1课用真理和智慧把人才塑造讲解文档格式.docx
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9课说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；
有的晶莹剔透，好像明珠散落；
有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；
有的声音低细，听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
趵突泉被誉为“第一泉”。
趵突泉里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚．泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
10课《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
也许你会看到体态粗壮的金丝猴；
善于奔跑的羚羊；
憨态可掬的大熊猫；
行动敏捷的小熊猫。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
”这一节在全文中起总结全文，突出中心的作用。
11课荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
荷兰的国花是郁金香。
12课课文以桂花雨为题，以桂花香为线索，写了我童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。
13课这是一篇神话故事，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的奉献精神。
临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
14课学习了《普罗米修斯盗火》，我知道了勇敢的普罗米修斯，狠毒的宙斯。
用小标题的形式列出课文的主要内容无火、盗火、受罚和获救。
15课《一路花香》是一篇寓言故事。
学习了这篇课文我知道了我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要充分利用自身的特点，就能充分发挥作用。
16课《说勤奋》是一篇说理性较强的文章，课文通过两个具体事例天资聪颖的人通过勤奋获得成功，天资平庸的人通过勤奋获得成功，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁；
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
“即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
”正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：
天才在于勤奋，聪明在于积累。
17课为了修订好《本草纲目》，李时珍带领弟子庞宪饥餐渴饮，晓行夜宿，察访药材。
他真是个为民造福的人啊！
18课哥伦布是１６世纪意大利伟大的航海家。
他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。
19课这是一篇介绍国际互联网的说明文（什么类型的文章）。
国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
20课人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
21课看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：
信赖，不就能创造出美好的境界吗？
这里的“不由自主”可以用情不自禁替换，这里的反问句改为陈述句信赖就能创造出美好的境界。
.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有起先、随后、渐渐地、先是、然后、再、后来等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个逐步信赖的过程。
22课学习了《九色鹿》这篇课文我知道了见义勇为的九色鹿，恩将仇报的调达，主持正义的国王。
我知道了做人应当诚实守信、说话算数。
正如人心要实，火心要空所说（填写名言警句）
23课三九严寒，大地冰封。
松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁， 美丽动人。
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
渐渐地，灯光、树影模糊了。
这蒸腾的雾气慢慢地，轻轻地，一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。
清早寒风吹拂，雾气缭绕。
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：
这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
24课春联中有的描绘了美丽的春光，如：
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如：
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如：
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
表达人民对新的一年的美好祝愿，如：
梅开春烂漫，竹报岁平安。
有的使用了拟人的修辞手法，如：
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且此类相当细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听，多读能感受到其中的声律美。
25课《元日》是宋朝代诗人王安石写的。
默写这首诗爆竹声中一岁除，
春风送暖如屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《江雪》是唐朝代诗人柳宗元写的。
前两句运用了夸张的修辞手法。
后两句表现了诗人怎样的情怀不屈的精神和孤独情怀。
默写这首诗：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二、读读背背
练习一：
才华的成语写出最后一个字是人的成语：
聪明过人、一鸣惊人、后继有人、十年树木、百年树人。
练习二：
培养学生爱国情操我想用忧国忧民、碧血丹心、浩气长存形容林则徐。
练习三：
描写山水景色我想用明月清风、水光接天、湖光山色来赞美九寨沟。
练习四：
盘古开天辟地的经过写出四个含有“天”“地”的成语：
开天辟地、顶天立地、改天换地、昏天黑地。
练习五：
勤奋学习满腹经纶的李时珍；
学富五车的司马光；
功成名就的童第周等。
练习六：
人与人相互间信任、互助，亲密合作。
会用其中的成语造句。
练习七：
春联的横批。
细雨对和风桃红对柳绿蓝天对白云地北对天南古木参天对新苗茁壮等等。
AABB：
隐隐约约、风风火火、干干净净、高高兴兴、清清楚楚。
ABAB：
忧国忧民、敢怒敢言、十全十美、百发百中、自由自在。
ABCC：
文质彬彬、烟火袅袅、小心翼翼、秋雨潇潇、热气腾腾。
AABC：
欣欣向荣、息息相关、冉冉上升、默默无言、井井有条、翩翩起舞。
文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人
桃李争妍后继有人十年树木百年树人
《风》唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲
敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——（南宋）文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
——（明）顾宪成
湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香
水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
练习四：
混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地
与日俱增顶天立地变化万端改天换地
学富五车满腹经纶学贯中西博古通今
