九年义务教育五年级英语下册Module2单元综合检测册Word文档格式.docx

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B:

Becausesheisadancer.

A.WhatB.WhoC.Why

()10.Heliked_______toschool.

A.goB.goingC.went

四、从B栏中找出A栏各句的合适答语。

A

()1.Whoarethey,Lingling?

()2.Who’sthis?

()3.Isheworkingnow?

()4.Whatdidshedoyesterday?

()5.Whatdoesshedo?

B

A.No,heisn’t.

B.They’remygrandparents.

C.She’sawriter.

D.It’smygrandma.

E.Sheread

abook.

五、按要求做题。

1.Heworkedinthefieldyesterday.(对画线部分提问)

___________________________________________________

2.MyfatherislearningEnglishnow.(改为一般疑问句)

3.Twoyearsago,hewalkedtoschool.(改为同义句)

4.DidyoulearnMathsatschool?

(作否定回答)

七、阅读短文,选择正确的答案。

I’mLily.Fiveyearsago,Iwasastudent.Mymumwasateacher.ShetaughtArt.Iwasinherclass.Istudiedveryhard.Iwasagoodstudent.

Now,mymumisretired.I’mateacher.Iworkinaprimaryschool.IteachchildrenArt,too.BecauseIlikedrawingandsinging.Mychildrenworkveryhardatschool.IthinkI’magoodteacher.

()1.WhatdidLily’smumdofiveyearsago?

A.Shewasastudent.B.Shewasateacher.

()2.WhatdidLily’smumteach?

A.ShetaughtChinese.B.Sh

etaughtArt.

()3.WhatdoesLilydonow?

A.Lilyisateacher.B.Lilyisastudent.

()4.WheredoesLilywork?

A.Sheworksinaprimaryschool.

B.Sheworksinamiddleschool.

()5.WhydoesLilyteachArt?

A.Becauseshelikesdancing.B.Becauseshelikesdrawing.

参考答案

一、1.B2.A3.A4.B5.A

二、1.C2.B3.A4.E5.D

三、1~5BCBCA6~10BBACB

四、1.B此问句就人物提问,主语为they,答语应为“Theyare+人物.”,故选B。

2.D问句就人物提问,主语为this,答语应为“It’s+人物.”,故选D。

3.A“Ishe...?

”的答语通常为“Yes,heis./No,heisn’t

.”,故选A。

4.E问句询问她昨天做什么了,答语应为表示她做某事的句子,时态是一般过去时,故选E。

5.C“Whatdoesshedo?

”询问她的职业,答语应为“Sheisa/an+职业名称.”,故选C。

五、1.Whatdidhedoyesterday?

2.IsyourfatherlearningEnglishnow

?

3.Twoyearsago,hewenttoschoolonfoot.

4.No,Ididn’t.

六、1.Whoarethey?

2.Mygrandpaiscookingfish.3.Whatdidhedolastnight?

4.Yes,shedid.5.HelearntEnglish.

七、1~5BBAAB

一、判断每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。

()1.A.dancerB.and

()2.A.kiteB.did

()3.A.driverB.like

()4.A.himB.six

()5.A.thenB.ten

()6.A.ArtB.ca

r

()7.A.studyB.music

()8.A.sawB.draw

()9.A.classB.pass

()10.A.hairB.chair

二、用所给字母组成单词,补全句子。

1.Theycomefrom_______(n,g,e,f,r,i,o)countries.

2.Mysisterstudiesreally_______(d,h,r,a).

3.MrWang_______(t,a,h,g,u,t)mehowtodance.

4.I_______(t,r,e,l,a,n)todrawatschool.

5.LiJunwas_______(y,h,r,i,t,t)twoyearsago.

()1.Mingmingis__________Mathsnow.

A.learnsB.learningC

.learnt

()2.Mygrandmawasa__________thirtyyearsago.

A.dancesB.dancedC.dancer

()3.Shewenttothebookshopand__________abook.

A.buysB.boughtC.tobuy

()4.Whentheleavesaremoving,thewindispassing______.

A.inB.toC.through

()5.NowTomdoesn’t__________.

A.workB.workedC.works

四、为下列句子选择正确的图片。

()1.Imadeacakelastnight.A.

