外研版七年级上英语重点语法总结与练习Word下载.docx
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,I.
4.Damingistwelveyearsold.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
Damingtwelveyearsold?
he.
祈使句
1.祈使句可用来表示命令、请求和建议等意义的句子。
它的主语you通常
省略，谓语动词用原形，表达的是将来的动作。
句末用感叹号或句号。
Standup,please.请站起来。
Sitdown!
坐下！
2.为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please加在句
尾时，前面要用逗号隔开。
Pleaseputupyourhands.请举手。
Closeyourbooks,please.请合上书。
3.为了明确向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要用逗号与句子隔开。
Openyourbooks,boysandgirls.同学们打开你们的书。
Pleaselistentome,Lingling.玲玲，请听我说。
基数词
1.基数词就是用来表示数量的单词。
英语中就基数词提问时，用howmany。
Howmanyboysarethereinyourclass？
你们班里有多少男生？
Therearenineteenboys.有19个男孩。
2.基数词的书写。
1
211~20:
eleven,sixteen,seventeen,
3整十：
ten,twenty,thirty,ninety
4其他数字：
整十-个位数
twenty-two22forty-five语法专练
twelve,thirteen,fourteen,
eighteen,nineteen,twenty
forty,fifty,sixty,seventy,
45fifty-three53
fifteen
eighty,
1~10：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
、用祈使句表达下面图片的内容
1.请写在黑板上
2.举起你的手。
3.星期三我们一起去游泳吧。
、写出对应的英语数词
8
20
29
46
12
19
83
94
StarterModule3MyEnglishbook
特殊疑问句
1.特殊疑问句由特殊疑问词来引导。
目前我们学过what,how,howmany,
howold,whatcolour等引导的一般疑问句。
What'
syourname,pleasse?
请问你叫什么名字？
Howareyou?
你好吗？
Howmanyboysarethere?
这里有多少男孩？
Howoldareyou?
你多大了？
Whatcolouristhecat?
这只猫是什么颜色的？
2.
syourtelephonenumber?
Howdoyouspellpencil”？
What'
sthisinEnglish?
Whatclassareyouin?
你的电话号码是多少？
你怎样拼写“pencil”？
这个用英语怎么说？
你在哪个班？
特殊疑问句的语序为“特殊疑问词+—般疑问句”，特殊疑问词在句中有两个作用：
一是起引导作用，二是在句中担当一定的句子成分。
根据答语写出问句
1.
It'
amap.
2.
black.
3.
C-L-A-S-S-R-O-O-M.
4.
Imfine,thankyou.
5.
ImMike.
6.
987654321.
7.
IminClassThree,GradeSeven.
8.
Imtwelve.
Thereare54studentsinmyclass.
what引导的特殊疑问句，可以询问星期几，天气，最喜欢的体育运动，在几年级几班等等。
1.特殊疑问词whatday提问星期几。
这是常用it来指代时间作主语，也可以用today,tomorrow等名词作主语。
答语用Itis…或Today/Tomorrowis…。
Whatdayisittoday?
今天星期几？
ItisMonday.今天星期一。
Whatdayisittomorrow?
明天星期几？
TomorrowisTuesday.明天星期二。
2.询问天气用What'
stheweatherlike?
来提问，what'
是whatis的缩
写。
根据句意表达需要，句型后可以加时间或地点状语，同时出现时间和地点
时，一般先说地点后说时间。
答语用it来指代天气。
stheweatherlikeinXi'
ninsummer?
夏天西安的天气怎么样？
hot.天气很热。
3.What'
yourfavourite…？
用来提问“你最喜欢的是”，
favourite后跟名词。
答语用It'
…或直接用名词作简略回答。
syourfavouriteday?
你最喜欢星期几？
Sunday.星期天。
syourfavouriteanimal?
你最喜欢的动物是什么？
dog.是狗。
根据答语完成对话中的特殊疑问句。
1.today?
TodayisWednesday.
2.?
yellow.
3.insummer?
Swimming.
4.yourfavouritesport?
Basketball.
5.
inautumn?
cool.
Module1Myclassmates
be动词的用法
一、动词be作谓语时，和后面的表语一起构成系表结构，说明主语的身份、年龄、状态等。
1.说明身份。
我是你们的老师，你们是
Imyourteacherandyou'
remystudents.
托尼和贝蒂是我们的朋友。
我的学生。
TonyandBettyareourfriends.
2.说明年龄。
我13岁。
艾玛也是13岁。
Imthirteenyearsold.
Emmaisthirteenyearsoldtoo.
