优秀班队会活动方案汇编Word下载.docx
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听故事谈感想。
同学讲故事“曾子杀猪”。
（内容略）
同学听后讨论，讨论后谈感想。
“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。
同学讲故事“爬行上班的校长”。
故事梗概：
开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：
“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。
”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。
（同学纷纷谈感想）
同学接着讲“乌克罗普的成功之道”，“只卖个零头也要卖”的故事。
大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。
同学讲“食言而肥”，“楚王击鼓”，“口惠不至，祸及全身”的故事。
听说我们今天要开“诚信”主题班会，孙大圣也来凑热闹，请大家来看：
板块四：
小品“大圣的抉择”，“把诚信抛入水中”
“大圣的抉择”小品梗概：
由于保护唐僧取经有功，如来许诺满足她一个愿望。
悟空决定做个凡人。
如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择，大圣想选美貌，可想起铁扇公主的恶毒，决定不要，想要金钱吧！
可想到女儿国国王有钱并不快乐，也舍了金钱，如果要荣誉便做神仙了，于是大圣要了诚信，对，做个“诚信”的人。
刚才的小品一定使大家深受感动，下面请大家接着看一个小品，接着编下去：
某人背着行囊到一个渡口去渡船，由于船载的重量有限，船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。
该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。
同学甲、乙、丙、丁等分别续写。
人生的小舟，哪堪重负，有弃有取、有得有失；
失去了美貌我们有健康作伴；
失去了健康，我们有才学追随；
失去了才学，我们有机敏相伴，而失去了诚信呢？
我们便成了水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风飘走。
请听诗朗诵《话说诚信》（配乐）
盘古说：
“诚信是我开天的巨斧。
”
女娲说：
“诚信是我补天的晶石。
孔乙己说：
“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字，过段时间就被擦去。
列宁说：
“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。
程颐说：
“诚信是做人的准则。
雨果说：
“诚信是世间万物的源泉。
韩非说：
“诚信是交友的基础。
梁晓声说：
“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。
老师说：
“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。
同学说：
“诚信是我每天交给老师那工整的作业。
诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
板块五：
诚信宣言签名活动、班主任小结
在我们今天的班队活动即将结束的时候，请大家在黑板上签上名来响应我们“把诚信刻在我们心中”的主题倡议。
同学纷纷签名。
请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。
辅导员：
首先，我觉得今天的活动很成功，老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例：
我家装修厨房间，谈好价钱后，工人师傅千方百计地偷工减料，结果本来楼上两户人家也准备找其装修的，但当他们问我工人做事怎么样时，我如实回答，他们果断地不要那两个师傅装修了。
你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。
诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。
结合材料谈谈重诚信的具体含义。
（材料略）
同学纷纷作答，辅导员归纳、指导。
结束本次班队活动。
克强学校三年级“八礼四仪”主题教育活动方案
争做诚信之星
【活动目的】
1.通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。
2.通过活动，在班上掀起：
严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。
3.明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。
【活动过程】
1.主持人引入正题：
讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是干好工作的前提。
主持合：
诚信是做人的基本准则。
如果人们吃药时担心是假药。
如果人们买东西时担心是伪劣商品。
如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。
如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。
同学们，你们希望自己的一生充满希望吗？
那就请严守诚信，因为没有它，您将会被别人深恶痛绝。
同学看小品《损坏的课桌》
莎士比亚曾说过：
“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
德莱塞也曾说过：
“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。
我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。
2.下面让我们大家来做个游戏：
为诚信做广告。
3.针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。
如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。
从中得出经验和教训，引以为鉴。
4.讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。
（1）校园内的“诚信”：
如同学们在日常行为中的诚信；
学习中的诚信；
与同学交往中的诚信。
（2）家庭中的“诚信”：
如自己在家里的诚信。
（3）社会中的“诚信”：
如与别人的交往。
5.请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”，“诚信，比金钱更重要”，“人生之路，信用起步”等主题演讲。
6.以诚信为内容的知识竞赛。
7.“诚信在我身边”的书画展。
同学们通过看书画，议书画，进一步提高对诚信的认识。
8.同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。
通过这次活动，我们明确了为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；
明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级出一份力量。
9.辅导员总结。
（略）
克强学校四年级“八礼四仪”主题教育活动方案
拥抱诚信
1.使学生明白什么是“诚信”；
2.培养良好的考风、学风；
3.将“诚信”教育融于学习生活中。
【活动准备】
1.学生查找诚信小故事，格言；
2.学生排练小品、诗歌。
3.制作诚信箱。
一、呼唤诚信
主持人：
首先，请同学们结合自己查找的的资料，谈谈名人对诚信的理解。
学生逐一交流。
这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质，那么，到底什么是诚信，请欣赏陶楠、陶涛给我们带来的小品——英语考试。
小品内容：
在一次英语考试，小杰得了100分。
在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。
碰见同学阿明，阿明对小杰说：
