一片生机勃勃之势。

颈联：

写花草，着重表现诗人的感受，马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。

尾联：

直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情，“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返。

2．颔联中“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？

诗人对周围事物的选择是典型的，莺是歌手，燕是信使，只因是初春，故不是处处，不是家家。

从这莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想象出，过不多久，姹紫嫣红、草长莺飞的景色就会到来。

3．这首诗主要描写了什么景色？

表达了作者什么情感？

这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖、对春天的喜爱之情和诗人的喜悦心情。

《渡荆门送别》描绘作者乘舟过荆门时所见的景色，抒发了浓浓的思乡之情。

《钱塘湖春行》这首七律通过描写湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖、对春天的喜爱之情。

渡荆门送别

钱塘湖春行

1．搜集“思乡”题材的古诗词。

（1）一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

——徐再思《水仙子·

夜雨》

（2）人言落日是天涯，望极天涯不见家。

——李觏《乡思》

（3）海上生明月，天涯共此时。

——张九龄《望月怀远》

（4）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

——杜甫《闻官军收河南河北》

（5）露从今夜白，月是故乡明。

——杜甫《月夜忆舍弟》

（6）悠悠天宇旷，切切故乡情。

——张九龄《西江夜行》

2．了解赏析古诗词的相关知识。

诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌，亦是汉字文化圈的特色之一。

通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。