新部编初中中考语文文学常识练习题及解析Word格式文档下载.docx
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【点评】本题考查有关律诗的文学常识。
学习律诗，要识记有关的文学常识。
律诗要求全首通押一韵，即一韵到底，中间不得换韵。
第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
3．下列关于戏剧的表述不恰当的一项是（
戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。
剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。
剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。
按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.这句话分类标准混乱，戏剧按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；
按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等;
按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、科学幻想剧等。
故答案为：
D
【点评】本题考查文学常识的积累。
文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。
学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
4．下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（
“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。
《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。
鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
【答案】B
【解析】【分析】B项“父亲指的就是曹操”有关文学常识表述错误。
“一门父子三词客”中的“三父子”中的父亲指的是宋代的苏洵。
B。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是：
这类题的判断点是：
作者的名（字、号）、称谓、生活时代；
作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。
“一门父子三词客”中的“三父子”指的是父亲苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。
5．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
《敬业与乐业》是中国近代思想家、政治家梁启超先生的作品。
雨果是法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《九三年》等。
巴特农神庙是古埃及雅典卫城的主要建筑，彰显古埃及的历史和文化。
毕淑敏是内科医生，也是著名作家。
著有小说《红处方》。
【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识。
C项中的“巴特农神庙”不是“古埃及雅典卫城的主要建筑”而是“古希腊雅典卫城”。
C
【点评】本题考查学生文学常识的掌握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做此类题目，关键在于平时的积累，多背多记，文史不分家，历史知识也要精通，才能把语文学好。
6．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
《孟子》是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。
古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。
科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。
边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。
【解析】【分析】B.说法有误，古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞，“阁下”属于敬辞。
【点评】此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
7．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
“梅兰竹菊”被称为花中四君子，自古以来，备受推崇。
文人墨客用各种优美的词句来讴歌和赞美它们。
古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。
“河阳之北”指黄河的北面。
《左传》是我国第一部叙事详细的国别体史书，我们学过的《曹刿论战》就选自其中。
“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有官职的人，后者指的是没有学问的人。
【解析】【分析】C.表述有误，《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，不是国别体史书。
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
8．下列文学常识，说法有误的一项是（
《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。
《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。
《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。
《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是明代著名小说家蒲松龄。
【解析】【分析】《聊斋志异》简称《聊斋》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的《世说新语》；
蒲松龄是清代人，不是明代的。
据此，答案为D。
D
【点评】本题考查对文学常识的掌握。
答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
9．下面选项中，不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是（
中国戏曲在世界剧坛独树一帜，具有鲜明的艺术特征。
它是一种具有很高的传统技艺性、高度综合性的戏剧形式。
中国戏曲强调神似，强调写意，是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
是中国传统文化艺术的瑰宝
强调神似和写意
具有高度综合性
有很高的传统技艺性
【答案】A
【解析】【分析】本题考查的知识点是对文章句段分析能力。
这种题型首先要求我们认真筛选信息，其次对信息进行整合，由此分析出正确答案。
选段是针对中国戏曲的有关知识，其特点是：
很高的传统技艺性、高度综合性、强调神似，强调写意。
BCD概括出了艺术特色，准确无误。
但A项“是中国传统文化艺术的瑰宝”是中国戏曲的影响，而非题干要求的“艺术特征”。
故选A。
A
【点评】本题主要是考查考生的提炼、概括、压缩信息的能力。
回答时要仔细审题，谨慎答题。
10．由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（
墨家
道家
儒家
法家
【解析】【分析】墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。
