八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练新人教版Word下载.docx

八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练新人教版Word下载.docx

《八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练新人教版Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练新人教版Word下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D．心乐之　　　　　山川之美

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

________________________________________________________________________

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4．下列对选文分析不正确的一项是（　　）

A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者的感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

5．下列对文章的理解不正确的一项是（　　）

A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C．作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。

D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

6．[2016·

新疆]建设兵团文中第一段中“伐竹取道”能否删去？

说说你的理由。

比较阅读

一、[2018·

临沂]（改编）阅读下面的文言文，完成题目。

[甲]小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

[乙]游西山十记（记四）

袁中道

从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。

刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。

有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。

引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。

朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。

或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。

然其跳达⑧剌泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？

[注]①碧云：

碧云寺，在北京西山。

②罅：

裂缝。

③涵澹：

水波激荡的样子。

④有老树，中空火出：

泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。

⑤激聒石渠：

在石渠中激荡起哗啦啦的水声。

⑥匝池红酣：

满池的鱼欢快地游动。

⑦清慧可怜：

样子清秀灵动惹人喜爱。

⑧跳达：

同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。

⑨剌泼：

鱼击水声。

⑩毋乃：

表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）心乐之（　　　　　　）

（2）不可久居（　　　　　　）

（3）不里许（　　　　　　）

2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．其长尺许者　其真无马邪

B．乃记之而去康肃笑而遣之

C．投饼于左当求之于上流

D．以其境过清蒙辞以军中多务

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。

4．下列六个句子分为四组，全部属于间接写水清澈的一组是（　　）

①下见小潭，水尤清冽。

②日光下澈，影布石上。

③激聒石渠，下见文砾金沙。

④写影潭底，清慧可怜。

⑤下深丈许，了若径寸。

⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。

A．①②⑥　　B．②③④　　C．③⑤⑥　　D．①④⑤

5．甲、乙两文各表达了作者怎样的情感？

二、阅读甲、乙两文，回答问题。

柳宗元

[乙]观第五泄①记（节选）

袁宏道

从山门右折，得石径。

数步，闻疾雷声，心悸。

山僧曰：

“此瀑声也。

”疾趋，度石罅，瀑见。

瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻。

[注]①第五泄：

第五级瀑布。

在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。

②掉：

摇动。

③怒石横激：

突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。

④掣折：

转折。

⑤欹（qī）：

倾斜。

6．解释下列句中加点的词。

（1）日光下澈（　　　　　　）　　　　　

（2）山行之极观也（　　　　　　）

7．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）数步，闻疾雷声，心悸。

8．请从上面两篇选文中各找出一个表现水的特点的字。

（1）《小石潭记》：

______________

（2）《观第五泄记》：

____________

9．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的宏伟气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？

