初三物理电磁现象Word格式.docx

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其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

③应用：

电磁铁

A、定义：

内部插入铁芯的通电螺线管。

B、工作原理：

电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。

C、优点：

磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。

D、应用：

电磁继电器、电话

电磁继电器：

实质由电磁铁控制的开关。

应用：

用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

电话：

组成：

话筒、听筒。

基本工作原理：

振动、变化的电流、振动。

三、电流的磁场

1、奥斯特实验：

通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关

2、通电螺线管周围的磁场：

通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似

3、右手螺旋定则

问：

通电螺线管的极性、电流方向及电源极性如何判断？

答：

通电螺线管的极性用安培定则判断，通电螺线管中电流方向及电源极性判断分三步进行：

（1）确定螺线管的Ｎ极；

（2）右手握住螺线管，使大拇指指向与Ｎ极方向一致；

（3）则四指弯向即螺线管上电流方向．

[例3]

安培定则（右手螺旋定则）

1、（安培定则一）通电直导线中的安培定则：

用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向。

2、（安培定则二）通电螺线管中的安培定则：

用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

右手定则

1、确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。

（发电机）

2、右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。

把右手放入磁场中，若磁感线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流（感生电动势）的方向。

左手定则

1、已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向。

（电动机）

2、伸开左手，让磁感线穿入手心（手心对准N极，手背对准S极），四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。

安培定则（即右手螺旋定则）用来判断电流产生的磁场方向。

左手定则用来判断通电导线在磁场中受到的安培力

（或洛仑磁力）方向。

右手定则用来判断感应电流的方向。

练习：

1、标出N、S极。

2、标出电流方向或电源的正负极。

3、绕导线：

四、探究影响电磁铁磁性强弱的因素

1、探究影响电磁铁磁性强弱的因素

2、电磁铁的工作原理

在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中采用什么方法？

因影响电磁铁磁性强弱的因素比较多，实验中应采用控制变量法。

[例5]

五、电磁铁的应用

1．电磁继电器：

利用电磁继电器可实现用弱电流、低电压控制大电流、高电压的工作电路。

2．电铃、电磁阀车门：

利用了电磁继电器工作原理

3．磁浮列车：

同名磁极相互排斥

六、磁场对电流的作用力

1、通电导体在磁场中受到力的作用

2、左手定则

3、动圈式扬声器和耳机

磁体的作用是通过磁场产生的，通电导体的周围存在磁场，电流的磁场与磁体的磁场能相互作用吗？

磁场对电流会产生力的作用，实质是磁场之间的相互作用。

[例7]

七、直流电动机

1通电线圈在磁场中转动

2直流电动机

3实用的电动机

[例8]

八、电磁感应发电机

1、电磁感应现象

产生电流的条件导体是闭合电路的一部分；

导体做切割磁感线运动。

电磁感应现象，感应电流闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流

感应电流的方向电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关。

2、动圈式话筒原理电磁感应

3、发电机原理电磁感应

什么是电磁感应现象？

它与奥斯特实验和磁场对通电导体作用实验有什么区别？

他们各揭示了什么规律？

实验

名称

实验装置

揭示的规律

区别与应用

奥斯特实验

通电导体周围存在着磁。

磁场方向与电流方向有关。

有电源提供电流。

磁场对通电导体的作用实验

磁场对通电导体有力的作用。

受力的方向与电流方向和磁场方向有关。

电能转化为机械能。

导体受磁场力而运动。

电动机

电磁感

应实验

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就有电流。

感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。

机械能转化为电能。

产生感应电流。

导体受外力的作用而运动。

发电机，变压器，动圈式话筒。

[例9]

[例1]为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是（）

A、让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B、用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性

C、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性

[例2]关于磁感线，正确的说法是（　　）．

A、用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况

B、磁感线是磁场中真实存在的线

C、磁体外面的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极

D、磁感线可以相交

[例3]1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了与会科学家的极大兴趣,如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是（）

A、通电螺线管仍保持在原来位置上静止

B、通电螺线管转动,直到A端指向北,B端指向南

C、通电螺线管转动,直到A端指向南,B端指向北.

D、通电螺线管能在任意位置静止

2．在图中标出通电螺线管的电流方向和电源正负极．

[例5]小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）

A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流

D．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动

[例7]如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是

A．将蹄形磁体的N、S极对调

B．换用磁性强一些的蹄形磁体

C．换用能提供较大电流的直流电源

D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力

[例8]小雨同学想使一台直流电动机模型的转速增大，他将采取的正确方法是（）

A．增大电流　　B．减小电流

C．改变电流方向D．把磁铁两极对调

[例9]如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是

A．图甲可用来演示电磁感应现象

B．图乙可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙可用来演示电流的磁效应

D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

答案：

1.【解析】根据磁体间的相互作用判断观察是否相互排斥、是否有指向性、是否有吸铁性。

【答案】D

2.【解析】磁场是真实存在于磁体周围的一种物质，而磁感线是为了形象直观地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线；

【答案】A

3.【解析】通电螺线管具有磁性，悬在空中的通电螺线管受到地磁场的作用能够指示南北方向。

【答案】C

【解析】先利用小磁针判断通电螺线管的磁极，再利用右手螺旋定则判断电源的正负极。

【答案】

5、【解析】磁性的强弱要观察吸引大头针的数量。

【答案】B

7.【解析】题目要求解决没有运动的原因，磁体的N、S极对调这样方式不能让金属棒运动起来。

8.【解析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的，其受力转动方向取决于通电的电流方向和磁感线方向，当改变电流方向或把磁铁两极对调时，可改变线圈的转动方向，故选项C、D错误；

要增大线圈的转速可增强磁铁的磁性，或增大线圈的电流，或换用匝数更多的线圈，则选项B错误．应注意区别增大线圈的转速与改变线圈的转速是两个不同的概念

9.【解析】图甲是探究磁场对电流的作用；

图乙演示电磁感应现象；

图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系