雅思题型Word文档下载推荐.docx
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IELTS考试听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。
评分方式
每道题目算一个得分，总计40个得分。
听力材料介绍
前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。
第一段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。
第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。
后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。
第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。
第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。
题目形式
IELTS考试听力部分的题型多样，主要的题型有：
题型1
完成填表/记笔记/流程图/总结
题型2
选择题
题型3
填空题
题型4
完成句子
题型5
为图表、计划或地图进行标记
题型6
分类
题型7
配对
录音材料
每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
题型一完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。
要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。
总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何？
要点可能出现的形式有：
1.表格：
通常用来记录事实性的信息（如名字）。
2.一组笔记：
用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3.表格：
用来总结分类清晰的信息（如地点、时间或价格）。
4.流程表：
用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5.总结：
用来总结完整信息。
考生可能需要：
•从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案；
•根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。
在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字？
考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
题型二选择题
题目会以问题或者一个句子开头的形式出现，接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。
考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案。
问题的形式
这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。
题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。
有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。
考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。
这种题型考察的是什么技能？
选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。
题型三填空题
考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。
题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。
考生应仔细阅读题目的指示再作答。
有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么？
会的。
如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？
缩写的单词不会被作为考试的内容。
带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型四完成句子
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。
考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。
考生应如何填写答案？
考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。
考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。
题型五为图表、计划或地图进行标记
考生需在一个图形上完成标记工作。
通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
图形通常有以下形式：
•画图（如一个仪器设备）
•一组图片
•平面图（如一个建筑的平面图）
•地图（如城市地图的一部分）
题型六分类
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。
这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，通常用于以事实性信息为主的听力材料。
考生应具有听力理解细节的能力。
题型七配对
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。
这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型。
阅读（学术类）
阅读考试形式
IELTS考试阅读（学术类）部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。
每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。
每一道问题相对应一个分数。
文章内容和题目均出现于问卷中。
考生需将答案填写在答卷中。
IELTS考试阅读（学术类）部分总共用时60分钟。
考生应在考试时间内将答案转抄至答卷上，转抄答案不会获得额外的时间。
计分方式
每正确回答一道问题，考生将获得一分。
文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。
这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。
文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。
文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。
文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。
其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。
文章长度
所有文章总计长度约在2000到2750字之间。
IELTS考试阅读（学术类）部分共有以下10钟题型，其中一些会有少许的变化。
这些题型是：
题型一选择
题型二填空
题型三完成句子
题型四完成笔记、总结、表格或流程图
题型五对图表进行标记
题型六为段落或文章的部分选择相对应的小标题
题型七寻找信息
题型八寻找作者观点、论点或文章中的具体信息
题型九分类
题型十配对
提示：
•应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、你需要做什么、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。
题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。
•注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
•注意认真以及全面地阅读题目要求。
•进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。
你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。
•在大多数情况下（如填空题），你所填写的答案需符合正确的语法要求，答案的拼写应该正确。
正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。
•在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细地抄在答卷上。
如果出现拼写错误是要被扣分的。
•在完成句子的题目中，要注重理解句子的意思，并以此来选择正确的答案。
•运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。
•在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。
•在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。
•熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。
•练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。
•思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。
•练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。
•有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。
这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。
备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。
•注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。
在练习中熟悉所有IELTS考试阅读（学术类）的题型。
•要注意阅读的方法不止一种。
有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。
你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。
考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。
•在任何时候都要认真阅读题目的指示。
有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。
•在阅读的时候应该注意时间限制。
如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。
•注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。
你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。
写作（学术类）
写作考试形式
IELTS考试写作（学术类）部分总共用时60分钟，包含两篇作文的写作要求，考生需完成这两篇作文。
我们建议考生用花20分钟写作文一、40分钟写作文二。
考生需在1小时内完成两篇作文。
作文二比作文一的分数所占的比例要高，因此考生应给留有充足的时间完成作文二。
评分