()2.Mymumiscookingnow.B.

()3.Thisismygrandpa.C.

()4.HetaughtChinesethen.D.

()5.Shedidn’twatchTVyesterday.E.

五、

根据图片提示,选择合适的内容,补全句子或对话。

studiedgrandparentswatchingshedancerclothes

1.A:

Whoarethey?

B:

Theyaremy_______.

2.Yesterdayhe_______.

Nowheis_______TV.

3.Shewasa_______tenyearsago.

4._______isagoodpupil.

5.Whyaretheywearingthese_______?

六、阅读短文,判断句子对(√)错(×

)。

Lingling’sgrandmawasadancermanyyearsago.ShelearntEnglish.ShecouldspeakEnglish.ShedancedinlotsofChinesecities.Butnowsheisold.Shecan’tdance.Lingling’sgrandpawasadriver.Hedidn’tlearnEnglish.Sohecouldn’tspeakEnglish.ButnowheislearningEnglish.

()1.Lingling’sgrandmawasa

dancermanyyearsago.

()2.Lingling’sgrandpacouldn’tspeakEnglishbuthergrandmacould.

()3.NowLingling’sgrandmadancesinlotsofChinesecities.

()4.Lingling’sgrandmaisoldnowbutshecans

tilldance.

()5.Lingling’sgrandpawasadriverandheislearningEnglishnow.

一、1~5FFTTT6~10TFTTT

二、1.foreign2.hard3.taught4.learnt5.thirty

三、1.B由now可知此句时态为现在进行时,“be+动词-ing形式”表示动作正在进行,learn的-ing形式为learning。

2.Cadancer意为“一名舞蹈演员”,符合题意。

3.B在此题中,and连接两个并列成分,buy用过去式bought。

4.Cpassthrough是固定短语,意为“穿过;

通过”。

5.Adoesn’t与动词原形搭配使用。

四、1.D2.A3.B4.E5.C

五、1.grandparents2.studiedpatching3.dancer4.She5.clothes

六、1.√2.√3.×

4.×

5.√

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五年级英语下册习题册

第一模块

一、重点单词:

life生活different不同的ago以前any任何,一些

television电视机field田地us我们(宾格)

grandchildren(外)孙子(女)radio收音机fire炉火

grandmother(外)祖母lady女士,夫人telephone电话

hope希望

二、重点短语及知识点:

inChina在中国manyyearsago许多年前

enoughfood充足的食物lotsof许多

watchTV看电视havegot有,拥有

everyday每天fouryearsago四年前

atelevisionprogramme一个电视节目

lastnight昨晚talkabout讨论

ona(the)fire在火上inthefields在地里

asmall(big)house一栋小(大)房子

过去式:

is——wasare——werelive——lived

否定形式:

were——weren’tdid——didn’t

现在分词:

change——changingcome——coming

复数形式:

bus——buses

三、重点句型:

1.Welivedinasmallhouse.我们住在一间小房子里。

2.It’saprogrammeaboutChina.它是一个关于中国的节目。

3.LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.许多年前中国的生活完全不同。

4.Therearelotsofbusesandcars.有许多公交车和小汽车。

5.Weliveinabighouse.我们住在一间大房子里。

6.YesterdayIwatchedTVwithmygrandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。

7.Thankyoufortalkingtous.谢谢您和我们谈话。

(for后面的动词要加+ing形式)

8.Shedidn’thaveatelevision.她那时候没有电视。

9.IwatchedatelevisionprogrammeaboutChinalastnight.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目。

10.Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活。

11.Shecouldn’treadorwrite.她不能读也不能写。

(could或者couldn’t+动词原形)否定句里要用or,不用and

12.A:

Howwasitdifferent?

有什么不同?

B:

Thereweren’tanybuses.那时候没有公交车。

(否定句和疑问句中要使用any,不能使用some)

13.A:

Wherewereyouthreedaysago?

三天前你在哪里?

IwasinQiuJiagou.我在邱家沟。

14.A:

Whatdidyoudothere?

你在那里干什么?