创始人为墨翟，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）、推崇节约、反对铺张浪费（节用），重视继承前人的文化财富（明鬼），掌握自然规律（天志）等。
故答案为：
【点评】因为墨家思想独有的政治属性，兼之西汉汉武帝"
罢黜百家，独尊儒术"
的官学勾结政策，墨家不断遭到打压，并逐渐失去了存身的现实基础，墨家思想在中国逐渐灭绝;
直到清末民初，学者们才从故纸堆中重新挖出墨家，并发现其进步性，近年来经过很多新墨者的努力，墨家学说出现复苏，并因其进步性而呈现出燎原之势。
11．古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（
）（
）
A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童关路。
B.风烟俱净，共色天山。
从流飘荡，任意东西。
C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
D.马之千里者，一食或尽栗一石。
食马者不知其能千里而食也。
E.折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
F.偶然值林叟，谈笑无还期。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。
①急湍甚箭，
。
（吴均《与朱元思书》）
②东风不与周郎便，
（杜牧《赤壁》）
③不应有恨，
？
（苏轼《水调歌头》）
④
，松柏有本性！
（刘桢《赠从弟（其二）》
⑤念天地之悠悠，
！
（陈子昂《登幽州台歌》）
⑥
，坐看云起时。
（王维《终南别业》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。
在我们的生活中，每个人都有失意的时候。
当你怅惘、沮丧之时，我们应该抱“
，
”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）这样的态度，要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达胸襟。
【答案】
（1）C,F
（2）①猛浪若奔
②铜雀春深锁二乔
③何事长向别时圆
④岂不罹凝寒
⑤独怆然而涕下
⑥行到水穷处
（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
【解析】【分析】
（1）这是一道考查文言文默写的题型，主要考查字形的正确书写。
A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童（潼）关路。
B.风烟俱净，共色天山（天山共色）。
D.马之千里者，一食或尽栗（粟）一石。
E.折戟沉沙铁未消（销），自将磨洗认前朝。
所以选CF。
（2）这是属于古诗文识记类默写的题型。
这类题除了平日要加强记忆外，还要注意字形的写法。
②句中的“乔”字写法，③句中的“圆”，④句中的“罹”字，⑤句中的“怅”“涕”的写法。
（3）这是一道古诗文理解性默写，这就要审清题干，这一句是日常学习中经常考查的内容，应该很容易填写，但要注意“畔”的写法。
12．希望中学正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）
【不畏艰难·
奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。
请从下列课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。
《红岩》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》
（2）
【读书·
劳动·
圆梦】圆梦需要付出，请根据下联围绕“如何圆梦”补写上联。
上联：
________
下联：
劳动创造财富实现梦想
（3）
【活动·
筑梦】学校决定于11月25日上午8点，在学校操场举行以“实现伟大中国梦，建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会，要求全体师生参加。
请你拟写一则通知。
【答案】
（1）人物：
保尔·
柯察金
主要事迹：
柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。
品格：
意志坚强，无私奉献。
（2）阅读启迪智慧放飞希望
（3）通知
学校决定11月25日上午8点，在学校操场举行以“实现伟大中国梦，建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会。
请全体师生准时参加，不要迟到或缺席。
希望中学
2018年11月20日
（1）此题要根据平时积累答题，考生要注意识记课内推荐的名著的主要人物和重要情节。
（2）下联共十个字，由“劳动”“创造财富”和“实现梦想”三部分组成，“劳动”是动作名词，“创造财富”和“实现梦想”是动宾短语，因此拟写下联时也要注意这个特点。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
（3）写通知时①要注意格式正确；
②要注意内容符合要求。
本题没有固定答案，只要所拟写的通知在格式上和内容上符合要求即可。
如
通知
【点评】
（1）题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；
②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；
③要进行有针对性的阅读和训练。
（2）拟写对联的基本原则有：
①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；
②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；
③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；
④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
（3）本题考查拟写应用文的能力。
在平时的学习中，一定要多练习应用文，掌握其格式，拟写时内容和语言方面也要注意。
13．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。
表扬信
椰海市公交集团公司：
①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。
②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。
③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。
④_________________。
此致
敬礼
2018年3月1日
椰海职业学院
（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。
（2）这封信中的第________句有语病，应改为________。
（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。
【答案】
（1）署名和日期交换位置。
（2）③
；
孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动
（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。
（1）不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：
署名在上，日期在下。
（2）修改语病。
第③句成分残缺，残缺主语，所以要在“令”之前加上“的精神”。
（3）题干要求写出写信的目的。
“表扬信”，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。
所以既然是“表扬信”，就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。
同时要运用敬辞“贵”等。
（1）署名和日期交换位置。
（2）③；
孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动；
