七年级下几何证明题文档格式.docx
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,求
的度数。
51、如图所示,∠1=72°
∠2=72°
∠3=60°
求∠4的度数.
52、AB//CD,EF⊥AB于点E,EF交CD于点F,已知∠1=600.求∠2的度数.
53、如图,AB∥CD,BF∥CE,则∠B与∠C有什么关系?
请说明理由.
54.如图,已知:
DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°
,∠ACB=50°
,求∠EDC和∠BDC的度数.
55.如图AB∥CD,∠NCM=90°
,∠NCB=30°
,CM平分∠BCE,求∠B的大小.
56、如图,AB⊥BD,CD⊥MN,垂足分别是B、D点,∠FDC=∠EBA.
(1)判断CD与AB的位置关系;
(2)BE与DE平行吗?
为什么?
57、如图,∠1+∠2=180°
,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE与FC会平行吗?
说明理由.
(2)AD与BC的位置关系如何?
(3)BC平分∠DBE吗?
为什么.
58、如图,已知:
E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别交BC于G、H,
A=
D,
1=
2,求证:
B=
C.
59、如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
60、如图,在△ABC中,∠ABC=80°
,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数.
61、如图,点D是△ABC内一点,∠A=65°
,∠1=20°
,∠2=25°
,求∠BDC的度数。
62、如图,BC⊥DE于O,∠A=27°
,∠D=20°
,求∠B与∠ACB的度数。
63、如图,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°
,求∠B的度数.
64、如图,B、D、F在AN上,C、E在AG上,且AB=BC=CD,EC=ED=EF,∠A=20°
,求∠FEG的大小。
65、已知:
如图,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于D,DE∥BC,交AB于E。
试说明:
DE=DC。
66、已知:
如图在ΔABC中,∠BAC=90°
,DA⊥BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于F,试说明AE=AF。
67、如图,ED∥BC,
,那么
吗?
为什么?
68、如图,△ABC中,AB=AC,DE⊥BC于E,交AC于F,交BA的延长线于D,判断△ADF是什么三角形?
并说明理由。
69.如图1,推理填空:
(1)∵∠A=∠(已知),
∴AC∥ED();
(2)∵∠2=∠(已知),
(3)∵∠A+∠=180°
(已知),
∴AB∥FD();
(4)∵∠2+∠=180°
70.如图9,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:
ED∥CF.
71.如图3,∠1∶∠2∶∠3=2∶3∶4,∠AFE=60°
,∠BDE=120°
,写出图中平行的直线,并说明理由.
72.如图4,直线AB、CD被EF所截,∠1=∠2,∠CNF=∠BME。
求证:
AB∥CD,MP∥NQ.
73.如图5,已知∠ABE+∠DEB=180°
,∠1=∠2,求证:
∠F=∠G.
74.如图11,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠1=∠2成立.(要求给出两个以上答案,并选择其中一个加以证明)
75.如图12,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°
(1)AB∥CD;
(2)∠2+∠3=90°
76.已知:
如图:
∠AHF+∠FMD=180°
,GH平分∠AHM,MN平分∠DMH。
GH∥MN。
图9
77.已知:
如图,
,且
.
求证:
EC∥DF.
78.如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,那么△ABC与 △FED全等吗?
初一下册几何练习题
79.如图1,推理填空:
80.如图9,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:
81.如图3,∠1∶∠2∶∠3=2∶3∶4,∠AFE=60°
82.如图4,直线AB、CD被EF所截,∠1=∠2,∠CNF=∠BME。
83.如图5,已知∠ABE+∠DEB=180°
84.如图10,DE∥BC,∠D∶∠DBC=2∶1,∠1=∠2,求∠DEB的度数.
85.如图11,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠1=∠2成立.(要求给出两个以上答案,并选择其中一个加以证明)
86.如图12,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°
87.已知:
88.已知:
89.如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,那么△ABC与 △FED全等吗?
90.如图,已知点A、C、B、D在同一直线上,AM=CN,BM=DN,∠M=∠N,试说明:
AC=BD.
91.如图所示,已知AB=DC,AE=DF,CE=BF,试说明:
AF=DE.
