电路分析基础实验报告13757Word文档下载推荐.docx

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U3=I2*R3

解得，U1=10V,U2=20V,U3=30V,I1=5A,I2=5A

5.实验数据与理论计算比较

由上可以看出，实验数据与理论计算没有偏差，基尔霍夫定理正确；

R1与R2串联，两者电流相同，电压和为两者的总电压，即分压不分流；

R1R2与R3并联，电压相同，电流符合分流规律。

6.实验心得

第一次用软件，好多东西都找不着，再看了指导书和同学们的讨论后，终于完成了本次实验。

在实验过程中，出现的一些操作上的一些小问题都给予解决了。

实验二

通过实验加深对叠加定理的理解；

学习使用受控源；

进一步学习使用仿真测量仪表测量

电压、电流等变量。

自己设计一个电路，要求包括至少两个以上的独立源（一个电压源和一个电流源）和一个受控源，分别测量每个独立源单独作用时的响应，并测量所有独立源一起作用时的响应，

验证叠加定理。

并与理论计算值比较。

3.实验电路及测试数据电压源单独作用：

电流源单独作用：

共同作用：

电压源单独作用时：

-10+3Ix1+2Ix1=0,得Ix1=2A;

电流源单独作用时：

得

Ix2=-0.6A;

两者共同作用时

:

Ix=1.4A.

由上得，与测得数据相符，Ix=Ix1+Ix2,叠加定理得证。

通过本实验验证并加深了对叠加定理的理解，同时学会了受控源的使用。

实验三

通过实验加深对戴维南、诺顿定理的理解；

学习使用受控源。

自己设计一个有源二端网络，要求至少含有一个独立源和一个受控源，通过仪表测量其开路电压和短路电流，将其用戴维南或诺顿等效电路代替，并与理论计算值相比较。

实验过程应包括四个电路：

1）自己设计的有源二端网络电路，接负载RL，测量RL上的电流或电压；

2）有源二端网络开路电压测量电路；

3）有源二端网络短路电流测量电路；

3）原有源二端网络的戴维南（或诺顿）等效电路，接（

1）中的负载

RL，测量

RL上的电压

或电流。

3.实验电路及测试数据原电路：

开路电压测量：

短路电流测量：

戴维南等效电路：

开路电压：

Uoc=10V,

短路电流：

Ioc=1/150=0.667A,

输出电阻：

Ro=Uoc/Ioc=1.5kΩ.

