最全IPMS的考试真题1经典版doc文档格式.docx

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（）

Ａ．复评Ｂ．再认证Ｃ．监审Ｄ．初审

6．认证证书的认证范围由（）

Ａ．认证申请人决定

Ｂ．认证机构决定

Ｃ．受审核方决定

Ｄ．认证机构和申请人协商决定

7．我国的审核员注册管理机构是（）

Ａ．国家质检总局

Ｂ．国家认监委

Ｃ．中国认证认可协会

Ｄ．国家认可委

8．审核准则、审核证据、审核发现三者之间的关系为（）。

Ａ．审核证据对照审核准则评价形成审核发现

Ｂ．审核发现对照审核准则形成审核证据

Ｃ．根据审核证据寻找审核准则，从而形成审核发现

Ｄ．三者概念不同，之间无关系

9．审核员对不符合项改进措施有效性的评价叫做（）。

Ａ．纠正措施实施

Ｂ．现场审核

Ｃ．不符合项评审

Ｄ．跟踪验证

10．不属于审核准则的是（）。

Ａ.顾客的隐含要求

Ｂ.认证产品所执行的产品标准

Ｃ.生产设备维护管理规定

Ｄ.组织的产品检验记录

11．审核发现是指（）。

Ａ审核中观察到的事实

Ｂ审核中所发现的不合格项

Ｃ审核中观察到的事实与审核依据比较和评价的结果。

Ｄ审核中的观察项

12．下面哪种情况可作为质量管理体系审核的审核证据？

（）

Ａ审核员看见某操作工人按作业指导书加工产品

Ｂ操作人中反映另一车间内噪音太大

Ｃ向导回答不合格品的处理情况

Ｄ以上都不是

１３．以下不是审核员职责的是（）。

Ａ按计划要求，收集与受审核区域特征的相关信息，做好审核准备

Ｂ按分工进行现场审核，收集并记录审核证据，对照准则形成审核发现

Ｃ确定不符合报告

Ｄ向审核组长报告审核发现，并在组内进行沟通

14．审核组长（）。

Ａ必须由高级审核员担任。

Ｂ必须由专业审核员担任。

Ｃ可以由实习审核员担任。

Ｄ由具有审核组织管理能力、了解审核程序的审核员担任。

15．以下对产品质量特性无直接影响的人员是（）

Ａ.产品制造工人

Ｂ.产品检验人员

Ｃ.产品开发人员

Ｄ.产品设计人员

16．以下哪一项活动属于现场审核时间内发生的活动（）。

Ａ、进行文件初审；

Ｂ、召开末次会议；

Ｃ、编写审核报告；

Ｄ、确定纠正措施

17．监督审核的目的是（）。

Ａ、确定体系是否持续满足要求，是否保持证书；

Ｂ、采取纠正措施，预防措施；

Ｃ、同初审的目的一样；

Ｄ、是验证上次审核纠正措施的有效性；

18．审核员审核受审核方的检测设备校准情况时，应检查（）。

Ａ、足够的检测设备以判别校准控制的充分性；

Ｂ、审核时在用的所有检测设备；

Ｃ、所有检测设备；

Ｄ、所有暂时不用的检测设备；

19．现场审核结论由（）作出。

Ａ.认证机构

Ｂ.审核委托方

Ｃ.审核组

Ｄ.审核组根据认证机构的决定。

20．以下对审核方案描述正确的是（）。

Ａ审核方案包括策划、组织和实施审核所必要的所有活动

Ｂ审核方案是一次审核安排

Ｃ审核方案与受审核组织的规模无关

Ｄ审核方案的记录不包括不符合报告

2.多选题：

（共5题，每题4分，共20分）

1．下列关于加强合同中知识产权管理说法正确的有（）

Ａ．应对合同中有关知识产权的约定进行审查，并形成记录

Ｂ．知识产权委外业务应签订书面合同，对权属、保密等进行约定Ｃ．在进行委托研发或合作研发时，应签订书面合同，约定知识产权权属、许可及利益分配、后续改进的权属和使用等

Ｄ．承担涉及国家重大专项等政府类科技项目时，应了解项目相关的知识产权管理规定，并按照要求进行项目中的知识产权管理

2．针对企业的知识产权保密工作，需要从哪些方面进行规范控制（）Ａ．明确涉密人员，设定保密等级和接触权限

Ｂ．明确可能造成知识产权流失的设备，规定使用目的、人员和方式Ｃ．明确涉密文件，规定保密等级、期限和传递、保存及销毁的要求Ｄ．明确涉密区域，规定客户及参访人员活动范围

3．在委托加工、来料加工、贴牌生产等对外协作的过程中，企业应在生产合同中明确（）

Ａ．知识产权权属

Ｂ．许可使用范围

Ｃ．侵权责任承担

Ｄ．必要时要求供方提供知识产权许可证明

4．销售和售后阶段的知识产权管理包括（）

Ａ．产品销售前，对产品所涉及的知识产权状况进行全面审查和分析，制定知识产权保护和风险规避方案

Ｂ．在产品宣传、销售、会展等商业活动前制定知识产权保护或风险规避方案

Ｃ．建立产品销售市场监控程序，采取保护措施，及时跟踪和调查相关知识产权被侵权情况，建立和保持相关记录

Ｄ．产品升级或市场环境发生变化时，及时进行跟踪调查，调整知识产权保护和风险规避方案，适时形成新的知识产权

5．对知识产权保护管理理解正确的有：

（）

Ａ．企业通过采取有效知识产权措施，保障自己拥有的知识产权不被侵害

Ｂ．只要企业采取了有效的知识产权保护措施，就一定能够消除企业的知识产权风险

Ｃ．企业通过采取有效知识产权措施，避免侵犯他人知识产权的管理活动

Ｄ．企业建立有效的知识产权风险识别机制、预警应急机制等相应的管理机制来实现

3.判断题（共5题，每题2分，共10分）

1．知识产权管理的对象为知识产权管理制度。

（）

2．知识产权目标是企业开展知识产权管理工作的前提和基础。

（）３．人力资源是企业知识产权管理活动最重要的核心资源，也是知识产权创造的主体。

4．根据《企业知识产权管理规范》对企业的知识产权管理体系实现给予帮助、提供建议或信息的人员是咨询人员。

（）

5．企业对《企业知识产权管理规范》提出的知识产权管理事项应当全部适用。

4.简述题：

（共1题，每题10分，共10分）

1．请简述ＰＤＣＡ的知识产权管理模式的涵义。

五.判标题：

（共2题，每题10分，共20分）

1．某开发区ＸＸＸ企业将各种手机的关键部件的制造委托贴牌生产厂进行加工，今年来时有因知识产权权属、许可使用范围等问题发生纠纷，审核员问：

你们双方对知识产权权属等问题在合同中明确了吗？

生产负责人说我们有生产合同，于是拿出了与这些贴牌生产厂签订的合同或协议，审核员看到其内容仅制定了详细的质量要求。

２．审核过程中，发现受审核方知识产权部门负责人使用的手册与提供给审核员的手册的受控标志、版本号都相同，没有其他明显标志，但内容上有所区别。

该负责人解释说，提供给审核员的手册是最新修改并被审核批准的，而他自己使用的是之前的版本，他本人对于修改部分很熟悉，因而使用时不会有问题。

请问是否存在不符合处？

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；

90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；

连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;

二要检查思路是否完整;

三要检查数据代入是否正确;

四要检查计算过程;

五要看答案是否合题意;

六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。