C语言实验四 函数与预处理Word文件下载.docx
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n;
g=gcd（m,n）;
cout<
<
"
G.C.D="
g<
endl;
l=lcm（m,n,g）;
L.C.M="
l<
return0;
}
intgcd（intu,intv）
intt,r;
if（v>
u）
{
t=u;
u=v;
v=t;
}
while（（r=u%v）!
=0）
u=v;
v=r;
return（v）;
intlcm（intu,intv,inth）
return（u*v/h）;
【方案设计】
请根据课件中关于辗转相除法的相关内容，理解辗转相除法的执行过程。
并画出gcd函数的流程图。
【实验（实训）过程】
（步骤、记录、数据、程序等）
（1）测试：
请拟5组数据，比如m=100,n=105等等，运行上面的程序，初步测试该程序是否正确。
对每组数据，写出程序的输出结果，判断输出结果是否正确。
回答：
289
G.C.D=1
L.C.M=252
36
G.C.D=3
L.C.M=6
1525
G.C.D=5
L.C.M=75
114
L.C.M=44
228
G.C.D=2
L.C.M=88
（2）调试：
对下面每组数据，通过调试，给出每个步骤后，m、n（或u、v）变量的值。
提示1：
调试方法，在cin语句处插入一个断点，进行调试，如下图所示。
然后单步运行（stepover），输入两个数据m和n。
提示2：
当运行到g=gcd（m,n）;
这条语句处时，点击调试工具条上的StepInto按钮，进入到gcd函数中进行调试。
1）输入数据为m=18,n=33，请回答：
main函数中:
m的值是:
18
n的值是:
33
gcd函数中:
uv
进入到gcd时:
执行完if语句后:
3318
第一次while循环执行之后:
1815
第二次while循环执行之后:
153
…
gcd函数的返回值是:
3
赋值后变量g的值是:
赋值后变量l的值是:
198
2）输入数据为m=10,n=16，请回答：
10
16
1610
106
64
2
80
【结论】
（结果、分析）
无
实验任务二给出程序，记录编译、连接错误，并进行调试与运行。
（或者为程序填空题，简答题等）
函数的定义及调用、素数的判定、while循环的使用
2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷（二级C），试题三程序填空题第2题有改动。
读入一批正整数（以零或负数表示结束），输出其中的素数。
函数prime（m）用于判断m是否为素数。
素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。
提示：
读入一批正整数（以零或负数表示结束）的含义是，在一次运行过程中，可以连续进行判断，每输入一个正整数，回车，判断该正整数是否为素数，再输入下一个数，判断。
直到输入的数为0或者为负数时，结束判断。
cmath>
intx;
intprime（intm）;
cin>
x;
while（
（1））
if（prime（x））cout<
prime"
<
elsecout<
notprime"
cin>
intprime（intm）
intk,n,res;
//res为0表示不是素数，为1表示是素数
if（m==1）return0;
res=1;
n=（int）sqrt（m）;
for（k=2;
k<
=n;
k++）
if（m%k==0）
{
（2）;
break;
}
return（3）;
（1）A、x<
0B、x>
=0C、x<
=0D、x>
（2）A、res=1B、res=0C、res=-1D、res=2
（3）A、1B、resC、0D、-1
（1）请填写你选择的答案。
DBB
（2）选择好答案后，为完整的程序建立控制台工程
（1）如果你选择正确的话，那么输入以下数据，正确的运行过程是：
45↙
notprime
51↙
89↙
prime
7↙
请测试你的程序是否正确
请记录该程序的运行过程：
输入输出。
比如：
123456↙（↙表示输入，如果没有输入，则没有这一行）
a+b=579（输出）
并尽可能对程序的执行结果进行分析。
□
11
67
45
4
-5
第2题问答题
带默认参数的函数
（1）在带有默认参数的函数中，指定默认值的参数必须放在形参表列中的最右端，否则出错。
为什么？
？
实参与形参的结合是从左至右顺序进行的，第1个实参必然与第1个形参结合，第2个实参必然与第2个形参结合·
·
（2）在使用带默认参数的函数时，应当在什么时候给出参数的默认值，在定义时还是在声明时？
如果函数的定义在调用之前，在定义时给出参数的默认值。
如果函数的定义在调用之后，则在函数调用之前需要有函数声明，此时必须在函数声明时给出参数的默认值。
（3）一个函数不能既作为重载函数，又作为有默认参数的函数。
因为当调用函数时如果少写一个参数，系统无法判定是利用重载函数还是利用默认参数的函数，出现二义性，系统无法执行。
实验任务三给出程序，要求给出程序运行结果、回答问题，或者设计测试数据等。
自动变量、静态局部变量、函数定义及调用、参数传递
05~06学年《程序设计基础》课程期末考试四程序分析第1题
intf（inta）
autointb=0;
staticintc=3;
b=b+1;
c=c+1;
returna+b+c;
inta=2,i;
for（i=0;
i<
3;
i++）
cout<
f（a）<
"
;
为该程序建立控制台工程。
（1）请给出程序的输出结果
（2）请分析每次函数调用后b和c的值分别是多少
f函数中:
bc
第一次执行完函数f中的语句后:
14
第二次执行完函数f中的语句后:
15
第三次执行完函数f中的语句后:
16
（3）请根据这道题，总结静态局部变量的含义。
函数中的局部变量的值在函数调用结束后不消失而保留原值，即其占用的存储单元不释放，在下一次该函数调用时，该变量保留上一次函数调用结束时的值。
第2题
求余、取整数各位上数字的方法、函数定义及调用
2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷（二级C），试题五程序阅读题第4题，有改动
下面的程序是实现：
输入一个正整数，统计该正整数的各位数字中，0出现了几次，1出现了几次，…。
如没有出现，则不输出该位数字的信息。
intf（intnumber,intdigit）
intcount=0;
while（number!
