计算机应用专业核心课程建设计划docWord文档格式.docx

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课程标准（教学大纲）是课程分析、课程设计、课程实施基本思想及做法的载体，是一门课程最基本的教学文件，其基本内容包括课程

基本信息、课程主要任务描述、课程学习目标描述、课程能力标准要求、课程主要内容、学习者能力测试指导、教学资源配置等。

课程标准

可编辑

的制订应该由校企合作共同来完成。

（三）基于具体工作过程和典型工作任务进行课程内容开发，选择适合“工作过程导向课程”的课程范型。

打破传统学科体系，充分借助企业力量，以具体工作过程和典型工作任务为线索组织和开发课程内容，科学设计学习情境。

合理选择问

题中心型、训练中心型、培训中心型、项目中心型、体验中心型等“工作过程导向课程”的课程范型。

（四）不断推进教学团队建设

课程负责人要不断加强对学校和企业资源的整合和利用，密切与企业的联系，有效组织课程教学团队开展课程标准的制订和课程资源建

设工作。

要积极吸纳企业技术专家实质性参与课程建设，共同开展教学方案的规划和设计，由来自企业、行业一线的优秀兼职教师主讲专业

技能课程；

专任教师要向“双师”素质教师发展，下厂顶岗锻炼，丰富企业工作经历，提高实践能力，努力建成教学水平高、实践水平高的

“双师型”课程教学团队。

（五）不断探索教学模式和教学方法的改革与创新

探索任务驱动、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式，探索课堂与实习地点一体化，学生在教师和技术人员的共同指导下学习和

实践，实现教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与徒弟合一、作业与产品合一，在真实职业情境中实施教学，教学方法以边讲边练、讲

练结合为主，强化学生能力培养。

（六）注重考核方式改革

考核方式注重考察学生的能力和素质，做到三个结合：

过程考核与期末考核相结合，注重过程考核；

理论考核与实践考核相结合，注重

职业能力考核；

校内评价和校外评价相结合，校外评价主要是企业评价，由企业人员根据企业的岗位工作考核标准对学生进行考核，以实际

操作为主。

（七）重点进行教学资源的开发与建设，不断改善实践教学条件

坚持以学生为主体的教学理念，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，建设以职业

能力训练为中心的自主学习型网络平台，建设教学资源库，为学生自主学习搭建平台。

与行业企业专家共同开发与能力训练相配套的一体化

教材、实训指导书、培训包等材料，大量引用企业实际工作案例，突出实用性和先进性。

不断改善实践教学条件，积极开发学做一体的教学

场地。

附：

专业核心课程建设计划进度表

重点建设任务

内容

成果

完成时间

责任人

修改完善《图形图像设计与制

1、课程实施性教学计划文本。

2012.12.1-2012.12.30

张园园、魏真真

作》课程实施性教学计划

2、课程教学内容及任务。

修改完善《Flash动画制作》

朱庆荣、马莉

课程实施性教学计划

1.完善专业实施性教学计划；

修改完善《中文速录》课程实

陈美菊、王媛媛

施性教学计划

修改完善《计算机组装与维

苏君、苏传云

护》课程实施性教学计划

修改完善《计算机网络技术》

修改完善《多媒体技术应用》

修改完善《数据库应用基础》

修改完善《常用工具软件》课

程实施性教学计划

修改完善《办公自动化应用》

修改完善《办公设备操作与维

修改完善《网页设计与制作》

修改完善《网站建设与管理》

修改完善《Premiere视频编

辑》课程实施性教学计划

修改完善《coreldraw》课程

实施性教学计划

修改完善《摄影艺术》课程实

2012.12.1-2012.12.30孔玉、杨永花

2012.12.1-2012.12.30秦杉皓

2013.1.4-2013.1.20孔玉、杨永花

2013.1.4-2013.1.20朱庆荣、马莉

2013.1.4-2013.1.20张园园、魏真真

2013.1.4-2013.1.20陈美菊、王媛媛

2013.1.4-2013.1.20苏君、苏传云

2012.12.1-2012.12.30司林峰、冉庆伦

2013.1.4-2013.1.20司林峰、冉庆伦

2013.1.21-2013.2.2孔玉、杨永花

2013.1.4-2013.1.20秦杉皓

修改完善《电子商务》课程实

修改完善《局域网组建与维

修改完善《三维动画设计与制

启动完善《办公自动化应用》

课程建设计划

启动完善《办公设备操作与维

护》课程建设计划

启动完善《网页设计与制作》

2.启动专业核心课程建设计

划；

启动完善《网站建设与管理》

启动完善《Premiere

视频编

辑》课程建设计划

启动完善《coreldraw

》课程

建设计划

3．按照工学结合原则，按计

课程标准；

实训项目及标准；

划确立各课程目标，制定课程

考核标准

标准和教学内容，按照工作任

务分工，开发实训项目，探索

修改完善《中文速录》课程标

实训教学流程，设计教学活动

准；

考核标

和考核标准；

准

2013.1.21-2013.2.2

秦杉皓

司林峰、冉庆伦

《办公自动化应用》课程建设计划

张园园

《办公设备操作与维护》课程建设

朱庆荣、陈美菊

计划

《网页设计与制作》课程建设计划

苏君

《网站建设与管理》课程建设计划

司林峰

《Premiere

视频编辑》课程建设

《coreldraw

》课程建设计划

孔玉

1、课程标准；

考核标准文本。

2012.12.1-2013.1.30朱庆荣、马莉

2、课程电子教案、配套课件、配套试题。

2012.12.1-2013.1.30陈美菊、王媛媛

-------------精选文档-----------------

1、课程标准；

护》课程标准；

实训项目及标

2012.12.1-2013.1.30

2、课程电子教案、配套课件、配

套试题。

孔玉、杨永花

程标准；

考

核标准

修改完善《Premiere

辑》课程标准；

修改完善《coreldraw

标准；

考核

标准

修改完善《摄影艺术》课程标

修改完善《电子商务》课程标

作》课程标准；

4.建设共享型教学资源。

包括

网络课程、数字化资源包、与

秦杉皓、孔玉、司林峰、苏君、

课堂教学配套用电子教案、

实

杨永花、陈美菊、朱庆荣、张

以上各门网络课程及各类型的数

2012.12.1-2013.4.30

训项目、教学案例、考核题库、

园园、冉庆伦、马莉、魏真真、

竞赛方案、仿真实训软件、流

字化教学资源

王媛媛、苏传云

程模拟软件、辅助教学软件及

共建共享材料等。

5.编写专业核心课程教材。

共建共享项目

合作单位