四年级语文下学期期末检测考试复习专项基础练习语文S版Word文档下载推荐.docx
《四年级语文下学期期末检测考试复习专项基础练习语文S版Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下学期期末检测考试复习专项基础练习语文S版Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
ngpè
ixiǎnshì
à
omì
zīrù
n
6.看拼音，写词语。
tǎngruò
xiá
ngxì
jià
nkāngfá
nxīng
yōngjǐyōulǜtǎoyà
n tānwá
7.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
nzhāodà
ijiāngyì
nglí
ngqiǎo
chù
jiǎozīrù
nbēicǎnjì
i
8.看拼音写词语。
yá
nsù
qīngxījué
qǐxiōnghuá
izà
ntà
xià
oguǒyí
huò
fēifá
nbà
oēnxù
nchì
补全词语
9.把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
（____）完（____）了一（____）不苟空空如（____）
（____）长而去颤颤（____）（____）左顾右（____）
从容不（____）（____）怨（____）诉铁（____）成针
造句：
_____________________
10.把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（____）叶茂 （____）然挺立 不（____）向上 热泪（____）眶
多（____）多彩 手不释（____） 不（____）思索 改天（____）地
1．描写人物品质的：
____________、_____________
2．描写花木的：
____________、_______
11.把下列词语补充完整，并完成练习。
（___）情（___）理（___）到（___）头唉（___）（___）气
（___）头（___）气接连（___）（___）踱（___）踱（___）
1．表现人物心情的词有：
_________、_________。
2．选词填空。
我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。
12.把下面的词语补充完整，并完成练习。
①（___）若狂②无（___）无（___）③变化（___）
④成千上（___）⑤（___）为力⑥（___）俯（___）仰
⑦（___）来迟⑧嫦娥（___）⑨（___）巍巍
1．再写两个ABAC式的词语：
____________、______________
2．选词填空
1.旅游旺季，每天到故宫旅游的人（___）。
2.今年的气候比较温暖，第一场雪（___）。
3．其中形容高兴到了极点的是（___）。
用这个词语写一个句子：
______________________________________
4．⑥里面含有一组反义词，我还知道这样的词语：
____________
句子训练
13.按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
（改为“被”字句）
__________________________________________
2.长话短说。
（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
3.梅兰芳向大家宣布：
“胜利了，我该登台演出了！
”（改为转述句）
4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。
（修改病句）
___________________________________________
14.按要求完成句子。
1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
_____________________________________________
2．妈妈说：
“明天我带你去少年宫学唱歌。
”（改转述句）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
（改陈述句）
4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。
（缩句）
____________________________________________
15.按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（用加点的词语写一句话）
2．见到同学有困难我们应该帮忙。
（改为反问句）
_______________________________________
3．画眉鸟站在树枝上叫。
（改为拟人句）
________________________________________
4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？
（改为陈述句）
5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。
16.按要求完成句子练习。
1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
_______________________________________________
2．飞卫是一名射箭能手。
（改成反问句）
3．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
（用加点词造句）
4．飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
正确读音选一选
17.用“＼”划去下列加点字的错误读音。
努力（lǔnǔ）臀部（tú
ntó
ng）一簇（cù
zú
）
蜿蜒（wānwǎn）重荷（hé
hè
）一刹那（chà
shà
18.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
可得（dé
děi）冲着（chōngchò
ng）矩形（jǔjù
拽住（zuà
izhuà
i）撵走（liǎnniǎn）挖掘（jué
juē）
19.用“”画出加点字的正确读音。
窗框（kuānɡkuà
nɡ）闷雷（mè
nmēn）踮脚（diǎndiān）家雀（què
qiǎo）
当作（dānɡdà
nɡ）运载（zà
izǎi）薄雾（bá
obó
）潜入（qiǎnqiá
n）
20.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
镀亮（dù
duó
）曲折（qūqǔ）下坠（duò
zhuì
屹立（yí
yì
）荧屏（pí
npí
ng）投降（xiá
ngjià
ng）
阅读理解
21.课内阅读练习。
我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。
2．用简洁的语言概括课文内容。
3．摘抄描写小麻雀的句子。
_____________________________________
4．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
22.阅读课文《麻雀》选段，完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利锋利）的牙齿。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯（掩护保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1．在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。
2．请用一两句话概括选文的故事。
_________________________________________________
3．结合选文内容，完成下面的填空。
（1）第①自然段中，画线句子运用了_______的修辞，将老麻雀比作_________，写出了___________。
（2）第②自然段中，“一种强大的力量”是指___________________。
4．下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。
23.阅读理解。
大家都说：
牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；
鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！
可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：
总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。
1．用自己的话写出选文表达的主要意思。
________
2．在选文的横线处填上恰半的动词。
3．联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
4．“我们”对牛的态度是________；
对鹅的态度是________。
24.课内阅读。
魏校长听了为之一振！
他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！
他睁大眼睛又追问了一句：
“你再说一遍，为什么而读书？
”
“为中华之崛起而读书！
魏校长听了，高兴地连声赞叹：
“好哇！
为中华之崛起，有志者当效（xià
o）此生！
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。
一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà
）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。
谁知中国巡警不但不惩处肇（zhà
o）事的外国人，反而训斥了她。
围观的中国人都紧握着拳头。
但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。
1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。
2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？
用“”在选文中画出来。
3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。
他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。
括号里填序号。
A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。
B．中华不振。
C．这是在外国人的地盘。
4．魏校长为什么说：
“有志者当效（xià
”（）（填序号）
A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
5．想一想，你是为什么读书的呢？
写清原因和理由。
______________________________________。
作文
25.习作展示。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；
给自己一条退路，让自己拥有一份希望；
给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以“给自己一个____________”为题，写一篇文章，不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
搜索你的记忆，哪一出自然景观令你印象深刻？
可以是著名风景区，如黄山、杭州西湖等；
也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；
也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。
要求：
1．选好景物后，按一定顺序写。
2．笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。
3．采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．字数350字。
27.习作表达。
题目：
我看见了
提示与要求：
先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。
语句通顺，350字左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 