员工个人五年计划.docx

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员工个人五年计划

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员工个人五年计划

　　篇一：

个人5年工作计划

　　未来3-5年个人工作计划2×××年××月××日，××项目部正式成立。

我作为一名刚进入公司不到一个月，且

　　对物业管理还仅是一知半解的新兵，很荣幸能够协助项目经理进行项目的现场管理。

在公司

　　领导的信任和项目经理及同事的倾囊相授下，让我能够在这一年半的时间里，将过去所学的

　　理论和实践有效的联系起来，专业知识和管理能力有了很大提高。

但我仍然深刻的体会到，

　　自身的专业知识还远不够，因此，为了在未来有更大的进步，为公司带来更大的价值，我订

　　立的个人工作计划是：

　　一、参加并通过《注册物业管理师》的考试，尽快获得《物业管理师》的资格证书。

　　二、加强学习专业知识，提高自身业务水平。

做到虚心请教，不懂就问，从身边的人和

　　事中总结归纳并吸取经验，取长补短，点滴积累，循序渐进。

　　三、成为一个能够独当一面的人，能够独自承担责任，发现问题，解决问题，不让领导

　　操心。

　　四、成为物业管理领域的一名专业化人士，在工作中能有创新与发展，能为公司带来更

　　大的价值。

××××

　　20××年××月××日篇二：

个人五年发展计划教师个人五年发展计划20XX年9月，我十分荣幸的成为一名人民教师，进入临淄中学工作，从事信息技术学科

　　的教学工作。

回想自己的学习历程，通过临淄区教育局组织的新教师培训以及信息技术培训，

　　再综合自身的各项条件，制定个人五年发展计划如下。

首先是整体的计划框架。

在工作的第一个学年，我要尽快的适应新的工作、学习、生活

　　环境，努力提高自身的综合素质，做好本职的教学工作，多向同行和学生学习，在一线的教

　　学实践中发展自己的教学理论。

在工作的第二个学年，我要尽力争取班主任的工作，我将以

　　第一年的工作为基础，继续学习进步，做好教学并学生管理工作，在更大的天地里发挥自己

　　的价值，并要带出一定的成绩，并在以后的职业生涯中力争用成绩保持自己的班主任工作。

　　在工作的第三年，我要尽力顺利的通过中学一级的职称评定，为以后的发展打下更好的基础，

　　铺好更高的地基，并在这一年里形面自己的教学风格，总结个人的教学经验，以期发展出适

　　合自身的教学艺术。

在工作的第四年，我要将自己的视野放宽到学校之外，在更宽更广的领

　　域中发展自己的教学能力，多参加全国、省、市、区、校级的各种教学比赛，为自己挣得更

　　多的荣誉，为学校挣得更多的光彩。

在工作的第五年，我要为走上名师之路做好铺垫，用实

　　际的教学成绩和工作能力立身，用先进的教育思想和一流的教学艺术立本。

下面将分类具体对个人五年计划进行描述：

　　1、在课堂教学方面。

我认为课堂教学工作是教师的立身之本，体现了教师这个职业存在的最根本价值，只有

　　做出了好的课堂教学成绩，才有可能成为一名合格的教师。

作为一名新老师，不能想着刚刚

　　开始就能做出大成绩，不可急于求成，我要从日常的小事情做起，不能将学生作为自己所谓

　　“教学实验”的对象，要先学习、观察，要稳妥，要安全。

走出、走好教师生涯的第一步特

　　别的重要，我要充分发掘自己在读本科与读研期间学习的理论知识与操作技能，将它们尽快

　　的转化为一线的实际教学应用　　

，发挥自己在技术方面的优势；同时，多向老教师学习，多听

　　课，多评课，多参加老师的集体活动，向他们请教如何上好课；在上每节课的时候，都要精

　　心的准备，认真的备课，要慢慢的学习系统的思想，不能让自己的每一堂课都是一个独立的

　　部分，而要把自己整个学期的课程有机的整合在一起，使其成为完整的系统，这样可以方便

　　学生对知识的全局性掌握，我要用精彩课堂教学来为自己创造良好的开端，同时为自己打下

　　坚实的基础。

　　2、在个人的专业化发展方面。

在教育中心接受培训的时候，有几位培训老师说过同样的一句话：

“以前，要给学生一杯

　　水，老师要有一桶水；而现在，要给学生一杯水，教师必须得有源源不断的活水源头。

”作为

　　信息技术学科的老师，根据以前自己在枣庄十五中和聊城二中的实习经历，我对这句话深深

　　的信服，现在学生的知识储备量不是以往的观念可以想像的，有些学生的计算机水平在某些

　　方面甚至比老师都强出很多，所以给学生上课变得更有挑战性，因此，我要从几个方面来发展自己的专业能力。

第一是教学的基础知识与能力。

在学校里虽然学习了很多的教育学、心理学、教学论、

　　教学设计、课堂分析等等课程，但是，无论是实习还是在大高中一个多星期的上课，我感觉

　　书本上的知识和现实有很大的“脱节”，要将这些数量众多、思想繁杂的教育教学理论转化的

　　实际应用，中间还有很多的工作要做。

这就需要我在日常的教学工作之中多观察，多体会，

　　一定要做好每节课的反思与规划，将实际工作中发现的问题与教学理论联系起来，从理论中

　　得到指导，再回到现实之中进行解决。

比如，学生上信息技术课的时候大都怀着“心术不正”

