西师大版小学语文毕业模拟试题D卷Word文档格式.docx

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qió

ng

xǐ 

chū 

ng 

i

yǐng 

zōng

qīng 

xī 

kě 

bià

n

2.(5分)把衣服上的错误拼音找出来,再改正确。

3.(8分)我会按要求填空。

①“员”音节________,音序________,部首________,结构________

②“样”音节________,音序________,部首________,结构________

4.(5分)选字填空。

有 

友 

升 

①我家________一只猫。

②我________一个好朋________。

③妈妈说“________病了要吃药。

④早上,太阳从东方________起。

二、词语运用(共3题;

共12分)

5.(2分)下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是()

A.增加了六倍,减少了七分之六。

B.增加了七倍,减少了六倍。

C.增加了七倍,减少了七分之六。

D.增加了六倍,减少了六倍。

6.(6分)把下列成语补充完整,并解释所填的字。

气势________ 

________

________山峻岭 

 

________为壮观 

7.(4分)选词填空。

欢腾 

欢跃 

欢呼 

欢喜

①“中华人民共和国中央人民政府成立”的消息使全中国人民的心一齐________起来。

②站在领奖台上,她掩饰不住心中的________。

③听到“选举毛泽东为中央人民政府主席”的公告,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵阵热烈的________

④这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内处,传到大江南北,使全国人民的心一齐________起来。

三、句子及标点(共6题;

共20分)

8.(2分)假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当()

A.请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。

B.对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。

C.等我把这题做完了,再一起讨论好吗?

D.等我做完作业,你再来请教我吧。

9.(2分)选择适当的关联词。

四合院的房子与房子之间,_____相互连接,_____各自分开,有分有合。

()

A.有的……有的…… 

B.虽然……但是…… 

C.一边……一边…… 

D.即使……也…… 

10.(2分)给下面文字选择标点符号的正确填法。

它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦

A.①;

②, 

③, 

④…… 

⑤, 

⑥、 

⑦。

B.①。

④。

⑥, 

C.①:

⑦?

D.①:

⑦?

11.(4分)仿照下面两句话的格式和含义续写一句话如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;

如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;

如果你是________,就给________;

如果你是________,就给________。

12.(5分)扩句。

①鱼儿逃散。

②野花开。

13.(5分)仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

例:

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

四、积累(共3题;

14.(5分)我会填。

(1)________,只缘身在此山中。

(苏轼)

(2)五月石榴红似火,________。

(3)《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是:

________,________其中一个“________”字,表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

15.(2分)小明在期末考试中,各科成绩都很优秀,他能取得这么好的成绩都归功于他平时努力学习,正所谓()

A.早开的红梅——一枝独秀 

B.水滴石穿——非一日之功 

C.砌墙的石头——后来居上 

D.王羲之写字——入木三分 

16.(5分)“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?

五、课内文段回顾(共2题;

17.(8分)回顾课文内容填空 

(1)《晏子使楚》是按照________来写的,故事的起因是________;

事情的经过是________;

故事的结果是________。

(2)《杨氏之子》选自________朝________的《________》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

本文讲述了________的故事。

18.(12分)根据古诗《游山西村》,回答下列问题。

(1)“重”是多音字,诗中读音是________,另一个读音是________,组词________。

(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。

(3)“足”的意思是________,从中可以看出________。

(4)诗中的“山西村”在____。

A.今山西省山西村 

B.今浙江绍兴 

C.今浙江杭州 

(5)诗中写景寓哲理的诗句是________,告诉我们一个生活哲理:

________。

六、课外文章阅读(共1题;

19.(20分)现代文阅读

教父亲认字

当我决定教父亲认字的时候,他早已年过半百。

他时刻担心自己会因记性不好,而无法领略我所教授的知识。

我轻拍他的肩膀,像他当年哄我睡觉一般安慰他说:

“爸,您别担心,其实认字是很简单的,只是写会稍微困难一点儿。

我把新买的儿童看图识字放在他的床头,一遍又一遍地教他朗读声母韵母。

在这座贫瘠的小镇里,他整整生活了五十年。

五十年的地方口音,已经让他无法分清平舌翘舌,前鼻音和后鼻音。

他每念错一次,就会沉郁片刻,细细思索,口中喃喃,慢慢自我纠正。

而后,欢喜地跑来念给我听,问我是否正确。

我心里难受极了。

对于像他这样将一生都付诸土地的中国父亲来说,晚年学习知识,无疑是一种痛苦的折磨。

于是,有很多次,我板着脸告诉他,从此之后,再不“逼”他认字了。

我以为,他会因此而喜悦狂呼,如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。

岂料,他竞因此郁郁寡欢,久食无味。

母亲见他这般模样,只好又将我拉到屋中,再三嘱托。

她说,父亲心里一直内疚着,这些天,几乎整夜失眠。

他想,一定是自己过于笨拙,才会招致我放弃教授的想法。

我眼中瞬间泛起一片汪洋。

经过小院的时候,我把新买的字典递给了父亲,并向他说明了其间种种。

我之所以不愿教他,不过是想让他少受些磨难罢了。

他听出我的良苦用心,便忽然释怀,忐忑地问我:

“今天还能上课吗?

”我点点头。

他一个纵身从凳子上腾跃起来,跑进屋内,将他的看图识字取了出来。

我再没打断过他的进程。

我知道,我惟一能做的,就是以万分耐心来时待他的一切提问。

教他使用字典查询所要写出的字词时,他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。

有几次,他翻得绝望了,竟撇开工具条,一页一页地翻着过去,细细寻看,一看便是一两个时辰。

母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏,又请求我想想解决的办法。

于是,我又花了几天时间,把他常用的字词罗列开来,注上声母韵母,并且标明所在字典的页码。

他如获至宝一般,将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后,早中晚各温习一次。

母亲时常笑话他,说他比大学教授们还要用功。

四月,假期完毕,我再度回到学校。

临别前,父亲要走了我的联系地址。

当时,我并

不明白他的真正用意。

直到半月后,在学校的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件,才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。

信末,他写了一句玩笑式的结尾。

这句原本该让我莞尔一笑的话,却让我失声痛哭起来。

他说:

“儿子,这是爹这辈子写的第一封信,写得不错吧?

请多多指教。

”他所有努力的原因,只是想亲手给我写一封简单的家书。

(1)阅读全文后,说说文中写了一件什么事?

(2)通过对父亲认字、写字过程的叙述,你认为文章中的父亲是一个怎样的人?

(3)文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力,当“我”决定不再教他时,他为什么郁郁寡欢,久食无味?

(4)读了本文后,你受到哪些启发?

七、写作(共1题;

共5分)

20.(5分)题目:

我真的很棒

未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。

请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、

18-5、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

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