一年级环保主题班会文档格式.docx
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朋友
2、你还知道哪些野生动物,分小组说一说.
动物真是数不胜数、千奇百态。
3、大自然中如果没有了动物会怎样?
世界上如果没有了动物,就会变得死气沉沉,更重要的事,人类也会随之灭亡。
动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类,大家知道这是为什么吗?
保护人类的……
二、联系实际、深化认识。
1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。
(1)捕鼠能手—-—-猫头鹰(录像片)
(2)森林医生—--—-—啄木鸟(录像片)
(3)壁虎捕捉蚊子的录像片.
2、你还知道哪些?
请你跟周围的同学说一说。
象同学们说的这些能够帮助人类做事,对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。
可别小看这些动物,它们真是给人类帮了大忙了.
录像资料片:
《鸟小作用大》。
3、除了我们常见的这些有益动物,世界上还有一些稀有动物,我国有哪些珍稀动物呢?
(1)活化石----国宝大熊猫(录像)
(2)金丝猴录像
(3)丹顶鹤录像
……
4、你认识图中的珍稀动物吗?
为什么称他们是珍稀动物?
(1)丛林之王-—东北虎、华南虎,数量很少。
(2)金丝猴—-全国只有60多只。
(3)扬子鳄——生活在淡水里,数量很少.
(4)丹顶鹤—-全世界仅存1200只左右。
(以上内容边指图边讲。
)
小结:
所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。
它们是全社会的财富。
它们和我们人类共同生活在地球上,给我们的家园带来勃勃生机,但它们却面临着濒临灭绝的危险,森林被毁,剥夺了它们的栖息地;
环境污染,破坏它们的生活环境;
还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物,尤其是珍惜的野生动物,已受到世界各国的重视。
1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法,人们已经认识到保护野生动物的重要,那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。
5、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉?
跟周围的同学说一说。
人们欣赏珍稀动物,人们喜爱珍稀动物。
动物给人们带来了快乐。
珍稀动物是人类的瑰宝,一旦失去,不可再得。
6、人类为什么要保护动物呢?
学生自由发言
扩展资料展示:
(1)研究动物可以研究人类生存的环境。
(科研人员利用动物研究地质的变化录像)
(2)由于大量捕杀麻雀带来的蝗虫灾害。
(3)大熊猫传友谊(大熊猫受到各国人民的喜爱)
(4)有益动物是人类的“功臣”
7、前些日子,英国首相布莱尔到中国访问,收到了一封信,这封信的部分内容已刊登在一些报纸上,老师给大家读一读信的大概内容:
一些不法分子偷盗我国珍稀动物——藏羚羊。
据说,在贵国把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征,而藏羚羊是我国一级保护动物。
希望阁下回国后同有关组织部门协调,制止这种违法行为。
(1)你知道信的结果怎样呢?
那些偷盗者受到了惩罚.人们不在以穿此皮衣为荣.
(2)这个叫做梁从诚的人为什么要写这封信呢?
从这封信中,可以看出不论是中国的平民百姓,还是外国的元首,对捕杀珍稀动物的行为非常憎恨,同时引起人们的重视.这个写信的人是个非常有勇气的、勇敢的人。
提起勇敢的人,索南达杰就是众多为保护藏羚羊而献身的勇敢的人之一。
(介绍索南达杰及他的事迹。
)(略)
正是有许多索南达杰这样的英雄,才使珍稀动物有生存的希望,逃脱灾难。
我们虽然不能向英雄们那样直接参加保卫珍稀动物的战斗,那我们能不能尽自己的最大努力去做呢?
动物对于人类来说至关重要,人类离不开动物。
保护动物就是保护人类。
大家行动起来共同保护人类的朋友吧!
三、辨析导行
1、遇到下面的情况怎么办?
(1)、春天,你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝,可大人怕脏想把它捅下来,不让它们在你家住。
*想办法既不影响卫生,也不赶走小鸟。
(2)、夏天,邻居家的阿姨看见窗户上有只壁虎就让叔叔把它捅下来。
*劝阻他们不要捅,
(3)、秋天到了,一些农民怕小鸟吃麦子就在地头支起粘网抓小鸟.
*告诉他小鸟是有益动物。
(4)在集贸市场你发现有人倒卖国家保护动物.
*报告有关部门
2、同学们都去过动物园,你们可曾想过动物园里的动物,是不是免遭一难呢?
(放录音:
管理员叔叔的话。
(1)你听了管理员叔叔的话后,心里怎么想的?
(2)我们今后再去动物园,应该怎样做到文明观赏?
(学生回答中穿插提问:
这些东西是谁扔的?
若喜欢动物该怎样做?
