最新人教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案Word文档格式.docx
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hu
3.读拼音，写词语。
há
ng
zhōu
jì
zǔhuī
huá
ngliú
xiè
gōng
dià
xiāo
huǐ
lí
yuá
n
bǎo
lǎn
biān
jiāng
gū
liang
4.看拼音，写词语。
à
imù
ǎixiǎodǒnɡdé
yù
lá
nluó
kuānɡ
dà
nɡāoɡuǎnɡbōdà
bǐnɡché
njì
nchá
nzhe
形近字词
5.请你比较字形，并组成词语。
拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）
拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）
6.比一比，再组词。
涧（_______）楷（_______）猕（_______）窍（_______）镌（_______）
间（_______）皆（_______）弥（_______）巧（_______）隽（_______）
7.辨字组词。
拔（__________）银（__________）撩（__________）玷（__________）
拨（__________）垠（__________）缭（__________）粘（__________）
8.请比一比，再组词。
睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）
堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
传记（chuá
nzhuà
n）地煞（shāshà
）书卷（juà
njuǎn）
日寇（kò
uguà
n）水浒（xǔhǔ）凯旋（qǐkǎi）
10.给加点字选择正确的读音，打“√”。
开辟（pì
bì
）好处（chǔchù
）空地（kōngkò
ng）
允诺（nuò
ruò
）侵略（lü
è
luè
）发誓（shì
sì
）
11.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
勉强（qiá
nɡqiǎnɡ）间隔（jiānjià
n）便宜（bià
npiá
n）削弱（xuēxiāo）
桂冠（guānguà
n）任丘（ré
nrè
n）计划（huá
huà
）嗜好（shì
）
12.在正确的读音下面画“√”。
依偎（wēiwè
i）抖擞（sǒushù
）待着（dà
idāi）强迫（qiá
ngqiǎng）
打搅（jiǎorǎo）便宜（piá
nbià
n）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）
句子对对碰
13.请你按要求改写句子。
1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
（缩句）
_________________________________________________
2.这篇作文的字词和句子都很通。
（修改病句）
________________________________________________
3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
（仿写句子）
___________________________________________________
4.蔺相如说：
“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！
”（改成转述句）
______________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：
_______________________
②生命力，活力：
______________________
2.蔺相如对秦王说：
“如果您不答应，我就跟您同归于尽！
”（改为转述句）
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
____________________________________________________
4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）
______________________________________________________
15.按要求完成下列句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）
_________________________________________________________
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
（改为感叹句）
3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
（改为双重否定句）
16.按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）
____________________________。
2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
（换个说法，意思不变）
_______________________________。
课文内容填空
17.积累运用。
1．______________，一日难再晨。
及时当勉励，___________________。
2．我劝天公重抖擞，__________________。
3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。
4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：
__________，________。
5．_____________，戒奢以俭。
18.课内诵读积累与运用。
1．诸葛亮用“_________，__________。
”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。
2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________，半丝半缕，_________。
来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。
3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。
在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。
4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
19.根据课文内容填空。
1.李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:
__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______，抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。
20.根据所学内容填空。
1．当有的同学只知道贪玩，不珍惜时间，我们可以用岳飞的话“____________，____________，___________”来劝诫。
当有的同学胡乱花钱，不知道节俭，我们可以用司马光的名言“_________，_________”来劝诫。
2．《落花生》围绕落花生写了种花生、_____、______、______的过程，详写的是_______部分。
从中我明白了_______的道理。
课内阅读
21.课内阅读。
（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
（选段二）起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法；
选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法。
2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。
4．再读选文，下面说法不正确的一项是（）
A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。
_____________________________________________
22.阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：
“大姐，别给！
没你这么当妈的！
供（gōnggò
ng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
”接着又对我喊：
“你看你妈这是在怎么挣（zhēngzhè
ng）钱？
你忍心朝你妈要钱买书哇？
”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：
“谁叫我们是当妈的呀！
我挺高兴他爱看书的！
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。
2．选段④中省略号的作用是（）
A．省略了“我”看到的部分B．表示声音延长C．表示话没说完
3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。
5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？
_______________________________________
6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？
23.课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水常年不断。
每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
24.阅读《慈母情深》片段，完成后面的练习。
旁边一个女人停止踏缝纫机（）向母亲探过身，喊道（）大姐，别给，没你这么当妈的！
供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇（）”接着又对我喊：
“你看你妈这是在怎么挣钱？
你忍心朝你妈要钱买书哇（）”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：
“谁让我们是当妈的呀！
我挺高兴他看书的！
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1．补充合适的标点符号，写在括号里。
2．“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的，以下哪一个词语形容的不够恰当？
（）
A．坚决果断B．小心翼翼C．斩钉截铁D．干脆利落
3．“立刻”可以换成哪些近义词（至少写两个），与文中句子比，哪一句更好，好在哪里？
4．以上片段运用了描写方法中的（______）描写和（______）描写，突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。
作文
25.作文。
题目：
一个我最要感谢的人
提示：
在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，
回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁？
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：
①用词准确，标点正确。
②语句通顺，连贯。
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26.作文。
泪水
生活中，你一定有过这样的经历，或为自己的付出落下伤心的泪水，或为自己做错事情流下后悔的泪水，或为他人的英雄行为落下感动的泪水……请你选择一次自己亲身的经历，写一篇简单的记叙文。
注意把自己觉得印象最深的内容写清楚，语句通顺，有真情实感。
不少于400字。
27.习作。
在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？
你为什么喜爱它？
喜爱到什么程度？
你们之间有什么难忘的故事吗？
……
请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。
字数不少于400字。
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