高二历史下册段考检测试题Word下载.docx

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①实现了区域性统一 

②促进了民族融合 

③变法中秦国强大 

④人民渴望统一

A、①②④ 

B、②③④ 

C、①②③ 

D、①②③④

11、最早动摇井田制，标志土地国有制开始瓦解的措施是（）

A．“相地而衰征”B．“废沟洫”C．“尽地力”D．“为田开阡陌封疆”

12、对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是（）

A、旧制度被废除，封建经济得到发展B、秦国的军事力量日渐强大

C、为秦始皇统一六国奠定了基础D、加速了秦国专制中央集权政治的发展

13、《史记·

商君列传》载：

“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。

这主要是因为商鞅变法：

（）

A、允许工商者入仕为官B准许土地自由买卖

C、承认土地归私人所有D、规定按军功授爵赐田

14、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是（）

A.“为田开阡陌封疆”B.奖励军功C.重农抑商D.推行县制

15、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是（）

16、下列改革中，含有土地所有制变革的是（）

A.周世宗改革B.商鞅变法C.管仲改革D.王安石改革

17、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权（）

①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法

A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④⑤

18、“商鞅虽死，而秦卒行其法”的根本原因是（）

A.符合新兴地主阶级利益B.顺应了经济发展的要求C.秦孝公的支持D.人民大力拥护

19、秦国之所以已经成为富强之国，主要原因是（）

A.实行商鞅变法B.更多使用铁制农具C.牛耕得到推广D.重视水利工程建设

20、商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。

事末利及怠而贫者，举以为收孥”。

反映了变法的根本目的是（）

A保护农民阶级的利益B实现秦国的富国强兵

C保持和稳定小农经济D、巩固和发展土地私有制

21、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限的是（）

A.轻罪重罚B.户赋、劳役沉重C.国情依旧如旧D.旧制度、风俗文化仍然存在

22、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是（）

A、封建制度的确立适应了生产力的发展B、各诸侯国为争霸注重生产

C、商鞅变法推行重农抑商政策D、农民对土地的依附关系减轻

23、商鞅变法措施激化阶级矛盾的是（）

①连坐法的推行②轻罪重罚③户赋劳役沉重④重农抑商

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

24、管仲改革和商鞅变法的相同点是（）

A、都代表了新兴地主阶级的利益B、都废除了奴隶制度，确立了封建制度

C、都增强了本国争霸斗争的实力D、都改变了国家的社会性质

25、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是（）

Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功

Ｃ．废除分封制，建立县制Ｄ．重农抑商，奖励耕织

26、下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是

A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦

C未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限

D、变革了社会生产关系，促进了生产力的发展

27、“孝公死，惠王代后……人说惠王曰：

‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

’”（《战国策·

秦策一》）文中“人说惠王”中的“人”在客观上代表了当时谁的利益：

A、没落贵族　　B、立功将士C、新兴地主　　　D、富裕农民

28、世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（）

A．奖励军功B．奖励耕种C．焚烧诗书D．什伍连坐和告奸制度

29、商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是（）

A、确立土地私有制度B、建立地主阶级统治

C、发展封建地主经济D、限制旧贵族的权力

30、战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是（）

A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度

C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑

31、商鞅曾说：

“治世不一道，便国不法古。

”其实质作用是（）

A．对地主阶级的批判和否定B．为地主阶级专政提供条件

C．肯定了公田私田化的现象D．为秦统一六国奠定了基础

32、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。

行之二岁，秦旧俗败。

故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。

”此现象对秦政权的积极意义在于（）

A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极

B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人

D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

33、商鞅变法得措施中对后世有消极影响的是

①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法

A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③⑤D、②④⑤

34下列关于商鞅变法错误是（）

A．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动B．商鞅变法是战国时期最早的改革运动

C．商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础

D．商鞅变法带有一定的局限性

35、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;

商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众.这一史实反映的实质问题是（）

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心

B．改革要适应历史发展规律

C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈

D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

36、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是

A奴隶和奴隶主的矛盾B农民和地主的矛盾

C平民和奴隶主的矛盾D新兴地主和奴隶主贵族的矛盾

37、下列事件，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是

A、管仲改革B、李悝变法C、吴起变法D、商鞅变法

38、管仲改革和商鞅变法

A、内容相同，性质相反B、都废除了奴隶制度而确立了封建制度

C、都壮大了本国争霸的实力D、都改变了所在国的社会性质

二、非客观性试题

39、阅读下列材料

材料一治世不一道，便国不法古。

故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。

---------商鞅

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度。

庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；

有国强者兼州而弱者丧社稷。

---------《汉书.食货志》

材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

-------《史记.李斯列传》

请回答：

（1）商鞅变法的理论基础是什么？

据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？

（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。

（逐条列出，不得摘抄原文）

（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？

材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？

40、阅读下列材料：

材料一卫鞅曰：

故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”

