学校政教主任辞职报告共5篇Word文件下载.docx
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1、对校舍及教育设施、设备的安全定期进行检查，发现隐患，立即整改。
除此之外，利用宣传栏、张贴安全知识宣传画册、国旗下讲话、在醒目处悬挂安全宣传横幅等，向师生宣传安全知识。
2、本学年，从领导到教师在安全方面做了大量的工作。
学校坚持做好常见病的预防和宣传教育。
利用校集会，板报、宣传栏等向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。
3、开展创“平安校园”定期进行师生防火、消防、防地震、防自然地质灾害的演练。
同时通过交通、消防、食品等知识的讲座，提高了师生自我防范和保护能力。
全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。
3、由于我校校园面积较大，学生人数相对较少，劳动力不够，学校死角多，因此把劳动任务分区到班，分片到人，划定了教师包干区，充分调动了师生的积极性，保证了学校环境干净、整洁。
三、工作反思：
1、在财产管理上，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制落实不够到位。
2、在环境管理上，有的班主任不是很好地配合，学生的养成教育做的不够好，仍有小数购买零食到学校吃，食品袋随地乱扔。
3、人手少，事务烦杂，因此在工作中肯定会存在这样或那样的不足，许多地方没能做的令人满意，有待今后努力。
我坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，依靠全体教师的共同努力，一定会把工作做得更好。
2021年4月12日
第2篇：
各位领导、老师：
去年八月，也是在这里，大家把我推上了政教副主任的岗位。
一年来，我没有忘记大家对我的信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。
一年来我以办公室为家，以学生为伴，向领导请教，向同事学习，感觉很充实，很忙碌，很快乐。
在张主任、黄老师生病期间勇挑重担。
一年来，我在主管领导的指导下，紧紧围绕一个主题，打造两个特色，攻破三道难题，开展四大活动。
5月27日区中小学心理健康教育经验交流会在我校召开。
会上我校心理辅导老师xx老师作了《xx》的书面发言，全面介绍了我校开展心理健康辅导工作的经验，赢得了很高评价。
并请我作了前段政教工作经验发言。
我发言的题目是《围绕一个主题打造两个特色调动三方力量开展四项工作》
一、围绕一个主题：
走进学生心灵，引领健康成长
“政教”可作以下解读，一是政治教育，即政治思想、路线、方针政策的教育，这是第一层次；
二是正面教育，即教育要坚持正面教育为主，正确引导学生走上正路，这是第二层次；
三是人本教育，要关注人的生命、生存、生活，这是第三层次。
我认为教育要深化，要走进学生心灵，引领学生健康成长。
二、打造两个特色：
红色政教，阳光心育
红色代表进步与向上，红色政教就是强调教育的鲜明方向性。
把红色政教作为特色来打造，这是学校教育的现实需要，现在的学生不明是非，不知荣辱，不辨方向，急需加强引导，激励奋发向上，展现青春与活力。
我们坚持抓“五红”打造红色政教
1、升红旗。
每周一升红旗开展全校的德育教育活动。
一是领导讲话，点评教育工作；
二是美文欣赏，由文学社的优秀社员宣读佳作；
三是风采展示，推选班级展示唱班歌风采；
四是国旗下的面试，就学生关注的问题设置考题，推选学生即兴答问。
2、唱红歌。
红歌指的是积极向上，励志育人的好歌。
开展唱红歌可以活跃校园文化，提振学生精神，引导学生向上。
我们有学校的每周一歌，班级的唱班歌，全校的校园歌手大赛的活动
3、树红星。
榜样的力量是无穷的。
我们坚持正面教育为主，树立身边的典型。
评选和推介每周一星。
先后推荐了“学习之星”“助人为乐之星”“文明礼仪之星”等。
4、开红博。
通过网络拉近与学生的距离，走进学生心灵。
学校心语屋开设了博客，有老师与学生互动交流，解开了学生的心头结，缓解了学生压力，增强了学生信心。
5、做红事。
通过“争创文明班级，争当文明学生”“爱心社团”“学雷锋”等活动，营造互相关心互相帮助的和谐氛围。
在做红事中锻炼自己，提升自己。
我们扎实搞好心理辅导，打造阳光心育
搞好心理辅导工作是学校教育的深化，是教育的回归，特别是学校安全的保障。
最大的安全隐患来自学生内心，只有搞好了心育工作，才能根本上预防安全事故的发生。
我校动真格抓心理健康教育工作，在阵地建设上给位子，有专门的心语屋；
在待遇上给票子，享受班主任待遇；
在人员选择上选才子，从高从优选择。
开展了一系列的心理辅导讲座，接纳了一批学生来心语屋咨询，教育深受学生欢迎，使学生心地更阳光了。
三、调动三方力量
一是学生参与。
有学生参与的教育活动才有实效。
学生通过学生会、学生自治、学生社团等组织与平台参加与学生相关的决策，参加学生管理，效果好。
二是教师参与。
学校推动课堂改革，开展自主合作教学，师生成了学习的合作者，这对提高学生学习的积极性，改善师生关系作用很大。