　　的心态，如何调整学生的心态和思想，让他们多学知识，让他们认识到从长远的个人发展来

　　看信息技术的重要性，这个问题就是我要解决的第一个大问题。

第二是信息技术学科的专业知识与技能。

虽然有好多人都说信息技术学科是“副的不能

　　再副的副科”，但我不这么认为，我热爱这个学科，是信息技术学科给了我工作的机会和成长

　　的机会，我个人的价值也能在这片小小的天地里得到体现。

从学生长远的发展角度来讲，信

　　息技术绝对的要比其它的学科要有用处，但这些并不能向高中学生说明，因为这会耽误学生

　　其它“主科”的学习，只能在教学的过程之中紧卡考点的同时向学生尽量多的扩充一些知识。

　　这同时也对我自己的专业能力提出了更高的要求，我要继续加强自己在计算机硬件、网络、

　　编程、多媒体、网站制作、课件制作方面的学习与进步，使自己的专业知识系统化，同时，

　　对自己的专长电视编导方面的知识更要加强学习，以便在未来的工作中有机会发挥这一特长，给学校和有关的部门拍摄制作宣传

　　片、汇报片等等影视材料。

第三是科研能力的发展。

不能将自己在读研期间所学习的科研方法荒废，要在学校条件

　　许可的范围之内尽量的申请与自己学科相关的科研项目，以科研促进教学，努力让自己成长

　　为研究型的教师。

　　3、在教学管理能力方面。

我现在对于教学管理的理解仅仅来自于书本和同事的描述，听领导和老教师们说教学管

　　理是教师专业化成长中特别重要的一个环节，在这里，我只能根据自己已有的理解对教学管

　　理能力的培养提出发展计划。

首先是要管理好自己的课堂，一室不扫何以扫天下，如果管理

　　不了一个50人的班级，其它的管理能力就可以免谈了，我要从最细微处入手来学习教学管理，

　　多看书，多请教，多观察，多学习，在战争中学习战争，在实践中摸索理论。

然后，在做好

　　第一步后，要将视野放宽，思考级部的管理、思考学校的管理，将自己的小管理与学校的大

　　管理完美的融合在一起。

　　4、在工作与生活方面。

服从学校和级部领导的安排与分配，遵守学校的校规校训，按时

　　上班，努力工作。

要与学校的老师搞好团结，要礼貌、忍让、宽容，不可以和同事闹矛盾，

　　不可以为了特定事物而争抢，要用实实在在的教学成绩和良好的人际关系证明自己的价值。

　　在生活方面，不可向学校提出除去基本生活条件之外的要求，要真诚待人，热心帮助同事。

面对自己未来五年的时光，很多事情还无法看透和预见，我只能做出此粗浅规划，在未来，肯定还会有许多需要增加或改正之处，我会随机应变，及时

　　调整，本着做一个合格的教师，做一个优秀的教师的方向努力奋斗。

篇三：

五年个人职业规

　　划样本

　　五年期个人职业规划

　　一.时间：

（20XX年－20XX年，22岁至27岁）美好愿望：

事业有成，家庭幸福方向：

网络工程师

　　总体目标：

完成本科、研究生的学习，进入兰州航天研究院，当一名成功的网络工程师。

　　已进行情况：

先读本科，正准备考兰州大学研究生。

　　二．社会环境规划和职业分析（五年规划）

　　1、社会一般环境：

　　中国国务院已经做出了发展中国现代信息技术的要求，另外随着中国科技的发展，探索

　　外星空已是必然之事，再加上我的家乡就在兰州，所以计划的社会环境优越。

　　2、职业特殊社会环境：

由于中国的信息科学发展较晚，信息技术知识大部分源于国外，中国的信息网络还有许

