苏教版一下教学计划Word文档下载推荐.docx

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初步感受汉字的形体美。

在识字的过程中指导。

4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。

在每节课的课堂上具体指导。

5．学会汉语拼音。

能读准生母，韵母，声调和整体认读音节。

能准确地读拼音音节，正确书写声母，韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

一下大部分学生基本掌握。

但还需要在平时的教学中复习巩固。

6．能借助汉语拼音认读汉字。

学会识字的方法。

每篇课文的学习，和课外阅读中练习。

2．学习用普通话正确，流利，有感情的朗读课文。

在每篇课文的学习中，都会涉及并落实此要求。

读

4．借助读物中的图画阅读

每篇课文基本均涉及到

5.结合上下文生活实际了解课文中词句的意思在阅读中积累词语。

每篇课文均涉及到。

6.阅读浅近的童话，寓言，故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。

《蘑菇该奖给谁》《骑牛比赛》《小松鼠和大松树》《三个小伙伴》《蚂蚁和蝈蝈》等

7.诵读儿歌，童谣和浅近的故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

《雨点》《鲜花和星星》

8.认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中，体会句号，感叹号，问号所表达的不同语气。

每篇课文均涉及到

9.积累自己喜欢的成语和格言警句。

背诵优秀诗文50篇（段）。

《古诗两首》练习里面均有积累的成语和句子。

10.喜爱图书，爱护图书。

在平时教学中进行培养

写

话

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

1.写一句祝福的话送给妈妈

2.练习里面涉及到雪写话训练

3.联系生活实际进行写话训练

4.联系课文内容进行写话训练（仿写续写）

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3．根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，感叹号。

写话训练时进行指导

口

语

交

际

1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

1．说说我的家

2．春天来啦

3．指路

4．学会道歉

5．大家来讨论

6．我在“六一”这一天

7．学会做客

8．小苹果树请医生

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

在平时的教学中进行训练

教学措施

1.培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。

在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。

重点抓好写字指导，注重教师的示范演示，让学生体会书写美，培养学生在写字前细心观察的能力，严格和适度的训练，养成良好的书写习惯，评字和改字是再完美，再提高的过程。

最后，作为教师的我应不断地提高自身的书法修养。

2、采用各种形式的教学手段进行识字教学，如"

童话引路"

"

猜字谜"

、象形字、会意字、按事物归类识字等方法来激发和培养学生的学习兴趣，通过指导学生在生活中识字，建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。

3、课文教学以朗读和背诵为重点。

多读精讲，知道学生把课文正确、读连贯。

识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。

注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。

4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。

同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。

5、“阅读是学生个性化的行为”。

因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。

同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力，激发课外阅读的兴趣。

每周安排一定的时间讲童话故事，结合课外读本的学习交流来激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》.《少年科技画》等儿童课外读物来丰富学生的文化生活。

