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也许,我从过去的日子中学会了专业知识、做人做事的能力,得到了成长的快乐,但是面临着人生路途中的又一个十字路口,我有些迷茫和彷徨。

回堪昨日,我不会哭泣,而会微笑着继续,因为彷徨昨日中我学会了乐观。

迷茫不是我的羁绊,因为我将带着新的目标开始。

彷徨将不再困扰着我,因为我有了继续前进的明灯。

即使一路风吹雨打,我会毅然向我的彼岸进发。

我相信我将走出迷茫和困惑,我将开始我的职业生涯规划之旅。

古人云:

凡是预则立,不予则废。

历尽岁月的洗涤,我更加坚信:

规划人生将会成就人生,我就是你想要成为的那个人。

我将脚踏实地在理想的天空下奔跑,因为我相信命运把握在我自己的手中。

机遇只垂青有准备的头脑,我们很难预测机遇,我们唯一能做的是提高自身的能力和素质,去增加把握机遇的机会和可能。

职业生涯规划,美好人生又一步!

结合我在河南青年创业网上的人才测评报告以及霍兰德人格类型理论、卡特尔16种人格因素测试等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的分析。

1.职业兴趣

我的人才素质测评报告中,职业兴趣的前三项是社会型(21分)、企业型(20分)、事务型(19分)。

具体如下图所示:

由上述图表得知,我是SEC型,而且社会型、企业型、事务性三者得分相差很少,所以这三种类型的性格特征在我身上都有体现。

这三种类型的典型性格。

其中社会型职业类型得分最高。

人格特征如下:

→往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,比较关心社会的公平和正义,社会适应能力强。

→喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;

→喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;

→通常善于表达,善于与周围的人相处,对别人的事情很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。

在解决问题的过程中,一般比较喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。

→一般喜欢与人而不是与事物打交道。

“乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作”是我性格中最典型的特质。

结合测评结果经行认真分析,我认为我的职业兴趣是与人打交道的社会服务和管理类职业,这也是我平时的兴趣爱好。

2.职业能力

通过一般职业能力测试,我的个人一般职业能力得分如下图(红

色部分代表我的得分,蓝色部分代表平均水平):

数学运用能力:

一般。

对数字规律和数学现象不够敏感,解决问题时通常方法单一,缺乏灵活性,但有一定的数学基础,面对实际问题时,经过考虑通常能够找到解决办法。

言语理解能力:

能够应付日常的交流和沟通,但不能胜任对语言文字能力有较高要求的工作。

判断推理能力:

较好。

对事物变换所反映出的内在规律比较敏感。

能通过分析发现事件发生的逻辑顺序;

对于自然常识、物理现象的认识水平较高;

能对图形符号进行表象加工、旋转;

并能根据一定的前提进行比较合理的推断。

资料分析能力:

具有一定的分析图表、阅读文字的能力。

数字估算能力和综合分析能力属平均水平。

可以通过搜集信息解决大部分实际问题。

在日常的学习生活过程中,我发现我的一般职业能力和上述测评显示结果有些出入。

我的言语表达能力不是太好,但还是可以胜任与人打

交道的工作岗位,分析事务的能力显得尤为突出,但我对数字不敏感,数学逻辑较差。

因此,我认为我具备了从事社会服务类和管理类工作的基本能力。

3.个人特质

3.1性格

根据卡特尔16种人格因素测试结果,并结合我对自己的理解,我性格中的优势和劣势是:

我的性格优势

我的性格劣势

☆性格开朗,随和,热情,有较强的与人合作及社会适应能力

☆能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题

☆往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程

☆有恒负责,做事尽职,通常细心周到,有始有终

☆信赖随和,易与人合作,工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

☆喜欢按照既定的方法行事,常常是很好的执行者

☆常常能够最大程度的利用外界的力量,来解决自身遇到的各种问题

★有时做事过于刻板,而不够灵活和通融

★太容易相信别人,有时给人以过于简单、天真之感

★往往缺乏主动变革的勇气,思想和行为相对保守

★有时候显得没有主见,需要团队的支持以维持其自信心,往往不能很好地胜任那些需要随机应变能力的职务

★对那些需要极端冷静、严肃的态度才能完成的工作,常常不能很好胜任

3.2个人风格

每个人都有着独特的风格特点。

个人风格包括思维风格、学习风格和工作风格等三个我们的学习工作密切相关的因素。

我的个人风格描述如下:

