人教版小学六年级语文上册习作范文Word文件下载.docx
《人教版小学六年级语文上册习作范文Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文上册习作范文Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大自然中，雨是一抹奇丽的色彩，而我便是这其中的一员。
我走在稀疏的森林之中，有些树已经干枯了，同伴们见了这情形，便争先恐后地纵身一跃，一头扎进了泥土之中。
看到了这些，我便摇了摇头，不行，换下一个地方吧！
这时，我们到了城镇；
人们似乎早已知道了我们的到来，都打着伞迎接我们，这时又有一些同伴见了，也迫不及待的跳了下去，钻进了花丛中、钻进了绿化带里，跳到了雨伞上……它们嘻嘻哈哈地好不快活！
这时，我们又到了沙漠里，这里：
太阳公公好像生了气似的喷着怒火，烤地大地腾腾地冒着热气，这儿没有一点儿生命的迹象，只有几只骆驼喘着粗气，驮着包袱艰难行进着，一些同伴见了这惨状，不禁怜悯起这儿来，它们不愿再看到这些，一齐跳了下去，地面上立即发出了水蒸发的声音，只见它们成为水蒸气漂浮了上来。
我们坐着洁白无暇的云彩“汽车”继续前进，云彩姐姐告诉我们说，这儿是最后一“站”了，如果我们再不“下车”，我们只能坐“下一班车”了。
终于到达了终点站，这是一个已经几乎枯竭的山泉，只见青蛙正“呱呱”地求我们下来帮忙，我看见了这些，忍不住牵着几个朋友的手，一起融进水中，我们加入后，泉水一下子庞大了起来，已经不是原来的小水洼了，我高兴地说：
“我终于找到归宿了！
”从此以后，我每天不厌其烦地过着这快乐和充实的生活。
我是大自然中的一员，我爱大自然，即使我只是一颗无人知晓的小雨滴。
六年级语文上册第二单元习作例文（演讲稿）
祖国在我心中
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是,《祖国在我心中》。
五千年的历史，让我感到自豪，同时又让我感到愤怒。
中华曾有过向世界开放，国力强盛的辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的耻辱。
前进的道路充满艰辛，但艰辛充满了希望。
如今，走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵，更加豪迈。
民族复兴，指日可待；
中华腾飞，势不可挡！
回眸历史，“路曼曼其修远兮”......张骞出使西域，玄奘西天取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，让中国有着前所未有的发展。
四大发明让我自豪，但是到了近代，中国开始落后了，中国脱离了世界，世界甩落了中国。
鸦片战争，中法战争，中俄战争，《南京条约》,《北京条约》，《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你能扛得住么？
“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。
”中国共产党领导人民站起来了！
“抗美援朝报国仇，万隆会仪结朋友。
”中华民族开始和平共处，走向世界。
1949年10月1日，中国的国旗五星红旗终于在天安门广场上升起。
十年内乱，党带领人民改革开放，在邓小平爷爷的领导下，经济特区；
沿海明珠；
863计划......这一切无不在昭示着中国未来的生机。
历史给我们启迪：
一个中向世界的民族，必须自立自强；
未来给我们召唤：
一个走向世界的民族，不许胸怀宽广，博才众长，才能挺立在民族之林。
今天，我们是中华民族的希望，明天，我们就是祖国的栋梁。
为了我们的祖国，，奋斗吧！
我爱我的祖国，更爱我的人民！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
六年级语文上册第三单元习作例文（写事）
关爱
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；
关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；
关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。
眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。
突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！
我心想：
我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！
这可咋办呀！
雨呀，你可要慢点来呀！
我正想着，嘿！
真是说曹操，曹操就到呀！
天，下起黄豆般大小的雨来了。
我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：
“快点呀！
再晚，棉被可就没救了！
”妈妈不回答，我想：
妈妈也一定是没办法吧。
这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！
我冲到楼上时，打开门，咦？
为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！
后来，我才明白事情原来是这样的。
那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。
表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。
表哥不由自主地说：
“真是危险呀！
”
我想：
虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。
我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！
断尺
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和
谐还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。
中性笔，好好地躺在文具盒中；
铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；
橡皮，安静地坐在文具盒里；
尺子，咦？
尺子跑哪去了?
我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？
怎么办呢?
我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？
难道它长翅膀飞了？
那我考试怎么办?