3.说明状态。
我们现在在教师里。
上海是一个非常大的城市。
在这儿看到大家非常高兴。
Weareinourclassroomnow.
Shanghaiisaverybigcity.
nicetoseeyouallhere.
二、be动词的常用句式。
1.陈述句是“主语+be+表语+其他”
Sheisanewstudentinmyclass.她是我们班上新来的学生。
她来自英格兰。
她来自英格兰吗？
我来自中国。
“你来自中国吗？
II
我们是好朋友。
I你们是好朋友吗？
一般疑问句把be提到主语之前，构成疑问句语序，即“Be+主语+其他”；
SheisfromEngland.
IsshefromEngland?
IamfromChina.
注意第一人称第二人称
AreyoufromChina?
Wearegoodfriends.
Areyougoodfriends?
3.特殊疑问句是“特殊疑问词+be动词的一般疑问句”。
Whereareyoufrom?
你来自哪里？
Tony:
Hi,mynameTony.Whatyourname?
Daming:
Hi,Tony.IDaming.Whereyoufrom?
I'
mfromLondon.Itaverybigcity.ThisJack,
andthis
Betty.Theymyfriends.
Itnicetomeetyou,JackandBetty.
JackandBetty:
Nicetomeetyoutoo.Howoldyou,Daming?
thirteen
Imtwelveyearsold.Whataboutyou?
Itwelveyearsoldtoo.JackandBetty
yearsold.
Module2Myfamily
this,these,that,those
1.this,that,these和those在英语中称作指示代词。
this和that是单数，复数是these和those。
指示代词含有方向性，用来指示或标识人或物。
this,these指较近的人或物，that,those指较远的人或物。
Thisismyfamilyphoto.
这是我的全家照。
That'
mypencil.
那是我的铅笔。
Thesearemyparents.
ThoseareUnclePaul'
sonanddaughter.
那是保罗叔叔的儿子和女儿。
2.指示代的疑问句是把助动词提到指示代词之前，答语中般用it代替，these
Thisisafarm.
Isthisafarm?
Yes,itis.
No,itisn
Thoseare
Arethose
和those用they代替
o
这是一个农场。
这是是的，它是。
不，它不是。
Yes,theyare.
mygrandparents.yourgrandparents?
是的，他们是
肯定句）
个农场吗？
（一般疑问句）
（肯定回答）（否定回答）那是我的外祖父母。
那是你的外祖父母吗?
（肯定回答）
this,that
（肯定句）
（一般疑问句）
注意人称变化
这是我的父母。
No,theyaren'
.不，他们不是。
（否定回答）
3.指示代词可以单独使用，也可修饰名词。
Thesearedesksandthosearechairs.
这些是桌子，那些是椅子。
TheseboysarefromClassOne.ThosegirlsarefromClassTwo.这些男孩来自一班。
那些女孩来自二班。
用this,that,these,those,they,it填空。
1.Lookhere.What'
?
isaphotoofmyfamily.
2.Canyouseethemanoverthere?
IsLily'
father?
3.Areyourbooksinthisbag?
No,aren'
.
4.AretheseboysfromAmerica?
Yes,are.
5.AreUnclePaul'
sonanddaughterinthatphoto?
Module3Myschool
therebe句型的用法
1.therebe句型表示“某处有某物”或“某处有某人”等，各种句式见下
表:
rH.冃疋
否定
疑问
回答
Thereisa
Thereisn'
Istherea
Yes,there
computeronthe
is.
teacher'
desk.
desk.
desk?
是的，有。
老师的讲桌上有台
老师的讲桌上没有
老师的讲桌上有
No,there
电脑。
电脑吗？
isn
'
不，没有。
Thereissomehot
any
Isthereanyhot
waterforyou.
hotwaterforyou.
waterforme?
is.
是的，
给你准备了些热水。
没有给你准备热水。
有给我准备热水
吗？
有。
.不，没
Therearesome
Therearen'
any
Arethereany
buildingsinour
buildingsinour
buildingsin
are.
school.
yourschool?
No,
在我们学校里有一
在我们学校里没有
你们学校有一些
therearen'
些建筑物。
建筑物。
建筑物吗？
2.therebe句型中的主语是be动词后的名词，所以be动词的单复数取
决于be动词后名词的单复数形式，注意be动词的单复数遵循就近原则，即第
一个名词的单复数决定be动词的单复数。
Thereissomefurnitureandbooksinthelibrary.
图书馆里有一些家具和书籍。
Therearesomebooksandfurnitureinthelibrary.
图书馆里有一些书和家具。
按要求完成下列题目。
1.Therearesomecomputersintheclassroom.（改为否定句）
intheclassroom.