功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
——鲁迅
肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣
志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒
人无信不立
言必行，行必果
君子一言，驷马难追
火心要空，人心要实
黄金失去可再得，名誉失去难挽回
春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾
六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰
山河增秀色大地沐春晖
神舟有天皆丽日祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景东风送和煦千株红艳最芬芳
三、作文
哪个同学给你留下了深刻的印象？
请你写写。
例文：
我的同学
我有一个好朋友，名叫小红。
以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！
怎么西边有乌云，东边有阳光。
我连忙穿起衣服，一看表快七点了。
我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。
妈妈在后面喊：
“拿伞”！
我一边跑一边回答：
“不用了。
”放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：
要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：
“你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。
”说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。
从此以后，我和小红就成了好朋友。
从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。
要看她的心灵是否美丽。
你经历过什么事？
你克服困难了吗？
请你写一写吧！
例文：
第一次骑自行车
我有许多特别的经历，比如说第一次煮饭，第一次洗头，第一次……这些经历中令我最难忘的是我第一次骑自行车。
一天，我做完作业，下楼时我看见哥哥的那辆自行车，想起哥哥骑着自行车自由地穿梭在路上的情景，心里万分羡慕。
我想，我也要学会骑自行车。
我小心翼翼地将自行车推出去。
学着哥哥那样脚踩在踏板上，双手扶稳龙头，用力一踩。
自行车挪动了一小步，我兴奋不已。
继续这样一步一步的，渐渐的我想双脚踏上去。
我试着双脚踏上去，一不小心摔了一跤，把皮都摔破了。
我心里很不畅快，就不想学了。
可我回头一想，我不能遇到一点小小的挫折就退缩。
我又重新鼓起勇气，开始骑起来。
这时我双脚用力踩踏板，身体保持平衡，眼睛盯着前面的路，手脚同时配合，自行车终于在路上转了两圈。
我就按照这样的方法反反复复地骑，虽然有时候跌倒了，但想到别人自由自在地骑自行车兜圈的快乐，我又爬起来继续练习。
这样我终于学会了骑自行车。
从那以后，我无论干什么事情都不退缩，因为我懂得——“有志者事竟
成”！
童年发生了什么有趣的事，让你难忘？
请你写下来！
例文：
捉鱼趣事
一天，我一个人在家里做完功课时，有一个人在外面叫我。
原来是好朋友来叫我一起去捉鱼。
我一口答应和他一起去捉鱼了。
我们来到池塘的边上开始捉鱼了。
我的这一位朋友就住在这个池塘的边上。
于是，他就去拿了两张网和一只提桶。
我跑过去拿了一张网。
回到池塘边上，我看见一条大鱼跳起来。
我就急忙叫那位朋友来一起捉。
他赶快跑了过来。
他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。
我把网伸到水里，轻轻地往前移动。
可是，那些鱼儿非常机灵，看到网的影子，就立刻往远处游走了。
我跟着那条鱼跑，想去追上它。
我跑得非常累，但是追不到它。
这时，我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。
我想它在那里干什么？
我慢慢地走了过去，乘那条大鱼不注意的时候，立刻伸网去捉它。
好，我一下子把网伸过去。
鱼被网住了。
我高兴地喊着：
“我捉到了鱼了，我终于捉到了一条大鱼了！
我高兴地带着网到的鱼回家去了。
教过你的老师有很多，你想对他说什么？
请你把心里话写下来。
老师我想对你说
在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业?
在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课?
在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津?
在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正?
是您啊，敬爱的叶老师!
叶老师您是个工作认真负责的人。
您刚接我们班时，有几个同学上课不认真听，还违反纪律，您都会及时和家长联系，努力耐心地教育他们，让他们及时让他们改正错误。
在我的眼里，叶老师您老师不仅是个工作认真负责的人，而且是个严师。
记得有一次我们有好多个同学都没有写完作业，您就大声地对我们说：
“谁没有完成作业的，都站出来!
写不完不得回家”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有。
叶老师，您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己;
我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。
老师，您辛苦了!
哪个老师使你难忘？
我的老师
从小到大，教我的老师有无数个
，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是林老师。
林老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解。
看到学习差的同学下课时和放学后顾不上休息就耐心帮他们补习功课。
同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，林老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师——我们的班主任，我永远都不会忘记你。
你喜欢过年吧？
盼望过年吗？
为什么？
请你写写！
盼望新年
我多么的希望新年能早日到来啊！
在新年的时候，家家团团圆圆，张灯结彩，好热闹啊！
除夕之夜，也就是十二点整，全中国的上空顿时变得火花漫天，绚丽多彩。
看：
那一朵朵烟花在空中飞舞着，有的像闪闪的珍珠，有的像闪烁着神秘光彩的宝石，有的喷着红光升到空中，照亮了夜空。
噼噼啪啪的鞭炮声响彻云霄，划破了沉静的夜空，孩子们的欢呼声，大人们的议论声，鞭炮的爆炸声，汇成一只雄壮的交响曲，这欢乐的声音送走了旧岁，迎来了新春。
街上有朝气蓬勃的年轻人，有神采飞扬的老师，有欣喜若狂的学生，也有年逾花甲的长者。
啊！
美好的新年，真希望你能早日到来啊！
生活中什么事情让你感动？
让我感动的一件事
在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。
有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
那次，我感冒了，烧到了40度，咳嗽得很厉害。
当时又是晚上，我仍像往常一样看电视，看了一会我觉得头特别昏，而且还有一种想吐的感觉，我没有告诉爸爸、妈妈，因为我怕他们知道了为我操心。
我关了电视，就回房里睡觉。
但是，每隔几分钟就咳嗽几声，妈妈知道后忙打开我的房门问我：
“是不是感冒了，咳嗽得这么厉害？
”说完叫爸爸迅速带我去医院，爸爸慌乱中没顾得上拿雨伞，顶着狂风暴雨把我背到了村上的诊所，到那时我几乎都快昏迷过去了，田医生迅速给我打了一针退烧药，不久，我慢慢退烧了。
爸爸又用粗糙的手抚摸着我的头说：
“渴了吧，爸爸给你倒杯水。
”我小声地说：
“嗯！
”爸爸就去医生那拿了个杯子倒水给我。
他见水太热了，不断地用嘴吹杯子的水，水温后，他才拿给我喝。
喝了水，我也觉得好多了，就慢慢地安眠入睡了。
这件事已经过去几年了，但是，爸爸对我的爱深深地印在我的脑海里，让我感动不已。
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