在思维过程中一般不会非常严格地基于现实进行推理,也不会过多倾向于自身的情感因素影响,往往是平衡两者作出居中的选择,也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。

能够很好计划自己的工作,并且能够坚持按照计划完成,工作态度比较严谨,拥有良好的自我控制能力,严格遵守职业规范,职业化水平比较高。

对于上级的指示能够比较彻底的执行,并勇于承担工作中的责任。

踏实肯干,勇于承担责任,有敬业精神,力求高效。

具有良好的协作态度,作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作;

同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。

我的主导学习风格是阅读型其特点是:

往往主要通过阅读来进行学习。

如果别人一直在你面前讲话,常常觉得听了半天,但收获不大;

而当自己独自阅读和思考时,你往往觉得有所收获。

在学习和工作中,我应该充分发挥你擅长阅读的天赋。

3.3团队人际特征

综上,我在团队工作中扮演和平型的角色。

角色特征:

平和、冷静、有耐心,承担了团队的事务性工作。

事实证明,他能够胜任这份工作并且持之以恒,而且能够在压力下保持冷静。

别看他平时默默无闻,可每次到了最后的关头都是他来稳定局面。

4.职业价值观

职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。

我的职业价值取向参见下图。

从上图来看,我的主要职业价值取向是:

(1)经营取向

经营取向者也称非工资生活者。

经营取向者不愿受别人指使,凭自己的能力拥有自己的“小城堡”、不愿受他人干涉,想充分施展本领。

(2)支配取向

支配取向即愿意支配身边的各种资源,希望自己在各种分配中占有支配权。

(3)自我实现取向

自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心,一心一意想发挥个性,追求真理。

不考虑收入、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为有意义的生活。

综上,结合我本人的实际愿望,我发现我希望在未来的职业生涯中凭借自己的能力和职位通过为他人、企业、社会服务达到自我实

现,当然在这过程中希望获得好的发展,最大限度的调动一切可以使用的资源。

5.胜任能力

关于职业胜任能力,在我的测评报告中反映出我的责任意识、团队合作意识、心理健康程度、心理健康程度、新工作环境下的学习成长能力、进取心和成就潜能、沟通能力、人际关系处理能力等均显示较高的得分,说明我在这些方面具备良好的职业素质。

我的职业优势和劣势如下:

6.360度评估

7.自我认知小结

根据以上分项分析,我总结出了——“我”:

根据职业生涯测评报告和通过全面分析和认识职业相关辅导等,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析

家庭

经济

家中经济状况较差,父亲年龄较大,在家务农。

母亲已病逝,家中兄妹四人。

关系

父母均为小学文化,我有一姐姐和二个妹妹,家庭成员和谐。

我有一位

在外企任高管的舅舅。

期望

家人希望我能够出人头地,个人取得事业上的成功;

姐妹们希望我能够早日成家立业,并且孝敬父母。

影响

父母和妹妹对我的影响比较大,他们经常给我鼓励和安慰。

2.学校环境分析

(1)学校的基本情况和以往就业情况

学校地处河南省西北部的中等城市焦作,是河南省重点建设高校,学校是以地矿特色突出的理工科院校。

当地就业状况一般,学校毕业生在当地比较容易找到一份月薪千元左右的工作。

我校的总体就业情况为:

总就业率现对较高,不过大部分毕业生都愿意去东南沿海谋求发展。

近年来学校各专业的就业率都在稳步上升,由于我校是理工科性院校,理科性专业的就业率高于文科性专业,但差距正在逐步缩小。

(2)我的专业就业情况分析

我就读的专业是人力资源管理,隶属于经济管理学院。

经管学院现共有8个专业,人力就业率稳居于第二。

由于我校是理科性学校,而人力属于文科性专业,就业率稍低于理科专业,大约为60%~70%,

就业率适中。

学院本专业的往届毕业生工作在大型煤炭企业和东南沿海民营企业的较多。

3.社会环境分析

(1)就业形势

随着去年到来的全球经济危机的影响加剧,我国经济已经收到明显影响,就业问题更加严重,尤其是大学生就业更是雪上加霜,不容乐观。

2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。

而全国高校毕业生总量压力还将继续增加,2009年高校毕业生规模达到611万人,比2008年增加52万人。

随着金融危机蔓延,从金融行业扩展到实体经济,加上中国经济整体减速和房地产行业的下滑,一些企业遭遇的困难将更加突出,将造成对大学生就业的更大冲击。

(2)就业政策

今年上半年,国家教育部、人事部提出了促进高校毕业生就业的“十大举措”:

