《xx小学教育扶贫典型经验材料》.docx

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攻坚克难，迎战教育精准扶贫

--XX小学教育精准扶贫工作典型经验

知识改变命运，教育扶贫是消除贫困的治本之策。

近年来，我乡坚持扶贫攻坚教育先行的思想，深入贯彻落实国家教育精准扶贫政策，根据县教育局、乡人民政府教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，持之以恒，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了贫困户的脱贫致富的步伐。

1、健全完善各项制度，形成教育扶贫帮扶长效机制。

强乡必先兴教，一个重视教育的地方，一定会有美好的未来。

长期以来，平掌乡政府高度重视教育，在教育上优先规划、优先投入、优先落实、优先排忧解难。

纵观习总书记、李克强总理在多个场合强调教育工作，要圆“中国梦”必先实现“教育梦”，只有教育抓上来了，才能谈经济发展、社会进步，才能算得上真正的同步小康。

为确保帮扶工作扎实有序进行，同时高标准完成精准扶贫任务,乡校召开专题会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度。

在此基础上，定期召开专题会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展。

期间，先后制定完善了《教育精准扶贫走访制度》、《教育精准扶贫帮扶措施》、《教育精准扶贫联系点制度》、《教育精准扶贫定期研讨制度》等长效机制。

切实加强对该项工作的领导，乡校成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他班子成员及各自然校校长为成员的教育扶贫工作领导小组。

领导小组下设办公室，乡校班子主要成员责任包保到村校，村校教师包到建档立卡户贫困学生，实行“一对一”信息核查和帮扶。

二、扶贫济困倾真情，困境学生获温暖。

（一） 精准资助，确保政策惠及一个不漏。

一是做好建档立卡。

大力开展“教师扶贫大走访”，落实宣传教育资助政策，核实贫困学生信息和受助情况，建立健全相关台帐，确保建档立卡贫困学生应助尽助。

二是开展专项清查。

对全乡0-25岁建档立卡贫困学生的资助、就学等情况进行摸排、公示、汇总造册，实行动态跟踪管理，构建贫困学生精准识别和管理机制。

三是落实精准资助。

建档立卡贫困户子女从学前到高中阶段均享受免学费和补助生活费政策。

2017年，平掌乡小学资助建档立卡家庭经济困难学生117人，共10余万元。

不论在省内还是在省外读书，在确保享受原有资助政策基础上，充分利用新增的扶贫专项助学金，减免学费、教科书费、住宿费等资助项目，让农村贫困学生安心完成学业，不让一个学生因贫失学，不让一户脱贫户因学返贫。

（二） 控辍保学，确保上学路上一个不少。

一是全面落实控辍保学责任。

加大督查力度，全面落实乡、村和学校控辍保学“双线”主体责任。

全乡义务教育入学率达100%、巩固率达100%,建档立卡贫困学生辍学率为零。

二是全面实施特殊学生关爱行动。

引导和鼓励社会力量参与特殊学生和群体的关爱服务工作，建立残障、留守学生信息管理系统，并开展残疾儿童随班就读和送教上门工作。

（三） 倾情关爱，确保留守儿童一个不缺。

实施留守儿童关爱工程。

一是全乡镇、各学校均建立留守儿童名册台账；二是开展

“代理父母”“爱心妈妈”结对、“同伴互助”结对、“亲情视频聊天”、“经典阅读”、“乡村少年宫”、“心理健康咨询”、“预警应急”等关爱行动；三是举办全乡“留守儿童主题书画比赛”、“留守儿童及家长讲故事比赛”；四是开展“心理咨询教师关爱困境儿童及孤儿教育活动”O对留守儿童给予特殊关爱，做到不留死角、不漏一人，让孩子们安全、健康、快乐成长。

（四） 营养改善，确保贫困学生一个不差。

因地制宜，统一采用“三餐全免费”的供餐模式，科学制定食谱，确保贫困生正常享受营养改善计划，覆盖率达100%,学生体质明显增强。

精准资助贫困家庭子女义务教育阶段的交通补助、保险费、教辅费及生活补贴等学业开支，对建档立卡的贫困学生基本实现上学“零负担”。

三、技能培训全覆盖，扶智脱贫出实效

（一）实施新增“两后生”全员培训。

每年对新成长劳动力和新增“两后生”进行摸底排查，由职业技术学校逐个落实培训，使其能熟练掌握一项以上谋生实用技能。

使每一名贫困家庭子女都能学会一项实用技能、都有机会接受职业教育和培训，力争实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”，通过职业教育改变命运，让每一个孩子都有人生出彩的机会。

（二）实施贫困人口就业拓展培训。

对年龄40岁以下，初中或高中毕业未能继续升学的建档立卡贫困户人员登记造册，分期分批进行培训。

四、是大力改善办学条件，推进教育均衡发展。

县教育局将教育经费重点向边远乡村学校、薄弱学校倾斜，扎实推进“全面薄改”工程，合理布局农村中小学校，优化教育资源配置，全面改善农村义务教育薄弱学校办学条件，加强寄宿制学校建设，加快推进义务教育均衡发展。

学校作为国民素质教育的重点培养基地，“教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于“精神扶贫”。

它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是“授之以渔”，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高教育文化素养，变被动脱贫为主动致富。

在这个过程中，教育的“辅助”作用大于了脱贫的“扶助”效果。

成绩来之不易，前路依然艰辛。

我们深知，对照上级的工作要求，还存在一定差距。

今后，我们将认真贯彻落脱贫攻坚的相关文件精神，并以此契机，进一步统一思想，提高认识，强化措施，以抓铁有痕的工作作风狠抓各项教育扶贫举措的落实。

我们坚信，在新平县教育局，平掌乡政府的高度重视和具体指导下，平掌教育一定会在打赢脱贫攻坚战中做出新的积极的贡献！

XX小学

2018年1月19日

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