3、帮一帮:
(1)小红到动物园,在熊山,见几只黑熊正抬手向游客讨吃的,她真想扔点吃的逗逗它们,请你告诉小红应该怎么做?
小红应该遵守园内的规定,不随便投喂食物,从而爱护动物.
(2)小军家的湖面上飞来几只白天鹅,请你告诉小军要注意什么?
小军要爱护珍稀动物,不要伤害它们。
不伤害它们
四、总结:
这世界不能没有动物,因为,动物使这世界变得生机盎然。
人类不能没有动物,因为动物给人带来生的希望,带来快乐。
让我们大家行动起来共同保护人类的朋友-——动物吧!
让地球妈妈笑起来
活动目的:
结合环保主题“我们的地球-—居住地--家园"
召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动时间:
10月15日班队课。
活动地点:
教室。
活动过程:
主持甲、乙:
同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任.今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
主持甲:
先让我们来听一听地球的自述吧.
地球自述:
我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体.我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲:
我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪.
主持乙:
可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化.大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:
大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
大地:
我是大地叔叔。
水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧!
沙漠:
我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林:
大家好,我是森林伯伯。
人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类.然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:
同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤.
下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:
一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟.
学生2:
焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:
工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻.
学生4:
建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:
人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了.
所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?
(齐答:
6月5日)
主持乙:
我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
下面就请同学说说保护环境的事例吧。
l、1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。
节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
2、广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
3、1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
请听歌舞表演:
《动最光荣》。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计.
小学应增设环保教育课。
学生2:
我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议.
学生3:
我提议我们向社会发出一份“保护环境"
的倡议书。
同学们的建议很好。
但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物.
学生4:
我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.
我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争.
学生6:
积极参加治理环境的活动。
学生7:
开展爱鸟周活动。
学生8:
我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:
劝告亲朋好友不要吸烟.
学生10:
购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:
为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
……
大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?
那看谁首先争得环保章怎么样?
同学们齐声说:
“好!
"
同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?
指名说一说。
给这些同学颁发环保小卫士章。
今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。
请班主任讲话。
主持甲、乙:
宣布今天的班队活动结束。
种植一棵爱心树
活动目标:
1、通过介绍树木给人类带来的好处,使学生知道树木的重要价值,树立爱护树木的意识,激发学生保护环境的情感。
2、培养学生爱护树木的文明意识,从小事做起,从现在做起,积极参加绿色环保行动,成为保护环境的小卫士。
活动过程:
(一)认识树木价值。
主持人甲:
雨点轻轻下,浇绿了小树苗。
主持人乙:
小鸟欢唱,跳上嫩嫩的绿树叉。
有了绿树,大自然充满了生命的活力.
有了绿树,我们的生活充满欢声笑语。
主持人甲、乙:
绿树是我们的好朋友。
绿树真的那么重要吗?
主持人乙:
当然啦!
树林可以挡狂风,阻黄沙,把我们的城市变得美丽有干净;
树林可以散烟雾,轻噪音,把我们的城市变得明朗又宁静.
(请学生举、举例说明)
绿树,美化环境。
绿树,净化空气。
主持人甲:
绿树,防风固沙。
绿树,涵养水源。
绿树,代表着人类大自然的母亲。
绿树,代表着我们的地球家园.
我们的生活里也离不开树木,树木的用处可大呢?
同学们,你们知道我们生活中哪些地方要用到树木?
(学生自由发言:
如可以制造纸张,可以建筑材料,做装饰材料,做家具,做药材……)
树木真是与我们的生活息息相关啊!
可是大家知道吗?
由于我们人类的破坏,我们地球家园的绿树正在变少。
(二)了解树木现状。
地球是人类赖以生存的唯一共同家园。
然而,今天当我们放眼眺望时,这个蓝色星球已苍白无力.
(观看中国森林资源现状的资料片)
同学们,你们还知道哪些人类破坏树木、浪费森林资源的现象吗?
(学生讨论交流:
如乱砍滥伐、破坏城市绿化、使用一次性筷子、浪费纸张等)
树兄弟:
同学们,我们的伙伴越来越少,人类啊人类,你们知道这样做的后果吗?
(展示洪灾场面、城市温室效应、环境恶劣的场面)
我们来听一听树兄弟们的呼唤吧!
同学们:
你们好!
这几年,由于种种原因,我们的伙伴越来越少,我们越来越孤独,真是太难受了。
我们的身体也越来越不健康,变得面黄肌瘦,真是太痛苦了。
再这样下去,我们就要因孤独、忧郁、病痛而死去,你们快来帮帮我们吧!
帮助我们找回同伴,帮助我们恢复健康,期待你们的爱心奉献!