课外阅读

一、阅读下文，回答问题。

游三游洞记（节选）

刘大櫆

二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。

中室如堂，右室如厨，左室如别馆。

其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。

而左室外小石突立正方，扣之如磬。

其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。

背有石如床，可坐。

予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。

下视深溪，水声泠然出地底。

溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。

昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。

其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。

予自顾而嘻，谁摈斥予乎？

谁使予之流离而至于此乎？

（1）下视深溪（　　　　　　）　　　　

（2）负薪行歌（　　　　　　）

（3）适自通州将北还（　　　　　　）（4）或为诗文以纪之（　　　　　　）

2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（限断两处）

其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离。

4．试分析本文表达的感情与《小石潭记》表达的感情有什么相同之处。

二、阅读下面的文言文，回答问题。

百丈山记①（节选）

朱　熹

出山门而东，十许步，得石台。

下临峭岸，深昧险绝。

于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。

其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。

台当山西南缺，前揖③芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。

日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。

旦起下视，白云满川，如海波起伏；

而远近诸山出其中者，皆若飞浮④来往，或涌或没，顷刻万变。

台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。

畏险者或不敢度。

然山之可观者，至是则亦穷矣。

余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。

既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。

而最其可观者：

石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。

因各别为小诗⑤以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。

[注]①百丈山：

在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。

②瀵（fè

n）涌：

水源自地下喷涌而出。

③揖：

如人作揖，这里是“对”的意思。

④飞浮：

飘飞浮动。

⑤各别为小诗：

各个另外作了几首短诗。

5．解释文中加点的词。

（1）烛（　　　　　　）　　　

（2）旦（　　　　　　）　　　（3）或（　　　　　　）

6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．于林薄间/东南望

B．见瀑布/自前岩穴瀵涌而出

C．乡人/凿石容磴以度

D．因/各别为小诗以识其处

（1）而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。

（2）然山之可观者，至是则亦穷矣。

8．文章第一段描绘了景物的什么特点？

请用简要的语言概括。

参考译文与答案详析

课内精读

1．

（1）以……为乐　

（2）静止不动的样子　（3）像狗的牙齿那样　（4）离开

2．[解析]B　A项，前者意为“作为”，后者意为“向、对”。

B项，均为连词，表承接。

C项，前者意为“于是，就”，后者意为“竟然”。

D项，前者为代词，它，指水声；

后者为助词，的。

3．

（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。

（2）向小石潭的西南方望去，（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4．B

5．[解析]C　作者是按“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游之人”的顺序来安排材料的。

6．[解析]回答此题首先亮明观点：

不能删去。

然后阐明理由。

从句子前后照应及作者的情感方面入手分析。

[答案]不能删去。

因为与“隔篁竹”中的“隔”相对应，为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；

同时表明作者在贬官之后，为了排解心中的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。

比较阅读

1．

（1）以……乐　

（2）停留　（3）大约

2．[解析]C　A项，“其长尺许者”中的“其”是代词，指朱鱼；

“其真无马邪”中的“其”解释为“难道”。

B项，“乃记之而去”中的“而”是连词，表承接；

“康肃笑而遣之”中的“而”是连词，表修饰。

C项，两个句子中的“于”都解释为“在”。

D项，“以其境过清”中的“以”解释为“因为”；

“蒙辞以军中多务”中的“以”解释为“用”。

3．

（1）向小石潭的西南方望去，（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）然而那些欢快游动发出击水之声，在水面上嬉耍的，都是几寸长的小鱼。

4.[解析]B　本题考查对文言文的写法的分析与理解。

甲文通过写“日影、游鱼”来间接描写潭水的清澈，乙文通过写“文砾金沙、日影”来间接描写池水的清澈。

5．[解析]本题考查把握作者的情感的能力，在理解文章内容的基础上回答。

甲文中作者“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”，小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉的感受。

乙文中写喷泉老树、游鱼池水，无不充满着作者对山水的喜爱和赞美之情。

[答案]甲文抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。

乙文表达了作者对幽静快乐的山水田园生活的喜爱和赞美之情。

[参考译文]

[乙]从香山寺沿着石阶往下走，杨柳夹道，不到一里路，就是碧云寺了。

寺后有一股泉水，从山脚的石缝中流出，好像喷冰吐雪，泉声清幽，水波激荡。

泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，把泉水引入寺内，（泉水）围绕着走廊，在石渠中激荡起哗啦啦的水声，在石渠底部可以看得见五颜六色的石子和金黄色的泥沙。

把泉水引流到大殿前面，成为一个池塘，用石条砌岸，池水深一丈左右，（可是）清澈得看起来如同寸把深一样。

池中有万条金鱼，满池的鱼欢快地游动，耀人眼目，阳光照在清水上，把金鱼的影子映在池底，样子清秀灵动惹人喜爱。

有人在池左边抛下饼饵，（鱼）就成群地奔向左边，抛在池右边也一样，还会发出啜食吸饮的声音。

然而那些欢快游动发出击水之声，在水面上嬉耍的，都是几寸长的小鱼，那些尺把长的大鱼却往往躲藏在池底下，看见饼饵也不来争夺，安闲宁静，恐怕是好静好动与年龄的大小有关系吧？

