二年级班会教案Word格式.docx
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1、每组节目
2、布置黑板
3、邀请老师参加
三、活动过程：
（一）中队长宣布开始：
九月，金风送爽。
九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。
同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。
（二）、抒发情感：
中队长：
在大家的眼中，教师是怎样的人呢？
生1：
是老师教我怎样做人.
生2：
是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。
。
生3：
是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；
傲视让我们明白很对多道理。
老师一笑，我们都很高兴。
生4：
老师教我们很多知识。
并且让我们开阔了眼界。
（三）介绍教师节的由来
同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。
那么教师节是怎么由来的呢？
谁愿意给大家介绍介绍？
生介绍。
（四）中队长组织同学们表演
你知道吗？
我们班有个模仿声音的高手！
生：
哦，是吗，我可没听说过，是谁啊？
是我们的音乐课代表沈青。
好啊，我到要看看她会模仿什么声音呢？
有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音
没想到他模仿的还不错，接下来有什么节目呢？
接下来，就是我们班的爱国主义者们表演的时候了！
哦，真是没想到，我门班也有这一号的人，哎，真是难得啊！
呵呵，废话别多了，我看他们都等不急了
啊，那么快请吧。
请听袁晓，王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱《义勇军进行曲》。
唱得真是“好听”啊！
呵呵，看了那么多精彩的节目，我们来玩个小游戏吧！
哦，什么游戏啊？
击鼓传花
生继续表演其他节目。
四、结束致词：
（A为邓绮雯B为王子东）
A：
是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教诲如春风,师恩似海深
我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀
B：
在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！
谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！
桃李满天下，恩情似海深！
主题4：
请让我来帮助你
教学目标：
克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点：
教学难点：
消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1.师：
小朋友，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？
如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？
引出：
打小报告（板书）
2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3.你在哪些情况下，会去报告老师？
（教师随意板书）
二、看小品，明理
1.小品甲：
下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的？
对不对？
为什么？
2.小品乙：
有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
看完请学生说冬冬这样做对吗？
3.教师小结
刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。
所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）
4.行为指导
如果你是他们，你会怎么做？
请你帮他们一下好吗？
板书：
三、行为指导
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？
1.看板书指导。
并贴上小红花。
2.指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励
1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌
今天这堂课，使你学到了什么本领？
是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》
主题5：
环境保护从我做起
活动目的：
1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程：
主持人甲：
（宣布今天班会的内容和要求。
）
主持人乙；
我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）
讨论题目：
1、你认为哪些行为不
2、利于环境保护？
3、你认为哪些行为有利于环境保护？
4、我们小学生应该怎么做？
（教师巡视各小组讨论情况）
主持人乙：
下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；
第二小组：
第三小组：
第四小组；
队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
总结：
这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
宣布班队活动结束。
主题6：
合作才能成功
一、活动目标：
1、以”合作精神“为主线，通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。
2、帮助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。
3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。
（一）创设氛围
教师：
今天我们要在这里召开一次班会，班会之前提一个小小的要求，希望每个同学都能积极参与，主动发表自己的不同见解。
希望能通过我们的共同努力，将本次班会开的圆满而成功。
（二）游戏体验
游戏一：
拔河
1、教师讲拔河要求：
3个组参加游戏。
第1组为A组，共9人，2、3组为B组，共14人。
比赛分两个回合。
第一回合：
B组同学分成人数相等的两排，站到规定位置与A组对抗；
第二回合：
B组同学站到一起，共同对抗A组。
比赛时以哨声为依据，绳子拉过中线者获胜。
2、游戏开始。
3、赛后，教师小结。
——第一回合（A组以少胜多）；
——第二回合（B组以人多获胜）。
4、游戏中感悟：
师：
两次比赛，结果不同，谈谈自己的感想？
只有心往一处想，劲儿往一处使，才能获胜。
5、教师小结：
刚才的小游戏让我们感受到：
只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。
游戏二：
火场逃生
1、教师讲游戏规则：
瓶子好比一座漂亮的房子，每个小球代表你自己，大家正在房子内愉快地嬉戏，突然房子着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？
3、游戏中感悟：
哪几个小组顺利逃生？
没有脱险的小组，知道原因在哪儿吗？
（互相争抢）
顺利脱险的小组，说说你们是怎样做的？
（相互谦让，相互配合，这样才能化险为夷）
4、教师小结：
越是在危难之际，我们就越应该团结起来，相互协作，用我们共同的智慧去战胜困难。
（三）认识合作
1、交待主题：
从刚才两个游戏中，我们体会到合作的神奇。