(疑问句中有一个did表示过去式,所以后面的动词要用原形,例如本句中的do)

Iplayedwithmyfriends.我和我的朋友玩。

第二模块

learnt(learn的过去式)学习these这些dancer舞蹈演员

class班级study学习hard努力的retired退休的

Chinesecity中国城市city(复数)cities

foreignlanguages外语fiveyearsago五年前

byschoolbus乘校车walktoschool步行去学校

readabook读书makeacake做蛋糕

dance——dancedlearn——learntmake——madeteach——taught

learn——learningstudy——studied

go(第三人称单数形式)goesdance(名词形式)dancer

1.A:

Whyisshewearingtheseclothes?

她为什么要穿这些衣服呢?

Becauseshewasadancer.因为她是个舞蹈演员。

2.ShedancedinlotsofChinesecities.她在中国许多城市跳过舞。

3.A:

DidyourgrandmalearnEnglish?

你奶奶学过英语吗?

Yes,shedid./No,shedidn’t.

4.HeislearningEnglishnow.他现在正在学习英语。

(now表示现在进行时,所以learn+ing)

5.ChenHaiisanEnglishteacher.陈海是一位英语老师。

(English前面要用an)

6.Nowhegoestoschoolbyschoolbus.他现在坐校车去上学。

(三单形式)

7.A:

Whoarethey?

他们是谁?

They’remygrandparents.他们是我的爷爷奶奶。

8.A:

Who’sthis?

这是谁?

It’smygrandma.这是我奶奶。

9.A:

Isthisyourgrandpa?

这是你爷爷吗?

Yes,itis.是的。

10.A:

Whatdidshedoyesterday?

她昨天干什么了?

Shemadeacake.她做了个蛋糕。

第三模块

egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的

delicious美味的,可口的hamburger汉堡ate(eat的过去式)吃

gave(give的过去式)给tonight在今夜,今晚

drank(drink的过去式)

anemail一封邮件Englishfood英国食物

anEnglishbreakfast一顿英国早餐atschool在学校

atraditionalEnglishdinner一顿传统的英国晚餐

Chinesefood中国食物lastnight昨晚

have——haddo——dideat——ategive——gavebuy——bought

第三人称单数形式:

do——doessay——says

sandwich(复数)sandwichesdoes(否定形式)doesn’t

Whatdidshehaveforbreakfast?

她早餐吃的什么?

Shehadeggsandsausages.她吃的鸡蛋和香肠。

2.IhavegotanemailfromLingling.我收到玲玲的邮件。

3.YesterdayshehadanEnglishbreakfast.昨天她吃了一顿英国早餐。

4.A:

DoesLinglinglikeEnglishfood?

玲玲喜欢英国食物吗?

Yes,shedoes.\No,shedoesn’t.是的,她喜欢。

\不,她不。

5.A:

Whatdidyouhaveforbreakfastyesterday?

你昨天早晨吃的什么?

Ihadeggs我吃的鸡蛋。

6.TodaySamatesixhamburgersatschool.今天山姆在学校吃了六个汉堡包。

7.WegaveourhamburgerstoSam.我们把我们的汉堡包给了山姆。

8.TonightMumisgoingtocookChinesefoodforLingling.

今晚妈妈打算给玲玲做中国食物。

Whatdidyoueat\drinklastnight?

昨晚你吃的\喝的什么?

Iate\drank…我吃的\喝的…

Whatareyougoingtoeat\drinktonight?

你今晚打算吃\喝什么?

I’mgoingtoeat\drink…我打算吃\喝…

第四模块

library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘

bring带来,拿来newspaper报纸use使用

card卡片easy简单的information信息

timetable时间表,时刻表dictionary字典

makeane-card做电子卡片goodat擅长于

gotothelibrary去图书馆onShelfC在C书架上

librarycard图书证bringback带回来

intwoweek’stime两周内findout找出

Chineseword汉字inthetimetable在信息表里

inthedictionary在字典里ontheCD-ROM在光盘上

atthezoo在动物园inthenewspaper在报纸上

onthecomputer在电脑上onTV在电视上

buy(过去式)bought

Wherearethebooksaboutcomputers,please?

请问电脑书在哪里?

TheyareonShelfC.在C书架上。

2.Iwanttomakeane-cardf

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