6、作业类型及要求：

（1）田字格本（能正确书写拼音与生字，写3个生字空一格。

）

（2）习字册（能认真指导学生对每课的生字进行描红、仿写，批改认真）

（3）语文练习册（能做到认真完成并批改每课练习）

（5）语文补充习题（能做到课课精练）

（6）写话本（进行句子的训练）

7、教学活动：

（1）识字竞赛

（2）书写展示 

（3）故事会（4）朗诵比赛

进

度

时间

教学内容

补充内容、活动

调整

记载

第一周

准备周

寒假作业评比

第二周

《培养良好的学习习惯2》

识字一

识字二

第三周

识字三

识字四

练习1

1.《春笋》

第四周

2.《雨点》

3.《小池塘》

4.《春到梅花山》

第五周

5.《草原的早晨》

练习2

6.《蘑菇该奖给谁》

第六周

7.《骑牛比赛》

8.《小松鼠和大松树》

练习3

第七周

9.《吃水不忘挖井人》

10.《他得的红圈圈最多》

11.《奶奶的白发》

第八周

12.《陈毅探母》

13.《好学的爸爸》

练习4

第九周

期中复习

第十周

期中考试试卷讲解

第十一周

识字五

识字六

识字七

第十二周

识字八

练习五

第十三周

14《鲜花和星星》

15《放小鸟》

16《这儿真好》

第十四周

17《世界多美呀》

18《我叫足球》

练习六

第十五周

19《三个小伙伴》

20《蚂蚁和蝈蝈》

21《古诗两首》

第十六周

22《司马光》

23《鲁班和橹板》

24《乌鸦喝水》

第十七周

25《咏华山》

26《小松鼠找花生果》

练习8

第十八周

期末复习

第十九周

第二十周

姓名

张同轩

田进

陈喆

熊焜

陈业成

王泰熙

刘一逸

付际华

涂雨帆

何岱恒

何嘉豪

王雨

吴炬衡

贾富程

徐煜淞

周子超

林俊航

田嘉伟

李珺诚

张藤心

罗雅文

李雯丽

张可奕

马思玥

汪昕瑶

耿筱莉

魏嘉越

徐安吉

卞卡

姜楠

余珊颖

刘俪雅

王婧妍

肖雅丹

周褀昱

王文昕

罗珈玫

熊涵枫

柳宇轩

范宇欣

李心阳

李海昕

梅丹丹

严睿褀

朱珺妤

识字1春天春雨春节下雨小雨雨水发芽麦芽草芽布谷画布红布谷子谷米梨花梨树吃梨杏子杏花杏树桃花桃树桃子

识字2足球竞走竞争走了走过跳高跳远远近很远标枪目标打枪手枪游泳打击枪击射击

识字3小舟竹子竹叶石头青石四川河川燕子飞燕毛笔铅笔图画画布黑色问题什么

识字4奔驰飞驰奔跑奔走田地土地池塘小池水池水塘行走行进千万一千村庄小庄养鱼养虾小虾鱼虾

1、春节节日里外外面再来再见冲动冲破一块石块一声声音欢迎迎面打破大笑哭笑欢笑

2、进步进行一步跑步海洋大洋睡觉大海跳跃跃进散步落下落后

3、一只一边对边太阳阳光红色火红吹风吹气水波波浪姐姐小姐

4、一片出发发现休息尽快尽量欢笑欢乐还有挨者信息寒冷风寒

5、草原打字打击宁静小羊羊群大门门口有无无数牧民牧羊人民处处运动动力

6、学习练习比一比乌鸦乌云加法加减参加过年参军练习品茶品位提问

7、几次几个艺术次数高兴参观技术技艺一束两个两位特别

8、托起托着回来回家爷爷老爷多少伯伯老伯松树松子孩子小孩回答答题

9、士兵战士家乡乡亲水井井口以后叫门大叫主义以后忘记金子黄金很好

10、邓小平进攻用功平整夸奖当时求学请求这是这时到了到处上课课后

11、半天半年让路学会开会玩耍好玩抬水抬高手指指头怎么送给

12、陈旧母亲老母元帅一元亲人乡亲故乡故居上床床上多少少帅今天今年应该理应

识字5、夏天夏雨一台台风打雷雷雨西瓜瓜果青蛙荷叶荷花

识字6、星星明星牛奶奶奶丁丁风扇扇子扇风牵牛牵住织布织女女孩女儿北斗星

识字7、大众众人一群人群一条面条黄牛黄土变化变成完成单个单打单元丝线蚕丝

识字8、洁白清洁坐下坐在坐着晴天阴晴事情心情事业事先眼睛眼球捉住捉虫子

13、事业家业阳光光线吃饭吃东西上网网上远近很近饭前饭钱吃完吃了爸爸老爸学习学会大学小学

14、花朵一朵那些那里认真真好晚上夜晚最多最好数学数一数充满满天一颗（牙、豆、星星）

15、闪电闪开决心决定羽毛找到找家拍打非常是非经常

16、过年一年连忙忙闲积极极点连着天空空中说话一座座位大象象牙

17、不久很久世界世间几乎它们美丽公鸡鸡叫车站站立

18、自己自由自在庆祝国庆年纪运动运行带来带着皇宫宫女宫里祝贺祝福

19、尾巴同学同伴伙伴入伙没有拉手拉车要求不要就是

20、由于自由冬天过冬汗水出汗呼叫传呼山洞洞口粮食

21、一万千万农夫夫人中午午休农民农家丰收秋收辛苦忙闲闲田苦日子很苦

22、司机公司公园花园别人告别使劲使用哭笑哭了时候流水掉了掉下23、动力力气用力已经安全公安身体身子木板扳子来往望前忽然前方前后等于等到

24、于是办法办公方法法宝终于终点看见看到一起起来渐渐逐渐口渴渴了

25、参与古代时代岁月岁数华山齐放中间时间称重

26、金色每个每人自言言语直到一直香油油画结果结束留在留下一旁旁边