只有具备强烈的合作精神的人才能生存，只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功，因此，本次班会就以”合作才能成功“为题。
2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。
3、学生汇报：
（上课时小组讨论、跑接力、值日……）
（四）指导实践
1、针对班级现状，想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识？
应怎样改进？
（站排、值日……）
2、教师小结：
听了你们的话，我对我们班的未来充满了信心和希望。
我相信，这次班会之后，我们班一定会让学校老师刮目相看！
（五）升华认知
在本次班会即将结束之际，我送大家一句话：
一滴水只有把它放进大海里，才会永不干枯；
一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。
希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。
只有真诚的合作才会使我们获得成功！
主题7：
童心搭起卫生桥
通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。
“八戒”头饰、快板、录音带等
三、活动过程
1、导入正题。
叭嗒叭嗒
哗啦哗啦。
主持人合：
树叶儿漫天飞舞，随风飘落。
刷刷刷……
沙沙沙……
同学们一起打扫、换来整洁。
这就是我们。
在金色的秋天里。
我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”主题班会现在开始。
2、小品《八戒与“八要八不要”》。
你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？
八戒来到人间。
旁白：
翻下云来，八戒又累又渴，就买了个哈密瓜，一边吃一边吐瓜子，扔瓜皮。
正啃的高兴——
表演；
一小朋友跑上前，行队礼，说：
“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。
”
八戒一听，就知道自己乱扔的老毛病又犯了，满脸通红。
表演：
八戒捡瓜皮扔箱内，小朋友竖起大拇指。
接着，那位小朋友给八戒一张：
“xx市市民守则”，八戒横看竖看，怎么也看不懂。
小朋友快板表演：
叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。
我先说八要，就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。
八戒：
哇，小朋友，真了不起。
叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。
不信请听听，我们全会了。
一起来说“八要八不要”呀好不好？
全班表演快板：
好好好，说起八不要，一共有八条：
第一条不能乱丢和乱吐；
粗言秽语不能讲，这就是第二条；
第三第四第五条：
就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；
最后这三条，请你也记牢，司机司机请注意，违章驾驶将会出大事；
全民总动员，禁止赌博、吸毒；
不要铺张和浪费。
不错不错，八戒叔叔应该想你们学习，不但记住八要八不要，还要在行动中表现出来。
俺老猪现在宣布：
要彻底该掉不讲卫生的坏习惯，还请各位小朋友多多监督监督！
3、齐唱儿歌。
卫生桥、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠卫生，城市卫生我光荣。
主持人：
我们应该养成那些个人卫生习惯，才能登上卫生桥？
4、培养良好的卫生习惯。
①全班“开火车”说卫生习惯
早晚洗脸；
早晚刷牙；
饭前便后要洗手；
勤洗澡；
勤洗头；
睡觉之前要洗脚；
不要手指；
不喝生水；
生吃瓜果要洗净；
勤剪指甲；
常理头发；
衣裤鞋袜要常洗。
搞好个人卫生，除了要养成良好的卫生习惯，还应该掌握正确的方法，不信，请听一个小故事。
①听录音故事：
《盼盼学刷牙》。
（故事略）
②猜谜语：
开动脑筋当一休
一面软来一面硬，身上背个大水箱，
一面长毛一面平，叮铃跑在马路上，
只要有人来请它，喷出道道清泉水，
就把黑板擦干净。
（黑板擦）马路干净又清爽。
（洒水车）
除了这两种还有哪些卫生工具？
我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢？
5、创建一个美好的家园
课本剧《课桌下的纸团》
清洁教室，美化校园，为了使我们的校园更美丽，使我们的祖国更美丽，让我们一起踏上卫生桥。
小结：
最近，发现同学们的卫生意识比较差，再加上上次出现的卫生情况，特开展此次班会活动，通过本会的成功开展，我想同学们的卫生意识会有所提高，逐渐养成良好的卫生习惯。
主题8：
照照我自己！
通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。
1、主持人：
同学们，大家好，时间过得真快呀！
不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！
2、介绍进步：
同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！
展示：
（1）学习：
在某科目上取得的进步
（2）规范：
包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。
（3）能力：
各项生活技能、学习技能等。
（4）其他
A:
我在学习方面有了进步。
字写得更好了。
学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。
我学会了折纸鹤
你真了不起！
C：
以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系逐渐转好了。
要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。
所以，在生活中主动帮助同学，大家也对你很好了！
3、反思不足：
我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜为镜，可以正其身；
我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！
我觉得我学习有些退步，贪玩了！
希望你能迎头赶上。
我觉得我的品质不好了，有一次和同学吵架了。
能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。
C………
4、展望未来
同学们，大家对将来都有怎样的打算？
〔交流〕
5、总结：
我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：
我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！
XX小学二年级班会教案（下）
压岁钱怎么用
1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。
2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。
二、教学过程
（一）谈话
1．刚刚过完春节，一定有不少同学得到了长辈的压岁钱，可以公开一下你的小秘密吗？
2．还记得长辈给你压岁钱时说的话吗？
3．压岁钱是长辈给予我们的新年祝福，寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望，我们要记在心里。
（二）看图
小明像你们一样得到了长辈的压岁钱，你们知道他在想什么吗？
生（甲）：
他在想这些钱怎么用呢？
生（乙）：
他想：
“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习，我就用这些钱买课外书吧。