这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？
向同学借？
可是每个同学也都只带了一把呀！
我越想越着急。
就在这时，黄林芬看见我的样子，便跑过来关心地问：
“啊媚，你怎么了？
”我着急地说：
“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说:
“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。
”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：
“还愣在那干什么？
快拿着呀！
”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:
“你这是干什么？
”她笑着说：
“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
六年级语文上册第四单元习作例文（看图作文）（建议书）
这段木头里一定有虫
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。
这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？
突然我发现有一棵树倒了下去！
奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。
我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。
这时候，大树呻吟着对我说：
“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！
”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。
我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：
“是谁戳我！
”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：
“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？
”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：
“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。
”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。
盗木人看了连忙逃跑，我心里想：
“计划成功了。
”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。
吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。
森林又恢复了往日的平静……
建议书——珍惜水资源
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。
水是甘甜的。
但有时又是苦涩的；
水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；
水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；
一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？
中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。
而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。
一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。
鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；
人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。
听后，我觉得真是可怕！
为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。
有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。
有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！
在此，我特地向广大市民提出以下建议：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、冲厕所：
如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；
4、洗菜：
一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；
5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；
按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。
让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。
希望市民们能研究并采纳我的建议，让我们的家园变得更美丽！
六年级语文上册第五单元习作例文（好伙伴）
真正的朋友
我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。
我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。
可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。
这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。
看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：
“你赔我的小木船！
你赔我的小木船！
”陈明红着脸，有些不知所措。
他低下头，诚恳地说：
“对不起，我不是故意的。
”我愤怒地吵闹着说：
“你就是故意的！
今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！
”说着，我举起拳头就要向陈明打去。
陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。
我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。
然后背起书包，头也不回地回家了。
我们的友谊就这样“破裂”了。
后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。
而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。
就这样，我们度过了一天又一天……
有一天，在体育课上，我在训练跑步。
突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。
可周围没有一个人。
这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。
我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。
陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。
望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。
真想对他说：
“对不起，其实是我错了！
”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。
因为我们约定：
要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！
六年级语文上册第七单元习作例文（看图编故事）
街上的鸭子
一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。
鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，数数共有七只，没有掉队的。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，突然听见“扑通”声。
原来，有只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。
鸭宝宝失声喊着：
“妈妈，快救救我们啊！
这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。
”
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了有难必帮的巡警叔叔，便对它们喊道：
“孩子，我去找巡警叔叔，他们一定会把你救上来的！
”随后它急速奔向旁边巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”得直叫，向巡警求助。
而巡警们却不知道是怎么回事，并没有在意鸭妈妈的举动。
鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。
看见了鸭妈妈这异常的举动，巡警们疑惑了，过了一会，他们明白了鸭妈妈的意思，于是紧跟着鸭妈妈来到了马路边的“出事地点”。
掉入下水道的鸭宝宝正在挣扎着，它一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它还不会游泳。
其他的鸭宝宝们在下水道的边上围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：
“妈妈去找巡警叔叔帮忙了，马上就会来救你的，一定要坚持住啊！
”“不要泄气啊，加油！
妈妈一会儿就会回来的！
”巡警们赶到了“出事地点”，不嫌脏不嫌臭，试着救小鸭子：
一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也够不着下水道里的小鸭子。
这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过。
另一位巡警看了看鱼篓，便叫住渔夫。
他将鱼篓借来，把鱼篓慢慢地放进了下水道。
鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：
“快游进鱼篓里，快！
”小鸭子游了进去，巡警们将轻轻地提起鱼篓一段的绳子，鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。
另外一位巡警端来一盆温水，将鸭宝宝地放进水里，为它洗去身上的污渍。
鸭宝宝在盆里洗了个澡后，重新加入了兄弟们的行列。
鸭妈妈亲吻着巡警们的裤腿向巡警们点头致谢。
随后有漫步在温哥华的街道上。
这一天的路上充满了无尽的温暖……
六年级语文上册第八单元习作例文（身边的艺术）
主题一：
学习艺术
例文1：
让音乐走进心灵
音乐，是一种艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。
他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。
而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！
也或许音乐与心情融为了一体！
人与自然也融为了一体！
音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。
同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。
它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。
音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。
它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。
让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！
！
例文2艺术就在我们身边
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！
他们互相了解，是真正的知音。
而在现在，又有多少人可以做到呢？
看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。
因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。
他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。
动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。
我想：
贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。
虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。
因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？
我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
主题2：
艺术品
例文:
我喜欢的一幅画
在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画！
那是我自己画的一幅竹子图。
那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。
我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。
妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。
不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。
但是，也真巧！
这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。
妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。
老这么在家里放着，也不是回事呀！
这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。
“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗？
对，快快，快画吧。
”我听了，吓个半死！
要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。
我说什么也不答应。
妈妈说：
“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何？
”“不，给100元也不想画！
”“要不然，带你去趟姥姥家？
”“不！
”“那你说，怎么着吧！
”“太难了！
”“没关系，就是因为难才要画嘛！
我陪你一起。
”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。
我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。
一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了！
接下来，可就更难了！
看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。
竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起！
看都能看花眼，更何况我还要画呢！
不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。
那好就从这里开始画了！
底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。
可是中间的最让我头疼，一大群在一起。
真不可比喻！
我一定要稳下心来，细细的画。
上面一层还可以，有一根很特别。
叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。
为了画好它，我瞪圆了眼睛，仔细观察着它的变化：
先在这个叶子上面，再绕到后面去，从这个细叶子底下钻出来，然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着！
当我看完这片叶子时，我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样，历时2个小时的绘画结束了，我把滑贴在墙上，走远了一看，功夫不负有心人，还真有点“大师”的感觉呢……
升级会员 