托班学期工作计划共12篇Word格式文档下载.docx
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二、指导思想
在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。
在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。
在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。
将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。
通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。
三、主要工作任务及措施
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。
具体措施
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
具体措施：
2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。
（四）班级管理
（五）家长工作
1、个别接触。
2、资料信息。
四、每月工作安排：
八月份：
1、小班新生开学准备工作
2、召开班务会
3、班级环境布置
九月份：
1、制定本班的班务计划
2、学习模仿操
3、学期初家长会
4、稳定幼儿情绪、培养常规，
5、兴趣班报名、开班工作
6、制定第一主题计划
7、参加园内教学观摩评议活动十月份：
1、国庆放假
2、开展安全教育月活动
3、幼儿秋游
4、家长代表会、伙委会
5、参加园内教学观摩评议活动
6、班级活动：
我的小手真能干十一月份：
1、家长开放日及主题成果展示活动
2、接待省内教学观摩并开展研讨活动
3、教职工代表会
十二月份：
1、幼儿体能操比赛
2、家长代表会
3、家长表彰活动
4、教师业务知识测评
5、论文交流
元旦联艺会
元月份：
1、班及家长会
2、教学资料档案整理工作
3、财产清点工作
篇三：
2014-2015托班下学期教学工作计划（精品）
—、基本情况分析：
三、主要工作任务及措施
（五）家长工作
三月份：
四月份：
5、兴趣班报名、开班工作
7、参加园内教学观摩评议活动五月份：
我的小手真能干六月份：
4、幼儿体能操比赛
5、家长表彰活动
6、教师业务知识测评
7、论文交流
七月份：
篇四：
托班上学期工作计划
百步镇中心幼儿园韩子蔚
一、班况分析
我班有幼儿18人，都是本学期刚入园的，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：
身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。
动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。
语言发展方面：
绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。
艺术发展方面：
幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。
社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。
二、本学期工作要点：
（一）教育教学：
1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：
2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到
生活有序。
3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：
娃娃家，结
构游戏和体育游戏等。
4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机
5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。
（二）卫生保健：
1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。
4、注重幼儿心理健康。
1、日常性家长工作：
利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互
沟通提出建议等。
建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
2、阶段性的家长工作：
家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度；
本学期园内的大型活动项目；
对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；
分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。
同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。
加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。
发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。
2013.9
篇五：
托班学期计划
广元市汉硕幼儿园2014-2015学年度第一学期
托班学期教学计划
教师：
胡蔓蔓一班况分析
新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。
午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。
在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。
上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题；
游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动；
在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：
培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。
根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。
抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。
日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。
让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。
四、家园联系
五、各项常规教育
1、礼貌常规
2、卫生常规
3、就餐午睡常规
4、上课常规
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，
6、爱护公物常规
四、本学期将采取的具体措施
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。
老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。
九月份
十月份
十一月份
1、开展以“秩序月”为主题的活动
4、填写幼儿家园联系手册
十二月份
一月份
2、做好各个幼儿的成长档案。
篇六：
幼儿园托班第二学期班级工作计划
我班现有人数31人,女孩15人,男孩16人,本学期新生5名。
经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;
从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;
从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌?
?
孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。
但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。
4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;
通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。
6、懂得爱护幼儿园的各种东西。
在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。
喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语（早、好、再见）。
在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。
在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。
在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。
措施:
（2）区域活动材料的整理和投放。
2、做好每学期班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园的情况。
鼓励家长配合园内活动。
邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。
三、行事历
4、加强幼儿学习常规培养:
鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。
篇七：
幼儿园工作计划_幼儿园托班学期计划
幼儿园工作计划:
幼儿园托班学期计划
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
一、现况分析：
我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。
幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
二、工作任务：
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常规工作：
1.班级卫生保健管理：
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2.幼儿生活管理方面：
3.幼儿安全管理与教育：
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幼儿教育教学工作
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
1.重视个别教育
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。
3.环境布置
a：
墙面的更新
b：
区域活动材料的整理和投放
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家园互动，互相合作，协调一致
三、逐月工作计划
二月份：
四月份：
2.做好长假安全、卫生教育。
五月份：
六月份：
篇八：
托班下学期班级工作计划—幼儿园管理
一、上学期情况分析
幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。
总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;
讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成,早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;
大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。
大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
以《幼儿园教育指导纲要（试行）以全园工作计划为重点,坚持“保教结合的原则,深化教育改革,加强原本研究实效性,提高班级教师专业话水平”的工作思路,参加教研活动,进一步提高教师的的教学水平,扎扎实实的搞好教学工作,充分到动老师的的积极性各工作热情,发挥老师的的主动性和创造性,促进教学质量的稳步提高,使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。
三、工作目标
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
四、具体内容与实施
（一）教育教学工作
3、经常带领幼儿外出散步,让幼儿接触外界事物,增长他们的自然知识。
多给幼儿提供观察的机会,开阔视野。
4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲述图片,供幼儿边看边说）,阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等,会指认书本上的物体。
培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望;
每天至少翻看图书一次,幼儿自由地翻看,随意翻看,不必一页一页地看,知道书是怎么拿着。
（二）卫生保健工作:
2、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。
4、让幼儿学习自己能做的事情自己做,逐渐培养幼儿自理能力。
5、保证户外活动的时间,充分利用自然条件进行锻炼。
五、家长工作
1、利用新学期初召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动内容,了解教师的工作。
六、分月安排
二月:
1、制定班组计划
2、开学准备工作（班中卫生打扫、活动区材料调整环境布置等）
三月:
1、稳定幼儿一日常规,进行家长园地更新
2、开展三八节、植树节相关活动
3、参加区教师教学基本功培训
4、安全月相关墙饰创设
四月:
1、接受常规检查（5——9）
2、参加消防演习（第二周）
3、保育员观摩（第三周）
4、教师研究课（中旬）
5、参加区教师基本功培训
6、环境评比（月底）
7、幼儿春季运动会或家长半日开放（月底）
8、“五一”节相关活动
五月:
1、幼儿体能测试
2、教师研究课
3、庆“六一”活动（31日）
4、教师外出参观学习
六月:
1、保育员知识竞赛技能
2、技能技巧大赛
3、核对班级财产
4、幼儿大体检
5、教师研究课
七月:
1、参加区“学《丛书》、促发展”系列活动
2、参加区教师教学基本功考核达标工作:
笔试
3、工作总结（大兴区第一幼儿园）
篇九：
托班第一学期教学计划
1
2
3
篇十：
2012年托班第一学期班务计划
我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。
在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。
对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。
二、班级工作目标
本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼
儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。
日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。
1.生活常规
育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。
具体做到：
2.教育教学
具体做到:
②愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，
3.家长工作
之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。
2012年9月1日
2012年托班第一学期年级组计划
一、指导思想
以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为指导，分析托班宝宝年龄特点，在工作中加强实施与反思，坚持以促进宝宝身心健康为中心，保教合一为原则，以培养宝宝良好的生活、卫生、行为习惯为前提，帮助宝宝发挥个体潜能，学习学龄前阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，形成良好的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺利进入幼儿园学习奠定基本的、
二、工作重点
三、具体工作与措施
2、环境是重要的教育资源和促进儿童发展的条件，儿童是在与环境的相互作用中成
各种活动，提供师生之间、宝宝之间、家园之间的互动机会，使宝宝通过与环境
3、根据宝宝的具体情况和年龄特点，为宝宝提供安全、操作性强的游戏材料，并根
据年龄差异及发展差异提供层次不同的游戏材料，让宝宝能按照自己的兴趣和能
4、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，提供机会让宝宝交往与合作，
5、保证宝宝每天两小时的户外活动时间，在体育活动和游戏中促进身体动作的协调
6、通过共同制定计划及集体备课，群策群力、共同探讨，研究总结适合宝宝班年龄
四、保育卫生工作：
1、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作
2、加强幼儿的生活护理工作，根据季节的变化为幼儿增减衣物，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换，清洗干净。
托班第一学期教研组计划
一：
情况分析：
我们托班教研组成员一共有4位，其中三位是妈妈级的教师，有一定的带孩子经验，对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是虽然只有4位成员，但是力量是庞大的，我们要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力！
～
二：
教研目标：
1、教师之间互相沟通，互相观摩，营造一种学习的气氛。
3、定期与教师进行交流并学习心得，大家一起分享教学成果。
具体内容安排：
〃开学稳定情绪工作
〃研究如何指定班级计划
各班级预成主题分享与交流活动
为了幼儿更加理解我国的传统节日举办一次月饼分享会
为了让幼儿更接近大自然组织一次亲自游
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2012年度第一学期班个人工作计划
一、工作思想
我
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