人教版八年级上册第十二章全等三角形 122 三角形全等的判定 同步练习文档格式.docx

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人教版八年级上册第十二章全等三角形 122 三角形全等的判定 同步练习文档格式.docx

3.在一次小制作活动中,艳艳剪了一个燕尾图案(如图所示),她用刻度尺量得AB=AC,BO=CO,为了保证图案的美观,她准备再用量角器量一下∠B和∠C是否相等,小麦走过来说:

“不用量了,肯定相等”,小麦的说法利用了判定三角形全等的方法是(  )

A.ASA

B.SAS

C.AAS

D.SSS

4.测量河两岸相对的两点A,B的距离时,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再过点D画出BF的垂线DE,当点A,C,E在同一直线上时,可证明△EDC≌△ABC,从而得到ED=AB,则测得ED的长就是两点A,B的距离.△EDC≌△ABC的依据是(  )

A.“边边边”

B.“角边角”

C.“全等三角形定义”

D.“边角边”

5.如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,点E,F是AD上的任意两点.若BC=8,AD=6,则图中阴影部分的面积为(  )

A.12

B.20

C.24

D.48

6.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是(  )

A.BC=EC,∠B=∠E

B.BC=EC,AC=DC

C.∠B=∠E,∠A=∠D

D.BC=DC,∠A=∠D

7.如图,△ABC中,∠C=90°

,E是AC上一点,连接BE,过E作DE⊥AB,垂足为D,BD=BC,若AC=6cm,则AE+DE的值为(  )

A.4cm

B.5cm

C.6cm

D.7cm

8.如图,AE∥FD,AE=DF,要使△EAB≌△FDC,需要添加的条件可以是(  )

A.AB=BC

B.EB=FC

C.∠A=∠F

D.AB=CD

9.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,已知AB=DE,AC=DF,添加下列条件还不能判定△ABC≌△DEF的是(  )

A.∠ABC=∠DEF

B.∠A=∠D

C.BE=CF

D.BC=EF

10.如图,已知:

在△AFD和△CEB,点A、E、F、C在同一直线上,在给出的下列条件中,①AE=CF,②∠D=∠B,③AD=CB,④DF∥BE,选出三个条件可以证明△AFD≌△CEB的有(  )组.

A.4

B.3

C.2

D.1

11.如图,BD=BC,BE=CA,∠DBE=∠C=62°

,∠BDE=75°

,则∠AFE的度数等于(  )

A.148°

B.140°

C.135°

D.128°

12.已知AB=AD,∠C=∠E,CD、BE相交于O,下列结论:

(1)BC=DE,

(2)CD=BE,(3)△BOC≌△DOE;

其中正确的结论有(  )

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

二.填空题(共5小题)

13.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC长为半径作弧,再以顶点C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧交于点D;

连接AD、CD,若∠B=56°

,则∠ADC的大小为度.

14.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,在下列条件中:

①∠A=∠D,②∠B=∠E,③∠C=∠F,选择添加一个条件,使△ABC≌△DEF的是.

15.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB,CE是高,且∠ECA=36°

,平面内有一异于点A,B,C,E的点D,若△ABC≌△CDA,则∠DAE的度数为.

16.如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起做成卡钳,可测量工件内槽的宽,已知AC的长度是6cm,则工件内槽的宽BD是cm.

17.如图,∠A=∠B=90°

,AB=60,E,F分别为线段AB和射线BD上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为3:

7,运动到某时刻同时停止,在射线AC上取一点G,使△AEG与△BEF全等,则AG的长为.

三.解答题(共5小题)

18.如图,已知EC=AC,∠BCE=∠ACD,∠A=∠E,BC=3.求DC的值.

 

19.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD、BE相交于点H,AE=BE.试说明:

(1)△AEH≌△BEC.

(2)AH=2BD.

20.如图,AB∥CD,∠B=∠D,O是CD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于点E.

(1)试判断AD与BE有怎样的位置关系,并说明理由;

(2)试说明△AOD≌△EOC.

21.在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE,设∠BAC=∠1,∠DCE=∠2.

(1)如图①,当点D在线段BC上移动时,试说明:

∠1+∠2=180°

(2)如图②,当点D在线段BC的延长线上移动时,请猜测∠1与∠2有怎样的数量关系?

并说明理由.

参考答案

1-5:

CCDBAV6-10:

DCDAC11-12:

AD

13、56°

14、②.、

15、117°

、27°

、9°

和81°

16、6

17、18或70

18、:

∵∠BCE=∠ACD,

∴∠ACB=∠ECD,

在△ACB和△ECD中,

∴△ACB≌△ECD(ASA),

∴BC=CD=3.

19、:

(1)∵AD⊥BC,

∴∠DAC+∠C=90°

∵BE⊥AC,

∴∠EBC+∠C=90°

∴∠DAC=∠EBC,

在△AEH与△BEC中,

∴△AEH≌△BEC(ASA);

(2)∵△AEH≌△BEC,

∴AH=BC,

∵AB=AC,AD⊥BC,

∴BC=2BD,

∴AH=2BD.

20、:

(1)AD∥BE,

理由:

∵AB∥CD,

∴∠B=∠DCE,

∵∠B=∠D,

∴∠DCE=∠D,

∴AD∥BE;

(2)∵O是CD的中点,

∴DO=CO,

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC,

∴∠D=∠OCE,

在△ADO和△ECO中

∴△AOD≌△EOC(ASA).

21、22、:

(1)∵∠DAE=∠BAC,

∴∠BAD=∠CAE,

在△ABD和△ACE中,

∴△BAD≌△CAE(SAS),

∴∠ACE=∠ABD,

∵∠BAC+∠ABD+∠ACB=180°

∴∠BAC+∠ACB+∠ACE=∠BAC+∠BCE=180°

∴∠1+∠2=180°

(2)∠1=∠2,

理由如下:

∵∠DAE=∠BAC,

,∠ACE+∠ACB+∠DCE=180°

∴∠1=∠2.

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