“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？
”小杰说：
“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你了。
”阿明觉得奇怪，问：
“小杰，你平都不用功学习，哪来这么高分？
“看在你是我好朋友的份上，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看来的。
”阿明说：
“你得来高分有什么用呢？
这不是你的真实成绩。
对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
我想，通过这个小品，每个人心中对诚信都有了定义。
二、感悟诚信
诚信＝诚实＋守信。
然后，让我们来听听李大成、徐洁、孙琪带来的诚信小故事。
李大成：
《曾子杀猪》曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾子的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。
不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。
妻子知道后非常气愤。
曾子说：
“孩子是不能欺骗的！
他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？
徐 洁：
《上帝的回答（寓言）》一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。
“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？
”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？
在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？
”鬼想起来了：
年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。
小船险象环生。
老艄公让他抛弃一样东西。
他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。
他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。
而后来，自己在外有了情人；
和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢……上帝打断他，说：
“看到没有？
没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。
天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？
！
”鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。
他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！
“下地狱去吧！
”上帝说完，飘然而去。
孙 琪：
《郭汲不失信于孩子》郭汲，东汉人，官至大
司空、太中大夫。
他一贯注重恩德，在当时声誉很好。
郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。
郭汲不知情，就问：
“小朋友，你们这是在干什么呀？
”孩子们回答说：
“听说您要来，我们特来欢迎！
”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。
在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。
郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。
由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
听了这些故事，不知各位同学是否有所启发。
诚挚守信，尤胜黄金。
如果这世上真的只有一个捧空花瓶的孩子，他会寂寞，我们也会悲哀。
三、走进诚信
那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？
学生热烈发言。
我们要把诚信付诸于行动。
请同学们拿出一张纸，我们给自己5分钟，把自己曾经有过的不诚信行为写下来。
学生自写，主持人一起写。
哪位同学把自己写的内容说给大家听听？
个别学生交流。
请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔进垃圾袋里。
（主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进垃圾袋，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进垃圾袋。
）
让我们从现在开始，做一个诚实守信的人。
请听周雨蒙的诗朗诵《诚信如歌》。
《诚信如歌》
诚信是你的鼻子，
没有它，
你享受不了木兰花的芳香。
诚信是你的眼睛，
你看不见蔚蓝的天。
信是你的手，
你触摸不到自己的心跳。
诚信是你的脚，
你感受不到祖国山川的秀美。
诚信是你的生命，
有了它，
才能绽放出人生的辉煌。
我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。
一路风雨带着微笑，一路歌声带着豪迈。
我们的肩上落满昔日的碎
片，我们的眼中装着辉煌的未来。
四、体验诚信
最后让我们用一颗真诚的心去看世界，用最真实的情感写下诚信诺言：
“我要……”
学生同写诚信诺言。
我们快乐，因为我们拥有诚信；
我们自豪，因为我们拥有了现在。
我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用智慧创造美好的未来。
我们，为诚信喝彩！
（鼓掌）今天的班会到此结束，接下来请辅导员老师讲话。
首先，祝贺大家，这次班会活动取得圆满成功！
（鼓掌）诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。
要做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
让我们以次为动力，在诚信的怀抱中好好学习，天天向上！
克强学校五年级“八礼四仪”主题教育活动方案
争做关爱他人的文明小公民
【活动目的】
1.通过这次活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
2.通过活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1.召开班干部会议，商讨班会环节，确定班会主持并培训。
2.排练相关节目。
一、主持人引出活动
老师们，同学们，大家好！
五（5）班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。
同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。
党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
然而，说起来容易做起来难，你们看。
（表演短剧）
1.一个同学走路，不小心碰到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发本子，不小心把一个同学的本子弄到地上，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
看了以上的小品，我想同学们肯定会有自己的感想，我请几位同学来谈谈对他们的看法。
学生讨论（以小组为单位发言。
先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们《大家都来让一让》。
（表演小品《大家都来让一让》）
先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了关爱。
请欣赏歌表演《你，我，他》。
是呀，妈妈生下我，就有了你、我、他，我们同在一个蓝天下，应该学会互相关心。
我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体