每学期开展学生对教师的民主测评，这引导教师更加关注学生，主动教育学生。
三是家长参与。
建立家校信息平台，实现了教师与家长的互动，有利于学生教育与管理；
允许部分学生家长到校陪读，全过程参与教育与管理工作。
四、开展了四次大的活动
一是学雷锋活动。
二是感恩教育活动。
请张自学教授来校授课，师生家长全参加，效果极佳。
三是安全文明教育月活动。
四是校园歌手大赛活动。
第3篇：
2021年—2021学年初区教育局对我校的领导班子进行了重新组建。
在教育局、校领导的安排下我担当聂家学校（中学部）的政教主任工作，分管学校的纪律、卫生、安全教育、学生的思想品德教育和学校的控辍保学工作。
这一年是忙忙碌碌的一年，过去的一年，尤其这一学年是普九检查验收材料准备的重要阶段，因此，是我们共同接受考验的一年。
但是，学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。
了一些工作，在此，我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些，不妥之处请批评指正。
一、政治思想素质：
（1）、具有坚定的政治立场和高度的政治觉悟，在思想和行为上与党中央保持高度一致，不断加强思想修养，认真学习领会“三个代表”重要思想，积极投入到四川省的抗震救灾捐款中去，反对邪教。
（2）、工作中坚持政治学习，不断提高理论和政策水平，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的教育方针，时刻将先进性的教育内容牢记心间，不断反省，严于律已，发挥党员的先锋模范作用。
（3）、严守学校规章制度，在一学年内没有一天病、事假，出满勤，多处勤。
遵守公共秩序，学法守法。
（4）、热爱本职工作，能以校为家。
为很好地完成普九材料带领教师放弃休息日，起早贪黑把工作做的更好。
二、学识水平和工作能力：
本人的起点较低，十
七、八岁走进了教育行列。
但是，我有顽强、坚忍不拔的性格，努力提高个人的学识水平，先后参加了铁岭师范的函授学习、铁岭民师班的脱产学习、铁岭教育学院一年半的岗位培训、辽宁广播电视大学的大专函授学习和本科函授学习（在函），多次地学习了教育学、心理学的理论知识。
在二十几年的工作中，一直担任班主任、学科组长、年部组长的工作。
在XX年以后一直担当学校的政教主任工作，在工作中能协助班主任做好“问题生”的帮助教育工作，尤其擅长做学生及家长的工作。
工作中能够独当一面，做好学校的常规教育工作，处理学生的突发事件能力较强，果断、方法得当、敢抓敢管是领导得力的助手。
三、政教处工作：
1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
①加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作，《值周评比》的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。
②定期召开班主任会议。
要求班主任以新思维、新方法适应新形势，切实转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、实的工作作风完成各项工作任务，本学期多次召开全校性班主任工作会议。
③进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，无备课，不上课。
认真填写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期共集中组织了“控辍保学”、“安全”、“学雷锋”、“因、迎奥运”等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。
④加强了青年班主任培养工作。
他们刚走入教师岗位的年轻人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多请教，让这些年轻的班主任克服管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，发扬年轻人的干劲、闯劲，勇于探索的精神，培养他们乐于奉献、通力合作的集体意识。
例如，在我们开展的值周周评比、月表奖中及时帮助他们找差距、鼓干劲，限期提高和巩固成果。
这样使他们的管理能力有了显著提高。
2、加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作。
（1）狠抓日常行为规范的宣传学习活动，加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，号召个班级制定班级的一日常规，营造文明向上的育人环境。
认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，大力宣传提倡：
文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素;
坚决禁止：
吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒;