一是建立健全高校毕业生就业管理与服务机制;

二是强化高校毕业生就业信息服务;

三是积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业;

四是认真落实关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项政策;

五是加强高校毕业生就业招聘会监管;

六是认真开展高校毕业生就业指导;

七是实行离校后未就业高校毕业生求职登记制度;

八是全面实施高校毕业生就业见习制度;

九是开展困难家庭高校

毕业生帮扶工作;

十是做好高校毕业生人事代理服务。

这些政策必将有力的推动大学生就业。

(3)面临的竞争

经济危机已经波及到我国的各行业,大学生、农民工、复员军人、下岗工人等就业压力大,就业的结构型矛盾突出。

面对有限增加的就业岗位,各类就业人员间竞争加剧。

一方面用人单位用工需求量减少,工资较低,另一方面出现人才供大于求,人才高消费现象严重。

用人招聘单位要求应聘者要有工作经验并希望减少人力的培训支出,而高校毕业生的素质普遍下降引起用人单位的不满。

管理类和社会服务类行业需求新的劳动力较少,同时这些岗位本来就突出对工作经验的要求,大学生在这方面竞争较弱。

另外人力资源、行政管理类职位很多专业的毕业生都可以从事类似工作,所以这类工作竞争压力较大。

4.职业环境分析

行业分析

我国目前有400多万人在从事人力资源管理工作,主要集中在东南沿海和北京、武汉等几个大城市。

人力资源工作在著名民营企业和外企中得到了应有的重视,但是大部分中小民营企业和国有企业鲜有比较完善的人力资源管理系统。

虽然国家已经提出人力资源强国战略,但缺乏有效的运行机制,具体的政策落实尚在理论研究

阶段。

很多政府部门和企业还都是沿用传统的人事管理制度,只不过是改头换面,工作实质还没有步入良性的人力资源管理体制中来。

人力资源工作在很多企业中还处于从属地位,是销售、研发等部门的辅助部门的情况较多,他没有得到应有的重视。

另外,人力资源管理工作从业人员的专业精神和专业素质需要进一步提高,很多企业人力资源管理岗位工作人员很大一部分来自行政、会计等岗位,从业人员在岗工作时间不长。

刚毕业的人力资源专业大学生,往往又由于缺乏经验或因薪酬较低而选择其它岗位。

职业分析

人力资源相关管理工作工作内容主要是招聘管理、培训与开发员工、劳资关系、薪酬管理、工作分析、绩效考核、员工关系等工作,工作内容较为固定。

人力资源管理的任务是选人、育人、用人、留人,人力资源管理的职能是调动各类员工的积极性和创造性,同时也必须运用劳动法规和劳动合同来规范人力资源管理活动,协调处理企业的劳资纠纷,从而求得人与事相适应,达到事得其人,人适其事,人尽其才,事竟其功的目的。

人力资源主管在工作中既要与企业员工打交道,又要与企业领导打交道,还要与政府各机关部门打交道。

人力资源主管的角色具有多元性,那就是助手与参谋角色,服务者与监督者角色,自律者与示范者角色,运动员与教练员角色。

现代企业对人力资源管理者的基本要求是:

(1)过硬的人格品质:

有优良的思想作风和严格的组织纪律,谦虚谨慎,公道正派,作风民主,平易近人的政治修养和职业道德;

(2)合理的知识结构

(3)先进的人力资源管理观念

(4)较强的写作能力和表达能力

(5)组织能力

(6)观察能力

(7)较高的心理素质

(8)较高的情商

人力资源管理发展前景

人力资源管理发展前景看好,其理念应从基础型、理性型转向发展型,管理方式应转向集成管理,管理对象以无形生产要素为主,管理的目标从注重经济目标转向注重经济目标、社会目标的统一。