材料二观察下列商鞅变法时期的三幅图：

图一铁制农具

图二奖励耕织

图三商鞅铜方升

材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，

倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度；

有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书•食货志》

①从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？

这些信息说明的问题是什么？

⑶据材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？

为什么？

⑷引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用

⑸根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。

41、阅读下列材料：

（2009年浙江省高考自选模块历史题）

材料一：

秦孝公任商鞅。

鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。

于是诱三晋之人，利其田宅……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。

故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。

数年之间，国富兵强，天下无敌。

——《通典·

食货》

材料二：

齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

——《荀子·

议兵》

①根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？

（2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。

42．阅读下列材料

材料一令民为什伍，而相牧司连坐。

不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

……有军功者，各以率受上爵。

僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；

事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

宗室非有军功论，不得为属籍。

……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶权衡丈尺。

——《史记·

商君列传》

材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。

获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料三秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

有国强者兼州域，而弱者丧社稷。

——《汉书·

食货志》

材料四“太史公曰：

商君，其天资刻薄人也。

迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。

……及得用，刑公子虔，欺魏将。

……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。

”

回答：

（1）材料一中主要作了哪些规定？

试加以概括提炼，逐条列出。

（2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？

哪一个对商鞅变法完全持肯定态度?

（3）你认为材料二中哪句话最不符合当时历史事实？

（4）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？

作者对此态度如何？

你如何评价？

（5）材料四中作者对商鞅变法的评价错在哪里？

43、阅读下列材料

材料一（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

材料二太史公曰：

……及得用，刑公子虔，欺魏将，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。

余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。

（原注：

开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩）。

卒受恶名于秦，有以也夫！

材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差无度。

材料四孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

（1）从材料一归纳，商鞅变法带来怎样的社会结果?

（不得摘抄原文）为什么会出现“民勇于公战”的局面?

（2）材料二评论商鞅变法的主要标准是什么?

其评价是否有道理?

为什么?

（3）据材料一、二概括商鞅变法能够成功的原因。

（4）材料三对商鞅变法肯定了什么?

否定了什么?

（5）材料四评价商鞅变法主要着眼于什么?

与材料三的观点有何不同?

（6）材料三中庶人是指哪个阶级？

你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么?

参考答案

一、选择题

1-5DBACC6-10ABADD11-15ACDAA16-20BABAB21-25CAACA

26-30DADCD31-35BCBBC36-38DAC

39、答案：

（1）法家秦孝公的支持

（2）A、废井田，开阡陌B、奖励耕战，重农抑商（3）材料二持否定态度，材料三持肯定态度。

“务本”指重视农业生产。

“王制遂灭”指奴隶制度被废除

40、答案：

⑴说明铁农具和牛耕技术出现并逐步推广，说明了当时社会生产力得到发展。

⑵正确。

因为当时通过商鞅“为井田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。

（或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多。

）

⑶倾邻国而雄诸侯。

⑷商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，推动了秦国的社会进步，为秦国的富国强兵

（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；

41、①“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；

经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。

（2）是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；

使三晋之人为秦所用，而秦得专心应敌于外。

42、

（1）实行什伍连坐制；

奖励军功；

重农抑商；

废除井田制；

实行郡县制；

统一度量衡。

（2）变法使秦国富强；

材料二。

（3）“民以殷盛”。

变法后，对老百姓来说负担仍比较重。

（4）废除奴隶制，确立封建制。

否定。

作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。

（5）认为商鞅为人“刻薄人也”，其“变法”为“挟持浮说，非其质矣”，指责变法。

仅从其品德方面评价，没有认识到其历史进步性。

43、

（1）结果：

社会秩序良好，人民富足，遵纪守法。

原因：

商鞅变法，奖励军功，按军功授爵。

（2）主要着眼于对个人品质的评价。

材料二认识到商鞅变法也有消极性，但认为商鞅“天资刻薄”“严刑少恩”是其受恶名，最后被车裂的根源是片面的。

商鞅的悲剧结局，是因为变法极大打击了旧贵族势力，遭到了他们的仇视。

商鞅作为法家人物，主张以严刑峻法统治人民，保证了改革的进行，也起到积极作用。

（3）因为变法顺应历史发展潮流，获得人民群众支持。

其人个性果断，坚持自己主张，严刑峻法是成功原因。

（4）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。

（5）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础，与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。

（6）新兴地主阶级；

最主要的着眼点应是生产力。