九年义务教育五年级英语下册Module2单元综合检测册Word文档格式.docx
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B:
Becausesheisadancer.
A.WhatB.WhoC.Why
()10.Heliked_______toschool.
A.goB.goingC.went
四、从B栏中找出A栏各句的合适答语。
A
()1.Whoarethey,Lingling?
()2.Who’sthis?
()3.Isheworkingnow?
()4.Whatdidshedoyesterday?
()5.Whatdoesshedo?
B
A.No,heisn’t.
B.They’remygrandparents.
C.She’sawriter.
D.It’smygrandma.
E.Sheread
abook.
五、按要求做题。
1.Heworkedinthefieldyesterday.(对画线部分提问)
___________________________________________________
2.MyfatherislearningEnglishnow.(改为一般疑问句)
3.Twoyearsago,hewalkedtoschool.(改为同义句)
4.DidyoulearnMathsatschool?
(作否定回答)
七、阅读短文,选择正确的答案。
I’mLily.Fiveyearsago,Iwasastudent.Mymumwasateacher.ShetaughtArt.Iwasinherclass.Istudiedveryhard.Iwasagoodstudent.
Now,mymumisretired.I’mateacher.Iworkinaprimaryschool.IteachchildrenArt,too.BecauseIlikedrawingandsinging.Mychildrenworkveryhardatschool.IthinkI’magoodteacher.
()1.WhatdidLily’smumdofiveyearsago?
A.Shewasastudent.B.Shewasateacher.
()2.WhatdidLily’smumteach?
A.ShetaughtChinese.B.Sh
etaughtArt.
()3.WhatdoesLilydonow?
A.Lilyisateacher.B.Lilyisastudent.
()4.WheredoesLilywork?
A.Sheworksinaprimaryschool.
B.Sheworksinamiddleschool.
()5.WhydoesLilyteachArt?
A.Becauseshelikesdancing.B.Becauseshelikesdrawing.
参考答案
一、1.B2.A3.A4.B5.A
二、1.C2.B3.A4.E5.D
三、1~5BCBCA6~10BBACB
四、1.B此问句就人物提问,主语为they,答语应为“Theyare+人物.”,故选B。
2.D问句就人物提问,主语为this,答语应为“It’s+人物.”,故选D。
3.A“Ishe...?
”的答语通常为“Yes,heis./No,heisn’t
.”,故选A。
4.E问句询问她昨天做什么了,答语应为表示她做某事的句子,时态是一般过去时,故选E。
5.C“Whatdoesshedo?
”询问她的职业,答语应为“Sheisa/an+职业名称.”,故选C。
五、1.Whatdidhedoyesterday?
2.IsyourfatherlearningEnglishnow
?
3.Twoyearsago,hewenttoschoolonfoot.
4.No,Ididn’t.
六、1.Whoarethey?
2.Mygrandpaiscookingfish.3.Whatdidhedolastnight?
4.Yes,shedid.5.HelearntEnglish.
七、1~5BBAAB
一、判断每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。
()1.A.dancerB.and
()2.A.kiteB.did
()3.A.driverB.like
()4.A.himB.six
()5.A.thenB.ten
()6.A.ArtB.ca
r
()7.A.studyB.music
()8.A.sawB.draw
()9.A.classB.pass
()10.A.hairB.chair
二、用所给字母组成单词,补全句子。
1.Theycomefrom_______(n,g,e,f,r,i,o)countries.
2.Mysisterstudiesreally_______(d,h,r,a).
3.MrWang_______(t,a,h,g,u,t)mehowtodance.
4.I_______(t,r,e,l,a,n)todrawatschool.
5.LiJunwas_______(y,h,r,i,t,t)twoyearsago.
()1.Mingmingis__________Mathsnow.
A.learnsB.learningC
.learnt
()2.Mygrandmawasa__________thirtyyearsago.
A.dancesB.dancedC.dancer
()3.Shewenttothebookshopand__________abook.
A.buysB.boughtC.tobuy
()4.Whentheleavesaremoving,thewindispassing______.
A.inB.toC.through
()5.NowTomdoesn’t__________.
A.workB.workedC.works
四、为下列句子选择正确的图片。
()1.Imadeacakelastnight.A.