考生的作文将由具有评卷资格的考官进行评分，这些考官都经过了严格的培训和标准化考核。
考生的作文将分派给随机安排的考官进行评卷。
每篇作文都是由考官独自评分的，并获得一个分数。
分数经过计算，最后得出一个写作的总分。
学术类写作成绩有整分和半分之分。
作文一
在作文一中，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述，文章字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。
作文一的评分标准如下：
1）是否完成了写作要求
2）连贯性和结构层次
3）词汇来源
4）语法的多样性和准确性
作文一题目类型：
在作文一中，题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对其中的事实或数据进行描述。
题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。
考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息，一些次要的信息则可忽略。
考试时间有多长？
考生在这一部分最好不要使用超过20分钟的时间。
这一部分考察的是什么技能？
这一部分考察的是考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息、并对这些信息进行清晰描述的能力，考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。
作文一的内容是学术性的，因此考生应该运用学术写作的文体。
考生应保证字数至少达到150字，否则将会被扣分。
字数多于150字不会被扣分，但考生应注意如果在作文一花费太长时间，则作文二的用时将会减少，而如果作文二达不到最低的字数要求也是要被扣分的。
考生应注意作文二比作文一所占的分数比例要大，因此考生应保证有充足的时间完成作文二。
作文一是如何进行评分的？
考官将从以下方面对作文进行评分：
•是否完成了写作要求：
考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作；
•连贯性和结构层次：
考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰；
•词汇来源：
考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
•语法的多样性和准确性：
考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
有什么需注意的方面？
•考生需将作文写在答卷上；
•字数如果达不到最低要求将被扣分；
•文章内容如果偏题或者跑题将被扣分；
•任何抄袭（如抄袭其他来源的内容）的作文将被重扣；
•文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分（如在任何部分使用点句或笔记形式）。
作文二
在作文二中，题目中会给出一个看法、问题或议题，考生需就此进行论述。
根据不同的情况，考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。
文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。
作文二的评分标准如下：
1）对写作任务的反应
作文二题目类型：
在作文二中，题目中会给出一个议题，考生需按照题目的要求对相关的议题进行讨论。
这篇作文的内容是学术性的，因此考生应该运用正规的学术写作的文体。
考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。
假如题目所涉及的是电脑，考生应注意准确地理解在文中需要讨论的是电脑哪方面的内容，而不是泛泛地对电脑进行一般性的讨论。
这篇作文的字数应不少于250字。
作文二是必须完成的吗？
是的。
作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。
考生在这一部分最好不要使用超过40分钟的时间。
考生应采用什么样的写作文体？
半正式的文体。
即使在读者对象不明确的情况下，这部分内容通常仍需要使用议论性的文体。
这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。
考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。
考生应在写作中注意对所有的观点加以充分论述，并且所有的观点都与论点有关。
考生应保证字数至少达到250字，否则将会被扣分。
字数多于250字不会被扣分，但字数过长，则考生将没有充足的时间进行检查和校对、某些观点会跑题、或由于着急出现字迹过于潦草的情况。
考生应严密地安排选择论点、选择最为相关的论点，并在规定的时间内清晰、准确地写作成文。
最后，考生还应注意不要直接从答卷中抄下题目，这样的内容将不获评分。
考生须使用自己的语言进行写作。
作文二是如何进行评分的？
•对写作任务的反应：
考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务；
考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持；
考生的观点是否清晰和有效；
考生能否将信息和要点进行组织（如运用分段的能力）、信息和要点之间的联系是否清晰；
点击这里查看例题
雅思考试评分
雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。
评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。
每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。
在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。
对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。
除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。
考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。
总分和四个单项分均允许半分。
雅思考试成绩单于考试日后的10个工作日签发。
超过两年的成绩单将有可能被要求提供其它证明考生目前英语能力的资料。
雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。
考生可以在报名时提交接受成绩单院校地址，获得免费寄送5份成绩单服务。
评分系统
雅思考试采用国际认可的9分制评分系统，准确反映考生的语言水平。
每个分数级别有对应的描述。
总分可以是整数分或半分。
九个分数段及其描述如下：
9分专家水平
具有完全的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。
8分优秀水平
能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。
在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。
7分良好水平
能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。
大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。
6分合格水平
大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。
5分基础水平
可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。
虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
4分有限水平
只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。
3分极有限水平
在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。
2分初学水平
除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。
难以听懂或者看懂英语。
1分不懂英语
最多能说出个别单词，根本无法用英语沟通。
0分考生缺席
缺乏评分依据。
评分标准
来源：
www.ielts.org
所有IELTS考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。
总成绩
考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。
总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。
总分会以最接近的整分或半分报告。
为了避免疑惑，采用以下取整规定：
如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档；
如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。
如果一位考生听力成绩是6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么他的总成绩就是6.5。
（25÷
4=6.25=6.5）
相应地，如果一位考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么他的总成绩就是4.0。
（15.5÷
4=3.875=4.0）
而如果一位考生的成绩是：
听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，总成绩将是6.0。
（24.5÷
4=6.125=6）
听力和阅读
IELTS听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。
考生这两部分满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
尽管所有IELTS试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。
为了平衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相应的英语能力。
例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。
点击这里获得IELTS试卷生产过程的详细描述。
以下各表是2006年听力、A类阅读、G类阅读三项等级分和平均原始分的换算表。
从中可以看出得到某一等级分数需要答对的题目数量。
A类和G类试卷的阅读部分是按照相同标准评分的。
二者的区别就是题型和文章类型。
A类试卷的文章包括更难的词汇和更复杂的形式。
通常来说，对于既定的成绩，G类阅读要求考生答对更多的题目。
写作和口语
在写作和口语部分考官是根据详细的考生表现评分标准给考生打分的，即考官通过考生在写作和口语考试中的表现来评定其成绩属于9分制中的哪一等级。
写作
考官给以下四项分别评等级分：
任务完成情况（Task1）/任务回答情况（Task2），连贯与衔接，词汇变换、句式多样性和语法准确性。
这四方面所占权重相同。
点击这里查看写作任务1的评分标准
点击这里查看写作任务2的评分标准
口语
考官也是按四项标准分别评等级分：
语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音。
同样，这四方面是同等重要的。
写作和口语各个成绩等级的要求已经给出，便于相关人员更加了解各个分数的相关评分标准。
IELTS考官经常进行集中深入的面对面的标准化培训，以确保有效、准确地应用评分标准。
点击这里查看口语评分标准
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