郑州市高三一测作文分析及佳作赏析文档格式.docx
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审题立意：
这则材料的中心含义是：
从曹禺的角度：
正确对待别人的批评。
虚心纳言，大度处事；
善纳逆耳忠言；
宽容；
善待错误，人生境界顿开。
正视批评，成就谦谦君子之风。
腹有雅量气自华。
闻吾过，心窃喜。
人言可敬。
闻过则喜；
谦虚的姿态。
从黄永玉张欣幸的角度：
敢于批评，勇于批评。
敢于挑战权威。
以上立意从材料的总体上把握，均为一类立意。
二类立意只抓住材料的局部，如不为势位所误，心无杂念，批判力量大等。
三类立意为尊敬，谦虚等。
精美标题：
《腹有雅量气自华》《闻过则喜，宽容面对》《宽容是一种虚怀若谷的气度》《包容为帆助远航》《倾听逆耳忠言》《胸怀宽容，接纳忠言》《大度为人，谦虚为学》《闻过则喜，难能可贵》《以德报怨，宽以待人》《你若宽容，便是晴天》《有心胸者，方能成事》《博大胸襟筑辉煌》《闻过则喜真名士》《笑纳批评，昂首人生》《博大胸襟方纳百川》《以宽博之心勇对批评责难》
经典素材：
1.梅兰芳虚心求教，宽容一位老者之批判。
2.铁凝、莫言面对《咬文嚼字》的淡然与诚恳，接受指摘的气度。
3.唐太宗以魏征为镜，明其得失，从善如流，闻过则喜。
4.面对质疑，三峡工程总指挥潘家铮说其实三峡建设中最应该感谢的人是那些反对的人们。
5.伟大的黑人领袖曼德拉在自己的总统就职典礼上，邀请了曾经虐待自己的狱卒。
他的宽容与善良征服了狱卒，更征服了全世界。
6.胡适一生名满天下，他有一句名言：
“容忍比自由更重要。
”他从不以激烈的言辞攻击自己的反对者，而是正视别人的批评。
存在问题：
（1）审题偏颇，立意跑偏。
例如《让成功之花绽放谦虚枝头》（40分）﹑《敢于正视自我》（30分）﹑《笼》（30分，把权力比作束缚鸟儿的笼子）。
（2）泛化立意，没有抓住要害。
比如，样卷中《接纳是一种美》（36分）只谈到接纳，《学会纠错》（35分）只强调有错就改，没有扣紧材料“正确对待别人的批评”。
（3）事例论证不严谨不准确。
一是事例不能很好地证明论点；
二是例证不准确，材料有误；
三是例证太长，一例到底。
例如《态度》（42分）一文把无臂钢琴师“刘伟”写成“李伟”，闹出了笑话。
《学会宽容，享受人生》（44分）审题结构都很好，但是后两个分论点有明显问题——因为宽容，苹果公司能拥有人才，成为全球股价最高的公司。
员工在辞职后的两年时间内,公司仍为其保留职位,可以随时返回公司工作。
这个事例是说“爱惜人才”，非宽容。
因为没有宽容，夏海峰杀死两名城管。
应为沈阳小贩夏俊峰在被城管暴打时,拿出水果刀自卫过度,杀死两名城管,这和不宽容也不能等同。
（4）另取炉灶，字数严重不足。
有的文章不谈材料，另外谈对其他文章的理解，有的文章另取炉灶写母爱，有的文章不足200字，没标题，这些文章都在10分以下。
佳作赏析：
腹有雅量气自华（59分）
面对他人的指摘，你是恼羞成怒还是坦然接受作为一名剧作家，曹禺，他坦然接受。
当黄永玉来信批评他时，他不生气；
当张辛欣发文批评他时，他不拒绝。
试问，如果我们每人都有这样一种宽容大度之胸怀，何不能站在成功的山巅，灿然淡然
他人给以批判，我回以宽容大度，这正如绽放在高原冰川上的雪莲，因为宽容，所以灼灼其华，更加绚丽灿烂。
宽容是一种虚怀若谷的气度，腹有雅量气自华。
大唐盛世，金銮殿中，群臣惶惶，战战兢兢，而她在读完骆宾王的《缴武檄书》不仅未盛怒，反而埋怨宰相没有挖掘出这样的人才，她笑，笑出了“贞观之治”和“开元盛世”之间的辉煌；
她留，流下了无字碑，她深知，无字之碑，方有千言万字，未有一言，胜似千言万语。
好一个武后，托起了日月当空的绚烂。
宽容是通向成功的阶梯，腹有雅量上青天。
梅兰芳，那个舞台上风姿绰约的女子，那个舞台下虚怀若谷的男子。
在一次排练中，四周喧哗不多，连连叫好，唯有一老人连连摇头“这样不好，那样不好”，周围之人皆对他怒目而视，而只有梅兰芳谦逊而恭敬地说：
“敢问阁下有何高见”遂得一指点，更上一层楼。