的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。
当你感到身体不适时总有人问寒问暖；
当你感到心理压力过大，总有人关心鼓励；
当你遇到困难时，总有人来帮助你。
上次我们班的×
×
遇到困难，甚至可以说是痛苦时，我们班的×
给了她莫大的安慰，下面我们请×
谈谈她为什么要这么做？
我很感动，同学们的感受呢？
（请学生发言）
我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。
团结的集体一定是个文明的集体。
这就是我们的班级——一个团结友爱的集体。
请欣赏小组唱《爱的奉献》。
感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。
应从头开始。
每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪组配合得最好。
最终决出优胜者。
（两人用背部协作运球比赛，过程略）
经过一番紧张的比赛。
终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
（主要强调同学之间的配合、协调是取胜的法宝。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
（遗憾地）就像我们刚开始的时候看到的那三个短剧中出现的情况。
其实遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……
三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.碰到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：
“没关系，难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本本子检起来，拍干净灰尘，递给这同学并说对不起，同学说没关系，两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：
我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
在平时和同学的交往时，只要我们能多为别人想一想，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
请欣赏歌表演《拉拉勾》
看，拉拉勾，大家都是好朋友，关爱、文明蕴涵其中。
下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话。
主持人宣布主题班会结束。
争做合格小公民
1.国家颁布了公民道德建设二十字要求，对公民的思想道德建设做出了具体要求，今天我们举行这个活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
2.通过活动，培养学生从自我做起，从现在做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
一、出旗，敬队礼，礼毕。
二、主持人引出活动主题
我们欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。
我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转。
我们胸前的红领巾像那天边的朝霞一样灿烂。
我们心中的理想像那星星闪着光焰。
今天的红领巾。
明天的接班人。
我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。
同学们，老师们，大家好！
今天我们三（4）班要召开一次关于《争做合格小公民》的主题中队会。
通过这次队会，同学们会了解小公民道德建设的更多知识，作为新时代的少年，只有我们每个人从现在起做一个合格的小公民，长大后才能把祖国建设成一个富强、民主、文明的现代化强国。
好的，同学们，让我们行动起来吧！
首先让我们齐唱队歌。
三、节目开始：
1.齐唱队歌、舞蹈。
（学生表演）
2.竞猜知识
下面我来给大家竞猜一下《小公民道德建设》的小知识：
2002年2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3－18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，你们知道是哪五小吗？
（家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独立小主人）
对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；
在社会做帮人律己的“小标兵”；
在学校做与同学合作的“小伙伴”；
在公共场所做环保“小卫士”；
在少先队里做自动向上的“小主人”，养成终身受益的好习惯、好品德。
3.小队表演诗歌朗诵《人人争做合格小公民》
国旗国旗真美丽，
五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，
金光闪闪照大地。
少先队员热爱你。
升国旗，要立正，
我们向你敬个礼。
新时代的青少年。
时刻牢记着，
人人争做合格小公民。
4.请欣赏——笑话诗歌朗诵：
《下巴上有个洞》
队员甲：
从前有个奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，
队员乙：
下巴上有个奇怪的洞，谁知道它有多么大？
队员丙：
你瞧他，一边饭往嘴里划，一边饭往桌子上掉。
队员丁：
如果饭是土地，如果，饭粒会发芽，
队员茂：
那么，一天三餐饭，他呀，餐餐种庄稼，
队员齐：
只是粮食白白被糟蹋。
同学们，你们听了这首笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。
同学们，粮食是宝中宝，人人都离不了。
粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十二亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：
一分钱，一度电，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，看起来不顺眼，聚集起来可是可观的财富。
现在同学们懂得节约的重要性了吧！
同学谈感受
我们已经三年级了，在班里应该互相帮助，相亲相爱，如果我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。
下面要进行的环节是——“我说谁帮过我”。
在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；
同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
（学生自由发言）
从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们三（4）班的能关爱别人的同学还真不少呢，希望以后能继续保持下去噢！
人人争做合格小公民
同学们，我们应该怎样做个合格小公民呢？
请大家来谈一谈：
尊敬老师篇：
（1）每天第一次见到老师时，要问早问好，对老师要用尊称，不能直呼老师的姓名。
（2）上下课时，要起立，向老师行礼问好。
（3）尊敬老师要特别尊重老师的劳动，专心致志的上好每一节课。
（4）下课后，应请老师先出教室。
如果老师还需留在教室时，应在老师示意后，同学们再出教室。
（5）在校外遇见老师时，要主动向老师打招呼、问好。
孝敬父母篇：
（1）对父母和长辈要有礼貌，听从父母和长辈的正确教导。
（2）在生活上关心和体贴父母，特别对体弱多病的父母，要倍加照顾。
（3）要积极主动承担家务劳动，做自己力所能及的事情，以减轻父母的家务负担。
（4）外出时要向父母说明去向和回来的时间，以免父母操心。
回到家时要向父母打招呼。
礼貌待人篇：
（1）礼貌待人，说话和气。
需要别人帮助的时候，要用请求的口气说“请”或“麻烦你”，当你得到别人帮助以后，要说“谢谢”。
（2）要是你无意中碰撞了别人，或给别人添了麻烦时，要说“对不起”或“请原谅”，当别人向自己道歉时要说“没关系”或“不要紧”。
（3）当别人正在学习、工作或休息
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