小班音乐游戏《开汽车》docWord文件下载.docx
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1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点,并能随音乐表现小汽车的开始和停止。
2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。
活动准备:
音乐《开始和停止》,纸箱小汽车若干,软飞盘若干、ppt、红灯和绿灯指示牌。
活动过程:
一、活动导入1、律动进场,师:
“春游去喽!
”幼儿自由地开小汽车,教师随机的出示红灯和绿灯。
2、师:
“休息站到了,我们坐下来休息一下给汽车加点油吧!
”二、活动过程1、完整欣赏音乐,感受音乐的旋律。
(1)询问游戏中看到红灯停下来的幼儿,师:
“刚刚你为什么会停下来,看到了什么?
”
(2)师:
“我为大家请了一位小导游,我们来看看是谁?
和她找个招呼吧!
”(3)小导游朵拉,为我们带来了一段好听的音乐,红绿灯就藏在这一段音乐中,我们一起听一听,找一找把!
(完整欣赏,幼儿自由回答)2、分段欣赏音乐,感知音乐中反复的开始和突然的停止
(1)师:
“哪里表示红灯,哪里表示绿灯?
”
(2)幼儿上前示范,其余幼儿跟着音乐变换动作。
3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。
师:
“欢乐城堡可好玩了!
咱们跟着朵拉一起出发吧!
”三、游戏《开汽车》1、到达城堡,小导游朵拉:
车太多了,开不进开了城堡,怎么办?
(换成大巴车)2、大巴车来啦!
幼儿有序上车,出发游览欢乐城。
2018-11-02