【点评】本题考查学生对表扬信格式的把握能力。
一般格式为：
①标题，写成＂表扬信＂即可；
②称谓，一般写给被表扬人的上级领导单位；
③事迹，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；
表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）；
④落款，署名、日期，写在稿纸右下方。
14．语文实践活动。
名著知识解答。
【名著馆】
《水浒传》中有一人能日行五百里，行走如飞，他是戴宗，绰号为________。
本为监狱长，后因________（人名）在________（地名）题反诗入狱。
【朗读厅】
A在朗读者第六期中，一盏青灯、一杯热茶，光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来，这一幕打动的不只有节目主持人董卿，荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范，一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。
朗读是传播文字，而人则是展现生命。
将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是朗读者的魅力。
B班级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛，请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。
（不超过20个字）
初中三年，课本中一定有许多打动你的课文，请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛，并说说你喜欢的理由。
【答案】
（1）神行太保；
宋江；
浔阳楼
（2）《春》像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。
（1）答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。
记死硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
（2）一问，设计一条活动标语。
要构思新颖，语言简明。
字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。
要注意不要脱离“我爱朗读”这个主题。
二问，喜欢的理由可以有如下考虑：
文章写了什么；
怎么写的（用什么手法写的，语言美体现在哪些方面）；
写文章的目的；
这篇文章表达了作者什么情感；
带给你的感受是什么，读完文章的收获。
（1）神行太保；
【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。
15．学习了《猫》之后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下各题。
【读后感悟】读了郑振铎家养的三只猫的故事，你一定会有许多感触，对于文中的“我”，你想说点什么呢？
请写在下面。
【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。
【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。
【答案】
（1）凡事不能单凭印象主观臆断，而要弄清事实；
对人对事不能存有偏见，要宽容、仁爱，要同情弱小者。
（2）猫鼠同眠；
猫哭耗子——假慈悲
（3）这幅漫画批评了不思进取、贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。
（或：
赞扬了不顾别人的嘲笑、义无反顾地尽职尽责、勤劳本分、自食其力、坚守自己本职工作的人。
（1）应结合《猫》一文的主旨谈感触，言之有理即可。
（2）根据平时积累，各写出一个关于“猫”的成语和歇后语即可。
（3）该漫画通过两类猫的不同行为的对比来揭示道理，餐桌前的猫有了人类提供的食物，不再提老鼠，并且嘲笑在捉老鼠的那只猫。
⑴凡事不能单凭印象主观臆断，而要弄清事实；
⑵猫鼠同眠；
⑶这幅漫画批评了不思进取、贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。
）
【点评】⑴本题考查课文内容的识记。
根据课文内容，选择好要表述的对象，表达自己的看法或是感受即可；
⑵本题考查成语和歇后语的积累。
写出的内容与“猫”相关即可，如“猫鼠同眠”，“猫哭耗子--假慈悲”；
⑶此题考查了对漫画含义的理解。
图文转换题目是一种综合性强、技巧性强的新题型，要求考生根据图形或表格中的有关内容，展开分析、理解、辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或者推断，最后用恰当的语言表达出来。
这种题型实际上是对学生的信息筛选能力、信息分析能力、归纳概括能力、逻辑推断能力等的综合考查。
难度较大。
16．某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。
活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接），发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。
【链接】
新闻摘录：
近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。
调查数据：
各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。
学者感言：
写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。
红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。
（蒋勋《汉字书法之美》
书者留言：
◇柔软的毛笔，可以写出有力的线条：
一个个不同的汉字，都有优美的结体；
写字还是自己心情的记录，真是太有超了！
◇练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。
（1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。
①学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。
（2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。
对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（
张芝《冠军帖》（局部）
A.线条曲直互生，刚柔相济。
B.采用行书书体，用笔灵话。
C.写法上下牵连，富于变化。
D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。
【答案】
（1）②学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。
③书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。
（2）B
【解析】【分析】⑴通读[链接]材料，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。
如可提取“我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习‘界限’‘纪律’‘规矩’”和“练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”分析整理即可。
⑵“采用行书书体”错。
张芝，字伯莫，敦煌酒泉人。
他敢于创新，省略章草的繁难之处，在运笔上使用了流利的笔锋，显示出的奋逸的力量，打破了章草的常规，从而创造了“今草”这种书法体。
今草行笔自然
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