老师：
小明的主意怎么样？
大家：
很不错。
（三）讨论。
你想用你的压岁钱做什么？
1．先请同学在小组里说一说，再在全班说。
2．全班讨论时，教师演示课件。
同学说出一种压岁钱的用法，教师就点击出一种用法的画面。
课件中没有的，教师板书文字或简笔画。
一位学生发言时，教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑，如：
同学A：
我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。
同学B：
你想给爷爷买什么？
爷爷过生日的时候，我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。
你为什么要给爷爷买拐棍呢？
爷爷老了，走路不稳，有了拐棍，他就能走得稳稳当当了。
你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢？
因为爷爷是属大龙的。
你真是个孝敬老人的好孩子。
四、评选
1．评谁的做法好。
引导同学发言时，能简单说说理由。
如：
同学C：
同学D的做法好！
他要用压岁钱买足球，让班里的足球迷一起踢，这样既可以锻炼身体，又可以团结同学。
同学E：
同学F的做法好！
她把压岁钱先存起来，等需要的时候再用，平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。
她很懂得体谅父母。
同学G：
同学H的做法好！
她要把部分压岁钱捐给失学女童。
她很有爱心。
2．评谁说得好。
“说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整，态度自然大方，积极参加讨论。
五、总结
压岁钱怎么用，每个同学可以自己决定，相信大家一定能够不辜负长辈的希望，支配好自己的压岁钱。
遵规范、守公德
结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。
弘扬中华民族的优良传统。
一、前言：
同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？
做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！
二、学习《小学生日常行为规范》
同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德？
读一读你对规范的理解。
同学们活动
交流
讨论：
要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？
组内讨论
全班交流
三、小结：
请同学们牢牢记住：
作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。
也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！
主题3：
安全教育
一、活动目标
１．使学生知道一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。
二、活动重点
１、学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。
三、教学过程
主持人：
同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。
因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。
今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。
1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。
第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。
甲生独白：
今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。
（这时门外有人敲门）。
甲生：
谁啊？
乙生：
我是你王叔叔啊快开门。
王叔叔我怎么没见过你呢？
我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。
我到底给不给他开门呢？
同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。
（学生发表意见）
第一组接着表演，甲：
“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。
”乙：
现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。
同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。
2、请第二组为我们表演。
今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。
（做插电动作）哎呀不好，我被电住了！
做趴下的动作。
我回来取红领巾。
他在干什么？
睡着了？
哎呀，他被电住了。
我来拉他，啊！
（作动作）我也连电了。
同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢？
我们接着向下看。
学生丙：
（进屋）不好。
他们触电了。
我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。
（作动作）拨打急救电话120。
喂，是急救中心吗，我在怀德小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。
同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗？
3、主持人：
请看第三组的表演（四人一人一句）
小学生交通儿歌
一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：
红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。
二、斑马线，在路口，行人过街上面走；
见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。
三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；
先看左方后看右，确保安全再通行。
四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；
玩球类，做游戏，千万别占车行道。
五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；
抛物击车无道德，强行拦车更不当。
六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；
头手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；
一路纵队保持好，到家门口再离去。
八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；
交通安全要牢记，做名优秀红领巾。
同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？
现在我有几个问题，看谁能够抢答。
什么灯亮时可以通行？
穿过马路时要走什么？
我们走路时要靠哪侧通行？
九、现在请我们的老师讲话。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。
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