92.11、如图,在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任一点。
PA=PD。
93.如图(12)AB∥CD,OA=OD,点F、D、O、A、E在同一直线上,AE=DF。
EB∥CF。
94.如图(13)△ABC≌△EDC。
BE=AD。
95.如图:
AB=DC,BE=DF,AF=DE。
求证:
△ABE≌△DCF。
96.如图;
AB=AC,BF=CF。
∠B=∠C。
97.如图:
AB∥CD,∠B=∠D,求证:
AD∥BC。
98.如图:
AD=BC,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,DE=BF。
(1)AF=CE,
(2)AB∥CD。
99.如图,已知点A、C、B、D在同一直线上,AM=CN,BM=DN,∠M=∠N,试说明:
100.如图所示,已知AB=DC,AE=DF,CE=BF,试说明:
101.、如图,在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任一点。
102.如图(12)AB∥CD,OA=OD,点F、D、O、A、E在同一直线上,AE=DF。
103.如图(13)△ABC≌△EDC。
104.如图:
105.如图;
106.如图:
107.如图:
108、将一张正方形的纸片,按如图所示对折两次,相邻两条折痕(虚线)间的夹角为 度.
109、如图,OB,OC是∠AOD的任意两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=α,∠BOC=β,则表示∠AOD的代数式是∠AOD= .
110、如图,∠AOD=∠AOC+ =∠DOB+ .
111、如图,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点.
(1)如果AC=8cm,BC=6cm,求MN的长.
(2)如果AM=5cm,CN=2cm,求线段AB的长.
112、如图,污水处理厂要把处理过的水引入排水沟PQ,应如何铺设排水管道,才能用料最省?
试画出铺设管道的路线,并说明理由.
113、如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且AB⊥CD,∠COE=35°
,求∠DOF、∠BOF的度数.
114、按要求作图(不写作法,但要保留作图痕迹)(3分)
已知点P、Q分别在∠AOB的边OA,OB上(如图).
作直线PQ,
过点P作OB的垂线,
过点Q作OA的平行线.
115、已知线段AB,延长AB到C,使BC∶AB=1∶3,D为AC中点,
若DC=2cm,求AB的长.(7分)
116、如图,,已知AB∥CD,∠1=∠2.求证.:
∠E=∠F(6分)
117、如图所示,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个判断:
⑴AD=CB
⑵AE=FC
⑶∠B=∠D
⑷AD∥BC
请用其中三个作为已知条件,余下一个作为结论,
编一道数学问题,并写出解答过程.(8分)
118、如图,ABCD是一块釉面砖,居室装修时需要一块梯形APCD的釉面砖,且使∠APC=120o.请在长方形AB边上找一点P,使∠APC=120o.然后把多余部分割下来,试着叙述怎样选取P点及其选取P点的理由.(8分)
119、如图,已知AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∠E=140o,求∠BFD的度数.(10分)
120.如图5—17,点B、C、D、E共线,试问图中A、B、C、D、E五点可确定多少个三角形?
121.如图5—18,∠BAD=∠CAD,则AD是△ABC的角平分线,对吗?
122.一个飞机零件的形状如图
5—19所示,按规定∠A应等于90°
,∠B,∠D应分别是20°
和30°
,康师傅量得∠BCD=143°
,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?
123.如图5—20,在△ABC
中,AD是BC边上的中线,△ADC的周
长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为1
1cm,求AC的长.
124.如图5—21,△ABC中,∠B=34°
,∠ACB=104°
,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.
125.如图5—22,在△ABC中,∠ACB=90°
,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:
(1)△ABC的面积;
(2)CD的长.
126.已知:
如图5—23,P是△ABC内任一点,求证:
∠BPC>∠A.
127.△ABC中,三个内角的度数均为整数,且∠A<∠B<∠C,4∠C=7∠A,求∠A的度数.
128.已知:
如图5—24,P是△ABC内任一点,求证:
AB+AC>BP+PC.
129.如图5—25,豫东有四个村庄A、B、C、D.现在要建造一个水塔P.请回答水塔P应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.
130.已知△ABC的周长为48cm,最大边与最小边之差为14cm,另一边与最小边之和为25cm,求△ABC各边的长.