若无梅兰芳先生的虚心求教，宽容他人之批判，哪得如此之功底
好一个梅兰芳，创造出这划时代的戏剧。
宽容是俯瞰众生的胸怀，若你失去了这种气度，终将跌入谷底。
众人皆知，赵本山是一颗巨星，划过那天边留下绚烂的美名，可终究是金无足赤，人无完人。
在拍完《乡村爱情》之后，有人批判他太低俗，不合调。
而赵本山却批判说，这是作为农民对乡村的感知，不需要这些生存在都市中人的无谓的批驳。
面对批驳，它不仅仅不虚心接受，反而上法院打官司，真令人寒心。
腹无雅量的人终将跌入谷底。
喜欢汉高祖刘邦的虚怀若谷，香气如空谷幽兰，我没有张良那种运筹帷幄之中，决胜千里之外；
我没有韩信那种战必胜攻必取的气魄……但我近日却能战胜项羽这无往不胜的神话。
这些全是因为他能宽容待人；
喜欢铁凝、莫言面对《咬文嚼字》的淡然与诚恳，接受指摘的气度；
喜欢曹禺的宽容大度……
是的，腹有雅量气自华。
笑纳批评，昂首人生（57分）
真正的智者，敢于接受迎头痛骂的批评，敢于正视信中谩骂的话语。
那是怎样的气魄与胸怀曹禺用读信时的坦荡告诉我：
笑纳批评，昂首人生。
笑纳批评，借诤诤谏言，换我江山一统。
大堂之上，鸦雀无声。
一人快步出列：
“皇上，微臣以为不可，自高祖以来，皆以仁治天下，如此这般劳民伤财之举后世定以吾皇为夏桀商纣。
”皇上拍案而起：
“卿所言极是。
朕一统江山，岂有固小小楼宇而遗臭万年之理朕为商纣，卿为比干”“退朝！
”千年之前，朝堂之上屡有这般诤谏，魏征数怒龙颜，直言进谏，不惜以夏桀商纣来挽回唐太宗仁心爱民的表现。
正是有了魏征谏言“批评”，才终究有了“大一统”的河山，开创了贞观之治的辉煌。
”家有倔子无败家之理，国有诤臣岂有亡国之灾正是唐太宗拂袖而去却终究听取诤言的行为，才换来了海清何晏的太平盛世！
笑纳批评，借句句直言换我辉煌学术人生！
子曰：
“弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”胡适与傅斯年，这对由师生组成的忘年交，很好地诠释了朋友间的笑骂与批评，胡适是师，却屡屡被傅斯年批评为“学业不精”，“为人木讷，不同情理”。
而胡适不怒反笑，虚心接受，勤于学术，使自己的学术成就达到一个又一个顶峰，如果没有傅斯年的句句直言，批评笑骂，胡适或许只会成为清华之中一名普通的讲师，埋没于历史的尘埃中。
傅斯年去世后，胡适屡次感慨“没人再骂自己，感到很孤单。
”可见正是傅斯年一次次的批评，才成就了胡适的辉煌！
笑纳批评，借批评换我昂首人生！
是曹禺笑纳批评，终位列北京人艺院长，昂首人生；
曹操笑纳批评，终成千古霸业，辉煌人生；
李白笑纳批评，终“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”成就潇洒人生与生活中，我们又何尝不需笑纳批评呢只有听取批评，才能改正错误，学业进步；
只有接受批评，才能取人之长，品行端正；
只有笑纳批评才能以低姿态换取昂首人生！
笑纳批评，是“大肚能容天下难容之事”的胸襟；
笑纳批评，是“或遇其斥咄，色愈恭，礼愈至”的谦虚，笑纳批评成就昂首人生。
闻过则喜真名士（57分）
战国时期，齐王下诏，面刺者受上赏，谤讥于市朝，受下赏，故齐国能称六国之雄。
贞观盛世，唐太宗以魏征为镜，明其得失，从善如流，闻过则喜，故能成就一代盛唐。
金无足赤，人无完人。
倘若在接收别人批判后，不虚心接受，然而恶意相待，不但中伤别人好意，而且阻塞了自己的进步之道。
所以，面对批评时，要以一颗平和的心去对待，更要吾身自省，从善如流，其所谓闻过则喜真名士。
闻过则喜需要海纳百川的胸怀，需要熔铸百家的气概，需要有兼容并包的勇气。
黄永玉写信说曹禺解放后的戏不好，被势位所误，失去伟大的通灵宝玉，曹禺看后非但不生气，还郑重地夹入大相册，并念给美国剧作家的阿瑟·
米勒听。
不得不说，曹寓先生的胸襟之广，修养之深，正是他虚心谦和，雅儒大度成就中国现代著名话剧作家。
闻过则喜需要虚心平和的心态，需要吾身自省的习惯，需要不断完善自己的追求。
倘若莫言，铁凝被“咬文嚼字”栏目咬过后，不求上进，恶意反攻，那么活动就失去了其本身的价值。
