最新人教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案Word文档格式.docx
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hu
3.读拼音,写词语。
há
ng
zhōu
jì
zǔhuī
huá
ngliú
xiè
gōng
dià
xiāo
huǐ
lí
yuá
n
bǎo
lǎn
biān
jiāng
gū
liang
4.看拼音,写词语。
à
imù
ǎixiǎodǒnɡdé
yù
lá
nluó
kuānɡ
dà
nɡāoɡuǎnɡbōdà
bǐnɡché
njì
nchá
nzhe
形近字词
5.请你比较字形,并组成词语。
拨(_______)豪(_______)浸(_______)衰(_______)悔(_______)
拔(_______)毫(_______)侵(_______)蓑(_______)诲(_______)
6.比一比,再组词。
涧(_______)楷(_______)猕(_______)窍(_______)镌(_______)
间(_______)皆(_______)弥(_______)巧(_______)隽(_______)
7.辨字组词。
拔(__________)银(__________)撩(__________)玷(__________)
拨(__________)垠(__________)缭(__________)粘(__________)
8.请比一比,再组词。
睹(_______)僵(_______)骏(_______)抚(_______)赋(_______)
堵(_______)疆(_______)俊(_______)扰(_______)贼(_______)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
传记(chuá
nzhuà
n)地煞(shāshà
)书卷(juà
njuǎn)
日寇(kò
uguà
n)水浒(xǔhǔ)凯旋(qǐkǎi)
10.给加点字选择正确的读音,打“√”。
开辟(pì
bì
)好处(chǔchù
)空地(kōngkò
ng)
允诺(nuò
ruò
)侵略(lü
è
luè
)发誓(shì
sì
)
11.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)间隔(jiānjià
n)便宜(bià
npiá
n)削弱(xuēxiāo)
桂冠(guānguà
n)任丘(ré
nrè
n)计划(huá
huà
)嗜好(shì
)
12.在正确的读音下面画“√”。
依偎(wēiwè
i)抖擞(sǒushù
)待着(dà
idāi)强迫(qiá
ngqiǎng)
打搅(jiǎorǎo)便宜(piá
nbià
n)履行(lǚlǔ)削弱(xuēxiāo)
句子对对碰
13.请你按要求改写句子。
1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
(缩句)
_________________________________________________
2.这篇作文的字词和句子都很通。
(修改病句)
________________________________________________
3.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。
(仿写句子)
___________________________________________________
4.蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!
”(改成转述句)
______________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:
_______________________
②生命力,活力:
______________________
2.蔺相如对秦王说:
“如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”(改为转述句)
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
____________________________________________________
4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)
______________________________________________________
15.按要求完成下列句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)
_________________________________________________________
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
(改为感叹句)
3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
(改为双重否定句)
16.按要求改写句子。
1.广场的东北角,有几株柳树。
(运用比喻的修辞手法,把画面写具体)
____________________________。
2.学校要开冬季运动会,全校师生和少先队员纷纷报名参加。
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(换个说法,意思不变)
_______________________________。
课文内容填空
17.积累运用。
1.______________,一日难再晨。
及时当勉励,___________________。
2.我劝天公重抖擞,__________________。
3.《将相和》一文选自司马迁的《_______》,文中的“将”指_________,“相”指__________,“和”的意思是_________。
4.《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是:
__________,________。
5._____________,戒奢以俭。
18.课内诵读积累与运用。
1.诸葛亮用“_________,__________。
”告诉我们要淡泊名利,要有远大的志向。
2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,________,半丝半缕,_________。
来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动果实。
3.我从心底里知道,________也好,________也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。
在____的鼓舞下,我努力地向前驶去。
4.这是我第一次真正______的哭,与在家里______的哭,______的哭、______的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
19.根据课文内容填空。
1.李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______,____________的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:
__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______,抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。
20.根据所学内容填空。
1.当有的同学只知道贪玩,不珍惜时间,我们可以用岳飞的话“____________,____________,___________”来劝诫。
当有的同学胡乱花钱,不知道节俭,我们可以用司马光的名言“_________,_________”来劝诫。
2.《落花生》围绕落花生写了种花生、_____、______、______的过程,详写的是_______部分。
从中我明白了_______的道理。
课内阅读
21.课内阅读。
(选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
(选段二)起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
1.选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法;
选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法。
2.选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3.读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。
4.再读选文,下面说法不正确的一项是()
A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5.把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。
_____________________________________________
22.阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供(gōnggò
ng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
”接着又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣(zhēngzhè
ng)钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
1.用“\”划去文段括号内不正确的字或读音。
2.选段④中省略号的作用是()
A.省略了“我”看到的部分B.表示声音延长C.表示话没说完
3.选段①中,“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么?
4.选段④是对母亲的________描写,运用了_________修辞手法,连用四个“立刻”说明___________________________________。
5.你是怎样理解选段②③中人物对话的?
_______________________________________
6.联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了,应该是个大人了?
23.课内阅读。
搭石(节选)
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水常年不断。
每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。
山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
1.概括这段话的主要内容。
2.用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3.如果没有搭石,家乡的人们怎样过小溪呢?
4.乡亲们摆搭石过小溪,体现了乡亲们的什么特点?
24.阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。
旁边一个女人停止踏缝纫机()向母亲探过身,喊道()大姐,别给,没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇()”接着又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇()”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁让我们是当妈的呀!
我挺高兴他看书的!
母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.补充合适的标点符号,写在括号里。
2.“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?
()
A.坚决果断B.小心翼翼C.斩钉截铁D.干脆利落
3.“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?
4.以上片段运用了描写方法中的(______)描写和(______)描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。
作文
25.作文。
题目:
一个我最要感谢的人
提示:
在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,
回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁?
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求:
①用词准确,标点正确。
②语句通顺,连贯。
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26.作文。
泪水
生活中,你一定有过这样的经历,或为自己的付出落下伤心的泪水,或为自己做错事情流下后悔的泪水,或为他人的英雄行为落下感动的泪水……请你选择一次自己亲身的经历,写一篇简单的记叙文。
注意把自己觉得印象最深的内容写清楚,语句通顺,有真情实感。
不少于400字。
27.习作。
在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?
你为什么喜爱它?
喜爱到什么程度?
你们之间有什么难忘的故事吗?
……
请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。
字数不少于400字。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________