树兄弟
2004年10月24日
同学们,我们快帮帮他们吧!
那么,我们怎么做呢?
我们行动起来,就从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起,让绿树回到我们的身边。
(三)保护树木行动
让我们来出出主意吧!
进行一个“金点字大赛"
,看谁出的点子好?
(同桌讨论,几分钟后交流)
让我们来听听同学们的“金点子”吧!
我觉得可以在春天在需要绿化的空地上植树,为树兄弟们增加同伴。
我觉得可以少用一次性筷子。
一次性筷子这种吃一餐就扔掉的东西加速着对森林的毁坏。
全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米,减少森林蓄积200万立方米。
我们应该少用一次性筷子,外出就餐时尽量自备筷子,或者重复使用自己用过的一次性筷子。
我觉得可以回收废纸.因为我过没有足够的森林资源,需要大量的废纸来做造纸的原料。
可是我国的废纸回收率还不到20%,因而每年要进口废纸,仅1996年就进口了137万吨,一些有害的洋垃圾乘机混了进来.我们可以把家里和教室里的垃圾分开,积攒多了可以卖给废品回收站.
我觉得我们可以领养树。
你可以像领养孩子一样,领养一棵小树,在树上挂上一块小牌子,写上你的名字,定期去给它浇水、培土,照料它成长,让它成为你家庭的一员。
我觉得我们应该使用再生纸。
再生纸是用废纸再造的纸张。
在很多国家,使用再生纸以成为时尚,人们以出示印有“再生纸制造“的名片为荣耀,以表明自己的环境意识和文明教养。
有些公司也规定一律使用再生纸做办公用品。
美国规定,政府机关用纸的60%必须是再生纸。
我觉得我们可以成立“护绿小队”,常常给花草树木浇水、施肥,劝阻破坏绿化的人们.
我觉得我们可以经常使用电脑,有些资料可以通过电子邮件的方式传送。
如我们经常送的贺卡可以以邮件的方式来送,一个精美的电子贺卡同样能表达对亲人、朋友的亲情和友情。
因为使用纸制的贺卡会造成对树木资源的浪费。
我想发送电子贺卡不仅能减轻邮局的负担,节约纸张,还是非常时尚的一种做法.
我觉得我们可以收集一些资料,制作“保护树木”的小报或出墙报来对人们进行宣传,唤起人们保护树木的意识.
学生9:
我们还可以画一些漫画,做一些护绿小标语来供人们观看,让他们一起来保护树木。
大家出的点子真不错,相信我们的努力会让小树苗们茁壮地成长。
(放《我是一棵小树苗》的歌曲,学生们一起唱。
)
辅导员讲话:
同学们,让我们行动起来,使大地绿起来,使鸟儿唱起来,使空气净起来,使人类快活起来,使环境好起来.
本次活动到此结束。
大家一起做环保
通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望.
活动准备:
1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品,道具自己准备.
3、复习第九册语文课本中《黄河是怎样变化的》一文。
一、小品引入主题(请老师自由发挥)。
二、具体事例,初步认识.
师:
其实,在我们周围,破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气,还有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说.
生:
工厂向江河排放废水。
人们向江河投放垃圾。
三、分析事实,深化认识.
请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的.
生:
小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的人堵塞了.村里的生活污水流进河里,有很多的小虫子在游来游去,不能游泳了,而且还有一股臭味,非常难闻。
我们以前常在家门前的小河钓鱼,现在鱼少了,而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。
今年初在粤东一带海面出现的赤潮,科学家也说是海水受污染所造成的。
这都是水源被污染的现象,有些地方还出现了喝水中毒的事。
可见水源污染不是小事。
2、随意砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类,请举例说明砍伐树木造成的危害。
我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤,使得两岸人们叫苦不迭,这除了自然的原因,都是因为人为的砍伐树木,开垦草地造成水土流失,大量的泥沙流入黄河,使河床升高,黄河成悬河,洪水来时易决口。
生:
还有今年长江、松花江的水灾,主要原因也是由于上游大量砍伐树木,使雨水得不到积蓄,大量流入江中,使得洪水泛滥,危及人们的生命和财产。
还有森林里的动物越来越少,比如大熊猫和老虎,有些动物甚至绝迹了。
由此看来,间接的环境破坏,也会破坏生态平衡,影响我们的生存。
四、联系身边事实,加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师:
同学们了解了很多环境污染的现象以及害处,从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境?
怎样保护环境?
你能想出一些建议吗?
要求学生讨论后,发表意见。
六、以后我们怎样从自己做起,保护环境呢?
要求学生讨论后汇报。
。
七、教师总结。