　　多不完善的地方。

中国急需这样的人才，尤其是懂得构建大型网络的技术。

因此网络工程师

　　职业市场广阔。

　　三．行业环境分析和企业分析

　　1、行业分析：

　　本人所打算的发展方向兰州航天研究院，这是个人才聚集的地方，加入这个大家庭我会

　　学习很多东西，尽快掌握网络的专业构建，为下一个职业规划铺路。

　　2、企业分析：

　　兰州这个地方对于很多人来说并不算好地方，所以好多很不会考虑去兰州发展自己，这

　　就给我进企业减少了很多竞争力，在企业内部人员素质要求较高，所以必须努力完善自己。

　　四．个人分析

（1）自身现状：

　　现在是大三上半年，通过努力过了计算机二、三级。

英语四级。

并且得过体育奖项，还

　　在协会当上了部长，学会了基本的计算机知识，懂得了信息管理的相关内容。

（2）心里因素：

　　心里健康，有坚强的毅力和恒心，能够完成自己计划的任务，能吃苦，善于思考。

　　五．职业目标分解与组合职业目标：

网络工程师

　　1．20XX年－20XX年：

完成基本学习，通过网络工程师考试和英语六级考试，如果出现

　　意外情况，下一年继续努力。

自己学习相关信息系统构建内容，了解专业需要。

　　2．20XX年－20XX年：

准备考研，复习相关考试内容，报文都考研班，认真做笔记听课，

　　总结学习内容。

如果发生上述意外情况，抽出时间，继续复习等级考试。

　　3．20XX年－20XX年：

考试兰州大学研究生，在老师指导下，完成相关课题，弥补自己

　　知识方面的不足，学习技巧，多做老师的旁听，以便培养感情。

另外了解兰州航天研究院的

　　基本情况，可以给相关人员做下手，为以后的进入提供相关条件。

　　4.20XX年—20XX年：

申请进入航天院，刚开始做一名普通程序员，总结经验，跟上级

　　和同事学习，多沟通感情，为晋级做准备。

　　六．成功标准

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没

　　有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。

在29岁之前一定要有自己的家庭。

篇

　　四：

个人五年计划

　　个人五年计划

　　寿玲洁

　　作为新上岗的教师，在教学经验上有很多的不足之处，对于课堂上的突发情况不知道如

　　何应对，在教学过程中需要不断的探索。

对于我个人来说，大学里学的是中学体育教育，对

　　小学生的心理和学习能力不大了解，小学低年级与高年级的教学内容和教学方法有很大差别。

　　特别是小学一年级的孩子，左右还没分清，肢体学习能力非常的弱，体育技能比较难教。

教学规划：

　　上好第一堂课，第一堂课是走进教学的第一步，上好第一堂课具有非常大的意义。

在上

　　课前做好课前准备工作，认真阅读《教师教学用书》。

　　2、勤学习。

学校给我们每个新教师安排了师傅，一般都是自己专业中比较有话语权的老教师。

跟着老教师学习可以使自己走不少弯路。

　　3、多听课。

多听其他年段其他专业的课，了解学生的心理和理解能力，学习老教师的课堂管理技能。

　　4、多与学生接触，在校园里多走动，了解学生玩什么，喜欢什么，想什么。

　　5、管理好班级，学校有位老师怀孕待产，产后由我带班。

提前了解班级学生的性格习惯，争取