相反，莫言欢迎更多的读者来挑战，同时，自己也会更认真地去创作，减少错误发生。
正是莫言的闻过则喜成就了一代诺贝尔奖得主，改错，乃进步之道。
相比，郭敬明被“咬”后，非但没有对广大读者致歉，反而在微博中大肆织“微博”，说自己的作品有误完全是工作人员的失职，勘误工作的失误，自己反而委屈不已。
不难看出，没有虚心平和的心态，没有自省吾身的习惯，郭敬明的作品难以大气，难以登大雅之堂，只取片刻轰动效应，终被历史的车轮滚滚辗为灰烬。
闻过则喜真名士，从善如流乃进步之道。
反观当下某些地方政府，相关部门，却不知这个道理，在人民监督举报时，恶意相攻，谎言欺瞒，以塞忠谏之路也。
把权利关进制度的笼子，全心全意为人民服务，听取人民的科学民主决策才是真正的治本之策。
闻过则喜真名士，让我们拥有海纳百川的胸怀，虚心和平地去面对待自己的过错吧，让成功为你加冕。
博大胸襟铸辉煌（59分）
茫茫大地，何以厚重因为它有承载万物的气量。
浩瀚大海，何以宽广因为它有海纳百川的胸襟。
人行于世，唯拥有博大胸襟，方能让成功之花傲然绽放。
拥有博大的胸襟，就必须拥有闻过则喜的雅量。
著名京剧表演艺术家梅兰芳先生一次在地方训练，在一场“贵妃醉酒”的名段中以他悦耳的唱腔，优雅的舞步，典雅的风姿征服了在场的观众，博得台下的喝彩。
然而，唯有人群中的一位老者摇头叹道：
“不好！
”待到表演结束后，梅先生来不及卸妆，便急忙留住这位老者，诚恳地说道：
“说我不好的必是我的老师。
方才表演有什么不妥之处，幸亏老先生指正。
”老者笑道：
“贵妃入殿按梨园规定当是“七上八下”，而你为何“八上七下”，梅兰芳听后心悦诚服，点头称是，以后在此表演，必请老者前去指正。
梅兰芳的不朽，不仅因为他精湛的技艺，更因为他宽广的胸襟和闻过则喜的雅量。
拥有博大的胸襟，就是要善于倾听不同的声音。
“高峡出平湖”，三峡工程举世瞩目。
如此浩大的工程，在它提出之时，也在社会上引发了巨大的争议。
赞成者认为这是一项利国利民造福子孙后代的工程，而反对者则认为如此巨大的工程将给当地生态环境带来不可估量的摧残。
面对质疑，三峡工程总指挥潘家铮说：
“其实三峡建设中最应该感谢的人是那些反对的人们。
他们提出了一个个疑问迫使我们一次次地认真分析、论证，最终才有了三峡现在的成功。
”
的确，成功者无一不是善于听取反对意见，在别人的不同的批评中完善自我的人。
拥有博大的胸襟，就要有一颗宽容善良的心。
伟大的黑人领袖曼德拉不久前离我们远去，但是他的宽容善良的心依旧温暖着每一位世人。
在长达二十七年的牢狱生活中，他不知吃了多少苦，然而生活的残酷和心酸却无法改变他对美好的向往，我们难以想象：
在自己的总统就职典礼上，邀请了曾经虐待自己的狱卒是需要多大的勇气，多么宽广的胸襟。
与曼德拉同样善良宽厚的曹寓先生，面对曾经批判过自己的青年作家的请求，没有伺机责难，而是施以援手，真可谓人间之大善。
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
让我们以博大的胸襟去包容世界，铸就属于自己的辉煌吧。
你若宽容，便是晴天（55分）
宽容如一捧温煦的阳光，洒满心田，编制了一个如诗如画的晴天；
宽容如一汪透彻的清泉，流遍心灵，构建了一个山水和乐的晴天世界。
收一束阳光，撤一份阴暗；
掬一捧清泉，获一份升华。
北大人艺院长曹禺在面对著名画家黄永玉寄来的批判信时，非但没有生气，反而郑重地把信收入相册，面对张欣欣的批判时，非但没有报复，反而在张欣欣毕业分配没有着落时接受张欣欣到人艺的工作。
曹禺的宽容与不计前嫌向我们诠释了人生需要宽容。
你若宽容，便是晴天。
宽容是一种美德，你若宽容，不仅会得到别人的称赞，还会取得事业的成功。
中国古代有位官吏，一天，皇上让他推荐一个合适的人去担任一个重要的职务，他便举荐了一位与自己有过节的人。
皇上很奇怪，便问他原因，他说，那人确实有才能，虽然有过节，但不影响举荐他。
皇上听后大加赞赏，不仅任用了官员的仇人，还提升了官员的官职。
官员的不计前嫌，不仅得到了好名声，而且两人都被任用。
所以说，我们也要常怀一颗宽容的心，宽容心常有，美德常有，美好的未来也会常有。