()2.Mymumiscookingnow.B.
()3.Thisismygrandpa.C.
()4.HetaughtChinesethen.D.
()5.Shedidn’twatchTVyesterday.E.
五、
根据图片提示,选择合适的内容,补全句子或对话。
studiedgrandparentswatchingshedancerclothes
1.A:
Whoarethey?
B:
Theyaremy_______.
2.Yesterdayhe_______.
Nowheis_______TV.
3.Shewasa_______tenyearsago.
4._______isagoodpupil.
5.Whyaretheywearingthese_______?
六、阅读短文,判断句子对(√)错(×
)。
Lingling’sgrandmawasadancermanyyearsago.ShelearntEnglish.ShecouldspeakEnglish.ShedancedinlotsofChinesecities.Butnowsheisold.Shecan’tdance.Lingling’sgrandpawasadriver.Hedidn’tlearnEnglish.Sohecouldn’tspeakEnglish.ButnowheislearningEnglish.
()1.Lingling’sgrandmawasa
dancermanyyearsago.
()2.Lingling’sgrandpacouldn’tspeakEnglishbuthergrandmacould.
()3.NowLingling’sgrandmadancesinlotsofChinesecities.
()4.Lingling’sgrandmaisoldnowbutshecans
tilldance.
()5.Lingling’sgrandpawasadriverandheislearningEnglishnow.
一、1~5FFTTT6~10TFTTT
二、1.foreign2.hard3.taught4.learnt5.thirty
三、1.B由now可知此句时态为现在进行时,“be+动词-ing形式”表示动作正在进行,learn的-ing形式为learning。
2.Cadancer意为“一名舞蹈演员”,符合题意。
3.B在此题中,and连接两个并列成分,buy用过去式bought。
4.Cpassthrough是固定短语,意为“穿过;
通过”。
5.Adoesn’t与动词原形搭配使用。
四、1.D2.A3.B4.E5.C
五、1.grandparents2.studiedpatching3.dancer4.She5.clothes
六、1.√2.√3.×
4.×
5.√
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五年级英语下册习题册
第一模块
一、重点单词:
life生活different不同的ago以前any任何,一些
television电视机field田地us我们(宾格)
grandchildren(外)孙子(女)radio收音机fire炉火
grandmother(外)祖母lady女士,夫人telephone电话
hope希望
二、重点短语及知识点:
inChina在中国manyyearsago许多年前
enoughfood充足的食物lotsof许多
watchTV看电视havegot有,拥有
everyday每天fouryearsago四年前
atelevisionprogramme一个电视节目
lastnight昨晚talkabout讨论
ona(the)fire在火上inthefields在地里
asmall(big)house一栋小(大)房子
过去式:
is——wasare——werelive——lived
否定形式:
were——weren’tdid——didn’t
现在分词:
change——changingcome——coming
复数形式:
bus——buses
三、重点句型:
1.Welivedinasmallhouse.我们住在一间小房子里。
2.It’saprogrammeaboutChina.它是一个关于中国的节目。
3.LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.许多年前中国的生活完全不同。
4.Therearelotsofbusesandcars.有许多公交车和小汽车。
5.Weliveinabighouse.我们住在一间大房子里。
6.YesterdayIwatchedTVwithmygrandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
7.Thankyoufortalkingtous.谢谢您和我们谈话。
(for后面的动词要加+ing形式)
8.Shedidn’thaveatelevision.她那时候没有电视。
9.IwatchedatelevisionprogrammeaboutChinalastnight.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目。
10.Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活。
11.Shecouldn’treadorwrite.她不能读也不能写。
(could或者couldn’t+动词原形)否定句里要用or,不用and
12.A:
Howwasitdifferent?
有什么不同?
B:
Thereweren’tanybuses.那时候没有公交车。
(否定句和疑问句中要使用any,不能使用some)
13.A:
Wherewereyouthreedaysago?
三天前你在哪里?
IwasinQiuJiagou.我在邱家沟。
14.A:
Whatdidyoudothere?
你在那里干什么?