根据社会发展趋势可知,人力资源管理的前景相对于其他行业较广阔,增值空间也较大。

地域分析

目前,我国企业人力资源工作较为成熟的地区集中分布在长三角、珠三角、山东半岛、环渤海(含京津)等地区。

这些地区即是我国发展外向型经济的前沿阵地,又是著名企业集中落户的地区,相比较内地来讲,这些地区的很多企业较早的接受并实践外国的先进管理

经验。

东部地区各地经过三十年的改革开放,社会文化已发生较大变化,企业一心一意求生存谋发展,市场竞争较为充分,人们的思想观开放程度高。

但是,这些地区经济发展的同时,企业管理也随之出现了一些管理方面的问题,企业的用人、育人、留人制度需要不断调整更新以适应变化,企业需要大量的人力资源专业人才。

5.职业分析小结

人力资源管理和行政管理相关工作都是需要花大量时间与人打交道的工作,它需要知识面较广、沟通能力强、善于人际交往、心理素质过硬、情商较高、观察能力强的人才能胜任。

在这些工作领域内要想取得好的职业发展前景,就要尝试进入沿海地区大型民营企业、外企体验真正的人力资源管理。

1.SWOT分析

综合第二部分和第三部分的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

优势S

喜欢与人打交道,

善于人际交往;

性格随和,具有较强的观察能力、表达能力、推理判断能力;

长期担任学生干部,培养了组织和协调能力;

具有极强的执行力和恒心;

具备基本专业素养;

做事计划性、目的性强烈;

考虑问题较为周全。

劣势W

循规蹈矩,缺乏创新精

神;

思想和行为相对保守,接受新鲜事物的速度较慢,对新潮流不敏感;

不喜欢自己不感兴趣的事物,不愿意花时间尝试新的领域;

兴趣爱好单调,缺乏突出才艺;

演讲水平有待提高;

领导能力不足;

有时思前顾后,有些犹豫不决。

机会O

我国提出人力资源强国施政方针,人力资源管理逐渐引起各类企业的重视,企业对人力资源专业人才需求空间较大;

自己比较喜欢人力资源相关工作;

家人、老师和同学的大力支持和帮助;

即将获得外企人力资源岗位实习的机会。

威胁T

人力资源和行政管理岗位相关工作类似,文科性质专业都可以在短时间从事或转向这个领域;

人力资源在多数企业中战略中的从属地位,未来职业通道可能会受到阻碍;

与人打交道的工作纷繁复杂,工作效果不易掌控;

此类工作需要投入大量的时间和精力。

2.职业目标结论

根据以上SWOT分析图可以得出我的职业定位相关结论:

职业目标

我将来要在人力资源管理行业的人力资源主管

职业发展策略

我进入珠三角地区大型民营企业或外企

职业发展路径

我打算走管理路线

具体路径

人力资源专业或行政专员——人力资源主管——人力资源经理——人力资源总监

⒈短期计划(2009年4月—2010年6月底)

★素质强化期

时间:

大三下学期至大四上学期(2009年4月——2009年12月)

时 间

内  容

2009年4月——

2009年6月底

∙学好专业课程

∙备考CET—6,力争本次通过

∙积极组织班级党支部各项活动

∙阅读心理学和社会学方面的书籍

∙坚持晨练、晨读,练就健康体魄,磨练坚强意志

∙查漏补缺,有针对性地学习人力资源管理的知识

∙参与老师出版专著写作

2009年7月

∙认真复习,准备期末考试

∙了较暑期企业用工情况

∙了解并准备考取国家心理咨询师资格证

2009年8月——

2009年9月

∙联系实习单位,争取在外企人力资源部实习

∙通过亲临实践认知职场,接触社会,学习与社会人打交道

∙做一次零距离的生涯人物访谈

∙努力学习英语

★职前准备阶段

大四(2009年10月—2010年6月底)