宽容不仅促进人与人交流，更能促进国与国和平相处。
杂交水稻之父袁隆平在初进研究院时，不仅被人忽视，更被人嘲笑。
袁隆平便发誓要取得优异的成绩来让那些人闭嘴。
后来袁隆平经过刻苦研究，终于研究出了高产水稻，解决了上亿人的吃饭问题，研究院的成员不再嘲笑他，然而接近他，袁隆平并未因以前的事情抵触任何人，然而是积极地于他们交流，学习经验，无形之中，彰显了自身的魅力，他人更是从袁隆平身上的品质而看好中国，中国的国际地位无形之中得到了提高。
袁隆平的宽容证明了自己也为国家带来巨大利益。
所以我们要常怀宽容，不要因为一点口角而与别人反目成仇，老死不相往来，于人于己都是无益的。
一个宽容的环境才更有利于我们学习和生活，一个宽容的心态才更有利于我们看待人和物，一个宽容的人才更会被别人尊重和爱戴。
【备考建议】
高考作文备考建议
（1）注意备考重点是新材料作文
2014年作文命题一定会以2013全国高考命题为风向标，所以材料作文仍然要作为备考重点，但是命题作文也不能忽视，做到有备无患。
平时都要训练，可以系统地训练学生的得分意识。
“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”（新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语（或阐释语）+题目+限制”）的训练不能舍弃。
（2）审题上要审出最佳立意
同学们在作文审题时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。
然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。
这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。
（3）注意夯实基本功
要加强议论文规范写作训练。
选例要准确、典型、多样、新鲜；
叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明，要会扣题。
写文章一定要点明中心。
建议考生写明白文，开头或结尾要点明中心；
或运用抒情句或议论句点明中心。
如果写议论文，最好在第一段就明确点出自己的观点。
文章结构要完整，不管什么类型文章，在结构安排都应该注意：
首尾圆合，结构严密、完整匀称，烘托铺垫、前后照应，起承转合、曲折有致，承上启下、过渡自然。
尤其是文章的开头一定要写好。
要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。
字体最好美观大方，起码要端正清晰，不要随手涂抹；
写完后，一定要检查一下，把错别字（包括运用不规范的标点符号）纠正过来；
不要在文章中出现不规范用语（如夹杂英语、不规范的网络用语等）。
写错可以涂改，但不可以涂大涂黑。
（4）注意提升发展等级。
发展等级的考点要求：
深刻：
透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
丰富：
材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
有创意：
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
建议同学们有意识地在文章中设计“亮点”：
或精心设计“开头”、“结尾”；
或设计一个精彩的段落；
或精心选取一个切题的事例、名言；
或精心组织文章的结构形式等。
只要同学们用心为文，一定会有吸引阅卷老师眼球的“亮点”，从而在作文中取得高分。
（5）阅读报刊、厚积薄发
高考试题越来越关注生活，关注社会，具有鲜明的时代特色。
作文素材的丰富性、时代性等趋势，都要求考生多关注社会生活。
由于时间紧、课程多、校园生活等客观原因，学生了解社会的窗口大多是报刊。
所以，经常阅读报刊，了解时事新闻，应当成为学生语文厚积薄发的重要途径。
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