(疑问句中有一个did表示过去式,所以后面的动词要用原形,例如本句中的do)
Iplayedwithmyfriends.我和我的朋友玩。
第二模块
learnt(learn的过去式)学习these这些dancer舞蹈演员
class班级study学习hard努力的retired退休的
Chinesecity中国城市city(复数)cities
foreignlanguages外语fiveyearsago五年前
byschoolbus乘校车walktoschool步行去学校
readabook读书makeacake做蛋糕
dance——dancedlearn——learntmake——madeteach——taught
learn——learningstudy——studied
go(第三人称单数形式)goesdance(名词形式)dancer
1.A:
Whyisshewearingtheseclothes?
她为什么要穿这些衣服呢?
Becauseshewasadancer.因为她是个舞蹈演员。
2.ShedancedinlotsofChinesecities.她在中国许多城市跳过舞。
3.A:
DidyourgrandmalearnEnglish?
你奶奶学过英语吗?
Yes,shedid./No,shedidn’t.
4.HeislearningEnglishnow.他现在正在学习英语。
(now表示现在进行时,所以learn+ing)
5.ChenHaiisanEnglishteacher.陈海是一位英语老师。
(English前面要用an)
6.Nowhegoestoschoolbyschoolbus.他现在坐校车去上学。
(三单形式)
7.A:
Whoarethey?
他们是谁?
They’remygrandparents.他们是我的爷爷奶奶。
8.A:
Who’sthis?
这是谁?
It’smygrandma.这是我奶奶。
9.A:
Isthisyourgrandpa?
这是你爷爷吗?
Yes,itis.是的。
10.A:
Whatdidshedoyesterday?
她昨天干什么了?
Shemadeacake.她做了个蛋糕。
第三模块
egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的
delicious美味的,可口的hamburger汉堡ate(eat的过去式)吃
gave(give的过去式)给tonight在今夜,今晚
drank(drink的过去式)
anemail一封邮件Englishfood英国食物
anEnglishbreakfast一顿英国早餐atschool在学校
atraditionalEnglishdinner一顿传统的英国晚餐
Chinesefood中国食物lastnight昨晚
have——haddo——dideat——ategive——gavebuy——bought
第三人称单数形式:
do——doessay——says
sandwich(复数)sandwichesdoes(否定形式)doesn’t
Whatdidshehaveforbreakfast?
她早餐吃的什么?
Shehadeggsandsausages.她吃的鸡蛋和香肠。
2.IhavegotanemailfromLingling.我收到玲玲的邮件。
3.YesterdayshehadanEnglishbreakfast.昨天她吃了一顿英国早餐。
4.A:
DoesLinglinglikeEnglishfood?
玲玲喜欢英国食物吗?
Yes,shedoes.\No,shedoesn’t.是的,她喜欢。
\不,她不。
5.A:
Whatdidyouhaveforbreakfastyesterday?
你昨天早晨吃的什么?
Ihadeggs我吃的鸡蛋。
6.TodaySamatesixhamburgersatschool.今天山姆在学校吃了六个汉堡包。
7.WegaveourhamburgerstoSam.我们把我们的汉堡包给了山姆。
8.TonightMumisgoingtocookChinesefoodforLingling.
今晚妈妈打算给玲玲做中国食物。
Whatdidyoueat\drinklastnight?
昨晚你吃的\喝的什么?
Iate\drank…我吃的\喝的…
Whatareyougoingtoeat\drinktonight?
你今晚打算吃\喝什么?
I’mgoingtoeat\drink…我打算吃\喝…
第四模块
library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘
bring带来,拿来newspaper报纸use使用
card卡片easy简单的information信息
timetable时间表,时刻表dictionary字典
makeane-card做电子卡片goodat擅长于
gotothelibrary去图书馆onShelfC在C书架上
librarycard图书证bringback带回来
intwoweek’stime两周内findout找出
Chineseword汉字inthetimetable在信息表里
inthedictionary在字典里ontheCD-ROM在光盘上
atthezoo在动物园inthenewspaper在报纸上
onthecomputer在电脑上onTV在电视上
buy(过去式)bought
Wherearethebooksaboutcomputers,please?
请问电脑书在哪里?
TheyareonShelfC.在C书架上。
2.Iwanttomakeane-cardf