131.如图:
(1)AD⊥BC,垂足为D,则AD是________的高,
∠________=∠________=90°
;
(2)AE平分∠BAC,交BC于点E,则AE叫________,
∠________=∠________=
∠________,AH叫________;
(3)若AF=FC,则△ABC的中线是________;
(4)若BG=GH=HF,则AG是________的中线,AH是________的中线.
132.如图,∠ABC=∠ADC=∠FEC=90°
(1)在△ABC中,BC边上的高是________;
(2)在△AEC中,AE边上的高是________;
(3)在△FEC中,EC边上的高是________;
(4)若AB=CD=3,AE=5,则△AEC的面积为________.
133.在等腰△ABC中,如果两边长分别为6cm、10cm,则这个等腰三角形的周长为________.
134.五段线段长分别为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,以其中三条线段为边长共可以组成________个三角形.
135.已知三角形的两边长分别为3和10,周长恰好是6的倍数,那么第三边长为________.
136.一个等腰三角形的周长为5cm,如果它的三边长都是整数,那么它的腰长为________cm.
137.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=5∶2∶3,则∠A=______;
∠B=______;
∠C=______.
138.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点I.
(1)若∠ABC=70°
,则∠BIC=________;
(2)若∠ABC+∠ACB=120°
(3)若∠A=60°
(4)若∠A=100°
(5)若∠A=n°
,则∠BIC=________.
139.如图,在△ABC中,∠BAC是钝角.
画出:
(1)∠ABC的平分线;
(2)边AC上的中线;
(3)边AC上的高.
140.△ABC的周长为16cm,AB=AC,BC边上的中线AD把△ABC分成周长相等的两个三角形.若BD=3cm,求AB的长.
141.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4cm,
,求△ABD中AB边上的高.
142.学校有一块菜地,如下图.现计划从点D表示的位置(BD∶DC=2∶1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的菜地面积相等.有人说:
如果D是BC的中点的话,由此点D笔直地挖至点A就可以了.现在D不是BC的中点,问题就无法解决了.但有人认为如果认真研究的话一定能办到.你认为上面两种意见哪一种正确,为什么?
143.在直角△ABC中,∠BAC=90°
,如下图所示.作BC边上的高,图中出现三个直角三角形(3=2×
1+1);
又作△ABD中AB边上的高
,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×
2+1);
按照同样的方法作
、
、……、
.当作出
时,图中共有多少个不同的直角三角形?
144.一块三角形优良品种试验田,现引进四个良种进行对比实验,需将这块土地分成面积相等的四块.请你制订出两种以上的划分方案.
145.一个三角形的周长为36cm,三边之比为a∶b∶c=2∶3∶4,求a、b、c.
146.已知三角形三边的长分别为:
5、10、a-2,求a的取值范围.
147.已知等腰三角形中,AB=AC,一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成15cm和6cm两部分,求这个等腰三角形的底边的长.
148.如图,已知△ABC中,AB=AC,D在AC的延长线上.
BD-BC<AD-AB.
149.如图,△ABC中,D是AB上一点.
(1)AB+BC+CA>2CD;
(2)AB+2CD>AC+BC.
150.如图,AB∥CD,∠BMN与∠DNM的平分线相交于点G,
(1)完成下面的证明:
∵MG平分∠BMN(),
∴∠GMN=
∠BMN(),
同理∠GNM=
∠DNM.
∵AB∥CD(),
∴∠BMN+∠DNM=________().
∴∠GMN+∠GNM=________.
∵∠GMN+∠GNM+∠G=________(),
∴∠G=________.
∴MG与NG的位置关系是________.
(2)把上面的题设和结论,用文字语言概括为一个命题:
_______________________________________________________________.
34.已知,如图D是△ABC中BC边延长线上一点,DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=46°
,∠D=50°
.求∠ACB的度数.
35.已知,如图△ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O.若∠BAC=60°
求∠BOC的度数.
36.已知,如图△ABC中,∠B=65°
,∠C=45°
,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求∠DAE的度数.
37.已知,如图CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,BE是∠ABC内任一射线,交CE于E.求证:
∠EBC<∠ACE.
38.画出图形,并完成证明:
已知:
AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,且AD∥BC.
∠B=∠C.