时间

内容

2009年10月—12月

∙准备系列求职简历和自荐信

∙参加多场校园招聘会

∙希望在社会上锻炼以增长见识和能力

2010年1月—2月

∙回顾和总结大学生活

∙关注人力资源管理行业的发展动态

∙寻找实习单位,将毕业实习视为进入职场的演练

∙准备撰毕业论文相关材料

2010年3月-5月

∙毕业实习

∙用心体验职场,通过实践检验自己所学专业知识

∙完成毕业实习报告和毕业论文开题

2010年5月—6月

∙完成毕业论文,通过论文答辩,力争获得优秀评价

∙总结四年大学生活,写一篇临别感言,争取发表

⒉中期计划(2010年7月—2015年2月)

★职场演练期

2010年7月—2013年2月

时 间

2010年7月-8月

∙找一份民企或外企的基层行政管理或人力资源专员工作

∙转变思想观念,努力适应职场生存法则

∙积累人力资源从业人员经验和技能

∙深入了解工作单位的历史,熟悉本职工作的工作方法和规律

2010年9月—

2011年6月

∙在工作中掌握人力资源管理工作的各种技能

∙从实践中学习人事主管的全过程

∙参透所在企业的企业文化

∙自学全国人力资源管理师(中级)职业培训课程并参加考试

∙每月一次,检查计划执行情况

2011年7月—

2012年7月

∙努力工作,用心工作,不断充实和提高自己

2012年8月—2013年2月

∙通过努力,做到人力资源主管一级的职位

∙边工作边写些人力资源工作感想或随笔之类,为将来写书做准备

★职业发展期

2013年3月—2015年2月

2013年3月——

2014年1月

∙不断积累工作经验,强化本职所负责的策划环节的知识和技能

∙兼顾学习本职策划工作以外的其他方面的管理工作的知识

∙针对工作要求,提高我的个人综合能力,不断地进行自我增值

∙争取在此期间结婚成家

∙拓宽人际交往的面网,建立好部门以外的,甚至是工作单位以外的人际关系

2014年2月——

2015年2月

∙考虑是否需要攻读人力资源管理或者其他专业的在职研究生

∙争取自己的再次晋升

∙在工作中注重塑造自己的个人品牌,实现建立个人品牌的第一步。

⒊长期计划(2015年3月—2020年2月)

★职业稳定期

2015年3月——2020年

2015年3月—2017年9月

∙成为一名人力资源部经理

∙考虑攻读MBA

∙加强对自我开发和教育的投入

2017年9月—2018年7月

∙准备并考取全国高级人力资源管理师职业资格证书

2018年8月—2020年2月

∙力争实现第三次晋升,做到人力资源总监职位

∙树立起自己在同行业内人力资源管理方面的个人品牌

∙做到家庭幸福美满,教育好子女

4.自我创业期

2020年以后

在经验、能力和资金累积到一定程度,其他条件都成熟时,考虑自己的人力资源管理、教育咨询、企业管理策划、企业培训等相关方面公司或与三农有关的企业。

我毕业后走的路线是就业——择业——创业,这是比较符合我们大学生实际情况的,也是一条比较客观的职业发展之路。

最后

一定要抓住机遇创业,找到自己可以为之奋斗的事业,这即是证明自己的社会价值和自我实现的上策,又是奉献社会、帮助他人的良好途径。

1.动态反馈调整

职业生涯规划不是一次就可以完成的,它是一个不断循环的动态过程。

在制作规划书的时候我们难免有一定的遗漏和疏忽,而且外部环境也一直在变化之中。

因此,需要我们与时俱进,根据现实情况适时进行评估和调整。

我的目标职业是成为一名人力资源管理主管,但在实施过程中也许我会遇到这样或那样的困难和障碍。

所以,围绕实现职业目标的主路线,我预测了几个风险因素,并拟定了应对方案。

风 险

应 对 方 案

受经济危机影响,毕业后找不到目标工作

先找一份保障基本生活的工作,并接受相关专业方面知识的培训,学习更好的应聘技巧为以后做充分的准备,或者是自主创业

由于能力、资历等原因张不能成为一名人力资源主管

利用自己在实习时取得的优秀成绩和积累的经验,去应聘成为一名行政主管

成为一名人力资源主管后,由于用人单位的某些规定和客观因素,对自己未来发展带来严重影响

努力适应用人单位的规章制度,不断提高自己的知识水平和综合素质。

并对用人单位不适合现实社会的发展进行改革

由于社会环境、家

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