6．

（1）穿透　

（2）景象、景观

7．

（1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。

（2）走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。

8．

（1）清。

（2）伟（奇）。

9．《小石潭记》表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。

《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。

[乙]从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。

走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。

山上的和尚说：

“这是瀑布的声音。

”快步走去，迈过一处石头缝隙，就看见了瀑布。

瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩石横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边的水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景色了。

游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，拿自己的脸接住溅起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。

傍晚回来，（游人们）各自写诗赞叹。

所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加奇幻。

课外阅读

1．

（1）向下　

（2）背着　（3）恰逢，正遇上

（4）有的人

2．其后/欧阳永叔暨黄鲁直二公/皆以摈斥流离。

3．我想到自己，不禁笑了，是谁斥责我、赶走我的吗？

是谁把我贬到这里的吗？

4．两篇游记都表达了作者被贬谪后郁郁不得志的感慨。

洞口有两根石柱，把门分成了三部分，就像三室的房子一样。

中间的房子像客厅，右边的房子像厨房，左边的房子像别馆。

洞中有一块下垂的钟乳石，敲它，会发出像钟声一样清脆的声音。

左室外有一块小石头突出，形状规则，敲它声音像磬声。

这地方还有些石头夹杂着土，撞它就会发出逄逄的鼓音。

后面还有一块石头像床，可以坐。

我与几个一同前来的朋友在洞内大声放歌，声音轰响，就像是钟磬等乐器加大了我们的音量。

向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传来的一样。

深溪两岸是高达千寻的绿色的山壁，下面还有小路，山中樵夫背着柴边走边唱，歌声缕缕不绝于耳。

以前白居易从江州司马迁为忠州刺史，而他的好友元稹恰好从通州回北方，白居易携同弟弟知退，和元稹在夷陵相会，喝酒喝得十分高兴，不忍离别，所以一起来此洞游玩，三游洞因为这三个人而得名。

后来，欧阳修及黄庭坚两个人都先后被贬到夷陵，相继来此洞游玩，有的还写了诗文来记录这件事。

我想到自己，不禁笑了，是谁斥责我、赶走我的吗？

5．

（1）照耀　

（2）早晨　（3）有的

6．[解析]B　B项，可以从动宾短语的角度划分，正确的划分应是“见/瀑布自前岩穴瀵涌而出”。

7．

（1）而远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。

（2）而山上可观赏的景致，到这里也就没有了。

8．作者写出了百丈山景物险奇、幽静、五彩、飞动、变幻等特点。

从寺院的大门出来往东走十来步，遇到一座石台。

（石台）下临陡峭的崖岸，幽深昏暗，极其险峻。

从草木丛生的地方向东南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。

溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。

石台在山西南的缺口处，它的前面对着芦山，有一座特别秀丽的山峰出现在眼前，而远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。

太阳迫近西山了，余光横射过来，紫色和翠绿色重重叠叠，数也数不完。

早晨起来往山下望去，白云铺满平野，就像一起一伏的大海波涛一样；

而远远近近从云中露出来的山峰，都像来来往往飘飞浮动一样，有的涌出，有的沉没，转眼之间千变万化。

石台往东的小路断绝了，当地的人凿出些仅能容下脚的石磴来通过，并在东面建了一座神祠，遇到水涝或旱灾就到那里去祈祷。

害怕危险的人有的就不敢过去。

而山上可观赏的景致，到这里也就没有了。

我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里来游览。

已经把山上的胜景都写诗记述过了，我又按照次序这样详细地记述下来。

山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布。

因此分别作了短诗来描述这些地方，并呈送给了一同来游览的人。

（现在又写了这篇游记，）用它来告诉那些想去游览而未能去的人。