2.Therearesomepicturesonthewall.（改为一般疑问句并作肯定和
否定回答）
onthewall?
3.Thereisatelevisionandsomecomputersinthecomputerroom.（改
为同义句）
room.
4.Therearesixscieneelabsinthescieneebuilding.（对画线部
分提问）
inthescieneebuilding?
介词或介词短语表示方位
一、英语中的介词或介词短语可以表示方位。
介词又称前置词，它不能单独作句子的成分，必须与句词、代词或相当于名词的其他词类、短语构成介词短词才能充当句子的成分。
1.at在（某地点）：
atthestation在车站atschool在学校
2.in在上/里:
intheplayground在操场上inthelibrary在图
书馆里
3.on在上：
onthedesk在桌面上ontheblackboard在黑板上
4.near在附近：
neartheschoolgate在学校大门附近nearthehotel
在旅馆附近
5.behind在后面：
behindthebuilding在建筑物的后面behindthe
wall在墙的后面
6.ontheleft/right在左/右边
7.infrontof在前面（不在物体范围内）
Thelibraryisinfrontofthescieneebuilding.图书馆在科学楼的
刖面。
8.inthefrontof（在物体范围内）
Theteacher'
deskisinthefrontoftheclassroom.
老师的讲桌在教室的前面。
9.inthemiddleof在中间
Theplaygroundisinthemiddleoftheschool.
操场在学校的中间。
10.between在之间between…and…在和之间
Thelibraryisbetweenthedininghallandthescieneelab.
图书馆在餐厅和科学实验室之间。
二、介词短语在句中的作用：
1.修饰名词，位于名词的后面，翻译时常根据汉语习惯放在名词前。
Thebuildingontheleftisthesportshall.
左边的建筑物是体育馆。
2.位于be动词的后面，说明主语所处的位置。
Thesportshallisontheleft.体育馆在左边。
3.修饰动词，说明动作发生的地点。
Writeitontheleft.把它写在左边。
1.IsTonyTom'
right?
Yes.TomistheleftTony.
2.Isthelibrarythesportshall?
No,it'
infrontofit.
3.Whereisthelibrary?
theschoolgate.
4.Theofficebuildingisthelibraryandthescienee
building.
5.Let'
putupsomepicturesthewall.
6.Therearemanypeoplethestation.
Module4Healthyfood
have/hasgot的用法
1.have/hasgot的用法。
have/hasgot意为“有，拥有”，用于口语中，同have/has。
第三人称单数用has，其他人称用have。
肯定句句型为“主语+have/hasgot+名词或代词”,变疑问句时把have/has提到主语之前；
变否定句时，在have/has后加not。
答语中使用助动词have/has来回答。
助动词have/has可以和主语构成缩写形式，也可以和not构成缩写形式haven'
t或hasn'
t。
Wehavegotsomemeatinthefridge.（=W6vegotsomemeatinthefridge.）
我们冰箱里还有些肉。
Shehasgotsomechocolate.（肯定句）
她有一些巧克力。
Shehasn'
tgotanychocolate.（否定句）
她没有巧克力。
Hasshegotanychocolate?
她有一些巧克力吗？
―Yes,shehas.是的，她有。
—►No,shehasn'
.不，她没有。
2.have/hasgot与therebe句型。
两者民“有”相关，have/hasgot表示“拥有，有”，即一种所属关系，主语通常是人或机构、组织等；
therebe句型的“有”表示某地有某物或某人，强调的是一种客观存在，主语是therebe句型后的名词或代词。
Tonyhasgottwobasketballs.
托尼有两个篮球。
Therearetwobasketballsbehindthedoor.
门后面有两个篮球。
注意：
表示机构或组织“有”时，therebe句型或have/hasgot有时可以通用。
Ourschoolhasalargeplayground.我们学校有一个大操场。
Thereisalargeplaygroundinourschool.我们学校里有一个大操场。
句型转换
1.Shehasgotsomechocolate.（改为否定句）
Shechocolate.
2.Ihavegotsomericeformealseveryday.（改为一般疑问句并做否
定回答）
riceformealseveryday?
3.Ourschoolhassixbuildings.（改为同义句）
inourschool.
some,any的用法
some表达的是一个确定的概念，表示“一些”，因此常用于肯定句中；
当我们不知道是否有某物/人时，用any。
any常用于疑问句或否定句中，强调“任何”some,any既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。
W'
egotsomenoodlesforbreakfast.
我们早餐吃面条。
Haveyougotanynoodlesfo
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