明确文明学生标准：
衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。
坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕《中学生日常行为规范》，开展“文明、守纪做合格中学生”主题教育，强化行为规范的养成教育。
（2）强化了值周评比考核。
每日多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了“优秀班集体”。
（3）加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。
“校园文化”、“教室文化”引导学生自律，提高学生的道德情操;
促进学生间相互理解，提高学生集体意识及协作意识;
促进学生个性发展。
抓好教室环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期办好班报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。
3、加强法制教育，继续开展“平安校园”活动：
为了进一步开展“平安校园”活动制定了清理非学习用途刀具制度，并与各班主任签订了清理非学习用途刀具的责任状。
4、主要是以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
开展了弘扬和培育民族精神教育。
从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，通过组织学生观看九一八纪实录像了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
开展了迎奥运的系列活动。
我为奥运助威学生接力赛，教工乒乓球赛，奥运知识竞赛，利用“教师节”、“国庆”、“一二·
九运动”、“元旦”等纪念日多层次、全方位地开展了各项系列教育活动
第4篇：
政教副主任辞职申请书
辞职申请书
敬爱的局领导：
我叫李国强，现任培优中学政教副主任，一直以来，凭着自己对教育事业的忠诚，对工作的一点执念，一股冲劲，十多年来，工作都是兢兢业业，认真负责的。
也可能本人太过执着，许多事情都过于追求完美，不会变通，在长期的劳心劳力下，身体状态逐渐出现了许多问题，多种病痛缠身（耳鸣、左膝盖疼痛、颈肩椎疼痛、身虚体弱、睡眠不好、血压高），加上女儿还幼小，需要多加照顾，对学校教育管理工作逐渐出现心有余而力不足的状况，严重影响学校工作，不再适合担任学校管理相关职务。
（政教处这个特殊的工作，需要有魅力的人担当，而本人天性柔弱胆小，也不适宜这个工作。
）
政教工作是辛苦的，劳累的，是一份苦差，我这样做有拈轻怕重的嫌疑，特别是在现阶段这个非常时期提出这样的请求非常不合时宜。
我深深知道，作为党员教师，应该勇担重任，我原来也有这份“担当”之心，想为学校为教育多做贡献，无奈身体和现实不让。
我只能退而求之，当一名普通教师，以普通教师的身份继续为教育事业贡献自己应有的力量。
我在此承诺，辞去行政职务后，我一定尽自己最大能力做好此后的一切工作，做一名优秀的人民教师。
此致敬礼
培优中学李国强2021年5月26日
第5篇：
学校政教主任工作改进报告
学校政教主任工作改进报告
土门初级中学
张军振
学校是育人的摇篮，德育工作是育人的根本。
随着改革开放、素质教育的实施及新课程标准的颁发，农村初中学生的德育工作对政教主任提出了新的要求。
面对新的形势、新的要求，如何行之高效地做好政教主任工作，是摆在我们每个现任政教主任面前的一个重大课题。
通过本次学习学习，使我对政教工作有了全新的认识，为我的工作指引了方向，拓宽了思路，工作上有了进步和提高。
下面，我结合此次培训及工作实践谈谈自己以后工作的设想。
一、狠抓思想素养，努力提高自身政治水平
德育工作是门知识面很宽、内容丰富、高深，并具有与时俱进特点的科学，要做好学生的德育工作必须下苦功掌握多方面的知识。
掌握一定的德育理论知识，是做好政教主任工作的前提。
要想以高度的责任心关爱学生;
以高尚的师德塑造学生;
以优良的作风感染学生，自己首先要有较高的德育理论基础。
作为一个政教主任，要适应不断发展的新的形势，必须坚持不断地学习新的理论，不断更新观念;
必须深入了解学生的思想现状，以期有的放矢地进行教育。
通过学习《中小学德育专题》、《班主任工作漫谈》、《班主任工作艺术》等书籍，加强了自身业务修养，提高自己的教育艺术，以切实增强德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。
二、以师德建设为先导，正师身，扬师德
师德是教师素质的灵魂，是教师立身之本、立教之本，加强师德
1建设是加强教师队伍建设的核心。
为此，我组织教师开展多种形式的学习，全面提高了全体教师的师德素质。
1、加强政治学习，明确德育方向
每周三由政教处统一集中全校教师进行政治学习，先后学习《中小学教师职业道德规范》、《教育政策法律法规》、《公民道德实施纲要》、新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》及《新时期师德修养》等，并在全校倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并以“八荣八耻”为思想指南，全面提高和修炼了教师自身的思想道德素质，增强育人意识。