if（number%10==digit）
count++;
number=number/10;
returncount;
unsignedintnum;
num;
for（inti=0;
i<
=9;
i++）
if（f（num,i）!
cout<
i<
:
f（num,i）<
（1）请拟5个正整数，尽量大一点，但不要超出unsignedint所表示的范围。
然后运行程序，输入每个正整数，记录各自的输出。
355455
3:
1
4:
5:
587011100
0:
1:
7:
8:
65541055
6:
6677545
67787676
（2）请分析f函数中while循环的功能，并画出流程图。
while（number!
if（number%10==digit）
count++;
number=number/10;
}
实验任务四根据题目说明，编程实现并进行程序调试
函数的的定义及调用，if语句
完成课后第2题。
其中对应于b2-4ac大于0、等于0和小于0的3个函数名分别为greater_than_zero、equal_to_zero和smaller_than_zero，函数的参数和返回类型自己编写。
3个系数a、b、c是在main函数中通过键盘输入的，然后需要判断b2-4ac的大小来调用相应的求根函数。
请在此粘贴你的完整程序。
□
#include<
floatd,p,q,x1,x2;
voidgreater_than_zero（float,float）;
voidequal_to_zero（float,float）;
voidsmaller_than_zero（float,float）;
floata,b,c;
a>
b>
c;
d=b*b-4*a*c;
if（d>
0）
{greater_than_zero（a,b）;
x1="
x1<
x2="
x2<
elseif（d=0）
{equal_to_zero（a,b）;
else{smaller_than_zero（a,b）;
p<
+"
q<
i"
x2="
-"
voidgreater_than_zero（floata,floatb）
{x1=（-b+sqrt（d））/（2*a）;
x2=（-b-sqrt（d））/（2*a）;
voidequal_to_zero（floata,floatb）
x1=x2=（-b）/（2*a）;
voidsmaller_than_zero（floata,floatb）
p=-b/（2*a）;
q=sqrt（-d）/（2*a）;
请如实记录你在实验过程中出现的错误（如发现错误无法解决，请举手）。
567341
x1=-0.0299824+0i
x2=-0.0299824-0i
函数的的定义及调用，for语句
完成课后第4题。
intfac（intn）;
inta,b,c,f;
cin>
f=fac（a）+fac（b）+fac（c）;
cout<
f<
intfac（intn）
{ints=1;
for（inti=1;
i++）s=s*i;
return（s）;
479
367944
第3题
函数的的定义及调用，库函数的调用
完成课后第5题。
写一个函数e（x）用来求ex，其中需要调用<
中的doubleexp（doublex）函数。
doublee（doublex）;
doublex,sinh;
sinh=（e（x）-e（-x））/2;
sinh="
sinh<
return0;
doublee（doublex）
{returnexp（x）;
3.2
sinh=12.2459
第4题
函数的的定义及调用，do-while语句
完成课后第6题。
牛顿迭代法的公式是
，设迭代到
时结束。
其中
f（x）的导数
。
用牛顿迭代法求根的函数solut的算法如下：
do
{x0=x;
计算函数f（x0）的值；
计算函数f（x0）的导数f’（x0）的值；
计算近似根x=x0-f（x0）/f’（x0）；
}until（
）
输出近似根x；
{doublesolut（double,double,double,double）;
doublea,b,c,d;
c>
d;
x="
solut（a,b,c,d）<
doublesolut（doublea,doubleb,doublec,doubled）
{doublex=1,x0,f,f1;
{x0=x;
f=（（a*x0+b）*x0+c）*x0+d;
f1=（3*a*x0+2*b）*x0+c;
x=x0-f/f1;
while（fabs（x-x0）>
=1e-5）;
return（x）;
1234
x=-1.65063
第5题
递归函数的定义及调用
完成课后第8题。
课本有印刷错误。
正确的n阶勒让德多项式如下：
{intx,n;
floatp（int,int）;
n>
n="
n<
x="
x<
p（n,x）<
floatp（intn,intx）
{if（n==0）
return
（1）;
elseif（n==1）
elseif（n>
=1）
return（（（2*n-1）*x*p（（n-1）,x）-（n-1）*p（（n-2）,x））/n）;
46
n=4,x=6
5535.38
第6题
完成课后第11题。
可以将求值的式子表示如下，即递归公式：
{intf（int）;
inta,n;
a=f（n）;
f（n）="
a<
intf（intn）
{intf=0;
f=f+i*i;
return（f）;
56
f（n）=60116
第7题
库函数的调用、输出格式控制
2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷（二级C），试题五程序设计题第2题
输出一张平方根表（如下表所示），x是整数，取值范围是[5,100]，请调用库函数sqrt（）计算平方根。
xsqrt（x）
52.24
62.45
……
10010.00
iomanip>
{doublef（int）;
intx;
doubley;
x"
sqrt（x）"
for（x=5;
=100;
x++）
y=f（x）;
setiosflags（ios:
fixed）<
left）<
setprecision
（2）;
y<
doublef（intx）
{doubley;
y=sqrt（x）;
return（y）;
72.65
82.83
93.00
103.16
113.32
123.46
133.61
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