由上可知，计算结果与测量结果相符，且等效电路在负载上引起的响应与原电路相同，

验证了戴维南等效法的正确性。

通过本实验验证并加深了对戴维南、诺顿定理的理解。

实验四

通过实验加深对理想运放的负反馈电路理解。

自己设计一个理想运放负反馈电路，可以是反向比例电路，正向比例电路，加法电路等，

可以设计一级或多级，测量其输出电压值，并与理论计算值相比较。

（注意运放输入电压必

须是小信号，电压值控制在1v以下。

）

反向比例器：

由虚短和虚断知，U0=0,I1=I2,即（U1-U0）/R1=（U0-U2）/R2,得U2=-U1*R2/R1。

根据理论计算，U2=-12V,与测量结果一致，即本电路可以作为反向比例器使用。

通过本次实验验证并加深了对理想运放的负反馈电路理解。

实验五

（1）学习使用示波器。

（2）通过模拟仪器测试RC电路的充放电特性,观察电容器充放电过程中电压与电流的变化规律。

1.实验内容与步骤

1、RC电路的充放电特性测试

（1）在EWB的电路工作区按上图图连接。

可按自己选择的参数设置。

（2）选择示波器的量程，按下启动停止开关，通过空格键使电路中的开关分别接通充

电和放电回路，观察不同时间常数下RC电路的充放电规律。

（3）改变C数值计算其时间常数。

绘出虚拟示波器显示的输出波形图，也可自行设计实

验。

使用EWB时注意选择适当的仿真仪表量程。

每次要通过按下操作界面右上角的“启动

停止开关”接通电源，或者暂停来观察波形。

使用示波器时要注意选择合适的时间和幅值来

观察波形。

/

3.实验电路及测试数据1uF电容充电：

1uF电容放电：

0.1uF电容充电：

0.1uF电容放电：

电容具有充放电功能，充放电时间与电路时间常数＝RC有关。

当C1=0.1uF时，时间常数τ=RC1=1ms,当C2=1uF时，τ=RC2=10ms；

充电时电容电压为零状态响应，Uc（t）=12*（1-）V,

放电时电容电压为零输入响应，Uc（t）=12*V。

比较计算结果和测量数据可得，电容充放电的时长与电路时间常数有关（τ越大，充放

电时间越长），且测得的响应曲线与计算结果一直。

通过本次实验，学习了使用示波器。

通过模拟仪器测试RC电路的充放电特性,观察到

了电容器充放电过程中电压与电流的变化规律。

实验六

通过实验加深对交流电路中幅值、有效值、相位的理解；

学习使用交流信号源和仿真仪

表测量交流电压、电流，学习使用示波器。

2.实验电路及测试数据串联：

并联：

电阻的u、i相位关系：

电容的u、i相位关系：

电感的u、i相位关系：

3.理论计算

串联：

ω=2π?

=1005.3,

则Zr=R=5Ω,Zc=-j/（ωc）=-2.49jΩ,Zl=jωL=0.5jΩ,,

从而Ur=|s*Zr/（Zr+Zc+Zl）|=93.2V,

Uc=|*Zc/（Zr+Zc+Zl）|=9.5V,

Ul=|*Zl/（Zr+Zc+Zl）|=45.75V.

=1005.3,

则Zr=R=50Ω,Zc=-j/（ωc）=-39.8jΩ,Zl=jωL=20.11jΩ,,

于是Ir=|s*（Zc+Zl）/（Zr+Zc+Zl）|=64.6A,

Ic=|s*（Zr+Zl）/（Zr+Zc+Zl）|=82.2A

Il=|s*（Zc+Zr）/（Zr+Zc+Zl）|=158.5A

根据电阻的电气特性可知u与i同相，即相位差为零。

根据电容的电气特性可知电流领先电压。

。

根据电感的电气特性可知电压领先电流。

4.实验数据与理论计算比较

比较后可知实验测量数据与计算结果相符，串联电压和并联电流分别满足

=+（），=+（）的关系，即满足一种矢量关系。

各元件上u、i的相位关系也已理论知识一致。

5.实验心得

通过本次实验加深了对交流电路中幅值、有效值、相位的理解；

学会了使用交流信号源

和仿真仪表测量交流电压、电流。

实验七

通过实验加深对交流电路中相量计算的理解。

2.实验电路及测试数据

KVL验证：

Uc落后于Ur90度，

Ul领先于Ur90度。

KCL验证：

Ir领先于I44度

Il落后I37度

Ic领先I137度。

KVL：

=1005.3,故Zr=R=20Ω,Zc=-j/（ωc）=-24.87jΩ,Zl=jωL=50.27jΩ，

设电流相量为=I∠A,根据KVL有：

=++,

由VCR有=Zr*,=Zc*,=Zl*，=*（Zr+Zc+Zl）,

解得：

=3.1∠A,=62∠V,=-77.1∠（）V,=155.84∠V，

KCL:

ω=2π?

=1005.3,故Zr=R=50Ω,Zc=-j/（ωc）=-39.79jΩ,Zl=jωL=20.11jΩ，

设电流相量

=3∠

A,根据

KCL

有

=

+

+,

由VCR有，

*Zr=

*Zc=

*Zl

解得

∠

A,

=2.25∠（

）A,

=2.37∠（）A。

比较计算结果与测量结果，两者一致，验证了交流电路的KVL和KCL。

通过本次实验加深了对交流电路中相量计算的理解。

实验八

通过实验加深对三相交流电路中相电流、

线电流、相电压、线电压的理解；

学习使用交

流信号源和仿真仪表测量交流电压、电流。

自拟实验电路，用交流电压表、电流表测量星形联接及三角形联接的三相负载的相电流、

线电流、相电压、线电压有效值大小。

3.实验电路及测试数据星形负载：

三角形负载：

4.实验数据与理论比较

由图知，对于星形负载，线电流等于相电流，线电压为相电压

倍；

对于三角形负载，线电压等于相电压，线电流为相电流的

倍。

5.实验心得

通过本次实验加深了对三相交流电路中相电流、线电流、相电压、线电压的理解。