西师大版小学语文毕业模拟试题D卷Word文档格式.docx
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wú
qió
ng
xǐ
chū
wà
ng
wà
i
wú
yǐng
zōng
qīng
xī
kě
bià
n
2.(5分)把衣服上的错误拼音找出来,再改正确。
3.(8分)我会按要求填空。
①“员”音节________,音序________,部首________,结构________
②“样”音节________,音序________,部首________,结构________
4.(5分)选字填空。
有
友
升
生
①我家________一只猫。
②我________一个好朋________。
③妈妈说“________病了要吃药。
”
④早上,太阳从东方________起。
二、词语运用(共3题;
共12分)
5.(2分)下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是()
A.增加了六倍,减少了七分之六。
B.增加了七倍,减少了六倍。
C.增加了七倍,减少了七分之六。
D.增加了六倍,减少了六倍。
6.(6分)把下列成语补充完整,并解释所填的字。
气势________
________
________山峻岭
________为壮观
7.(4分)选词填空。
欢腾
欢跃
欢呼
欢喜
①“中华人民共和国中央人民政府成立”的消息使全中国人民的心一齐________起来。
②站在领奖台上,她掩饰不住心中的________。
③听到“选举毛泽东为中央人民政府主席”的公告,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵阵热烈的________
④这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内处,传到大江南北,使全国人民的心一齐________起来。
三、句子及标点(共6题;
共20分)
8.(2分)假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当()
A.请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。
B.对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。
C.等我把这题做完了,再一起讨论好吗?
D.等我做完作业,你再来请教我吧。
9.(2分)选择适当的关联词。
四合院的房子与房子之间,_____相互连接,_____各自分开,有分有合。
()
A.有的……有的……
B.虽然……但是……
C.一边……一边……
D.即使……也……
10.(2分)给下面文字选择标点符号的正确填法。
它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦
A.①;
②,
③,
④……
⑤,
⑥、
⑦。
B.①。
④。
⑥,
C.①:
⑦?
D.①:
⑦?
11.(4分)仿照下面两句话的格式和含义续写一句话如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;
如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;
如果你是________,就给________;
如果你是________,就给________。
12.(5分)扩句。
①鱼儿逃散。
②野花开。
13.(5分)仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。
例:
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
四、积累(共3题;
14.(5分)我会填。
(1)________,只缘身在此山中。
(苏轼)
(2)五月石榴红似火,________。
(3)《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是:
________,________其中一个“________”字,表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
15.(2分)小明在期末考试中,各科成绩都很优秀,他能取得这么好的成绩都归功于他平时努力学习,正所谓()
A.早开的红梅——一枝独秀
B.水滴石穿——非一日之功
C.砌墙的石头——后来居上
D.王羲之写字——入木三分
16.(5分)“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?
五、课内文段回顾(共2题;
17.(8分)回顾课文内容填空
(1)《晏子使楚》是按照________来写的,故事的起因是________;
事情的经过是________;
故事的结果是________。
(2)《杨氏之子》选自________朝________的《________》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了________的故事。
18.(12分)根据古诗《游山西村》,回答下列问题。
(1)“重”是多音字,诗中读音是________,另一个读音是________,组词________。
(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
(3)“足”的意思是________,从中可以看出________。
(4)诗中的“山西村”在____。
A.今山西省山西村
B.今浙江绍兴
C.今浙江杭州
(5)诗中写景寓哲理的诗句是________,告诉我们一个生活哲理:
________。
六、课外文章阅读(共1题;
19.(20分)现代文阅读
教父亲认字
当我决定教父亲认字的时候,他早已年过半百。
他时刻担心自己会因记性不好,而无法领略我所教授的知识。
我轻拍他的肩膀,像他当年哄我睡觉一般安慰他说:
“爸,您别担心,其实认字是很简单的,只是写会稍微困难一点儿。
我把新买的儿童看图识字放在他的床头,一遍又一遍地教他朗读声母韵母。
在这座贫瘠的小镇里,他整整生活了五十年。
五十年的地方口音,已经让他无法分清平舌翘舌,前鼻音和后鼻音。
他每念错一次,就会沉郁片刻,细细思索,口中喃喃,慢慢自我纠正。
而后,欢喜地跑来念给我听,问我是否正确。
我心里难受极了。
对于像他这样将一生都付诸土地的中国父亲来说,晚年学习知识,无疑是一种痛苦的折磨。
于是,有很多次,我板着脸告诉他,从此之后,再不“逼”他认字了。
我以为,他会因此而喜悦狂呼,如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。
岂料,他竞因此郁郁寡欢,久食无味。
母亲见他这般模样,只好又将我拉到屋中,再三嘱托。
她说,父亲心里一直内疚着,这些天,几乎整夜失眠。
他想,一定是自己过于笨拙,才会招致我放弃教授的想法。
我眼中瞬间泛起一片汪洋。
经过小院的时候,我把新买的字典递给了父亲,并向他说明了其间种种。
我之所以不愿教他,不过是想让他少受些磨难罢了。
他听出我的良苦用心,便忽然释怀,忐忑地问我:
“今天还能上课吗?
”我点点头。
他一个纵身从凳子上腾跃起来,跑进屋内,将他的看图识字取了出来。
我再没打断过他的进程。
我知道,我惟一能做的,就是以万分耐心来时待他的一切提问。
教他使用字典查询所要写出的字词时,他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。
有几次,他翻得绝望了,竟撇开工具条,一页一页地翻着过去,细细寻看,一看便是一两个时辰。
母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏,又请求我想想解决的办法。
于是,我又花了几天时间,把他常用的字词罗列开来,注上声母韵母,并且标明所在字典的页码。
他如获至宝一般,将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后,早中晚各温习一次。
母亲时常笑话他,说他比大学教授们还要用功。
四月,假期完毕,我再度回到学校。
临别前,父亲要走了我的联系地址。
当时,我并
不明白他的真正用意。
直到半月后,在学校的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件,才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。
信末,他写了一句玩笑式的结尾。
这句原本该让我莞尔一笑的话,却让我失声痛哭起来。
他说:
“儿子,这是爹这辈子写的第一封信,写得不错吧?
请多多指教。
”他所有努力的原因,只是想亲手给我写一封简单的家书。
(1)阅读全文后,说说文中写了一件什么事?
(2)通过对父亲认字、写字过程的叙述,你认为文章中的父亲是一个怎样的人?
(3)文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力,当“我”决定不再教他时,他为什么郁郁寡欢,久食无味?
(4)读了本文后,你受到哪些启发?
七、写作(共1题;
共5分)
20.(5分)题目:
我真的很棒
未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。
请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、