2、开展师德反思，规范师德行为
“反思”如一面镜子，可以更好地修正教师的言行，规范师德行为。
通过学习优秀教师的先进事迹，开展教师学习心得评比，教师们的心灵受到了震撼、洗涤，反思了日常工作中的不足，增强了教师的责任心及敬业精神。
三、以行为规范教育为主要内容，加强德育工作针对性
没有规矩，不成方圆。
培养学生良好的道德品质，必须从规范学生的行为习惯做起，让每一位学生能从小事做起，从点滴做起，严格要求自己，成为一名合格的学生。
以活动为形式，将行为习惯日常化活动是德育工作的生命力，只有丰富多彩的活动，才能使学生在活动中学习，在活动中成长，在活动中受教育。
以活动月的形式学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、安全教育常识等。
通过开展主题班队会、主题演讲、
2主题板报等活动，加强了学生对上述内容的理解，以此来约束自身的行为，并通过开展以“学守则、学规范、做合格学生“为主题的知识竞赛，检验并巩固了学生的前期学习，使学生对守则规范常记心间。
把培养良好行为习惯同日常管理结合起来，有一定效果。
一直以来，课间操的排队就没有放松过，天长日久，学生初步养成了排队的好习惯;
卫生工作是学校工作的重点之一，我们要把搞好卫生同培养良好行为习惯融为一体，每天政教处都要组织卫生检查，让学生养成了不乱扔纸屑的习惯;
学校的校园环境有了很大的改善，正逐步由净化走向绿化，最后向美化迈进。
四、以共青团、少先队为载体，将德育工作深入化
充分利用德育基地，发挥共青团、少先队的先锋模范作用，在建立健全共青团、少先队组织的同时，强化其素质，使之成为素质过硬的队伍。
针对学生的年龄和心理特点，我校以共青团、少先队为载体，每学期开展适合学生发展的不同形式的主题教育活动。
1、文体活动月
文体活动月的主要内容有:
学生书画作品展、运动会、文艺汇演等。
通过这些活动的开展，展示了学生的才能及个性特长，充分调动了学生的积极性，并从中体现出同学间的竞争意识和合作意识，发扬了拼搏进取的精神，为班级争荣誉的主人翁意识。
活动中涌现出许多有文学特长和绘画天赋的学生，他们的作品为学校争得了极大的荣誉。
2、读书活动月
3书是人类进步的阶梯。
多读书、读好书是我们的目标。
我校的“红孩子书屋”在教育局的帮助和学校师生自捐下，以使用了两年多，图书的使用率达到了90%以上。
此外，我们各个班级都建立了图书角，各班藏书都有50本以上，这极大地激发了学生们的读书热情。
我们学校又结合学生的读书情况，开展以“让书香伴我们成长”的主题活动，包括“读一本好书，讲一个好故事”的讲故事比赛;
“书—我的益友”为主题的征文比赛等。
让学生的读书热情高涨，读更多的好书是孩子们现在最大的愿望。
3、爱国主义教育活动月
在爱国主义活动月，通过学唱爱国主义歌曲，读爱国主义故事，观看爱国主义影视剧等形式，陶冶了学生的爱国情操，开展以“弘扬民族精神，培养爱国情怀”的演讲比赛，抒发对伟大祖国的热爱之情;
组织各班开展以“勿忘国耻，兴我中华”的主题班会观摩;
并以“八荣八耻”为学习重点，开展以“我知荣耻”为主题的知识竞赛，帮助学生树立了正确的荣辱观。
4、安全教育、法制教育活动月
我们学校与派出所组成了共建单位，几年来我们充分挖掘这个教育资源，为学生的思想导航，给学生的行为指路，起到了显著的教育效果。
学生的安全工作是整个学校工作的重中之重，因此对学生的安全教育时时不放松，常抓不懈。
通过观看安全教育知识光碟，使学生掌握了基本的安全常识，知道了自我防护、自我救助的知识，增强了学生的安全意识。
我校聘请了土门镇派出所所长为法制副校
4长，定期为我校学生进行法制教育讲座。
特别是针对在校园内经常发生的案件进行了深刻的剖析，对学生产生了非常有效的警示作用，增强了学生的法制观念，提高了守法意识。
五、加强班主任的管理，提高班主任的整体素质
班主任是学校的骨干力量，其工作琐碎，工作量大，为了公正地评价班主任，我校制定了详细的班主任考评细则，以此量化考核班主任的工作。
我校班主任队伍较年轻，为了加强班主任的管理，提高班主任的整体素质，针对班主任工作中的薄弱之处，组织班主任进行培训和学习。
通过学习《班主任职责》，增强班主任的工作责任心;
《班主任工作艺术》的学习，提升了班主任的工作能力;
一些优秀班主任的先进事迹，给班主任以工作方法上的思考。
此外，我们着力为班主任搭建交流平台，召开班主任经验交流会，让班主任在会上交流管理经验，使班主任间形成“互学、互帮”的良好氛围;
组织班主任工作论坛，共同研究和解决工作中遇到的具体问题，使班主任工作开展的有声有色。
政教工作是琐碎的，同时又是非常重要的，它如一本深奥的书，需要我们认真去研读、精心去体味。
虽然在我的工作中还有许多的缺点和不足，但我有信心把这份工作做好，因为我有领导的信任，有同事的支持，更有自己坚持不懈的努力、勇于实践创新的精神。
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